實(shí)用的櫻花的作文9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的櫻花的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

櫻花的作文 篇1

　　在靠我們家的地方，有一顆美麗的櫻花種在那，櫻花的外表跟櫻桃樹差不多，細(xì)細(xì)的桿。一年四季只有一個(gè)季節(jié)才能好好的向別人炫耀一下自己，那就是春天。三月初，天氣還有些微寒，櫻花就悄悄探出了頭。起初就那么幾個(gè)花苞，粉粉的，嫩嫩的。過不了多久，花苞就變成了花朵，就那麼幾朵。報(bào)告著春天的消息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似白云朵朵，仔細(xì)瞧那花瓣，白里透著一絲淡淡的紅，偏偏如玉，晶瑩剔透，似吹彈即破一般，讓人不忍去觸摸。風(fēng)一吹，花瓣輕輕柔柔地往下落，真是一場(chǎng)美麗的櫻花雨。

　　櫻花雖然是日本的國花，但也在中國怒放，它象征著和平，也代表了一個(gè)國家的風(fēng)俗與習(xí)慣，不知你們聽沒聽過一首歌：“櫻花呀，櫻花啊，暮春三月天空里，萬里無云多美麗�？靵戆�，快來啊，同去看櫻花�！边@是一首日本民歌，歌中描寫的櫻花多美啊!

　　櫻花呀櫻花，你真的很美麗，我愿做一名畫家把你畫下來，愿做一名詩人把你寫下來，愿做一名攝影師將你永遠(yuǎn)定格在我的鏡框里，定格在記憶里!

櫻花的作文 篇2

　　隨著春天的腳步，我來到了雞鳴寺，漫步在那櫻花花瓣飄過的地方。

　　一陣微風(fēng)輕撫過我的臉頰，那風(fēng)中帶著淡淡的花香，櫻花的花瓣如雪一樣飄下來，散落一地。

　　我仔細(xì)看著這櫻花，有五片花瓣，花瓣呈橢圓形，它不像梅花那樣，花瓣多樣。在這里，我看見了兩種櫻花，一種白如雪，一種粉如霞，一陣花瓣紛紛飄落，往往伴隨著一群年輕人的歡叫聲。人們?nèi)�五成群，有的跟著自己的閨蜜閑逛;有的陪著妻子來到這里;還有的牽著孩子，他們徜徉在花樹下，一起度過浪漫的時(shí)光。。。。。。

　　游人們有的站在樹下仔細(xì)觀賞;有的拉住樹枝拍照留念;有的什么也不做，呆呆地站在那里，閉上雙眼展開雙臂，似乎想擁抱這一切。。。。。。我漫步在櫻花大道上，感受著花瓣飄到臉上的感覺，那花瓣像一片片不寒冷的雪，柔柔地，舒服極了。

　　四月，在櫻花盛開的季節(jié)里，一切都是那么的美好！

櫻花的作文 篇3

　　陽春三月，鳥語花香，轉(zhuǎn)眼間到了昆明櫻花盛開的季節(jié)了。今天，小姨給我上傳了一張她和姥姥在昆明圓通山觀賞櫻花的照片，真是讓我羨慕不已！櫻花真是難得一見，不知南昌哪里可見呢？現(xiàn)在只好通過圖片大飽眼福了。

　　這是那開滿櫻花的櫻花樹，它多像一位身穿盛裝的小姑娘呀！一片片粉紅的花瓣包裹著嬌嫩的花蕊，像小姑娘那粉嘟嘟的笑臉�？粗�這幅美麗的圖畫，我仿佛看見了一只只勤勞的小蜜蜂和美麗的小蝴蝶被陣陣花香吸引了過來，在花朵上翩翩飛舞著。一陣微風(fēng)輕輕地掠過樹梢，無數(shù)粉紅色的花瓣像雪花一樣紛紛飄落，孩子們興奮的在櫻花樹下追逐著、嬉戲著……

　　櫻花真是太美了，怪不得日本要把它做為國花呢！雖然今天我只能過圖片欣賞到美麗的櫻花，我也已經(jīng)心滿意足了。

櫻花的作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在山城重慶，這里有一座山——南山。春天的早晨，我來到這里，一進(jìn)公園，就聞到了一股花香，跟隨著花香一路走去，原來是一大片櫻花園。

