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英語課日記

時間:2021-07-30 10:19:30 英語日記 我要投稿

英語課日記15篇

  一天即將過去了,想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識,是時候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的?下面是小編為大家整理的英語課日記,僅供參考,歡迎大家閱讀。

英語課日記15篇

英語課日記1

  “快點呀!到我們組了!庇⒄Z課上,我們的組長小豬豬發(fā)口令了,大家上去了。我和豬豬讀完英語后,羅樂耀和李嘉在那里表演電視里面的人物,大家在那里哈哈大笑,下來后,李嘉轉(zhuǎn)頭和羅樂耀說了一會兒話,我叫他不要說話,話剛剛落音,我發(fā)現(xiàn),李嘉離我太近了點,我皺眉苦臉的說:“看來,我和你也要像羅樂耀和小豬豬一樣,弄個三八線!崩罴斡悬c說臟話:“弄個屁三八線呀!”于是,李嘉離我越來越近,在那里手舞足蹈,他搖來搖去的,一不小心到了,倒在我身上,我一下子出了冷汗,嚇我一跳,李嘉說:“嚇?biāo)牢伊,我還以為我要摔跤呢!”不知從哪里傳來了一聲:“哦——哦!”我往回一看,是小豬豬和羅樂耀在那里瞎起哄。他們在那里笑呀笑,我不懂他們在笑什么,但是,看見他們笑,我也想笑,因為他們的樣子實在是太好玩了,李嘉傻傻的,不知道我們在笑什么,就問:“你們在笑什么,笑個屁呀!”

  我搖了搖頭,然后繼續(xù)聽課,聽著聽著,我想問一下那個英語單詞怎么讀,然后就看見李嘉脫校服露背了,這個又使我們哈哈大笑。我看了看小豬豬和羅樂耀,朱指了指李嘉,我點了點頭,就這樣,我們?nèi)齻人差不多笑了小半節(jié)課,我實在是忍不住,最夸張的是小豬豬,小豬豬從半節(jié)課開始笑,一直到吃飯還在那里笑。

  !慘,第二次成了肉餅了,嗚嗚嗚。

英語課日記2

  今天媽媽送我去上英語課,才送到一半,媽媽就說:“走吧!比缓笪揖团懿、跑步,哼哧哼哧跑上了嘍。

  凱文第一,我第二,朱麗第三,正好我還折了紙飛機,這個樣子蠻像普通飛機的。我對他們說:“我們一起玩飛機吧!眲P文就和我玩了起來,不過,我注意到凱文好像不大有力氣,所以我就又放了起來。

  我和他們吭哧吭哧又玩了起來,凱文和我玩‘斗雞’我們打、打、打,我輸了一次,然后后面都是贏,然后又輸了一次,還有沙城堡,我到了一次,又輸了一次,然后又到了一次,然后又輸了一次……。好好玩,我們玩得吭哧吭哧,好累呀。

  看來玩這種東西也是很累的,但是我是不會放棄滴,我可是練過跆拳道的哦,所以,我又玩,吭哧吭哧……我撞、我撞、我撞、撞、撞,他們兩個輸了,他們還假哭了一場。我又說要玩,他們兩個吭哧吭哧的說:“我——吭哧吭哧——不——吭哧吭哧——來——吭哧吭哧——了——吭哧吭哧……”正好我也熱得不行,我讓老師把空調(diào)開大一點,老師就開得大了一點。

  今天的英語課上來tt這個t呢,是最、最、最簡單的,好簡單好簡單,實在難不倒我,你知道有多簡單嗎?實在是太簡單了,因為我已經(jīng)都會了,我熟得都變成烤雞了。

  下課的時候,我本以為外面是很熱很熱,結(jié)果沒想到比教室里還要冷。

英語課日記3

  ‘叮鈴鈴’,上課了。我從外面直奔教室里,我剛坐下,老師就來了。

  老師一來,就考單詞,我想:我上一次已經(jīng)被老師叫過了,而且全對,只有“打電話”沒有加ing,因為太緊張了。這次因該不叫我了,不過以防萬一,我在寫一遍。真的老師沒叫我。

