一年級(jí)作文集合[10篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的一年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
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一年級(jí)作文 篇1
我寫的第一本書的書名叫《紙飛機(jī)》。
這是一本教人們?nèi)绾握郫B紙飛機(jī)的書，里面有折疊步驟和示意圖。書里已經(jīng)積累了4種不同的飛機(jī)折法。我打算以后有時(shí)間再增加一些飛機(jī)模型的數(shù)量，不過時(shí)間上只能等到再版的時(shí)候了。
平日里，我非常喜歡玩紙飛機(jī)，還經(jīng)常與哥哥一起比賽。別小看孩子玩的紙飛機(jī)，里面的知識(shí)還真不少。我不僅收集各種了折疊方法，還學(xué)會(huì)了如何看風(fēng)向和調(diào)整飛機(jī)的重心，這些都是爸爸教我的。爸爸給我準(zhǔn)備了各種各樣的紙，還給我買了兩本國外的'有關(guān)紙飛機(jī)的書籍，閱讀了這些書，受到了許多啟發(fā)，我就更加來勁了。
在我不停地折紙和玩飛機(jī)的同時(shí)，我終于完成了我寫的第一本書了。雖然，我的書有點(diǎn)薄，但它是大開本的，沒有借助電腦，全部是手工書寫和手工繪畫。由于作者很年輕，許多文字是用拼音寫的。當(dāng)然，作者姓名一定是用中文寫的，設(shè)計(jì)、繪畫、編輯、裝訂和出版都是作者自己獨(dú)立完成的。
一年級(jí)作文 篇2
有一天，小鴨子去外面玩，一不小心掉到了大坑里，小鴨急著大叫起來:“救命呀！救命呀！”小猴子和小熊.還有大象都聽見小鴨子的喊聲，它們都在想怎么救小鴨子呢?小猴子拿著竹竿往水里伸進(jìn)去了，它對(duì)小鴨子說：“你順著竹竿爬上來吧！”小鴨子說：“竹竿太滑了，我也不會(huì)爬竹竿�！贝笙筮^來了對(duì)小鴨子說“用我的.鼻子把你卷上來吧！”可是水太深，大象的鼻子夠不著。這時(shí)，小熊拿來了一個(gè)大桶，跑到小河邊裝滿了水就往坑里倒，小鴨子隨著水慢慢地浮上來了，小鴨子得救了，大家高興地笑了。
一年級(jí)作文 篇3
也不知怎么了，最近的視力測(cè)試結(jié)果顯示，我的雙眼視力急度下降，緊急援救視力作文。為了緊急救援我的視力,外婆今天帶我去了一家視力保健中心，那是一家專門為青少年按摩眼睛的連鎖店。
一進(jìn)門我就看見店內(nèi)的左邊有兩排椅子，我覺得很奇怪，兩排椅子都是直的`，這可怎么按摩�。慨�(dāng)我坐上去以后，只見阿姨輕輕地?fù)u動(dòng)手柄，椅子竟然慢慢地平了，我這才知道原來那椅子的背是可以升降的。接著，阿姨用一塊濕毛巾蓋住我的雙眼，開始輕輕地按摩。過了一會(huì)兒，她揭去了毛巾，在我的眼眶周圍涂上了一層藥膏，又輕輕地?fù)崮ζ饋怼Ｎ议]著眼睛，躺在椅子上，靜靜地享受著，只感覺阿姨的手柔柔的，軟軟的，就仿佛進(jìn)入了夢(mèng)境一般。
也不知過了多久，阿姨幫我擦去了眼邊的藥膏，讓我睜開了雙眼，當(dāng)我睜開雙眼的一剎那，我忽然覺得我的視力果然好了許多。不信，你也可以去試一試，驗(yàn)證一下我說得到底對(duì)不對(duì)！
小作者就視力下降,于是去保健中心按摩，將所見所感寫了下來,文字流暢,感情真實(shí).尤其是題目中"救援"一詞,用得巧妙.
