【必備】一年級(jí)作文錦集八篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的一年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)作文 篇1
我是小大人今天我的父母出差了，明天才能回來(lái)，我想：到明天是我要給父母一個(gè)驚喜的一桌美味佳肴！過(guò)了一天就是星期六了，我先去超市里買(mǎi)了一盒裝的雞蛋，又買(mǎi)了一些西紅柿，買(mǎi)好了就回家做飯菜了！首先我先拿一個(gè)大碗又拿出2~3個(gè)雞蛋把雞蛋在碗的邊沿砸出一點(diǎn)縫隙又趁著縫隙把蛋黃給“解放”出來(lái)倒入碗中用筷子連續(xù)攪拌均勻，用鍋?zhàn)永锓庞桶央u蛋燒熟在倒入碗中。然后再拿出菜刀和菜板和西紅柿，先把西紅柿洗一洗然后把西紅柿放在菜板上面用菜刀切除柄和屁股在切成一片一片的。用一個(gè)水勺勺半勺水倒入鍋中，點(diǎn)燃煤氣鍋蓋蓋起等水沸騰時(shí)放入西紅柿快熟時(shí)再放入蛋一起燒，過(guò)不了多久就可以吃了。（蛋要放鹽和味精）接著我在做了其他幾盤(pán)菜，煮了飯放在桌上等著爸爸媽媽回來(lái)一起吃�？矗沂切〈笕肆税�！
一年級(jí)作文 篇2
在媽媽做的許許多多菜里，我最喜歡吃水煮餃子。想知道為什么，就聽(tīng)我往下講。
餃子，在我眼里，美味無(wú)比。
當(dāng)你拿起一個(gè)餃子輕輕的咬下去，就會(huì)滲出鮮美的汁。把餃子吃完后，它會(huì)讓你回味無(wú)窮！
你還可以根據(jù)自己的口味點(diǎn)沾點(diǎn)調(diào)料，比如：你沾點(diǎn)辣椒醬，一吃，同樣每味無(wú)比！
餃子不僅美味，而且好看。
餃子的外形各有各的不同，有的像一把小扇子，有的像一個(gè)小月牙（我媽媽發(fā)明的）有的像花朵。多的數(shù)不勝數(shù)。
你現(xiàn)在知道我為什么喜歡餃子了嗎？
一年級(jí)作文 篇3
春天來(lái)了，小草偷偷地從松軟的泥土里鉆出來(lái)了，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色嫩葉的柳絲，像少女飄飄的長(zhǎng)發(fā)�；▓@里，百花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。小燕子從南方飛回來(lái)了，好像是來(lái)為春天增添生機(jī)。灌木叢里，茂密的小樹(shù)從地里鉆出來(lái)，漸漸地長(zhǎng)了粗壯的枝干。
那些睡了一冬的動(dòng)物，此時(shí)也從夢(mèng)中驚醒，出來(lái)找可口的食物了。公園里，各色各樣的花兒爭(zhēng)芳斗艷。小朋友也出來(lái)放風(fēng)箏了。那些風(fēng)箏五彩繽紛，真是好看極了。
一年級(jí)作文 篇4
我的老家，在北川，我很愛(ài)那里，因?yàn)槟抢锏纳酱ㄒ粋�(gè)連一個(gè)綿延不斷，置身其間，滿(mǎn)眼都是綠綠的大山。
那里的水很清，清澈見(jiàn)底，水也很急，像奔騰的野馬，跑得很歡快，也像風(fēng)一樣，東闖西撞。溪水發(fā)出悅耳的聲音，給山間增添了一點(diǎn)氣息。
那里的山很高，一個(gè)接著一個(gè)，連綿起伏，有的像一匹奔馳的駿馬，有的又懸在空中，像是要掉下來(lái)，讓人感到驚恐。不過(guò)這種害怕不必?fù)?dān)憂，經(jīng)過(guò)千百年的風(fēng)吹雨打，
它也無(wú)動(dòng)于衷
我的家鄉(xiāng)有山有水，簡(jiǎn)直就像一副美麗的畫(huà)。
不過(guò)，我更喜歡那里的湖泊，其中有一個(gè)很大的湖，像一塊巨大的翡翠，綠得耀眼，湖面上不時(shí)也散發(fā)出波紋，美極了！
這個(gè)湖聽(tīng)說(shuō)叫蜂鳥(niǎo)湖，當(dāng)?shù)剡�流傳著一個(gè)傳說(shuō)故事。
