【精選】一年級(jí)作文三篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的一年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
春風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光和煦，在全國(guó)第30個(gè)植樹節(jié)到來之際，我們中隊(duì)舉行了一次有意義的中隊(duì)活動(dòng)一植樹。
星星火炬隊(duì)旗在前面帶路，鼓號(hào)隊(duì)奏著雄壯有力的樂曲，我們扛著鋤頭，提著水桶，直奔勞動(dòng)地點(diǎn)。全班47位少先隊(duì)員一來到校園里，就擺開了陣勢(shì)，投入了緊張的戰(zhàn)斗。老師一聲令下，隊(duì)員們便分成幾組展開了勞動(dòng)競(jìng)賽。男同學(xué)個(gè)個(gè)猶如猛虎，一馬當(dāng)先;女同學(xué)也不甘落后，沖鋒陷陣，處處呈現(xiàn)著生龍活虎的景象。同學(xué)們有的挖坑，有的搬運(yùn)樹苗，干得熱火朝天。看，梁文堅(jiān)同學(xué)舉起鋤頭，賣力地挖著坑。一下、兩下、三下……豆大的汗珠從他的額頭流了下來，內(nèi)衣已經(jīng)濕透了，但他還是不愿意休息一下。挖了一會(huì)兒，他看了看，又量了量，認(rèn)為可以栽下一棵樹了，才滿意地離開，去挖別的`坑。這時(shí)，王利和胡子朗唱著歌跑來了。別看他們個(gè)子小小的，但干起活來干脆利落。只見王利手拿著鏟，胡子朗小心翼翼地拿著小樹苗，輕輕地放在坑里，然后用一雙小手扶著。王利用鏟子一鏟一鏟地培土，邊鏟邊說：“小樹苗，快長(zhǎng)啊，小樹苗長(zhǎng)成一棵棵高大挺拔的大樹，我們的校園就會(huì)更美了!”
“喂!快點(diǎn)!”那邊的馮筠瑜同學(xué)揮動(dòng)著手，呼喊著后面的陳映彤同學(xué)。陳映彤的手里拿著一桶水跑來了，馮筠瑜立刻走過去幫忙。她們倆細(xì)心地給每一棵樹都澆上水。她們提著水桶來來往往地奔跑著，累得滿頭大汗，直喘粗氣，可她們只想到小樹苗，并沒有想到自己。
同學(xué)們?cè)礁稍狡饎�，你挖坑我種樹，你培土我澆水，大家密切配合，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)，校園被我們裝扮得更美了。陣陣微風(fēng)吹來，送來了淡淡泥土清香;樹木向我們微笑、點(diǎn)頭。同學(xué)們望著眼前的一切，都會(huì)心地笑了!
一次多么有意義的活動(dòng)啊!對(duì)于小朋友來說，植樹是一件非常開心的事，也是培養(yǎng)小朋友熱愛大自然，勤勞的意識(shí)，下面讓我們一起享受一年級(jí)小朋友植樹的樂趣吧!
一年級(jí)作文 篇2
爸爸：木偶叫什么名字？
小都都：皮諾曹。
爸爸：你喜歡這個(gè)木偶嗎？
小都都：喜歡，它很可愛。
爸爸：在這本書中小木偶有什么特殊的經(jīng)歷？
小都都：它的經(jīng)歷和小豬唏哩呼嚕的差不多。它是用一段木頭做成的。因?yàn)闀?huì)說話，把老木匠蓋比希嚇壞了。它很淘氣，一開始走路一跳一跳的，跑了出去，老木匠想揪它的耳朵，卻發(fā)現(xiàn)它沒有耳朵，所以就把它來回去重做；它把自己的書換了木偶劇票；它一說謊，鼻子就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)；它烤火時(shí)腳被燒掉了，蓋比西又給它安了一對(duì)；它在海上不會(huì)沉下去，就飄呀飄呀；最后，哦皮諾曹變成了一個(gè)勤奮、誠(chéng)實(shí)、長(zhǎng)進(jìn)，愛學(xué)習(xí)的孩子。
爸爸：你讀過之后有什么感受？
小都都：皮諾曹真倒霉。
爸爸：小木偶身上有什么缺點(diǎn)嗎？
小都都：它很容易被別人騙。還說謊。
爸爸：它身上有沒有值得你學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)？
小都都：它救人時(shí)很勇敢，奮不顧身。還有知錯(cuò)就改。
爸爸：你對(duì)皮諾曹說幾句話吧！
小都都：以后你可別再輕易相信別人了，但也不能不相信任何人。要好好報(bào)答關(guān)心你的人。
一年級(jí)作文 篇3
去完鄭州的博物館，我們第二天又去了鄭州的海洋館，海洋館里的魚兒好多呀，我給你們介紹一下吧，要不然你們還不相信呢！
這里頭有一種食人鯧，我不是說這里頭只有一種魚。食人鯧的脾氣暴躁，生活在熱帶海洋，他不光吃人，還吃世界上所有鯊魚之中最最兇的“牛鯊”！不要懷疑，這是真的，簡(jiǎn)單地說一說，有大鯊魚：白鯊、沙虎鯊、小藍(lán)鯊、虎鯊、牛鯊、錘頭鯊。小魚：觀賞魚、小丑魚、武昌魚等等之類的魚。
��！玩得好快樂呀！
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