一年級作文(精選)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的一年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

　　人過留名，雁過留聲，看天地是否有知音。摯友難覓，肯推心臵腹的，不見得有幾人。問同窗之情是什么？為什么直叫人時常想起，難以忘懷；一生牽掛，三世相親；風(fēng)雨同舟，甘苦與共。

　　同窗，是冬天的一米陽光；是炎夏的一絲涼風(fēng)；同窗就像一壇酒，時間越久味越濃，香更醇。幾年的朝夕相處,從相遇到相識再到相知，經(jīng)歷了多少日子的蘊釀，經(jīng)過了多少往事的沉積，有歡笑， 有淚水；有辛酸；也有甜蜜。

　　歲月的滄桑，洗盡了我們青春的鉛華和天真爛漫，但洗不去我們心中那份濃濃的同窗之情。多年前，我們依依惜別，揚帆遠(yuǎn)航，開始踏上人生的征程。從稚氣未脫到如今的成熟穩(wěn)重。雖然相距較遠(yuǎn)，但心卻永遠(yuǎn)相連；雖然平時聯(lián)系較少，但同窗之間的.情誼卻沒有間斷。一個電話、一條信息、一聲問候，無不飽含著同窗的真情。偶有小坐，無不把酒言歡，暢談的玲離盡致。憶當(dāng)初，我們在一起度過了純潔、浪漫、天真無邪的美好時光。操場上、教室里，嬉戲逗樂的歡笑聲猶響在耳；校舍里，同學(xué)們看書學(xué)習(xí)、娛樂休閑的身影還記憶猶新：有孜孜不倦認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影；有頑皮淘氣的同學(xué)制造惡作劇而弄得教室里哄堂大笑的情景；有上課看小說被老師收去而沮喪懊惱的表情；有解出了難題受到老師表揚而欣喜自豪的神態(tài)。一幕幕都仿若昨天，在腦海里烙下了深深的印記。

　　時間雖然能夠改變“一切”，但是它卻沖不淡同窗好友之間濃濃的情誼；空間雖然能夠隔斷“一切”，但是它卻拉不開我們緊握的雙手，

　　因為我們有著共同奮斗的目標(biāo)，我們有著一致的信念，有著美好的希望。雖然我們?yōu)樯�活而奔波，為事業(yè)而忙碌， 但我們知道，我們永遠(yuǎn)是同學(xué)，無論歲月如何改變，不變的是永遠(yuǎn)純真的同學(xué)情。

一年級作文 篇2

　　春天來了，花兒開了，蝴蝶翩翩起舞，大雁齊刷刷地飛了回來，它們好象在說：春天來了，我們又飛回來了！

　　小河里的.魚兒跳來跳去。小樹發(fā)芽了，淡綠色的小芽就象一只只毛毛蟲一樣。冰雪融化了，小鴨子在江面上游玩，小朋友們也出來玩耍。小蜜蜂采著花蜜，蝴蝶在給蜜蜂們加油。森林里，小兔子一蹦一跳，它一邊唱著歌兒，一邊跳來跳去采蘑菇，它唱到：春天在哪里？春天在那美味的蘑菇里hellip；hellip；小桃花也開了，小桃花一邊跟小草比美，一邊給蜜蜂最好的花粉。

　　天色漸漸地暗了下來，新的一天就要來了。

一年級作文 篇3

　　身和心從出生就在一起，可很長一段時間身和心似乎又各自過著快樂而愉悅的生活，身總是這樣充滿著活力，一刻不停的讓自已處在動態(tài)中，而心呢？也總是對一切的一切都充滿著好奇，充滿著幻想，他們總是這樣追求著自已想追求的`東西，時間就這樣一天天過去了，當(dāng)身逐漸感到累時，當(dāng)心的瑰麗泡影被打破后，身和心突然發(fā)現(xiàn)原來彼此是如此依戀和依賴。

　　身說，我病了，可以找醫(yī)生，你病了怎么辦？心說，如果我病了，沒有醫(yī)生可以醫(yī)治，只有靠我自已，當(dāng)你快樂時，我可以感受到你的快樂，當(dāng)我快樂時，我也會讓我的快樂感染你每一個細(xì)胞，當(dāng)你悲傷時，我會默默祈禱，當(dāng)我悲傷時，我會獨自承受，我們相依相伴。

　　身說，可是我不能再給你什么呢？曾經(jīng)的過去讓我浪費了太多太多的時光，我不再有健康的身體了，疾病圍繞在我的周圍，我能給你什么呢？我總是強打著精神分享著你的快樂，感受著你的幸福，那支撐著身體的氣息似乎正一天天的遠(yuǎn)離了，我能給你什么呢？