一年級(jí)作文 篇4
星期六，爸爸帶我去姐姐家。在姐姐家里，姐姐帶我去捉蝸牛。
我們來到濕濕的土里，我們很快就看到了一只蝸牛。我說：“它是不是在找它的蝸牛寶寶呢？”于是我們把蝸牛放到手上，蝸牛在我們手上爬來爬去，癢癢的。我們又看到了一只小蝸牛，我想：肯定是剛才那只大蝸牛的寶寶。于是我們就把它和大蝸牛一起放到瓶子里。小蝸牛很快就找到了媽媽，爬到媽媽的背上。我們又在土里發(fā)現(xiàn)了一堆白白的'卵，姐姐說：“這可能是蝸牛卵吧�！边@時(shí)我看到邊上有兩條毛毛蟲。天哪，它們是不是要吃蝸牛卵呀。我趕快用小棍子把蝸牛卵挑起來放到瓶子里。我高興地對(duì)姐姐說：“我們是保護(hù)蝸牛公司呀�！�
這一天，我和姐姐捉了很多蝸牛，這些調(diào)皮的小家伙在瓶子里疊羅漢呢。
一年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在美麗的內(nèi)蒙古大草原。這里的草原一望無際，草原上有綠綠的草，黃黃的`花，白白的羊群。這里天空是藍(lán)藍(lán)的，云朵是白白的，就像一群小羊羔。
這里的空氣是那么的新鮮。
歡迎大家來我的家鄉(xiāng)做客，這里有吃不完的羊肉，喝不完奶酒!
一年級(jí)作文 篇6
我家有一株仙人球，但我并不喜歡它。
記得一天，媽媽買回了一株仙人球，看這株花這么丑，我說：“媽媽，你買的是什么呀，這么丑�！眿寢尭嬖V我說：“它叫仙人球，不要小看它，它可以使室內(nèi)的空氣更清潔�！蔽衣牶�，撇撇嘴，心想它能有那么大能力。媽媽本來要把仙人球放在窗臺(tái)上的.，因?yàn)槟抢镪柟獬渥�，但是因�(yàn)榇芭_(tái)有太多的東西放不下了，所以就把它擺在了電腦桌上。
一次，無意中我發(fā)現(xiàn)這株仙人球整個(gè)都變黃了，我對(duì)媽媽說：“它死了，扔了算了�！眿寢屨f：“也許是爛根了吧。來幫我把它換到別的盆里看看怎么樣�！蔽液懿磺樵傅貛蛬寢尠严扇饲虬崃思�。過了幾天，我看到那株仙人球真的又活了過來，全身散發(fā)著生機(jī)勃勃地綠。
從那以后我開始喜歡上了仙人球。是啊，它不但可以凈化室內(nèi)空氣，而且它還有著頑強(qiáng)的生命力，這是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的，堅(jiān)強(qiáng)地、不畏困難地精神。
一年級(jí)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在安吉,它是一座美麗的城市,在那里有一座風(fēng)景優(yōu)美的湖濱公園.
那里的湖非常美麗,四周環(huán)繞著許多樹木,像是站崗的士兵.柳樹的枝條隨風(fēng)飄動(dòng),像是春姑娘的頭發(fā).湖水很清很清,清得都能見到湖底的石沙.湖水很綠很綠,綠得像無暇的翡翠.一陣微風(fēng)拂過,湖面上泛起了層層波紋,美麗極了!
我最喜歡冬天的湖濱公園,一片陽光從樹葉的空隙中了進(jìn)來,露出了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)碎的日影,讓人忘記了寒冷,特別是下雪的時(shí)候,樹上堆滿了厚厚的`積雪,整個(gè)湖濱公園好像變成了白色的世界.夜晚草坪發(fā)出了綠色的光,好像給小草披上了一層輕紗.紅燈籠像長龍似的掛在樹上,給公園增添了熱鬧的氣氛.湖濱公園不但美麗,而且還給我們帶來了無窮的樂趣.