　　我站在石板小路上放眼望去，遠(yuǎn)處開得正熱鬧的櫻花對(duì)著我微微一笑。這已經(jīng)是三月，櫻花露出了她那嬌嫩的笑臉。晨風(fēng)中的櫻花園，又熱鬧，又美麗。一片片櫻花像是用顏料把整座山都給染上了顏色。

　　在湊近看，像一個(gè)個(gè)花球。有的挨挨擠擠，就像在竊竊私語；有的躲在葉子后面，像是怕炎熱的天氣把它嬌嫩的花瓣給曬壞了；有的像一個(gè)害羞的小姑娘把自己遮了起來；有的全展開了，就像在比美一樣；還有的'開滿了整個(gè)枝頭，但他們并沒有爭(zhēng)吵，還十分和諧，就如同一個(gè)大家庭。難道櫻花們也懂得互相謙讓嗎？如果他們都懂得互相謙讓，那我們不是也應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)嗎？

　　一陣微風(fēng)吹過，一片片花瓣悄然飄落，伴著風(fēng)，在天空中漫天飛舞，仿佛下起了花瓣雨。那是櫻花的海洋、櫻花的世界。我在櫻花中拍照……看著一朵朵隨風(fēng)搖曳、爭(zhēng)奇斗艷的櫻花，我仿佛覺得自己也成了一朵美麗的櫻花，一會(huì)兒翩翩起舞，一會(huì)兒跳著拉丁，一會(huì)兒跳著芭蕾。燕子朝著我歌詠春天的贊歌，蝴蝶朝我訴說遠(yuǎn)處的美景………

　　過了幾分鐘，突然，哥哥的一聲招呼驚醒了我的美夢(mèng)，就在這時(shí)，我才想起我不是櫻花，而是我在觀賞這無比美麗的櫻花。

櫻花的作文 篇5

　　漫過季節(jié)的指尖，在夕陽中停留，凄艷的綻放迷失了腦海中的方向。你，可知道，有一種花叫櫻花草？

　　——題記

　　在我的心中，櫻花草綻放的那一刻，總是、總是那么幸福，心里似乎有什么東西被塞得滿滿的，那種幸福是人世間最最神圣的幸福，因?yàn)�，櫻花草的綻放，所以幸福。

　　常常端著一杯香味四溢的綠茶做到圖書館靠著窗的角落里，獨(dú)自享受片刻的安靜，只屬于我的安靜。翻開已經(jīng)泛黃的書頁，印著英文的書看起來是那么的優(yōu)雅，卻有一份莫名的憂愁。輕輕地，摘下一片櫻花草花瓣，夾在書頁里，讓書本也散發(fā)著這種淡淡的而又不招搖的奇香。

　　漸漸地，漸漸地，時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，手中的綠茶已經(jīng)涼了，過去的時(shí)光只能成為永遠(yuǎn)的回憶了，我們所能做的，就是朝著未知的未來不斷的努力，不放棄，才有可能成功。綠茶，喝完了；手里的書，也快看完了，殊不知，已經(jīng)過了很久很久了……

　　天空，下起了小雨，遠(yuǎn)處的櫻花草漸漸地模糊了。一抹夕陽消失在天邊，天黑了。透過路邊的燈光，依稀能看到櫻花草，只是，似乎是那么的陌生，似乎從未見過。

　　天黑是黑了，可是，人們的工作并沒有完成，都拖著沉重而又疲憊的身體繼續(xù)勞作，這，就是我們不喜歡的麻木的、沒有一點(diǎn)自由、為了生存下來而工作的人。等到我們長大了，會(huì)變成這樣的人嗎？答案，正在一點(diǎn)點(diǎn)的揭開……

　　如果，我們真的變成了這一種人，那么，至少在那美好的回憶里，仍然能夠找到年少時(shí)的讓人熱血沸騰的夢(mèng)想，依然，能找到關(guān)于櫻花草那美好的記憶，盡管，那個(gè)時(shí)候，這一切已經(jīng)不復(fù)存在了。

