【推薦】一年級作文集錦8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的一年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一年級作文 篇1

　　隨著暑假的臨近，對于孩子上幼兒園大班的家長朋友，可能該為孩子上小學(xué)考慮了。今天下午上班時，還遇到一位鄰居向我打聽上一年級的問題�，F(xiàn)在更多的家長認(rèn)為上一所好學(xué)校，就等于上了一道保險鎖。甚至忽視了孩子其他方面的準(zhǔn)備。您可能會說：不就是一個書包，一些學(xué)習(xí)用品嗎。如果這樣認(rèn)為就太簡單了。

　　小學(xué)不同于幼兒園，它不僅培養(yǎng)孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展，還要學(xué)習(xí)一定的科學(xué)文化知識。也就是有了學(xué)習(xí)的任務(wù)。為了讓孩子入學(xué)后適應(yīng)以學(xué)習(xí)為主的小學(xué)生活，我們家長還需幫助孩子作好以下準(zhǔn)備工作。

　　一：心理上的準(zhǔn)備

　　許多孩子不愿意上學(xué)，因為要告別心愛的幼兒園，也曾親眼見到鄰居家的哥哥姐姐因?qū)懽鳂I(yè)而沒有了玩耍的時間，心理上對上學(xué)產(chǎn)生了畏懼和抵觸。所以父母要多給孩子講一講上學(xué)后的好處。如：學(xué)了知識你就能做許多想做的事；還會認(rèn)識更多的同學(xué)和老師；認(rèn)字后可以讀更多有趣的書。還可以帶領(lǐng)孩子到他要上的小學(xué)去參觀，熟悉學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境。讓孩子從心理上接受上學(xué)這件事。

　　二：創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)環(huán)境

　　要想使孩子上學(xué)后有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提供一個安靜、舒適的環(huán)境也非常重要。您可以帶領(lǐng)孩子參觀鄰居家孩子的書房，再根據(jù)自己家的條件，盡量為孩子布置一個合理的空間。尤其要有一套讓孩子舒適的桌椅。家長的重視也能增強孩子的責(zé)任感。給孩子購買書包文具不要花哨，如文具盒的功能太多，就會分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。文具要好用，而不能好玩兒。不要和玩具等同起來。

　　三：激發(fā)要上學(xué)的興趣

　　我調(diào)查了幾位家長，有的認(rèn)為先讓孩子上個拼音班或算術(shù)班，減輕上學(xué)后的壓力；有的認(rèn)為，就這么一個無憂無慮、不用寫作業(yè)的暑假了，應(yīng)該讓孩子玩?zhèn)�痛快。我認(rèn)為這兩種做法都有些不妥。前一種過早的給孩子施與壓力，使孩子上學(xué)后對學(xué)習(xí)很難產(chǎn)生興趣。后一種讓孩子完過了頭，上學(xué)后很難把心收回來。我們可根據(jù)孩子的性格特點有計劃的安排一些類似上課的模擬活動，有意識的在游戲、聽故事、畫畫或?qū)W習(xí)時培養(yǎng)孩子專心、認(rèn)真的好習(xí)慣，適當(dāng)延長其注意力時間，因為小學(xué)的一節(jié)課時間比幼兒園要長。讓孩子在活動中體驗當(dāng)學(xué)生的樂趣。為孩子以后很快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活作好鋪墊。

　　四：養(yǎng)成合理的作息規(guī)律

　　要想上學(xué)后使孩子有旺盛的精力 ，必須有充足的睡眠時間作保證。好的`作息規(guī)律不是一朝一夕養(yǎng)成的。那就從現(xiàn)在開始讓孩子按時睡覺按時起床，（中午最好午睡）等到上學(xué)時與小學(xué)的作息時間就會步調(diào)一致，為好好學(xué)習(xí)打下生活基礎(chǔ)。

　　孩子在學(xué)校度過的時光是人生中最純潔和值得回憶的一段時光。我們想讓孩子不僅順利的學(xué)習(xí)文化知識，還會和小伙伴們愉快的相處。那么培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)和生活上的好習(xí)慣尤為重要，只有這樣，才能讓孩子從容面對越來越重的學(xué)習(xí)壓力。才能讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，向往多姿多彩的校園生活。

一年級作文 篇2

　　我曾經(jīng)看過一個紀(jì)錄片，里面講的是一個與我年紀(jì)相當(dāng)?shù)纳倌辏�在父親的鼓勵下，玩起了花樣摩托這個危險而又刺激的運動。在這部紀(jì)錄片中，這位少年在練習(xí)中摔得無法說話，可他卻并沒有放棄，參加了花樣摩托的比賽并且獲得了不俗的成績。我沒有那么大的膽子，去進行那種可能會讓我終身殘疾的運動，可是在看完后，心里卻產(chǎn)生了思索。我時常想起紀(jì)錄片中，少年的班主任的一番話：“這種事情，也只有他這種人才能去做，他這種人天生性子就愛冒險，要是換了一個老實本分的學(xué)生做這么危險的事，絕對不會取得像他這樣的成績。”我想：我們的青春，是否也應(yīng)該有著冒險的精神呢？