從前，有個(gè)老人在江中釣魚(yú)，一天，一只美麗可愛(ài)的鳥(niǎo)受傷了，落在地上，這只鳥(niǎo)的顏色很好看，五顏六色的，那個(gè)釣魚(yú)的老人就回來(lái)了，回家的路上，他看見(jiàn)了這只受
傷的小鳥(niǎo)，這只小鳥(niǎo)很小，像一只蜜蜂那么大，老人順便就把他帶回家，老人就給他上藥，之后這只小鳥(niǎo)傷好了，非常感謝他。
后來(lái)，人們把老人釣魚(yú)的地方也就叫做蜂鳥(niǎo)湖。
多美的湖水啊，多么善良的老人呀，多么的家鄉(xiāng)�。�
一年級(jí)作文 篇5
今天，我學(xué)乒乓球了，學(xué)得好爽啊!從四點(diǎn)學(xué)到五點(diǎn)，中間很少休息，教練說(shuō)我簡(jiǎn)直是天才，我看教練太夸張了，把正手教了又教反手，我有一次連接了十四個(gè)球，我自己都不敢相信，第二個(gè)教練也覺(jué)得很夸張，我覺(jué)得倒是不夸張，可能教練教過(guò)幾個(gè)很不乖的學(xué)生吧。
一年級(jí)作文 篇6
很久很久以前。
有只貓拿走了狗的肉，狗一看見(jiàn)肉被貓拿走了，狗去追貓，狗一跳，就把貓抓到了，狗一口，就想把貓吃了，貓說(shuō)：‘你能不能跟我比賽跑步�！�
那天，狗和貓，跑了一下，貓就看見(jiàn)上面有樹(shù)枝，跑到終點(diǎn)是狗。
一年級(jí)作文 篇7
都什么年代了，貓有魚(yú)吃還捉老鼠。
我家也養(yǎng)過(guò)貓，我也看過(guò)貓吃魚(yú)，當(dāng)然也見(jiàn)過(guò)貓吃老鼠，但是據(jù)我觀察，貓吃魚(yú)的時(shí)候那表情是相當(dāng)?shù)呐d奮呀，但吃老鼠的時(shí)候就沒(méi)那么興奮，所以我估計(jì)在貓的眼中，魚(yú)肯定比老鼠好吃多了。
但是問(wèn)題來(lái)了，貓不會(huì)自己去捉魚(yú)呀，它吃的魚(yú)，肯定是不勞而獲的。這其中有兩個(gè)渠道，一是別的動(dòng)物吃剩下的，不想再吃了，覺(jué)得沒(méi)意思了，想換換口味，于是把魚(yú)給貓；還有一種呢就是貓靠自己的“智慧”去得到了，但問(wèn)題是貓就沒(méi)有捉魚(yú)的本事，是怎么得到的大家可想而知。
但是貓?zhí)焐蛻?yīng)該去捉老鼠呀，捉老鼠才是他的本領(lǐng)之所在。在貓的眼中，捉老鼠應(yīng)該比捉魚(yú)方便多了吧？其實(shí)我認(rèn)為大家都想錯(cuò)了，也許現(xiàn)在的貓都思想進(jìn)步了，和以前的.貓不一樣了。老鼠一般都是很聰明、很狡猾的，一般都躲藏在大家看不到的角落里，很難發(fā)現(xiàn)它。但捉魚(yú)就不同了，捉魚(yú)雖然不是貓的專(zhuān)業(yè)，但魚(yú)更好捉，魚(yú)沒(méi)有老鼠那么狡猾，萬(wàn)一要是搞錯(cuò)對(duì)象。魚(yú)和貓是沒(méi)有什么直接業(yè)務(wù)聯(lián)系的，而老鼠和貓就不一樣了。所以，有時(shí)候捉魚(yú)比捉老鼠容易的多，實(shí)在捉不住魚(yú)了，就把它賴(lài)以生存的水給它抽干，看它還怎么生活。
圖上有四只貓，坐在第一位的當(dāng)然是領(lǐng)導(dǎo)了，它吃魚(yú)是不顯山不露水，直接吃在肚子里再說(shuō)。這魚(yú)自己不會(huì)捉，而自己卻在吃，讓別的貓看到說(shuō)閑話不好，要是有貓問(wèn)，他也可以完全抵賴(lài)不承認(rèn)嘛，反正你又沒(méi)看到我當(dāng)面吃，再說(shuō)就把你關(guān)進(jìn)貓的精神病院，給你治治病。呵呵，吃飽喝足之后，它雙手摸摸自己的肚皮，一臉微笑，開(kāi)始在心里盤(pán)算，下次怎么才能弄條大魚(yú)吃吃。而旁邊這兩只貓一看就是參加工作沒(méi)幾年，心里一直在想，還是魚(yú)好吃，每天都可以不勞而獲。兩貓還在熱烈的討論著，連盤(pán)中的魚(yú)都來(lái)不及吃，還在看第四只貓?jiān)诟陕�，這兩只貓，就是標(biāo)準(zhǔn)的憤青貓，一天不干正事，盡說(shuō)些無(wú)用的話。你不趕緊吃完，小心到時(shí)候第一只貓把吃魚(yú)的責(zé)任推到你們身上呀。