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關(guān)于描寫春天的一年級(jí)作文300字匯總8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的描寫春天的一年級(jí)作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫春天的一年級(jí)作文300字 篇1
春天來了,我和小伙伴們一起到公園里找春天。
我在草地上找到了春天。從遠(yuǎn)處望去,一大片嫩綠色的小草給公園鋪上了一條綠色的地毯。一陣清風(fēng)拂過,小草搖搖擺擺,仿佛一位姑娘跳著優(yōu)美的舞蹈。有幾個(gè)小朋友在草地上歡快地嬉戲著,有的在追趕著草地上低飛的蝴蝶,有的趴在草地上聞著小草的清香。
我在清凌凌的小河里找到了春天。小蝌蚪在河水里游來游去,好像到處在找媽媽;小魚在河水里一會(huì)兒散開,一會(huì)兒聚攏,好像在說悄悄話。
我在樹林里找到了春天。樹林里的各種鳥兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,像是在舉行歌唱比賽。樹林里的花朵剛剛開放,像一個(gè)個(gè)初生的嬰兒,非常嬌弱。春風(fēng)吹來,花兒散發(fā)出迷人的芳香。
溫暖的空氣中彌漫著春天的氣息,人們的臉上也浮現(xiàn)著春天的氣息。春天就像一個(gè)調(diào)皮的孩子,我們到處可以找到春天的影子。
描寫春天的一年級(jí)作文300字 篇2
春天到了,我跟著爸爸和媽媽來到了郊外游玩。
汽車載著我們一路飛馳,我看到了蔚藍(lán)的天空,碧綠的山峰,幾只五彩斑斕的小鳥正在飛翔,這是一幅多么美好的圖畫!
目的地到了。。∮袟l清澈的小河,小河里幾條小船正開展劃船競賽呢!旁邊還有一群小朋友在觀看比賽,其中有一個(gè)小朋友揮舞著旗幟,大聲吆喝,漲得小臉通紅通紅的.另外一個(gè)小朋友看到這美麗的情景不由自主地唱起歌來。突然,一個(gè)頑皮的小女孩扔出一塊石頭,丟進(jìn)河里,”咚”的一聲,圈圈波紋蕩漾開去,嚇得小河里成群的小魚游得無影無蹤。
草地上是綠油油的小草,五顏六色的野花隨處可見,紅的.粉的.紫的,看得我眼花繚亂。你瞧!兩個(gè)小朋友坐在一個(gè)圓桌邊竊竊私語,指指點(diǎn)點(diǎn),也許是被草地上迷人的美景陶醉了!
最后,小朋友們都笑了,天空中暖暖的太陽也笑了.春天真美。
描寫春天的一年級(jí)作文300字 篇3
春天來了,到處的風(fēng)景也發(fā)生了變化,今天我們?nèi)チ讼V場,這課是一個(gè)神奇的廣場,因?yàn)檫@里一直吸引著很多的人來。
剛來到犀牛廣場,就看到許許多多的人。有的在練太極,有有的在靜心,有的在散步,還有的在運(yùn)動(dòng),這里真熱鬧!
花可真是萬紫千紅,群芳吐艷,姹紫嫣紅;ǖ姆N類很多,有玉蘭花,蝴蝶花,春梅,紅梅,還有玫瑰。玉蘭花全展開了,像個(gè)小姑娘穿著白色的裙子,蝴蝶花像蝴蝶一樣一樣在花叢中翩翩起舞。春梅有的展開了兩三片花瓣兒,有的全展開了,有的含苞待放,飽脹的馬上就要破裂似的,他們都爭著想告訴我們春天來了。
犀牛廣場周圍還有許多草坪,碧綠碧綠的。可是有些小草已經(jīng)被踩踏,一定是有些調(diào)皮的小朋友踩得吧。
犀牛廣場挨著觀音湖,觀音湖上,有許多游艇奔馳著,從上面看去,水波就一圈一圈的蕩漾開去,犀牛廣場為什么取這個(gè)名字呢?因?yàn)閺V場中央有幾頭犀牛雕塑,我猜這就是名字的由來吧。
犀牛廣場真美麗,我喜歡犀牛廣場。
描寫春天的一年級(jí)作文300字 篇4
聽,那春姑娘的.的腳步聲,像小溪在歌唱,像春姑娘在奏曲,多么動(dòng)聽啊!呀!我發(fā)現(xiàn)春姑娘啦!
