一年級(jí)作文匯總6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的一年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
“叮鈴……”，伴隨著一陣清脆悅耳的下課鈴聲的響起，同學(xué)們歡天喜地的跑出教室，做自己喜歡的游戲。
同學(xué)們有的玩步調(diào)一致的跳繩，有的玩身手敏捷的踢毽子，還有的玩緊張激烈的踢足球，但我最喜歡的是趣味盎然的打沙包。
我們?nèi)艘唤M，兩個(gè)人在兩邊打，我在中間接，小明站在我的前面，小紅站在我的后面。游戲開始了，我目不轉(zhuǎn)睛的望著小明，只見他顛了顛沙包，突然一扔，我快速的一閃，沙包與我擦肩而過(guò)，旁邊的同學(xué)都目瞪口呆的看著我，他們都夸我反應(yīng)快，我暗暗自喜，突然我身后的小紅把沙包撿起來(lái)，快速的向我扔過(guò)來(lái)，我猛地的轉(zhuǎn)身，看準(zhǔn)沙包的方向一躍而起，接住了沙包。趁其不備，快速出擊，隨著我的手臂一揚(yáng)，沙包像出膛的子彈，不偏不倚正好打在小紅身上，小紅瞬間羞紅了臉……
上課的鈴聲響了，我戀戀不舍的離開操場(chǎng)走進(jìn)了教室，同時(shí)也期盼著下一節(jié)豐富多彩的課間活動(dòng)的到來(lái)!
一年級(jí)作文 篇2
我已上小學(xué)一年級(jí)了，記得剛開學(xué)那天，在我第一次來(lái)到我們教師時(shí)，里面雞雞喳喳的講話聲，有的坐著，有的站著，有的在哭，齊形百態(tài)。
我們的班主任老師可有辦法對(duì)付我們這些小不點(diǎn)兒了，她微笑著說(shuō)："小朋友你們已是一年級(jí)小學(xué)生了，今天跟老師做個(gè)小游戲，我說(shuō)不過(guò) 坐端正，你們就說(shuō) 已坐好，這兩句合起來(lái)就代表你們已坐好，已做端正。老師把這游戲一做，教師里平靜了很多，一會(huì)兒，有有講話，下位的，老師又說(shuō)；今天我們唱一個(gè)兒歌，開始：小朋友小眼睛看前方，小嘴巴不講話，小耳朵認(rèn)真聽，做是個(gè)好學(xué)生！這一說(shuō)教室里頓時(shí)鴨雀無(wú)聲，我們老師對(duì)我們真有一套！
一年級(jí)作文 篇3
是夜，讀《浮生六記》之《閨房記樂》，見三白與蕓情投意合，又同是浪漫灑脫之人，不覺樂矣。而蕓卻死，不知三白該如何度日，又嘆！
三白娓娓道來(lái)二人情誼，有幼時(shí)藏粥的'兩小無(wú)猜，也有成親之后女扮男裝同出會(huì)友的驚險(xiǎn)之趣，發(fā)生于乾隆年間，那個(gè)禮教森嚴(yán)的時(shí)代，實(shí)非一般人可為！
更有七夕乞巧，月夜暢談，對(duì)飲為樂之趣、之憶。“愿生生世世為夫婦”的纏綿尚在耳畔回響！
見憨園，蕓竟為子圖之，義結(jié)金蘭。我不懂，是該敬佩，還是該嘆息！
但總是，二人有過(guò)那樣一段記樂之時(shí)，且任三白細(xì)細(xì)輕輕緩緩寫來(lái)。
忽然又想起陸游，三朝錯(cuò)莫，只剩的宮墻柳，空嘆息。又不知不覺中悲上心頭！
也罷，且睡去。
一年級(jí)作文 篇4
外公外婆的院子里有幾級(jí)矮矮的青石板臺(tái)階，大概三四級(jí)的樣子吧。就姑且稱它們?yōu)闃翘萘�。樓梯兩旁是兩棵高大的白蘭花樹，還有幾棵小小的灌木，我到現(xiàn)在都叫不出它們的名字。另外還有一圈低低的籬笆，透過(guò)籬笆可以看到外公下棋的老榕樹�；h笆里的樓梯邊，就是我童年的天堂。