最后這只貓就比較特別了，他沒(méi)有和其他的貓同流合污，魚(yú)也不吃，看到一只老鼠，就奮不顧身的去捉老鼠，不顧自身安危，這是好樣的，這只貓是貓國(guó)的希望和未來(lái)，但是這只貓肯定是剛參加工作不久，捉老鼠可以，但不要到最后讓自己流血又流淚呀，所以它還得繼續(xù)鍛煉。還有一種可能，就是這只貓是絕頂聰明的貓，它知道自己的職責(zé)是捉老鼠，經(jīng)常吃魚(yú)也不行，會(huì)讓別的貓說(shuō)閑話的，所以，在必要的時(shí)候，還是要捉只小老鼠。這樣，可以在貓界大肆宣傳，我們捉老鼠的傳統(tǒng)并沒(méi)有丟，形象也上去了，魚(yú)也得到了，一箭雙雕，好不愜意。
所以說(shuō)，都什么年代了，“有魚(yú)吃千萬(wàn)別去捉老鼠，捉老鼠的貓是”
一年級(jí)作文 篇8
年前，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽特地去紹興喬波冰雪世界滑雪游玩。
滑雪場(chǎng)在室內(nèi)，我們買(mǎi)好票，租了裝備并穿戴完整。走進(jìn)雪場(chǎng)，我看到了冰天雪地的景象，冷嗖嗖的感受也撲面而來(lái)。雪場(chǎng)里人聲鼎沸，有人在游戲區(qū)玩耍，有人在練習(xí)區(qū)用功，有人在滑雪區(qū)嬉戲。突然，有一個(gè)人從雪場(chǎng)最高處像一枚又細(xì)又尖的子彈一樣射了過(guò)來(lái)，我一下子驚呆了，等我感到他要撞向我時(shí)，又在瞬間停了下來(lái)。哇，這動(dòng)作真是熟練、靈活又帥氣��！
那個(gè)人精妙絕倫的表演讓我對(duì)滑雪躍躍欲試。爸爸媽媽看出我的心動(dòng)，就請(qǐng)了個(gè)教練一對(duì)一教我。教練一邊帶我乘電梯到雪頂，一邊向我解說(shuō)滑雪的注意點(diǎn)，比如雙腿要組成八字形，雙手放在膝蓋，身體半蹲，八字形越大速度越慢，越小速度越快，把滑雪板豎起來(lái)就是剎車(chē)等等，我在觀察雪場(chǎng)情況的同時(shí)不斷默默記著。
到了雪頂，教練半蹲著身子拖著我的滑雪板慢慢前行，我按照教練的指導(dǎo)擺好姿勢(shì)。教練突然加快速度，我心慌意亂，動(dòng)作一下子全亂套了，教練只能將滑板停住。第一次滑行失敗。第二次，我動(dòng)作不夠標(biāo)準(zhǔn)，但滑得慢而穩(wěn)，小心翼翼滑完了全程。第三次滑時(shí)，動(dòng)作速度都跟上了，但心里有點(diǎn)慌，教練的手一離開(kāi)我的滑雪板，我的腳就發(fā)抖，心里就發(fā)虛。第四次，我努力克服恐懼，把動(dòng)作、速度、心態(tài)三個(gè)要點(diǎn)都掌握了，也不用教練扶著滑雪板，在他帶領(lǐng)下我順利滑完全程。第五次，教練讓我自己滑，他在旁邊指導(dǎo)。我穩(wěn)下心，擺好動(dòng)作，長(zhǎng)吁一口氣，出發(fā)��！我飛出去了，在我控制下，速度時(shí)而快，時(shí)而慢，兩腿所擺的八字形，時(shí)而寬，時(shí)而窄，最終完美地滑完了全面程。爸爸媽媽也在旁邊為我鼓勁加油，夸我學(xué)得快學(xué)得棒。媽媽還說(shuō)，她只能在雪地里笨重地慢滑，還常常摔跤。
要想在雪場(chǎng)里收放自如地滑行，怎能不摔跤？有人從雪頂高速滑了下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天；有人滑到半山腰時(shí)，滑板陷進(jìn)雪里，自己滾了下來(lái)；還有人方向沒(méi)有控制好，一下子撞到了墻上……所幸，雪很軟，摔一下也沒(méi)事。
必得經(jīng)歷摔跤，才能在雪場(chǎng)上自由自在地滑行啊。像我，在無(wú)數(shù)次摔跤的磨礪下，現(xiàn)在已經(jīng)能快速“飛行”在雪場(chǎng)上，并博得別人的喝彩！繼續(xù)加油吧，下次，我還會(huì)超越自己！
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