　　青春，是一段多么令人向往的時光�！笆耪呷缢狗�，不舍晝夜。”時間一去不復(fù)返，在青春中，我們應(yīng)該學(xué)會冒險。有時候，當(dāng)老師拋出疑難雜癥時，全班舉手的人寥寥無幾，當(dāng)有同學(xué)說出一個答案后，所有人都隨聲附和也不在乎正確與否，也不在乎對不對，反正是人云亦云。我不愿意看到這種現(xiàn)象，為什么會沒有人質(zhì)疑呢？為什么會沒有人進行考證呢？為什么會沒有人愿意冒險？我們熱血沸騰，我們朝氣蓬勃，我們積極向上！我們的大腦中有最鮮活的思想，有最有創(chuàng)意的想法，有最靈活的思維！我們不應(yīng)該只是將自己埋藏在盲目死板的學(xué)習(xí)中，淹沒了自己的想法。有時一場冒險，可能將會使一個想法發(fā)生巨大的改變。

　　我們在學(xué)到一個新知識后，應(yīng)該由此及彼，發(fā)散性地思考更多的內(nèi)容，然后再小心地求證自己的猜測。即便錯誤，那又何妨，至少我們曾有過嘗試，有過挑戰(zhàn)，在風(fēng)華正茂的年華里，我們需要冒險。如果沒有冒險，愛迪生又哪里會成為為人類造福的偉大科學(xué)家？如果沒有冒險，哥白尼又如何抵抗教會的壓迫證明自己的“日心說”？如果沒有冒險，徐霞客又怎能堅持自己的理想，寫下描寫祖國壯美河山的巨篇《徐霞客游記》？這是我們的青春，命運掌握在我們的手中，改變?nèi)�決于我們的想法，成功需要我們?nèi)ッ半U！

　　我們的青春需要冒險，我們不需要長篇大論，我們只需要從嘗試每一步，推理每一步，冒險每一步開始。冒險，正像青春的一場記錄，那樣記憶猶新；正像成長的一個標(biāo)點，那樣精彩難忘；正像人生的一枚勛章，那樣驕傲閃亮。

一年級作文 篇3

　　我喜歡冬日的雪花，在飄渺的煙霧中靜靜地飄落。我喜歡那份晶瑩剔透，我喜歡那份輕盈的問候。

　　我喜歡看春天的風(fēng)穿過春林，看枯木因她吐露生機，看花兒因她展露笑意。她用一雙柔情的手指撫弄萬物，春風(fēng)十里柔情。

　　我也喜歡夏天的星辰，我喜歡躺在柔軟的草地上，把那些一眨一眨的星星連成一個個可愛的星座。我喜歡和它們對話，有時它們也會拖著長長的晚禮服來拜訪我，伴我甜美入夢。

　　我喜歡晚秋的葉，落在溪邊，落在屋檐，紅得那樣熾熱，又紅得那樣凄涼，仿佛荊棘鳥在落下樹木前最后一次歌唱，又猶如蝴蝶在落地前最后一起飛舞。

　　我喜歡水，喜歡輕觸它，喜歡那涼涼的，奇妙的感受，我喜歡捧起它，再把手分開出一條小縫，睜開雙眼，仔細(xì)地看它一點點地滴落，猶如光陰一點點從指間抖落。

　　我喜歡麥浪，喜歡它們整整齊齊地在風(fēng)中搖曳，喜歡它在陽光下那金燦燦的顏色，每當(dāng)看見它的時候，我便獲得了自信與力量。

　　我更喜歡蝶，不僅因為它們有一對攝人心魄的翅膀，更是因為它們力求有精神的一生，自從它們破蛹為蝶，它們便每日于花叢中上下翻飛，尋覓著更美麗的未來，尋覓一個充滿芬芳的世界。

　　而我最愛活著，因為活著才能在我心里充滿著這么多的喜歡。

一年級作文 篇4

　　今天是大年三十，媽媽說我們要到大爸爸家去吃 年 夜 飯。

　　到了大爸爸家，我看到大爸爸和大媽媽正在忙著準(zhǔn)備 年 夜 飯。媽媽連忙過去幫忙，我和姐姐到爺爺家去接爺爺?shù)酱蟀职旨页?年 夜 飯。等我們回來的時候，大媽媽她們已經(jīng)準(zhǔn)備的差不多了。

　　大爸爸叫我們吃飯了，我們趕緊坐了上去。餐桌上擺滿了各種各樣美味的佳肴。有魚、肉、河蝦、螃蟹、青菜，還有很多我叫不出名字的菜肴，真豐盛！大爸爸和爸爸他們喝酒，我們喝的都是飲料，大家都吃的很開心。最開心的要數(shù)我和姐姐了，因為我們還收到了好幾個大紅包，真開心！