其實(shí)所謂的天堂，我到童年并不像魯迅文章中或者《童年》里唱到那樣，更沒有《外婆的澎湖灣》里的陽(yáng)光、沙灘、海浪之類的東西。的，是手里捧著一本我到現(xiàn)在都看不懂的書，坐在樓梯上似懂非懂地看著；或者從外公的小抽屜里翻出外公的收音機(jī)，聽里面發(fā)出的“嘩啦嘩啦”的聲音。微風(fēng)拂過(guò)，被太陽(yáng)曬過(guò)的衣服飄蕩著一股溫暖而干凈的味道，有時(shí)還有外婆熬的湯散發(fā)出一陣陣香味。一只圓圓的甲蟲在樓梯上斑駁的陽(yáng)光中慢慢地爬行；白蘭花開的季節(jié)，飄落的花瓣中旋轉(zhuǎn)著一絲淡淡的芬芳。不知誰(shuí)家的風(fēng)鈴奏響了一連串空靈的音符。就連時(shí)間都似乎不愿意打擾這份靜謐，而放輕腳步匆匆而過(guò)。
電梯關(guān)門的聲音把我的思緒從回憶中拉了出來(lái)。一瞬間，只剩下慘白的燈光放肆地撕扯著黑暗。作為樓梯，它似乎已經(jīng)在我的生命中消失了很久。無(wú)論是用來(lái)行走或者供我休息。童年的回憶似乎也離我遠(yuǎn)去了，無(wú)論是其中的純真或者快樂。又是白蘭花開的季節(jié)了，我想。
從慘白的電梯中掙脫出來(lái)，推開那扇沉重的鐵門，撲面而來(lái)的是外婆的湯散發(fā)著的清香。穿過(guò)了十年的時(shí)光，外婆老了，湯的味道卻愈發(fā)濃郁。穿過(guò)了十年的時(shí)光，童年時(shí)樓梯旁的歡樂已經(jīng)逝去，而家的感覺卻更加得溫馨。在舅舅珍愛的口琴旁，不知何時(shí)，多出了幾朵微微發(fā)黃的白蘭花。
從窗戶望出去，愈發(fā)高大的白蘭花樹似乎已經(jīng)穿過(guò)了老房子，隱約可以在林立的樓房中看到點(diǎn)點(diǎn)的綠意。白蘭樹下的樓梯，白蘭樹下的童年，白蘭樹下的家。白蘭樹，你還記得嗎？
后記：看到“樓梯”這個(gè)題目的時(shí)候，便覺得有千言萬(wàn)語(yǔ)，真正下筆時(shí)又不知從何說(shuō)起。一直不喜歡辭藻華麗的堆砌，但是這次，千言萬(wàn)語(yǔ)都堆砌在這華而不實(shí)的文章中了。
一年級(jí)作文 篇5
當(dāng)小到剛剛鉆出地面，當(dāng)書木在冬天的睡夢(mèng)里還門醒來(lái)的時(shí)候，迎春花就早早地開放了。報(bào)告人門春天來(lái)了！
迎春花總是一簇一簇的開放在路邊，黃色的花朵長(zhǎng)在長(zhǎng)長(zhǎng)的藤上，它的花朵很小，也不像別的花朵那么想，它在路邊悄悄地開放，只是為了早早地告訴人們：冬天過(guò)去了，春天來(lái)了。
我喜歡迎春花。
一年級(jí)作文 篇6
"嗚嗚嗚,"船開動(dòng)了.
兩岸是高大的建筑和冒著濃煙的工廠,連接兩岸的是略顯寬廣的河流.順著河流的方向望去,沒看到我的家鄉(xiāng).只見到河流上有來(lái)來(lái)往往的船只.突然我發(fā)現(xiàn)了一只小艇.那艇一共有四個(gè)座位，烏黑色的船身，完全是開放式的，沒有任何的遮蓋，不是修長(zhǎng)的，也不是肥大的。
啊,那是家鄉(xiāng)的艇,是那熟識(shí)的艇，是運(yùn)行在杏壇河面上的艇。那只艇緊緊的把我的心扣住了，我的心也隨只那只小艇漂浮到那條熟識(shí)的河，那方熟識(shí)的土地。
兒時(shí)家鄉(xiāng)的那條河，名字是沒有的。但它那里的水很清澈，有時(shí)可以看到一些婦女三五成群地在河級(jí)上洗衣服，都是有說(shuō)有笑;有時(shí)可以看到成群的小孩在那里游泳，嬉戲；有時(shí)可以看到一些老人在河邊洗黑色的鍋底；有時(shí)還會(huì)看到有人在岸邊悠閑地釣魚......