　　除了你之外，別無他愛。

櫻花的作文 篇6

　　在清晨都可以看到一個(gè)人推著一車的櫻花草慢慢地走著，那正是我想知道的，看到的，是我想看見的東西。一花一世界，一葉一乾坤。美麗的花譬喻美好的青春，蓬蓬勃勃。

　　其實(shí)人的生命不正如花嗎？美麗如她，短暫亦如她。生命像花一樣綻放，顫顫巍巍，又終于“無可夸何花落去”，湮沒在時(shí)代的風(fēng)塵里。于是人們常常感傷“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”，“一朝春盡江顏老，花落人亡兩不知”。一闋《葬花吟》，千載之下，陪葬的該是多少淚人和澆愁的酒��！如此嬌弱的生命，偏偏“風(fēng)刀霜?jiǎng)��?yán)相逼”，只能花容失色，香銷玉殞，“零落成泥碾作塵”了。紅粉凋零，紅顏薄命之間是否有宿命的因果關(guān)系？細(xì)細(xì)思忖，花本無辜。

　　君不見，有的花“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”，詩人的感嘆浩如煙雨，輪回至今，終究“年年歲歲花相似”，倒是無故尋仇覓恨，“歲歲年年人不同”了…… 這花和草應(yīng)該是讓人陶醉的。但你們何曾想過，一種陌生的櫻花草中住著一位向往愛的天使呢？

　　春風(fēng)響亮地打了一個(gè)呼哨，大地睜開惺忪的睡眼，既而笑靨如花。一夜之間，猶如解凍的大江，所有的花都如期而至，鋪天蓋地。小小的花萼再也藏不住滿腹的心事，訇訇然怒放，舉起大大小小的杯盞，在三月熏風(fēng)中歌兮舞兮。 那個(gè)天使終于厭倦漂泊在這花的世界，飛出了這個(gè)花花世界，到了愛的天堂。她化身成一株櫻花草，希望有一對(duì)情侶能看上這象征愛的櫻花草。正在這時(shí)有一個(gè)長的高高的，鼻子挺挺的，面對(duì)微笑的走過來。

櫻花的作文 篇7

　　公園里新栽了十幾棵櫻花樹。

　　我站在這些櫻花樹中間。風(fēng)起，櫻花瓣飄飄灑灑，空氣似乎都變成了淡粉色�；ò晟⒙湓诘厣�，那么粉紅，恰似少女的唇，印在柔軟的土地上。我伸出手，接住其中一片，情不自禁地把它放進(jìn)嘴里，淡淡的清香留在了唇齒之間。我閉上眼，想起了她，想起了她櫻花味的頭發(fā)和永遠(yuǎn)是粉紅色的衣服。

　　記憶的齒輪“咔嚓咔嚓”地倒轉(zhuǎn)。

　　清早的大街格外冷清，只有自行車鏈絞動(dòng)的聲音。騎車的人永遠(yuǎn)是我，而在后座遞我餅干美名其曰“補(bǔ)充能量”的也永遠(yuǎn)是她——瑤瑤。

　　瑤瑤有一頭柔若絲綢的頭發(fā)，短發(fā)的我常常羨慕地?fù)崦�著，深深地嗅著，嗅著櫻花香。這時(shí)，總會(huì)有一串銀鈴般的笑聲打斷我，“我分你一半好了，這樣我們都是長頭發(fā)了!”我也和著她笑，笑著說她傻。

　　長頭發(fā)，短頭發(fā)在校園內(nèi)手挽手地走著。那時(shí)的我愛穿“Playboy(花花公子)”牌子的鞋，而她呢，總愛穿公主裝。于是就有人“尊稱”我們?yōu)榘遵R王子和白雪公主。公主和王子，這兩個(gè)詞在我心里深深地扎下了根，被我看作是最神圣的友誼結(jié)晶，如此美好。

