一年級(jí)想象作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的一年級(jí)想象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)想象作文1
我想有條猴子的尾巴，又細(xì)又長(zhǎng)的，可以在樹(shù)上蕩秋千，尾巴還能讓我吊在樹(shù)上休息。想從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)時(shí)，可以用尾巴纏住那棵樹(shù)的樹(shù)枝，就到那棵樹(shù)了。
我想有條金魚(yú)的尾巴，金魚(yú)的尾巴像柔軟的楓葉，可以自由自在地在水里游，想到那邊時(shí)，可以用尾巴掌握方向。
我想有條松鼠的尾巴，毛茸茸的，可以當(dāng)被子蓋，想從樹(shù)上跳下來(lái)的時(shí)候，尾巴就成了降落傘，能平安到達(dá)地面。
我覺(jué)得這樣尾巴太厲害了，我非常想有這些尾巴啊！
一年級(jí)想象作文2
我想發(fā)明一種新功能課桌。
它的材料是金屬做成的。
你用了我發(fā)明的新功能課桌，你就會(huì)每天都想用我發(fā)明的新功能課桌。
它的功能是;有一個(gè)很大的文具盒，上面都有筆和鋼筆還有像皮擦，你筆有點(diǎn)兒粗可以削筆，我們一看，上面還有削筆刀呢，把筆插下去，那個(gè)削筆刀就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)起來(lái)，上書(shū)法課的時(shí)候，要用毛筆，文具盒就自動(dòng)拿出毛筆，要洗毛筆的時(shí)候，可以通過(guò)語(yǔ)言，一喊，一個(gè)東西就出來(lái)了，一打開(kāi)那個(gè)東西，就會(huì)噴出水來(lái)，毛筆就可以在那個(gè)東西里洗。你看，有這樣的課桌，你們想不想要��！
一年級(jí)想象作文3
時(shí)光飛逝，一眨眼就進(jìn)入20xx年。
今天是小慧五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天。上午八點(diǎn)，她獨(dú)自來(lái)到校車(chē)乘降點(diǎn)。校車(chē)大約還有三十秒能到來(lái)，就趁這段時(shí)間再看一下微型電腦里關(guān)于新學(xué)年的通知及相關(guān)事項(xiàng)，其中無(wú)紙教學(xué)是令小慧興的。
校車(chē)到了，很準(zhǔn)時(shí)。小慧熟練地把手指按到車(chē)門(mén)口的識(shí)別器后，根據(jù)語(yǔ)音提示進(jìn)入車(chē)廂。校車(chē)內(nèi)很寬松，學(xué)生不多，她看到了幾個(gè)以前班級(jí)的同學(xué)。自從取消班級(jí)制，大家很少有機(jī)會(huì)在一起玩耍，嬉戲了。過(guò)去那些交往、無(wú)厘頭的游戲只能留在記憶中。
三零七是手工課教室，每個(gè)學(xué)生面前的操作臺(tái)上都提前整齊擺放了教具材料，同學(xué)們都聚精會(huì)神的按照電子屏幕的講解和提示認(rèn)真的操作著。小慧很喜歡手工課，所以開(kāi)學(xué)第一天第一節(jié)課就選了它。因?yàn)樗�，不管科技怎樣發(fā)達(dá)，動(dòng)手能力也是必須要有的。