  考完了單詞,又考let’stalk,只給兩分鐘時間背課文,辛好我上節(jié)課就背會了,這節(jié)課只要復(fù)習(xí)一下就可以了,let’stalk,老師也沒叫我。

  考完了let’stalk又考readandwrite,考readandwrite的時候只給五分鐘時間,因為很長,辛好我早上在家里背來了,不然的話老師叫起我來不會就糟糕了。

  五分鐘到了,老師先叫第四組的,然后三。二。一依次類推,因為我是第一組的,所以我最后被老師叫起來,叫起來后我很多詞我都忘了,還是周圍的同學(xué)給我提試的,我的同桌叫起來一個都不會。然后老師讓他站著,又學(xué)新課了布置完作業(yè)就剛好下課了。

  我們都走出了教室……

英語課日記4

  今天,我們有英語課。英語課也是我最喜歡上的課了。

  跟往常一樣,英語老師先讓我們復(fù)習(xí)昨天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,緊接著英語老師讓我們合上英語課本,開始抽查昨天的重點內(nèi)容。突然,英語老師抽查到我,我不慌不忙地站了起來,開始回憶昨天的重點內(nèi)容,并迅速回復(fù)老師的問題;卮鹜戤,老師覺得我回答得還不錯,夸了我,讓我再接再厲。

  復(fù)習(xí)并檢查完昨天的內(nèi)容后,英語老師就開始講授新的英語知識。我們打開了英語課本第42頁,這一章節(jié)主要講的是水果類型的英語詞匯,比如橙子用英語說:“orange”、西瓜用英語說:“watermelon”等!原來,我們生活中常見的水果用英語是這么說的!

  在課堂上,英語老師講完了新課知識后,還組織了課文對話表演活動,鞏固今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我所演的角色是哥哥,同桌扮演的是妹妹。我們練習(xí)得很用心。英語老師也走下講臺,站在一邊默默地看著我們演練,一邊看一邊點頭,對我們表示肯定。

  今天這節(jié)英語課實在是太有趣了。我們不僅學(xué)習(xí)到了新的英語知識,還進行了有趣的英語活動,讓我們更加喜愛上英語課了。

英語課日記5

  今天,上英語課,老師突然說:“同學(xué)們,準(zhǔn)備聽寫本學(xué)期所有學(xué)到的英語單詞!贝蠹衣牶蠖汲粤艘惑@,因為這次聽寫老師并沒有提前說呀。

  同學(xué)們一個個唉聲嘆氣,說,今天真倒霉,慘斃了。有一些同學(xué)急忙翻開課本,一目十行,慌慌張張地復(fù)習(xí)著;有一些同學(xué)也不復(fù)習(xí),也不訴苦,幸災(zāi)樂禍地坐在一旁。

  接這,老師掃視了一下全班,指名讓幾位同學(xué)上去黑板默寫,老師念了個‘consciousnss’,我胸有成竹地揮筆速寫,有的同學(xué)咬著筆頭正在冥思苦想;有的正在等待老師的下一個單詞;有的不會寫,便說:“老師念慢點兒!

  再看黑板上的幾位同學(xué),寫的不是缺‘胳膊’,就是‘少尾巴’,漸漸的,老師的心情由晴轉(zhuǎn)陰。

  盼星星,盼月亮,終于盼來了下課鈴。同學(xué)們像一個個武林中人收功似的,吐了一口氣。

  一些同學(xué)討論開了,“這種日子真難混,總被動!币晃煌瑢W(xué)叫道。

  “唉!早知如此,你們又何必當(dāng)初呢?”小雨發(fā)出了感嘆。

  想想小雨的話,其實也對,要是他們當(dāng)初好好學(xué)習(xí)的話,又怎會落到這個地步呢?