　　原本以為足夠幸福，只要守住幸福就好了。殊不知之所以稱之為幸福，只是因?yàn)樘�難得。

　　瑤瑤要到異地開始新的學(xué)習(xí)生活，我得知這消息時(shí)，卻是最后一個(gè)。已經(jīng)上課了，我不顧一切地翻出學(xué)校大門，飛似的沖到她家，似乎想抓住什么，又似乎怕失去什么。門虛掩著，我推門進(jìn)去，看到她正面對(duì)鏡子坐著，沒有表情，可臉上卻有洗不掉的淚跡。我默默地走到她身后，拾起了散在地上的幾把木梳之一，草草地用袖子擦了擦，將梳子插在她的頭發(fā)上。她似乎知道我會(huì)來，一動(dòng)不動(dòng)，閉上了雙眼。我開始梳了，古色古香的桃木梳穿梭于她流麗細(xì)軟的發(fā)絲中。這時(shí)我人生第一次梳頭發(fā)，我沒有哭，仔仔細(xì)細(xì)地把每一個(gè)細(xì)節(jié)刻入腦海中。包括那香氣，櫻花味的香氣，我今生也忘不了。

　　她還是走了，正如她的到來，為我褪了色的生命添染了色彩卻帶著粉色的記憶離開。我也開始留長發(fā)，向李宇春歌中唱道的“喜歡你，就把我當(dāng)作你”一樣。

　　我在那封未寄給她的信中寫道：

　　你是我生命中永不消逝的櫻花。

　　你是我的世界永不消逝的櫻花。

櫻花的作文 篇8

　　在風(fēng)和日麗、鳥語花香的日子里，你知道最應(yīng)該去干什么嗎？對(duì)了，出去踏青！這個(gè)周六的早晨，我懷著萬分激動(dòng)的心情踏上了心語文學(xué)社組織的采風(fēng)活動(dòng)旅程，想必這一定是一次令人難忘的經(jīng)歷！

　　一大早，我們按約定的時(shí)間在學(xué)校大門口集中乘車。大巴車準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，一路上同學(xué)們的歡聲笑語飄出車窗，在空中飄蕩，心理都美滋滋地憧憬著即將領(lǐng)略到的美景。風(fēng)馳電掣，很快我們來到了合肥濕地公園，大片茂密的樹林映在眼前，香樟樹、槐樹、冬青樹、白楊柳……還有很多我不認(rèn)識(shí)的、叫不上名字的，都郁郁蔥蔥、青翠欲滴。枝頭的鳥兒在歡快地游戲唱歌，從這個(gè)枝頭飛到那個(gè)枝頭，有的還向我們點(diǎn)頭問好、好像在歡迎我們這些遠(yuǎn)方客人的到來。

　　在每片樹林的中間還有供游客行走的小道，在每條小道之間還有一塊塊指路牌。走在林間小路上，新鮮的空氣、泥土和野花的香氣、淙淙的流水聲……這一切令人神清氣爽，我不禁陶醉于其中了。

　　我和同伴們漫步在小道上，走近一塊路牌，一眼看到濕地公園的最美風(fēng)景區(qū)——櫻花谷。櫻花我見過，但是櫻花谷還是第一次聽說，心想也許就是許多櫻花樹種植在了一起，比別處的櫻花樹多，而且肯定與眾不同！那景色一定很美吧！我滿心歡喜朝櫻花谷奔去。

　　同學(xué)們?nèi)�五成群興致勃勃地向目標(biāo)走去。很快，我們似乎融入了櫻花的世界，有的同學(xué)早已按耐不住興奮喊：“看，快看，好美��！那不是櫻花嗎？”進(jìn)入了櫻花的懷抱，細(xì)細(xì)觀賞著這漫天的櫻花，我恍然沉浸在粉色的夢(mèng)中。朵朵櫻花含笑枝頭，粉嫩的花瓣、鵝絨色的花蕊、純白色的花柱以及金黃色的花粉，每一朵花兒如同嬌柔的嬰兒，坐視游客那艷羨的目光。