下課鈴聲響了，小慧打量著已經(jīng)完成的作品很是得意，有模有樣的，得到A評(píng)是沒(méi)問(wèn)題的。她又在想：下節(jié)選哪門(mén)課呢？
一年級(jí)想象作文4
秋天來(lái)了，螞蟻們都在為過(guò)冬做準(zhǔn)備，它們忙著儲(chǔ)存各種食物，為即將到來(lái)的做好準(zhǔn)備，蟈蟈看見(jiàn)了，笑著說(shuō)：你們真是傻瓜，冬天還早著呢！那么早準(zhǔn)備食物干嘛�。课浵佉痪湓挾紱](méi)有說(shuō)，沒(méi)有理會(huì)蟈蟈，繼續(xù)忙碌著準(zhǔn)備過(guò)冬前的準(zhǔn)備。
很快冬天就來(lái)了，北風(fēng)呼呼的吹著，大雪厚厚的蓋在大地上。這時(shí)候螞蟻?zhàn)约簻嘏母C里吃著秋天準(zhǔn)備好的食物，度過(guò)了一個(gè)美好的冬天。而蟈蟈卻被凍的直打哆嗦，很快就餓死了。
一年級(jí)想象作文5
草地上有一個(gè)大南瓜，大南瓜上有門(mén)，有窗戶，還有戴著綠葉的煙囪，那是小刺猬的家。
小猴來(lái)到這，看見(jiàn)有一個(gè)大南瓜，說(shuō)：“我還是先玩會(huì)兒吧！”小猴子說(shuō)完就把大南瓜往下推，不小心把大南瓜給摔碎了，小刺猬沒(méi)有了家，傷心地哭了。
小猴子看到小刺猬傷心的樣子，感到很內(nèi)疚，于是就給小刺猬買(mǎi)了一間木房子，木房子是棕色地，里面有小刺猬最?lèi)?ài)吃的大紅蘋(píng)果，小刺猬說(shuō)“謝謝你。”小猴子說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
一年級(jí)想象作文6
河邊住著一只喜鵲。喜鵲是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，她的名字叫“貝貝”。
有一天，喜鵲飛到了小河邊的柳樹(shù)下面，開(kāi)始唱起美妙的歌，把鳥(niǎo)都給吸引住了。它們也都想出好聽(tīng)的歌。于是喜鵲把小天鵝的嘴變成了薩克斯管，把大天鵝的`嘴變成了小提琴，把小燕子的尾巴變成了豎琴，把大雁的嘴巴變成了長(zhǎng)笛，把小鳥(niǎo)的嘴變成了小號(hào)。
小提琴發(fā)出“吱吱”的聲音，薩克斯管發(fā)出“呼呼”的聲音，長(zhǎng)笛發(fā)出“烏烏”的聲音，小號(hào)發(fā)出“嘟嘟”的聲音，豎琴發(fā)出“砰砰”的聲音。
它們的歌聲把小河感動(dòng)了。
一年級(jí)想象作文7
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，因?yàn)橐粓?chǎng)美麗迷人的“流星雨”打破了寧?kù)o。
在碧湖公園的山坡上，我、哈小橘、丁小莓、毛毛蟲(chóng)、水仙花和欣子等好多人來(lái)為小星仔送行。小星仔要回家了，大家都舍不得它走。
黑黑的天空，被無(wú)數(shù)顆要回家的星星照亮。
小星仔和其它星星回去，新的一批星星又下來(lái)，形成了光彩奪目的“流星雨”。
其中，要數(shù)小星仔的光，因?yàn)橹挥兴嬲馗惺艿搅嗽陉懙厣仙畹目鞓?lè)，從而學(xué)到了好多知識(shí)，同時(shí)也收獲到了友誼!