英語課日記6

  在準(zhǔn)備今天的英語課時,孩子們都圍過來跟我聊天,我跟他們說,今天是最后的兩節(jié)英語課,他們高興地歡呼。課堂的氛圍也特別的好,每個孩子都特別賣力,拿出他們最好的精神狀態(tài)來上課。上午第三節(jié)結(jié)束后意味著英語課程結(jié)束了,孩子們中午早早地過來了,跟我說:“老師,我們能不能上一下午的英語?”聽到他們的這些話,我非常感動,很喜歡和孩子們在一起的時光,雖然有時候因為孩子們不聽話,有點生氣,但跟他們在一起,感覺真的是全身心的放松,心里很平靜。

  在收到孩子們給我寫的信之后,我決定給孩子們寫一封信,表達我對他們的感情,還有對今后人生的期望,在寫信的過程中,支教過程中的一幕幕場景像是放電影般展現(xiàn)在我的眼前,使我覺得這些天的支教生活非常有意義!

  為了準(zhǔn)備明天晚上的聯(lián)歡晚會,大家都在練習(xí),程雪林在電腦桌前寫主持稿,薛鳳蘭和朱文娟則準(zhǔn)備著他們的詩朗誦,任文海和我在準(zhǔn)備著明天的鬼步舞,看到隊員們這么認真地準(zhǔn)備,我對明天的聯(lián)歡晚會充滿著信心。

英語課日記7

  星期四的上午,我們上了第一堂英語課。

  上課鈴聲清脆地響起,同學(xué)們迅速端正地坐好,焦急地等待新老師的到來。有的同學(xué)還興奮地叫著:“上英語課啦!上英語課啦!”似乎和我一樣,也想在第一堂英語課上露一手呢!

  正在這時,一位年輕的女老師笑容可掬地走了進來!笆荕iss Lv!”我心里叫道!對Miss Lv我并不陌生,早在開學(xué)前我就認識她了,她還是我們的大隊輔導(dǎo)員呢!Miss Lv漂亮的臉蛋上戴著一副眼鏡,腰里束著一根黑皮帶。

  上課了,Miss Lv在黑板上寫下了“Unit 1 Hello”,又說了一串英語,意思是上課了。請班長說Stand up,自己說Sit down please,就上課了。Miss Lv教了我們五個單詞,分別是Hello、Hi、Im、Good bye、Bye。又一個個問我們的名字,輪到我了,我說:“My name is Xia yu han。and nice to meet you!”快下課時,Miss Lv讓我們玩擊鼓傳花的游戲;涞秸l手里,誰就用英語自我介紹。很快,下課鈴聲響了,一節(jié)英語課在快樂的游戲中結(jié)束了。

  課后,Miss Lv說要選一位英語課代表,讓大家選,同學(xué)們商量好后,異口同聲地說:“夏語寒!”是我!我當(dāng)上了英語課代表!這使我很興奮,學(xué)習(xí)英語有了很大的動力。

英語課日記8

  今天我上了一節(jié)有趣的新概念英語課。

  我和覃淦、曾麗欣、李亮、常佩林首先開始了新概念課程的第一部分小組競賽(以加分的形式),我們開始學(xué)第27課。學(xué)完以后,老師告訴我們,她要我們搶答幾道題,我以5:3占了優(yōu)勢。

  我們又開始了聽寫110課的百詞賽。我一看,老師聽寫的詞很簡單,所以,聽一個,就毫不猶豫地寫一個。聽寫聽了好多個詞。終于,我忘了一個單詞,這是最后一個單詞。終于,聽寫結(jié)束了。

  最有趣的是第二個環(huán)節(jié)大。ㄓ说腵中文名)的外教課。大隆老師首先問我們的名字(英文)。然后讓我們分別問他一個問題,要用英文。他非常幽默。他又讓他問我們問題了。他問我:Do you have money(你有錢嗎?)我連忙說:No, No ,No 。(沒有)曾麗欣說:我有。大隆老師說:給我。把我們都逗得哄堂大笑,這個老師真有趣。

  接著我們玩了BINGO(賓狗)游戲。游戲規(guī)則是:老師在黑板上寫很多單詞,我們畫表格,六個格子。抄六個黑板上的單詞。然后老師報20個單詞。要求六個格子全都對。我寫了Policeman(警察)、Are(問怎樣)、Ask(問)、When(什么時候)、book(書)、pencil(鉛筆),結(jié)果老師正好問了這些單詞。我贏了!