　　心溫柔的笑，身不用給心什么？身是心的家，而心是身的魂，身和心彼此依戀彼此依賴……

一年級作文 篇4

　　幾天前，爸爸說：這個星期天，咱們一家去摘草莓吧。我高興得又蹦又跳，盼望著星期天快點到來。

　　星期天，我一大早就起床，催著爸爸媽媽快點快點再快點�？斓讲葺畧@了，我又興奮又擔(dān)心，興奮的是我馬上就能摘到草莓了，擔(dān)心的.是怕草莓長得太高，自己夠不著。

　　進(jìn)了草莓園，我驚訝地喊：哇！原來草莓是長在地上的呀！一片碧綠的草莓地，鮮紅的草莓像一個個小燈籠掛在上面，讓人垂涎欲滴。我忍不住了，連忙摘了一個放嘴里，甜滋滋的，美味極了。我和爸爸媽媽提著小籃子各自摘了起來。我輕輕的把草莓柄掐斷，小心翼翼地放進(jìn)籃子里。不一會兒，我就摘了滿滿一籃，看著自己的勞動成果，我開心地笑了。

　　我和爸爸媽媽滿載而歸，我真想再去一次啊！

　　北醫(yī)附小一年級：應(yīng)昱詩

一年級作文 篇5

　　幸福的鐘聲已經(jīng)敲響，我又大了一歲，拽住老爸的手，走向可愛的院子。現(xiàn)已是午夜12時，天空中滿是燦爛的煙花和震耳欲聾的響聲，家家戶戶都放起了鞭炮。此時，我正準(zhǔn)備點燃引火線。

　　“啪!咚咚咚咚咚咚”名叫“開門紅”的鞭炮閃起了火花，每響一聲，就向著左或右搖一下。時間一長，就好象一條小魚搖著尾巴對我說：“新年快樂!”好有趣，好形象喲!火紅的煙火在我面前緩緩升天，到了房頂上都消失了。真是不錯!

　　瞧，那邊的“金蘑菇”噴得正歡呢!一束金銀相間的煙火向天沖去，在頂端散開，形成一把扇子，一把金扇子。隨后，顏色從金銀色逐漸變成金紅色，變得越來越大，好像一個少女拉開的裙擺。那束煙火跳躍著，忽高忽低。就在我感覺快要結(jié)束時，“噼哩啪啦”的響聲嚇了我一跳，原來是冒出一個個色彩繽紛的'煙火，多美呀!!!

　　“錦上花”更是絢麗多彩，大小與“金蘑菇”相符，但它更加好看。顏色一會兒成金銀色，一會兒成黃色，一會兒成金紅色，一會兒又成金綠色。單是顏色就比“金蘑菇”豐富多了，形狀也比“金蘑菇”好看多了，怎么樣?漂亮不。

　　“孔雀開屏”、“小不點”、“四百八方”……一個比一個有意思，真是讓我應(yīng)接不暇。

　　鞭炮聲就像是午夜的鐘聲，敲響了奉化的夜空，也促進(jìn)了20xx的腳步。

一年級作文 篇6

　　星期六早晨，爸爸說：“今天吃魚怎么樣？”我要搖搖頭說：“我可不想市場里的魚，一點都不鮮。爸爸神秘的.一笑，故意拖著聲音說：“那你想不想……”爸爸沒說完，我就知道爸爸要干什么了。我趕忙開心的跑到陽臺把魚具都拿了出來。爸爸要教我學(xué)釣魚了。

　　爸爸開著汽車帶我來到了魚塘。首先我把魚竿架好，然后我再往魚鉤上掛魚食，最后再將魚鉤拋進(jìn)魚塘。爸爸還提醒我說：“不要說話、亂動，否則會把魚嚇跑的�！蔽尹c了點頭。過了一會兒，我等得不耐煩了，說：“爸爸，魚什么時候才能上鉤呢？”爸爸說：“再過一會兒就上鉤了，不要著急�！�

　　過了一會兒，我看見魚漂動了，正準(zhǔn)備要提。爸爸說：“先等一下，魚在假吃鉤，我說提你再提�！边^了一會兒，爸爸說：“提！”我趕忙把魚竿提了起來，我心里美滋滋的。爸爸說：“我說過了吧，只要有付出就有回報！”

　　通過這次釣魚，我知道了做凡事不能心急，因為心急吃不了熱豆腐，只要堅持不懈就能成功。

一年級作文 篇7

　　我的家鄉(xiāng)在“瑞麗”，那時個風(fēng)景優(yōu)美的地方，“瑞麗”有著孔雀之鄉(xiāng)的`美譽，那里的旅游勝地很多，有莫里瀑布、姐勒水庫……。

　　“瑞麗”那有許許多多的民族，有傣族、漢族、白族……，我是漢族。

　　“有一個美麗的地方”，這首歌就是贊美我們?nèi)瘥惖摹?/p>

　　我去過那的莫里瀑布，乘車只不過三十分鐘就到了。那的空氣清新。那有許多的動物，有孔雀、蛇、棕熊……許許多多。那還有一條長長的瀑布，從三百多米的高空落下來的水濺在你身上，舒服極了。些人還在那照像。這也就是莫里瀑布。