在家鄉(xiāng)的龍眼樹下‘河面的邊上總能看到那排得整整齊齊的艇。人們?cè)缟狭c(diǎn)鐘左右就會(huì)撐著船出去，然后到中午又會(huì)撐著滿船的食物回來(lái)，船上或許是一捆黃黃碌碌的大蕉，或許是一些青菜，或許是一筐紅通通的地瓜，更或許是幾條肥美的草魚.......
看著大人們?cè)绯鐾須w這么威風(fēng)，我們小孩也想嘗嘗那滋味。于是我們?cè)谶@么多船中挑了一只，陸續(xù)走上去，坐好，然后拿緊船槳，用力一劃。船出去了，劃到河邊上，我們一邊喊著“一二一”，一邊使勁地劃，盡管拿著的是和我們一樣高的船槳。要轉(zhuǎn)彎了，本來(lái)是一件很簡(jiǎn)單的事，但我們當(dāng)中沒有一個(gè)人會(huì)，只是亂劃一通，弄得船不但不前移，而且在不停地打圈’不時(shí)撞到墻。最后被路過(guò)的人見到，才救了我們，那個(gè)人好像是一位老人。
我們家鄉(xiāng)的老人喜歡在悠閑時(shí)一起打打“天九”，玩的都是很小的，只是一兩角錢。她們都是在夏天或秋天出來(lái)打“天九”的,就是在那一排船的傍邊，在那棵大龍眼樹的下面，在那石凳子和石桌子的上面，老人們有了自己娛樂的天地。
而每當(dāng)夏天，那顆龍眼樹都結(jié)滿了果，我們這些小孩都會(huì)一個(gè)個(gè)爬上去摘那又不甜但多計(jì)的龍眼。那時(shí)的我們就象小候那樣穿越在粗大的樹枝之間，而那時(shí)樹下的老人們就象熱鍋上的螞蟻，喊著：“你們小心點(diǎn)啊，跌死你們啊。”而我們總是不以為然，只覺得老人們都很好笑。
老人們最重視的節(jié)日，除了春節(jié)，就是清明節(jié)了，而我們小孩子都很喜歡清明節(jié)的，因?yàn)樵谀翘欤覀冇钟谐缘挠钟型娴摹?/p>
每年清明節(jié)，我們村里的潘氏都會(huì)從百忙中抽出時(shí)間來(lái)一起拜制祖先。祖先的墳是在“基塘”，所以我們都是劃船去的，在船上我們看著周圍的一草一木，都像小鳥般唧唧喳喳地叫個(gè)不停，到了目的地又會(huì)玩?zhèn)�不停。但在拜祖先的時(shí)候，我們都會(huì)嚴(yán)肅起來(lái)，一個(gè)個(gè)誠(chéng)心地許愿，真地希望太公爺爺能聽到我們的心聲。
回來(lái)的時(shí)候，船上面吃的和喝的都是我們的了。于是我們就在船上開始了大食會(huì)，小孩子們都盡情地吃啊喝啊。每當(dāng)這時(shí)，大人們看著我們狼狽的食相，都會(huì)笑我們一頓，而我們才不管他們呢!
現(xiàn)在，那條河不再象以前那樣的清澈了，變得混濁了’臟了，而人們也很少在這周圍出沒了。但老人們依舊在那龍眼樹下打“天九”，卻少了小孩子們?cè)跇渖匣钴S的身影和笑聲，有的只是老人們的嘆息聲。就是連老人們重視的清明節(jié)，我們也好像隨著年齡的增長(zhǎng)日益淡化了，不再稀罕那些廉價(jià)的食物，不再許那童真的愿望，不再回到.......
我似乎脫離了自己本身的根，心里十分不踏實(shí)，想鋫補(bǔ)。我要再劃多一次那珍貴的家鄉(xiāng)船，我要再到那棵龍眼樹去,看我們村那些慈愛的老人們，我要再在太公爺爺面前許我新的愿望，我要.......
這一切一切，都是源于我對(duì)家鄉(xiāng)的愛，我對(duì)杏壇的喜歡。
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