英語寫作三大技巧

　　英語寫作占試卷分?jǐn)?shù)的比分較多，好的英語文章能在考試中讓你贏得很多分?jǐn)?shù)，下面就一起來看看三大英語寫作技巧吧

　　英語寫作三大技巧

　　英語寫作技巧一、詞匯 —— 用高級(jí)詞匯取代低級(jí)詞匯

　　寫作詞匯提升是把“閱讀詞匯”轉(zhuǎn)化為“寫作詞匯”的過程。舉個(gè)例子，當(dāng)我在課堂上問及大家“害怕”這個(gè)詞英文表達(dá)的時(shí)候，很多同學(xué)不加思維的就告訴我是“afraid”，我再問大家這個(gè)詞是什么時(shí)候?qū)W的時(shí)候，很多人恍然大悟，原來詞匯早在初中甚至是小學(xué)的時(shí)候就學(xué)過了。那么，考研閱卷的老師如何以“afraid”這個(gè)詞判斷你到底是一個(gè)合格的大學(xué)畢業(yè)生還是一個(gè)僅僅上過初中的同學(xué)呢，現(xiàn)在我們就不難理解為什么考研寫作的平均分只有滿分的一半了。

　　當(dāng)我們翻開大學(xué)的英語課本我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)的四年中(甚至只是大一大二的兩年中)我們就學(xué)過很多表示“害怕”但卻比“afraid”要高級(jí)的多的詞匯，比如：horror，scared，astonished 等等。這當(dāng)中的任何一個(gè)詞都會(huì)比afraid得的分?jǐn)?shù)要高，這就是所謂的高級(jí)詞匯取代低級(jí)詞匯的過程。

　　現(xiàn)在，我們就要樹立一個(gè)思想，寫作的最小組成單位是詞匯，詞匯有低級(jí)的(baby words)也有高級(jí)的(advanced words)，想要得到考研寫作高分的第一步就是要有意識(shí)的在寫作中用高級(jí)詞匯去取代相對(duì)低級(jí)的詞匯，從而反映出自己的詞匯表現(xiàn)能力(lexical resource)。

　　英語寫作技巧二、句型 —— 學(xué)會(huì)自創(chuàng)簡(jiǎn)單句

　　考研寫作最基本的句式稱之為“自創(chuàng)句”。“自創(chuàng)句”是根據(jù)所要表達(dá)的含義完全自主創(chuàng)作的英文句子，其基礎(chǔ)是語法知識(shí)。閱讀時(shí)不理解某些語法現(xiàn)象仍然能理解文章，而寫作要求精確，是和語法聯(lián)系最為緊密的語言功能。其中，簡(jiǎn)單句是一切句子的基礎(chǔ)，簡(jiǎn)單句的'創(chuàng)作可三步走：

　　1. 根據(jù)句義確定唯一的謂語動(dòng)詞。

　　2. 根據(jù)動(dòng)詞種類(無賓、單賓、雙賓、賓補(bǔ)或系動(dòng)詞)補(bǔ)全句子成分，如主語、賓語、賓語補(bǔ)足語和表語等。

　　3. 注意謂語動(dòng)詞和主語在人稱和數(shù)上的一致。

　　英語寫作技巧三、構(gòu)思 —— 學(xué)習(xí)英文獨(dú)特的思想表達(dá)方式

　　當(dāng)我們有了高級(jí)的詞匯和復(fù)雜的句型之后，是不是就一定能寫出高分的作文了呢?不一定。寫作是一個(gè)人思維的理性表達(dá)，因此，對(duì)于寫作來說，思維方式的優(yōu)劣更是一篇文章好與壞的根本性的指向標(biāo)。

　　英文有自己獨(dú)特的思想表達(dá)模式，要學(xué)會(huì)用英文的表達(dá)模式寫作。所以建議大家在夯實(shí)詞匯、句型之后多讀多背多寫，練習(xí)地道的英文寫作思維方式。閱讀和背誦是積累語言素材的關(guān)鍵，《新概念》序言中甚至提到“只寫讀過的語言”。在此基礎(chǔ)之上，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，閱讀背誦素材之后，寫作提高需要大量的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)

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