  最后,大隆老師給了我們每人一根棒棒糖。外教課結(jié)束了!

  這是多么美妙的一天;這是多么有趣的外教課;這是多么令人難忘的老師。我喜歡外教課!

英語課日記9

  20xx年10月14日 星期三 晴

  “咯噔、咯噔……”隨著高跟鞋踏出的腳步聲,我們知道是年輕的英語老師來給我們上課了。只見她捧著課本,笑瞇瞇的進了教室,對我們說:“今天這堂英語課與往常不同,也算是一場比賽!蓖瑢W(xué)們立刻興奮起來,有的同學(xué)忍不住喊出聲來:“比就比,誰怕誰!”

  老師先把我們分成兩組,然后就宣布了比賽規(guī)則:由老師分別從兩個組中點名讓同學(xué)回答問題,答不上來的就站著,最后看看哪個組站著的同學(xué)多,哪個組就算輸了。比賽開始了,首先是我們組的于樂源PK另一組的李永琪,當(dāng)老師說出“蔬菜用英語怎么講”時,于樂源立刻響亮的回答“vegetable”!盎卮鹫_”老師說。我們高興地向另一組伸出勝利的手勢。輪到李永琪了,他卻因為一時疏忽回答錯了,只有站在那里了。隨著比賽越來越激烈,勝負也馬上就能分曉了,因為我們組站著的同學(xué)明顯比一組少的多。

  最后老師宣布我們組獲勝,我們都情不自禁的歡呼起來,這堂英語PK賽真是太有趣了!

英語課日記10

  前幾天,我們的英語彭老師給我們上了一節(jié)有意義的英語課,這節(jié)英語課是從一張試卷開始的。

  那天,彭老師很嚴肅地走進班里,我很疑惑,老師這是怎么了,平時不都是笑嘻嘻的嗎?彭老師把我們做的這張試卷發(fā)下來,并讓大家把分數(shù)念了一遍。念完之后彭老師說:同學(xué)們,大家念的分數(shù)聽起來是一個個數(shù)字,但是大家想過沒有這些數(shù)字背后隱藏著什么呢?這些分數(shù)說明了你們聽課的效果和考試時的心態(tài)。我想了想覺得彭老師說得挺對的,都說一次考試說明不了什么,但考試就像蓋樓房用的磚,這塊磚不重要,那塊磚也不重要,那最后的結(jié)果也許就是整棟樓的倒塌。所以每次考試之后都要去總結(jié),而不是知道分數(shù)就行了。

  彭老師還說,她的女兒初三了,學(xué)習(xí)越來越緊張,每天從早到晚都很忙,所以學(xué)習(xí)的效率很重要。彭老師說完這些我想到了今年9月10日回家日那天,有個上初中的大姐姐對我說:“好好珍惜你們的小學(xué)時光吧,初中真的太辛苦了! 以前媽媽教我們寫每日計劃的時候我很不理解,還有點煩。但現(xiàn)在想要不是以前媽媽這么要求我,我現(xiàn)在怎么會知道如何規(guī)劃時間呢?我想為了以后能做更多的事情,現(xiàn)在也要提高做事的效率,為了以后的生活能夠更加豐富。

  彭老師講的這些話讓班里的同學(xué)都明白了很多,我們都要謝謝老師!