我愛家鄉(xiāng)的湖濱公園.
一年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。丑小鴨有它的夢(mèng)想，長大后變美麗的白天鵝;小鳥也有它的夢(mèng)想，長大后飛向蔚藍(lán)的天空等。沒有夢(mèng)想的人的人生是空虛的，但夢(mèng)想總是隨著思想的進(jìn)步而改變的。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能夠讀到天下所有的好書。在書的海洋里泛一只輕舟，自由翱翔。去年五月，當(dāng)我在電視上看到汶川大地震，我便擁有了一個(gè)新的夢(mèng)想。我希望我有馬良的神筆，為災(zāi)區(qū)的孩子和人們送去食糧和藥物，蓋上堅(jiān)固美麗的'新房子。
當(dāng)一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)。我的夢(mèng)想，像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，催人前進(jìn)。假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的沙漠里，冷冷清清，沒有活力;有了夢(mèng)想，也就有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到你無法想象的挫折，但沒關(guān)系，從哪跌倒了自己就從跌倒處爬起來，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，前途掌握在自己手里。
今天，為了夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天!
一年級(jí)作文 篇9
我們的中國傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長。今天，我要向大家介紹的就是——剪紙啦!
剪紙的種類有很多，比如：窗花，喜花，禮花，鞋花，門閥，斗香花，剪紙團(tuán)花，剪紙漢字等等。剪紙的.內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸，花草樹木。亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年或是喜事臨門，人們都要剪一些“�！弊�，“喜”字，等表示慶賀。剪紙圖畫就是在一張紙上剪出一幅畫來。你先看看這幅“書生”，上面有一位正在拿著書讀的先生，一看他樣子就是一位書生。再看看這幅“鳳凰戲牡丹”，上面有一只鳳凰在一朵牡丹上玩耍……
中國還有很多傳統(tǒng)文化，比如：書法，刺繡，戲劇等等，我們中國是不是有很多傳統(tǒng)文化呀!
一年級(jí)作文 篇10
二戰(zhàn)結(jié)束后，英國皇家空軍統(tǒng)計(jì)了在戰(zhàn)爭(zhēng)中失事的戰(zhàn)斗機(jī)和犧牲的飛行員以及飛機(jī)失事的原因和地點(diǎn)。其結(jié)果令人震驚——奪走生命最多的不是敵人猛烈的炮火，也不是大自然的急風(fēng)暴雨，而是飛行員的操作失誤。更令人費(fèi)解的是，事故發(fā)生最頻繁的時(shí)段，不是在激烈的`交火中，也不是在緊急撤退時(shí)，而是在完成任務(wù)歸來著陸前的幾分鐘。
心理學(xué)家對(duì)這個(gè)結(jié)果絲毫不驚訝，他們說這是典型的心理現(xiàn)象。在高度緊張過后，一旦外界刺激消失，人類心理會(huì)產(chǎn)生“幾乎不可抑制的放松傾向”。飛行員在敵人的槍林彈雨里精神高度集中，雖然外界環(huán)境惡劣，但由于大腦正處于極度興奮中，反而不容易出紕漏。
在返航途中，飛行員精神越來越放松，當(dāng)他終于看到熟悉的，自己的飛機(jī)離跑道越來越近時(shí)，他頓時(shí)有了安全感。然而，恰恰是這一瞬間的放松，釀成大禍。因此人們管這種狀態(tài)叫“虛假安全”。
在人生的路上，也有很多“虛假安全”。當(dāng)你通過重重困難，成功近在咫尺的時(shí)候，千萬別因放松警惕而放慢你的步伐。
可怕的“虛假安全”事實(shí)告訴我們，人們的失敗往往不是在最困難的時(shí)候，而是在人們精神最放松的時(shí)候。本來勝券在握，但精神松懈了，問題就接踵而至，甚至?xí)䦟?dǎo)致徹底的失敗。
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