敲,春姑娘的步伐是那么輕盈:她悄悄地來到原野上,原野上百花齊放,五顏六色,是那么可愛。微風(fēng)吹來,各色小花不住的搖擺著頭,小草也偷偷的探出頭來觀看這美麗又充滿奧秘的世界?,田間那油菜發(fā)著黃綠色的光;挺立在路旁的楊樹梢頭吐出密密麻麻的芽苞,在濕潤的春風(fēng)中輕輕的搖擺;飄起長發(fā)的垂柳,輕輕地從人們的肩頭拂過;嫩綠的梧桐樹已經(jīng)開啦葉苞。
不知什么時(shí)候,下起啦剛開春的春雨,聽不見一點(diǎn)兒淅淅瀝瀝的聲音。它們像銹花針,像牛毛,不停地下著,向遠(yuǎn)處望去,就像一片朦朧的煙霧籠罩著大地,滋潤著萬物,正如《春夜喜雨》中的“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”一樣。過啦一會(huì)兒,春雨停啦,太陽公公出來啦,整片天空像剛被洗過一樣,特別清爽,春光普照著大地,萬物都呈現(xiàn)出一片生機(jī)……
春天為一年之首,除啦命運(yùn)的安排,是在也只有她能堪稱一年之首,不愧為一年之首,人們愛她,原因也就在這兒。她瀟灑的把自己斗爭的來的偉業(yè)過渡給夏。當(dāng)然有時(shí)也難免纏綿于人間,落下一點(diǎn)貴如油的春雨,才及時(shí)把溫暖的世界交給啦夏。
春天,真能發(fā)現(xiàn)許多東西!在我們生活真并不缺少美,只要你善于去發(fā)現(xiàn)美。
描寫春天的一年級(jí)作文300字 篇5
春姑娘像仙女一樣,邁著輕盈的腳步,披著五彩繽紛的紗巾向我們走來!按阂獍蝗、鳥語花香、萬物復(fù)蘇……”這都是春天最動(dòng)人的字眼,春天就像一幅美麗的畫卷,盡情地讓我們欣賞。
看,一眼望不到邊的麥田,碧綠碧綠的麥苗,微風(fēng)一吹,那青翠的顏色就像綠色的海洋,又像綠色的翻滾著的海浪,隨著“ 沙沙沙”的聲音飄到了遠(yuǎn)方。瞧,那邊金黃的油菜花,就像海洋中涌出來的一座座金山,美麗極了。濃郁的花香,沁人心脾,這下可忙壞了蜜蜂和蝴蝶,它們?cè)谟筒?花之間翩翩起舞。
小道邊,小草鉆出了黑黝黝的泥土,不多時(shí),也就鋪滿了田埂上,躺在綠油油的草地上,就猶如躺在綠地毯上那么柔軟。咦?那些小斑點(diǎn)是什么呀?哦,原來是小野花兒呀,有紅色的、白色的、粉紅色的……五彩斑斕,非常漂亮。這些小野花把綠地毯裝扮得更加美麗動(dòng)人。
小河里,鴨子和鵝在水中嬉戲著,皺起了一圈又一圈的小圓暈。
春天是美麗的,是富有詩情畫意的,可春天也是短暫的,讓我們一起來珍惜這美好的春天吧!