英語課日記11

  今天媽媽送我去上英語課,才送到一半,媽媽就說:“走吧!”然后我就跑步、跑步,哼哧哼哧跑上了嘍。

  凱文第一,我第二,朱麗第三,正好我還折了紙飛機,這個樣子蠻像普通飛機的。我對他們說:“我們一起玩飛機吧!”凱文就和我玩了起來,不過,我注意到凱文好像不大有力氣,所以我就又放了起來。

  我和他們吭哧吭哧又玩了起來,凱文和我玩‘斗雞’我們打、打、打,我輸了一次,然后后面都是贏,然后又輸了一次,還有沙城堡,我到了一次,又輸了一次,然后又到了一次,然后又輸了一次……。好好玩,我們玩得吭哧吭哧,好累呀。

  看來玩這種東西也是很累的,但是我是不會放棄滴,我可是練過跆拳道的哦,所以,我又玩,吭哧吭哧……我撞、我撞、我撞、撞、撞,他們兩個輸了,他們還假哭了一場。我又說要玩,他們兩個吭哧吭哧的說:“我——吭哧吭哧——不——吭哧吭哧——來——吭哧吭哧——了——吭哧吭哧……”正好我也熱得不行,我讓老師把空調(diào)開大一點,老師就開得大了一點。

  今天的英語課上來Tt這個T呢,是最、最、最簡單的,好簡單好簡單,實在難不倒我,你知道有多簡單嗎?實在是太簡單了,因為我已經(jīng)都會了,我熟得都變成烤雞了。

  下課的時候,我本以為外面是很熱很熱,結(jié)果沒想到比教室里還要冷。

英語課日記12

  今天早上的英語課上老師不一樣了,在這個時候就會有人需要注意了,因為在這個時候的人大多數(shù)就是玩手機和睡覺的,因為我們需要回答問題!

  老師在今天早上突然之間不知怎么回事就讓我們回答問題,讓我們在這個時候就有一些難以接受,而且我們也不好意思說一句不會,因此在這個時候就需要努力對待了!我和大家原本是一樣的,也屬于在這個時候玩手機的人,可是沒有想到的是老師讓人回答問題的時候會站在面前,根本就不得不認真負責(zé),而且她總是在這里來回轉(zhuǎn)悠著,因此過來的時候就不得不注意了,而不知怎么回事,今天早上回答問題的人大多數(shù)就在我們旁邊,因此在這個時候就需要小心謹慎,而且她讓我們一起翻譯,而由于我們根本沒有仔細閱讀,根本就不會翻譯,因此我們幾個人在這個時候就用手機百度了一下,不過這節(jié)課的翻譯一下子就出現(xiàn)了,而我們在這個時候就需要努力看看就可以了。

  老師多次在我們這里問答,在這個時候就需要認真對待了,而且由于老師在我們旁邊,根本就沒有人在這個時候還不認真負責(zé),因為一下子就會輪到我們了,當(dāng)該我的時候?qū)儆谕蝗话l(fā)生的情況,不過由于我這個人在這個時候看了一下,在這個時候還是有一些印象的,而且我的舍友在這個時候還是打輔助的人,我還得到了這個人的幫助!

英語課日記13

  下午第一節(jié)課是英語課,老師讓我們復(fù)習(xí)了一下之前學(xué)的單詞、歌謠,然后就和我們做了一個小小的游戲這個游戲叫“左鄰右舍”,為了讓我們明白游戲規(guī)則,還特意叫了一些同學(xué)上來做演示。

  呀!到我們這組了。千萬不要叫我!老師千萬不要叫我!“那個叫什么艷婷,上來!薄巴跗G婷”同學(xué)們齊聲喊道。哎!命運怎么這么慘!想得到的得不到,不想得到的偏偏要得到,嗯,沒辦法。

  我只好無奈的上去了。

  開始報數(shù)了,one······twenty,怎么辦,怎么辦!到我了,我該報幾!快報one,快報one!one,哎呀!好險!還好及時反映過來了不然我就要淘汰了,謝天謝地。

  開始比賽了,“江至蕓,你聲音太小了聽不見,你被淘汰了!崩蠋熡钟喠诵乱(guī)矩,1、聲音小淘汰。2、反應(yīng)遲鈍淘汰!昂昧,重新報數(shù)!钡诙珠_始,20,我趕緊站出來報數(shù),twenty,隨后,江琰也站出來報數(shù),nineteen,我的右舍章靜怡又站出來,one。

  隨后,“叮鈴鈴!薄岸b忊!毕抡n鈴響了,哎!終于下課了,真是有驚無險!