一年級(jí)想象作文8
有一只小小鳥(niǎo)，小極了小極了，你都想不到它有多小，伸出你的大拇指看看，它就有多小。
白天陽(yáng)光照著，羽毛上是金色的；晚上月光照著，羽毛上是銀色的。
小小鳥(niǎo)搭的窩在一棵大樹(shù)上。春天來(lái)了，它快要當(dāng)媽媽了，正在孵鳥(niǎo)蛋。突然一天晚上，下起了大雨，又刮風(fēng)又下雨，鳥(niǎo)蛋被吹風(fēng)走了。小小鳥(niǎo)飛下來(lái)怎么找也找不到，小小鳥(niǎo)哭了一整夜。
第二天，天剛亮又出來(lái)找找不到。突然一群蜜蜂飛來(lái)了，它們說(shuō)花蕊里身著一枚小小的蛋，小小鳥(niǎo)看到高興極了，這正是我的蛋�？墒窃趺此峄厝ツ兀啃⌒▲B(niǎo)又發(fā)愁了。蜜蜂想了個(gè)好辦法，就把鳥(niǎo)蛋放在花蕊里。從那天開(kāi)始，蜜蜂就蹲在那里，給鳥(niǎo)蛋帶來(lái)溫暖。晚上花瓣裹起來(lái)，風(fēng)刮不著，雨淋不著。
沒(méi)過(guò)三天，鳥(niǎo)蛋裂開(kāi)了，出來(lái)了一只彩色的小鳥(niǎo)，發(fā)出一股花的香味，別人都祝賀小小烏生出了一只可愛(ài)的香香鳥(niǎo)。小小鳥(niǎo)說(shuō)：“這是小蜜蜂幫我找出來(lái)的！”
如果你在花園看見(jiàn)一只五彩的鳥(niǎo)，它和蜜蜂飛在一起，它就是香香鳥(niǎo)！
一年級(jí)想象作文9
人跑步時(shí)，我把比我跑得快的想象成比我跑得慢的，也許就可以比他跑得快。做游戲時(shí)，需要剪刀石頭布，就把我自己想成剪刀石頭布高手，也許可以贏了比我剪刀石頭布厲害的人。
比賽下象棋時(shí)，就把我自己想象成比我的對(duì)手厲害，也許比我象棋厲害的人贏不過(guò)我。
上課時(shí)，想象成我是班里最聰明的學(xué)生，不能落后，要認(rèn)真聽(tīng)講。只要你把難的事想象成簡(jiǎn)單的事就可以了。 指導(dǎo)教師：賈愛(ài)華 從《想象》一文，我知道嘉豪在這個(gè)暑假中收獲不少，也懂得怎樣做事、怎樣觀察、怎樣學(xué)習(xí)、怎樣做人，有這些財(cái)富墊底，嘉豪在下學(xué)期一定會(huì)成為最出色的學(xué)生!
一年級(jí)想象作文10
平時(shí)衣服只是為了驅(qū)寒、保暖……而我想設(shè)計(jì)一件神奇特殊的衣服。
醫(yī)生穿上這件衣服，腦海里能飛快的想出辦法救死扶傷�？梢宰鲎钔隄M的手術(shù)，想要什么工具口袋里立刻就會(huì)出現(xiàn);給病人該拿什么藥物，口袋里也立刻會(huì)出現(xiàn)。
特警穿上它能快速的抓住犯罪分子。衣服里面隱藏著最先進(jìn)的槍?zhuān)梢酝ㄟ^(guò)特制按鈕來(lái)知道他們的心里活動(dòng)，看他是否說(shuō)謊;穿上它就等于穿上一件隱身衣，快速解救人質(zhì);衣服后面的燕尾還能?chē)姵龌鹧妫烟鼐蜕咸炜�，讓犯罪分子插翅難逃。
我一定要發(fā)明出這件神奇的衣服，要讓醫(yī)生在最短的時(shí)間內(nèi)救死扶傷，讓特警在最短的時(shí)間內(nèi)抓獲犯罪分子。
一年級(jí)想象作文11
20xx年，我是一名科學(xué)家，我發(fā)明了一種新型的微波爐，它的形狀很多，功能很齊全。
它可是一臺(tái)會(huì)變形的微波爐，只要你說(shuō)出你喜歡的形狀，它就會(huì)變成你喜歡的形狀。它變形后，產(chǎn)生了巨大的吸力，把老鼠、蟑螂……吸住，然后把它們烤死。
我在它的里面裝了一個(gè)微電腦和一個(gè)微語(yǔ)音機(jī)。當(dāng)你需要炸雞翅、煮飯、煲湯、熱冷菜等功能時(shí)，就發(fā)出一聲相應(yīng)的指令，它就會(huì)進(jìn)行操作。當(dāng)操作完成后，它就會(huì)說(shuō)：“主人，某某任務(wù)完成了。”