描寫春天的一年級(jí)作文300字 篇6
啊,冬天走了,生氣勃勃的春天來了!一切都是嶄新的,一切都充滿了希望,充滿了生機(jī)。春開始用她那五彩斑斕的彩筆畫出一片片美麗的景象。
不管在哪里都能看見春的氣息。在山林里,百花爭艷,鳥語花香,一株株桃花開了,緊跟著,杏花、山茶花、梨花、杜鵑花都迫不及待的開了。快看啊,那群美麗的小鳥,就像是被春天的美麗陶醉了似的,站在杜鵑花的枝頭唱著動(dòng)聽的春之歌。小溪邊,一棵棵柳樹抽出了嫩綠的柳絲,綠草帶著泥土的芳香鉆了出來。池塘里,一群群鴨子正在慶祝春天的到來,吵鬧著用什么新姿勢(shì)來戲水,難怪有春江水暖鴨先知。一條條小鯉魚不停地跳躍在水面上,爭先恐后的拼比誰跳得高。在城里,大家都把單調(diào)、笨重的棉襖脫下,換上了多彩、輕巧的衣裳。就連天空也變成五彩的了,各式各樣的風(fēng)箏稀疏的點(diǎn)綴在天上,使天空也變得更加美麗了。
在春天里,我看到了大樹的新葉的嫩綠,聽到小鳥婉轉(zhuǎn)的歌唱。春天里充滿了無限的生機(jī)。讓我們?cè)谶@美麗的春天,加強(qiáng)鍛煉,成長得更高,更健康,學(xué)習(xí)也更上一層樓!
描寫春天的一年級(jí)作文300字 篇7
星期天這天風(fēng)和日麗天氣晴朗,我和媽媽決定去郊外看看春天的景色。
我們一邊行走在寬闊平坦的馬路上,一邊欣賞一路上的景色。只見路兩旁整齊的排列著一棵棵挺拔的楊樹,路邊開著各種不知道名字的野花,有紅的·有黃的·有藍(lán)的,它們?nèi)夹咔拥囟阍诓輩怖。從馬路上一眼望過去,一片片綠油油的麥田像一匹匹綠色的的錦緞,一陣微風(fēng)吹過,麥田掀起麥浪,像錦緞在悠悠的抖動(dòng),美麗極了。一條條羊腸小路從田野中穿過,就像縫制錦緞的針腳,這些針腳連接著一片片田野和一個(gè)個(gè)小村莊。再看那些小村莊,他們靜靜地安臥在田野中,村莊里長著各種美麗的樹木,粉色的桃花·白色的梨花,都擠在枝頭熱熱鬧鬧地開放著,讓村莊里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。成群成群的鳥兒在村莊和田野的上空飛翔,它們唧唧喳喳地鳴叫著,像是在用自己的歌聲表達(dá)對(duì)春天的熱愛。
親愛的小朋友們,快到郊外走走吧,只有在這里,你才是真正投入了春天的懷抱!
描寫春天的一年級(jí)作文300字 篇8
世界上有一個(gè)調(diào)色盤,鮮花是調(diào)色盤中的粉色,給你帶來沁人心脾的清香;樹葉是調(diào)色盤中的綠色,給你帶來一絲涼意;天空是調(diào)色 盤中的藍(lán)色,給你帶來無窮的幻想……這個(gè)調(diào)色盤就是春天。
春天悄悄地來了,那幾片在樹上頑強(qiáng)度過寒冬的枯葉也和同伴一樣“飛”舞焉。那一聲聲清脆的鳥叫,讓你感到春的氣息。而花呢?在公園里開得爭奇斗艷,桃花、梨花、迎春花……花兒遍地都是。人們都圍繞在花兒身邊,又有誰注意到了那一片片凋零的梅花瓣?樹木似乎在一夜之間穿上了嫩綠的衣裳,是為了迎接春天?還是為了那些回巢的鳥兒?春筍也探出頭來,像一個(gè)被包得裹裹的金字塔。這代表什么?哦!我明白了,這代表活力。
春雷似乎在趕來的路上堵車了,不然為什么遲遲沒有敲響喚醒萬物的鼓聲。春風(fēng)、春雨似乎來早了,公園里、廣場上放風(fēng)箏的孩子一群群的,正好《村居》里所寫:“兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
春天雖然是匆匆來,但“她”給大地帶來了生機(jī)、活力。
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