　　徜徉在櫻花谷內(nèi)，我不由的感嘆設(shè)計(jì)師的靈巧設(shè)計(jì)，櫻樹栽在小路的兩邊，小路寬窄適中，平坦隨意，櫻樹下還有一些野花野草，這更增加了櫻花谷的浪漫與和諧。往前走，怒放的櫻花姿態(tài)各異，有的含苞欲放、嬌羞欲滴；有的粲然盛開，艷麗可人；有的才剛露出一只小眼睛在偷看外面的花花世界。我們沐浴在櫻花的海洋中，融化在櫻花的香味中，盡情享受著與這春天的親密擁抱。同學(xué)們都情不自禁地拿出手中的相機(jī)與櫻花合影留念。

　　時(shí)間悄然流逝，不知不覺間集合的時(shí)間到了，我們穿梭在櫻花谷里，流連忘返。我們依依不舍的離開了櫻花谷，走出了濕地公園。

　　大巴車飛馳在回程的路上，朵朵櫻花在我的腦海中久久不能抹去。春日里，這場(chǎng)美麗的相遇永遠(yuǎn)留在心中。

櫻花的作文 篇9

　　一下課，就有許多同學(xué)圍著我，又要和我做朋友又問我一些問題，我就想：我有那么受歡迎嗎？而且，我都不認(rèn)識(shí)你們！我問班長—雨心：他們是誰呀？雨心一一回答我：她是琪琴、她是蝶戀我又問：你怎么知道？他們也全知道嗎？雨心笑著說：他們也一定知道呀，至于是怎么知道的就是在這待長了，就自然知道了。聽完，我走向坐位，思考了一會(huì)。然后拿出語文書（下節(jié)是語文課），準(zhǔn)備好要用的東西，靜靜地等待老師來，并讓他們回到坐位子上。

　　第一節(jié)語文課班主任米葵讓我介紹我薄荷糖這個(gè)名字的由來，我想了一會(huì)兒，說：我也不知道，可能是我喜歡吃薄荷糖吧。說完，老師就讓我坐下，讓別的人說。直到下課的時(shí)候老師才準(zhǔn)我們停下，可一下課，同學(xué)們又來問問題了。哎呀，真的好煩！

　　幸好上課了，不然我就要被淹沒了。我趕緊拿出數(shù)學(xué)書（這節(jié)是數(shù)學(xué)課），我又拿出數(shù)學(xué)本、補(bǔ)充習(xí)題、練習(xí)冊(cè)。

　　這節(jié)數(shù)學(xué)課好好玩啊，數(shù)學(xué)老師—凌涵先在黑板上寫了89.8000，然后說：看！89.8，注意，這兒有一個(gè)蛋、兩個(gè)蛋、三個(gè)蛋！大家聽了都忍不住笑了起來。注意，這有個(gè)小數(shù)點(diǎn)！他突然大吼一聲，把我們嚇了一跳，只見老師把小數(shù)點(diǎn)涂的無比巨大，然后說：后面的零都可以省略了！調(diào)皮大王鵬鳥跟著叫了一聲：哦！Yes�。�！，老師說：再不好好聽，考試就要考大零蛋了！調(diào)皮大王沒有作聲�！�鈴鈴鈴’又下課了，我猜想：這次肯定又有許多同學(xué)來了吧。不料，這次一個(gè)人也沒來。我驚訝極了！這時(shí)，一個(gè)熟細(xì)的聲音響起：薄荷糖，在干嘛呢？！我一回頭，原來是雨心，我說：上一節(jié)課下課的時(shí)候還有許多的人來呢，這節(jié)課怎么就沒人了呢？雨心笑笑說：呵呵，是這樣的，每班一有新同學(xué)來，其他同學(xué)就要問他一些問題，這樣才能多多了解他。接著，雨心拿了一本寫著關(guān)于全班同學(xué)的一些習(xí)慣的本子，說：這個(gè)給你，以后，可能還會(huì)有新同學(xué)來，要寫他的一些習(xí)慣。哦，那你用定要寫很多這樣的東西嘍？不用，我告訴你一個(gè)秘密，我們的校長會(huì)魔法，可以知道下次有誰會(huì)來，了解后就用魔法寫這些東西，再給每個(gè)班的班長，這樣就好了，別告訴別人。哦�！�叮叮�！�上課了，雨心趕緊走到了位子上，拿出了書。

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