　　我愛我的“家鄉(xiāng)”，因為這生的地方。

一年級作文 篇8

　　古代的姑娘心靈手巧，刺繡、編織這些細(xì)活根本不在話下，而我的媽媽也能編出溫暖的毛衣、保暖的圍巾驅(qū)走嚴(yán)寒。我看著媽媽那利索的`動作，心中便起了好奇心，也想學(xué)會如何編圍巾，做給奶奶戴，好避寒。

　　于是我對媽媽說：“媽媽，我也想學(xué)習(xí)如何打毛衣�！眿寢屝χ�答應(yīng)了我的要求。然后媽媽拿給我兩根長針，說：“你是初學(xué)者，干脆學(xué)打圍巾，這比較簡單�！蔽疫B聲答應(yīng)。

　　首先媽媽先教我打圍巾，再教我打圍巾的開頭�？粗鴭寢屢猿�常速度打圍巾，我趕緊抱怨道：“放慢點速度嘛，人家都看不明白了�！庇谑菋寢尵鸵会樢痪�地教我，一直教了好幾遍才放心，哈哈，原來這么簡單。接著再教我編完一排后該如何打另一排，哎，不知道是我笨還是我傻，這個教了老半天也不會，媽媽不耐煩了，說：“只要記住先用一根沒有毛線纏繞穿進(jìn)另一根針上的小孔，再用毛線團(tuán)的毛線纏繞那根沒有毛線的針，再把那根針退出來就行了，后面都是按圖索驥�！边@樣就行了，接著我就繼續(xù)編織圍巾。編著編著，我這個馬大虎竟然漏了一針，急忙叫來“醫(yī)生博士”——老媽，才一會兒工夫，她就給弄好了，織著織著，我的手一松，針便掉下來了，于是我又小心翼翼地穿好來了，可是有一針漏穿了，當(dāng)我正要打下一針時，正好“護(hù)士學(xué)長”趕來，急忙修理病號，才挽救了我的小圍巾。問題真多呀，好不容易編完了一排，這時真正的問題來臨了：接下來又該怎么編呢？按照媽媽說的，象平常那樣只是第一針不用繞線，織圍巾真是太麻煩了！

　　奮戰(zhàn)了幾天還是沒有織完我的小圍巾，真是太辛苦了。而看著小姨、舅娘給我織的幾件毛衣，那得需要多少耐力啊、多長時間呀，而我卻不珍惜，想起以前的我是這么奢侈，嫌這件衣服這里不好，那里不好的，我感到多么慚愧呀。

一年級作文 篇9

親愛的媽媽：

　　你好，我是你的女兒。我非常愛你，尊敬您！是你從無知的地方帶我來到這個世界上。您讓我過美好的生活，謝謝媽媽給我的關(guān)心。

　　媽媽，我知道您非常辛苦。下班回來給我做飯、做菜給我吃。每一個星期您都要送我去學(xué)作文、英語，您次次回來都是氣喘吁吁。媽媽您辛苦了，我再次感謝您，希望您能有一個健康的好身體。

　　媽媽，我有一個建議想對您說。您為了我成為“望女成鳳”，您就給學(xué)許多的興趣班，我每一次回來都是頭昏腦脹的，都沒有休息的.時間留給我。媽媽，我希望您能給我減少興趣班，好嗎？

　　媽媽，我還有一個小小的建議想對您說。每一次我做錯事情您都要罵我。媽媽我知道，打是疼，罵是愛，但是您也不能經(jīng)常打我，我做錯事您能不能給我一次改正的機(jī)會，好不好？

　　媽媽，我說的建議您是否能改正。我說得對請您笑納，我說得不對請您笑諒。

　　媽媽我祝您：

　　工作順利

　　身體健康

　　萬事如意

一年級作文 篇10

　　星期天，陽光明媚，我和小紅、小花等十幾個同學(xué)，一起去公園放風(fēng)箏。

　　我們帶著自己做的“孔雀”風(fēng)箏，高高興興地來到公園，我們找好位置后就開始放風(fēng)箏了。小紅用手托著，我牽著線，小花就拿著風(fēng)箏，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`地方說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。我就飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊著，奔跑著。公園里的人看見了，贊我們放得高，我們聽到了心里非常高興。我們一直放著風(fēng)箏，到了下午，我們還是歇下來，繼續(xù)放風(fēng)箏。忽然，吹來一陣風(fēng)，線嘣地斷了。風(fēng)箏在空中抖動一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，個個都很著急，于是分頭找，找到天黑了才找到我們的風(fēng)箏。我們就開心地回家去了。

　　放風(fēng)箏給我們帶來了無窮的樂趣，我們喜歡放風(fēng)箏。

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