英語課日記14

  秋風(fēng)習(xí)習(xí),陽光和煦。今天下午我要去上英語課。一下課,我歡快的吹氣了口哨。要問我為什么如此高興?答案很簡單:因為上課時利用了休息時間把當(dāng)堂講的課文即會背熟也會默寫了。

  “叮鈴鈴......”上課鈴響了。我的同桌卻不高興了:“老師為什么這樣啊,b組兩個強手,c組(我們組)就我同桌一個!蔽倚睦锿禈罚哼@話算說對了?苫仡^一看,心便沉了下來。對手竟是洪藝菲tina和理晗頡coco。光是我對付她倆其中一人就已是小巫見大巫了,況且是她們兩人......哎?墒俏也荒芄钾摿送缹ξ业钠谕,今天我就拼了。呵,雖然第一項“寫”我不是最快,可是我在質(zhì)量上得到了老師的認可,為我們組加了十分。下一項,檢查背課文的情況。我背誦的事最長最難的一段,雖然是上周背的,可我依然背得滾瓜亂熟。我仔細得聽別人的背誦,也就只有tina能和我amy一決雌雄了。當(dāng)然了,背得這么好也得到了同學(xué)們和老師的掌聲。老師說一些同學(xué)背誦的不流利,于是生氣了。我覺得老師生氣是對的。老師留的作業(yè)未能很好的完成,背得磕磕巴巴,若你是老師你不生氣?老師在白板上寫下四十多個單詞,說:“看著白板再試試!边@個方法果然妙,不一會,大家就都會了。

  下課了,b組比我們組只多了一分。雖然未能奪冠,可我們沒有遺憾,因為我們盡力了。

英語課日記15

  今天下午一放學(xué),我就去了昂立上英語課,一進教室, 英語老師讓我們先做作業(yè),我一看,完蛋了,沒有帶書包,只帶了英語的書包,我后悔的想著,下次一定要帶書包,這樣的話上完英語就不用狼奔豕突的趕回家了。

  5點鐘到了,我們開始上課,我們讀了一會課文,然后開始抽背,接著才是真正的開始上課,老師先教我們學(xué)習(xí)課文,然后再教我們單詞,后來老師要報聽寫,我一聽,糟糕,我還沒有復(fù)習(xí)熟練呢,老師開始報聽寫了,可是我有一些不會寫,急的就跟熱鍋上的螞蟻一樣,但是我寫著寫著就有感覺了,結(jié)果都會寫了,快下課了,老師讓我們抄課文,我抄著抄著,聽到一陣嗚嗚嗚-----的聲音,我抬頭一看,發(fā)現(xiàn)一個小男孩在跟老師吵架,老師讓快點抄課文,否則今晚不許回家,小男孩說:“我今天就要回家寫作業(yè),就不在這里寫作業(yè):”老師又說:“你不在這里寫,你以為在家里沒有人管你嗎?”小男孩說道:“對,我在家就沒有人管我,我媽媽爸爸今天加班!崩蠋熣f:“那我就給你爸爸媽媽打電話!”然后小男孩被罰站了。我瞬間驚呆了,從來沒有見過這樣沒禮貌的小孩,看著這一幕,我覺得我們?nèi)?四)班的同學(xué)比起這個小男孩真是聽話多了。

  一會下課了,媽媽來接我了,我和媽媽說起那個不聽話的小男孩,媽媽說:“你只要認真學(xué)習(xí),不能學(xué)習(xí)那些壞毛病,我想,還用你交代嗎?我肯定不會向他學(xué)習(xí)的,我要向戴士林學(xué)習(xí),才會進步,嘿嘿。

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