我在它的里面裝了一個(gè)太陽(yáng)能電板和一個(gè)風(fēng)力發(fā)電機(jī)，不管是有太陽(yáng)還是刮風(fēng)的天氣，都可以發(fā)電，特別環(huán)保，環(huán)境污染將從地球上消失。
你喜歡這臺(tái)微波爐嗎？喜歡，就來(lái)找我吧！
一年級(jí)想象作文12
未來(lái)是遙遠(yuǎn)的那邊今天我就要幻想一下未來(lái)的模樣。
未來(lái)有可能有一種機(jī)器，他能變出各種食物，只要放上一個(gè)物品，泥土，米粒，碎紙……機(jī)器就會(huì)改變那一個(gè)物品原子結(jié)構(gòu)，并把它變成一個(gè)你想要吃的食物。未來(lái)的汽車(chē)是可以漂浮的懸空在天上，而且越豪華的車(chē)子懸浮的越高。未來(lái)人類(lèi)已經(jīng)能在金星水星等太陽(yáng)系類(lèi)的星球開(kāi)放家園。
人類(lèi)還能用對(duì)黑洞的一系列研究制造出了穿梭機(jī)、萬(wàn)能帶等等……原來(lái)還在月球上見(jiàn)到了超級(jí)發(fā)射站在發(fā)射站的研究上做出了很多使用的火箭人類(lèi)已經(jīng)找到了很多信息聯(lián)合國(guó)總統(tǒng)還與外星人簽訂了協(xié)議呢!
未來(lái)會(huì)是這樣嗎？讓我們盡情期待吧!
一年級(jí)想象作文13
在一片無(wú)邊無(wú)際的大海里，住著小雨滴和它的媽媽。
小雨滴的媽媽每天都對(duì)孩子說(shuō)：“河岸上很危險(xiǎn)，不能上去。”可是小雨滴偏要到上面去看看世界是怎么樣的。
有一天，小雨滴偷偷地到河岸上去了，它沒(méi)看幾秒，就被太陽(yáng)蒸發(fā)到白云上去了，小雨滴在白云上找到了許多小伙伴，它們蹦蹦跳跳玩得可開(kāi)心了。
正在這時(shí)候，小雨滴和小伙伴們的身子都變輕了，掉下去了，小雨滴終于又回到了大海，見(jiàn)到了媽媽。
一年級(jí)想象作文14
今天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中我來(lái)到了未來(lái)世界，那里環(huán)境整潔，景色優(yōu)美。
到了吃飯的時(shí)候了，做飯的機(jī)器人就會(huì)充滿了電，但是做飯機(jī)器人不是一般的充電，而是太陽(yáng)能充電。機(jī)器人做飯的時(shí)候，他的身體里有一個(gè)小雷達(dá)，可以視覺(jué)到該放什么材料，而且可以自己到冰箱里去拿一些要用到的材料。
做完飯之后，機(jī)器人可以自動(dòng)給你放到桌子上。主人只要把想吃的東西輸入機(jī)器人的電腦，它就會(huì)自動(dòng)去做。它還知道很多知識(shí)，比如我想吃香蕉的時(shí)候，它就會(huì)說(shuō)：“空著肚子的時(shí)候不要吃香蕉，主人還是先吃點(diǎn)別的東西吧！”
你們看未來(lái)的機(jī)器人是不是又省電又環(huán)保，真是人類(lèi)的好幫手��！
一年級(jí)想象作文15
我想發(fā)明一個(gè)方便的書(shū)包。書(shū)包有很多格，還有一個(gè)鉛筆盒，背起來(lái)很輕或者它自己會(huì)走路。
書(shū)包里想裝多少書(shū)就裝多少書(shū)。書(shū)包的外形很漂亮，粉紅色的書(shū)包里有一個(gè)美麗的小女孩。如果背累了可以叫機(jī)器人幫你拿。兩條背帶是粉紅色的，旁邊有四個(gè)小格，可以裝水瓶。里面還有一個(gè)大鉛筆盒，想要裝多少筆就裝多少筆，想裝多少就裝多少。背帶背起來(lái)也很輕松。
要是有一種像這種的書(shū)包，那該多好呀！我買(mǎi)來(lái)以后一定要好好地珍惜它。
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