　　吃飽喝足了，我和姐姐，還有哥哥先離開了飯桌，到外面去看煙花了。��！煙花可真漂亮��！它們有的像盛開的花朵，有的像調(diào)皮的小星星，五彩繽紛的，天空都被染上了一層亮麗的色彩 。正看的起勁的時候，媽媽來叫我們回家了。我們只好戀戀不舍地跟著爸爸媽媽，向爺爺和大爸爸他們道了別，回到了家。

一年級作文 篇5

　　有一天，一只小螞蟻在大樹下找到一只死蟲子，它自言自語地說：“我如果把這只蟲子搬回家和朋友們一起分享該多好��！”于是它就試了試去搬那只蟲子，可是蟲子太重了，它使出全身的力氣，但是蟲子還是紋絲不動。小螞蟻累壞了，趴在地上想：我怎樣才能把這只蟲子搬回去呢？它想了想，就回到家里，小螞蟻對三個好朋友說：“我在大樹下找到一只又大又肥的蟲子，想把它搬回來，但是蟲子太重了，我一個人搬不動�！比齻�好朋友說：“那我們?nèi)�幫你吧！”于是小螞蟻和三個好朋友匆匆忙忙地趕回了大樹下，這只大蟲子真是太重了，于是它們想了一個辦法，兩只小螞蟻抬著大蟲子的頭，另外兩只小螞蟻抬著大蟲子的身體，它們終于把蟲子抬起來了。四只小螞蟻就這樣搬著這只大蟲子，慢慢地向家里走去。

　　這讓我想起了我們班里的一件事情：我們每天放學(xué)后都要做教室的衛(wèi)生，但時間只有半個小時，如果一個人做的話，就算累趴下也肯定做不完，因為要掃地、拖地、擦黑板、擺桌子、換水等好多好多事情。于是我們五個同學(xué)分工合作，有的擺桌子，有的掃地，有的拖地，有的擦黑板，有的去換水，大家一起努力，半個小時就把教室打掃得一塵不染了。看著干干凈凈的教室，五個同學(xué)感覺團結(jié)的力量真大呀！

　　還有一些事情也說明了團結(jié)力量大，比如比賽撥河，要我們大家都向一個方向撥，一起用勁，才有可能贏得比賽。通過這些事情，我更加懂得了團結(jié)力量大的道理，所以只要我們?nèi)珖�人民團結(jié)起來，就一定可以把我們的國家建設(shè)得更加美麗！

一年級作文 篇6

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)了，有時候，經(jīng)常會想念幼兒園大班的吳老師。他花白的頭發(fā)，慈祥的面孔，身上穿著整潔的衣服。我們都喜歡和吳老師做游戲。他經(jīng)常幫我們削鉛筆，下課的時候，我們總是把杯子和衣服交給他保管。他細(xì)心的看著我們在操場上玩耍。有一次，中班的老師送給吳老師，一個又大又紅的蘋果。吳老師舍不得吃，把它送給了，一直盯著蘋果看的，我們班最胖的小朋友�？粗�她大口大口的吃著蘋果，吳老師笑了。

一年級作文 篇7

　　快要下課了！我也快忍不住了！腦里也裝不下老師說的任何重點，腦子里的畫面只會一直重覆：“好想上廁所！”但鐘聲一響，”鐺！鐺！鐺！”這聽起來像是天神降臨的聲音，終于得救了！可是，老師怎么還沒下課呢？看著同學(xué)跟我一樣像快要爆發(fā)的火山，才知道其實是住在十八層地獄的魔王來了！

　　眼看時光飛逝，上課的鐘聲就快響了，我的心里越來越煩躁，好險老師放了我們一馬，我趕緊跑到廁所，轉(zhuǎn)眼間廁所好像離我教室很遠(yuǎn)，好不容易上完了廁所，我第一件做到的事情，就是跑到躲避球場上，把握一分一秒的時間，跟大家痛快地打一場球賽。

　　我想在教室的同學(xué)，不是玩小游戲、聊天、看書就是幫老師做事，而老師應(yīng)該是一直拼命地改作業(yè)，在聊天的一些女生都很愛說八卦，而在看書的同學(xué)一心只想考好成績，下課的校園和上課的校園根本可以說成是熱鬧的市場和寧靜的夜晚，差距真大！

　　“鐺！鐺！鐺！”上課鐘響了！大家都臉色發(fā)白，但還是沒辦法，如果不回教室，只會被罰抄課文，所以只好乖乖回教室，趁老師還沒上臺，大家七嘴八舌地討論下一節(jié)課要怎么安排，心里充滿期待的心情，等待下一節(jié)下課！

一年級作文 篇8

　　現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了，現(xiàn)在的家鄉(xiāng)有很多高科技產(chǎn)品。這些高科技把我們的家鄉(xiāng)變得很美麗。

　　瞧！一位阿姨剛把塑料帶往地上一扔，一個圓滾滾東西像磁鐵一樣，馬上跟過去，接住垃圾，一路跟著阿姨，“嘴巴”張開，合上。

　　阿姨朝他看了看，點點頭，他才停住腳步。家鄉(xiāng)還有很多高科技呢！

　　有了這些東西，家鄉(xiāng)才會變好！