【經典】一年級作文7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的一年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級作文 篇1
我相信大家在小學期間有寫過很類似的作文吧!
不過從以前我就非常討厭寫我的夢想，因為我根本不知道我要當什么所以那些內容大多是我瞎掰的，不過有一天我發(fā)現(xiàn)我的志愿就是當一位像畢加索一樣的大畫家，假日的空閑我也想到世界各地當志愿者來充實一下我的`生活。當一位大畫家不但能自由自在的作畫，過著無憂無慮的生活不必煩惱課業(yè)的壓力，像畢加索曾經說過一句話“藝術是個謊言，但卻是一個說真話的謊言�！倍鵀槭裁次蚁肴ナ澜绺鞯禺斨驹刚吣�?那是因為像非洲有許多的饑餓兒童，曾經有人告訴過我非洲的兒童每6秒就會有有1名兒童死于饑餓所以有些善心人是去參加志愿者來幫助那些營養(yǎng)不良的兒童。
20年，是一段不短的時間。在這20年中，身高、外貌可能會轉變，甚至個性、想法也可能變得不一樣；而20年后，會身在哪里，會正在作什么事情，沒有人知道，沒有人能預料。所以，只能用夢想的方式，期盼20年后的我，有什么樣的成就。有些人在20年后，會有驚人的事業(yè)，闖出一片天；也有可能在國外，拿到了博士學位，有著崇高的學術地位。沒錯，20年后的自己，是值得期待的。
一年級作文 篇2
今天下午我和爸爸來到芳村買金魚。到芳村后我們來到賣魚區(qū)，好多五顏六色的魚把我看得眼花繚亂。有紅綠燈魚、有金魚、還有孔雀魚。我和爸爸買了大眼魚、金魚、還有長尾魚。
買后我們買一個氧氣機。買了金魚和氧氣機，就坐著地鐵回家了�；丶液笪覀儼呀痿~一條一條小心地放進魚杠里，打開燈一看，�。≌婷腊。�
一年級作文 篇3
我有四個好朋友，他們分別是“小雪”、“團團”、“圓圓”和“一只耳”。
“小雪”是和我認識時間最長的朋友，也是我最好的朋友。她是一只渾身雪白的小狗，是從奶奶家?guī)Щ氐轿壹业��！靶⊙苯洺形移鸫�、陪我睡覺、寫作業(yè)、我傷心的時候還會鼓勵我、安慰我，是我最可愛的“小妹妹”。
接下來給大家介紹的是我的兩個小“弟弟”。他們是一對雙胞胎海豚，分別叫“團團”和“圓圓”，這可是我通過自己的努力，表演雙簧得到的'禮物。他們的身體大部分是藍色的，眼睛周圍是黃色的，肚子是白色的。一看到他們，我就想起了藍色的大海，好像看到他們在大海中自由地玩耍。
最后給大家介紹的是“一只耳”，這可是我前天才認識的新朋友。你可別以為它是一只老鼠，其實呀，他也是一只小狗。只不過它長著一只耳朵，所以我才叫他“一只耳”。
現(xiàn)在我已經不再是一匹孤獨的小馬了，因為我有了這么多好朋友。每天睡覺前，我都會給“團團”、“圓圓”和“一只耳”蓋好被子，然后抱著“小雪”，互相說聲“晚安”后，一起進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
來看看她們的“全家�！卑桑】蓯蹎�？哈哈，有好朋友的感覺真好！
一年級作文 篇4
我們校園是一座美麗的大花園，這里綠草如茵，花壇錦簇。今天，我介紹校園里最美的一角――生物園。
走進生物園，景色盡收眼底。首先映入眼簾的是花園。這里鮮花怒放，生機勃勃�；▋簜冊谶@里綻開，有一串紅、菊花、月季等等。但我最喜歡的就是一串紅了，一串紅的花朵活像一個個紅色的小喇叭，聳立在枝頭，仿佛在唱著歡慶夏天的歌曲。接著，我們便會看到美麗的小池塘，走下幾節(jié)小臺階，穿過一方走廊，我們便會來到池塘中的小會來到池塘中的小亭子，小亭子是一個供人休息的地方，人們可以在這里歇息，想想一些開心的事。亭子的左邊有一池荷葉，每到秋天，荷花便在細碎的呼吸聲中舒展開來，顏色紅得真是可愛。荷葉下有許多魚兒在捉迷藏，相互追逐嬉戲，不時激起一圈圈漣漪。亭子的'右邊亭亭玉立著一座假山，假山的全身潔白無瑕，山半腰矗立一個手指長的小塔。小塔下面有兩只丹頂鶴，一只仰望著藍天，展開兩只翅膀，仿佛要凌空展翅，飛向藍天。另一只則俯視著水面，好象正在和水中的魚兒絮絮低語……
生物園這一角是我們校園的一個縮影，它給我們校園增添了美麗，增添了歡樂。我愛這美麗的生物園，更愛我們的校園！
一年級作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在廣東新興縣，那里的特產是好吃的話梅，涼果，我們那里的人非常喜歡養(yǎng)動物，像小雞，小兔。因為養(yǎng)雞讓家鄉(xiāng)的人富起來，現(xiàn)在家鄉(xiāng)人在家鄉(xiāng)里多數(shù)養(yǎng)雞生活。我的家門口有三只狗，一棵活了20多年的.樹，它每一年能長10幾個果實，我家前還有一條長長的小溪，里面有小魚，小蝌蚪，青蛙。我非常喜歡去那里釣魚。我有一次在家鄉(xiāng)釣魚的時候，釣了一條又長又大的魚，我高興極了!總覺得我的家鄉(xiāng)最美麗，也最可愛的。
一年級作文 篇6
桂樹、楓樹、常青樹，帶著蒼郁和深沉的格調和各具特色的氣質，展示著風采，金子般的黃，瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，宛如畫家精心繪制的畫卷。鳥兒為遷移忙碌著，螞蟻正在收集冬天的口糧。雛菊、一串紅、矮牽牛，一眼望去遍是的：橘黃的，紫紅的，爭奇斗艷，鋪在花壇里，像地毯，還迎著秋風微笑呢!
冬天，松樹的葉子象針一樣，一簇簇向外伸長著，每一個都尖銳有力好象有一種精神支撐著它們。松樹的果實也很有特點：它是一個橢圓形的，分成一層層的花瓣。果實躲藏在由“稻草”擺好的家里，就好象是保護房子的戰(zhàn)士和風雨的遮陽傘、擋雨棚。還是那種力支持的它(門)們的信念，去保護果實。
但是桃樹不一樣，桃樹把所有力量都通過春天的桃花得以展現(xiàn)，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來展示它的`美麗。而松樹只是在冬天里默默無聞地為我們站崗。在冬天里當我們看見全是光禿禿的樹時，我們會感到凄涼和悲傷。如果我們在許多光禿禿的樹中看到了一棵松樹(是)時，就會充滿(一遍茂盛景象的)希望。可是松樹和桃樹不一樣，松樹是筆直的，不論在多么惡劣的環(huán)境下，仍然聳立地生長著。別的樹以旁出虬干為美，它卻以正直、樸素、堅強為美。這種內在美要比只在表面上的美和在溫室中嬌生慣養(yǎng)的名貴樹種要高尚的多了。松樹要求于人的甚少，回報于人的卻數(shù)不勝數(shù)，這就是我每次看到松樹都油然而生敬意因。
所以我愿意像松樹一樣，因為松樹，還是一種讓人敬佩的樹。他不需要溫室，不需要施肥，也不需要澆水，只要有一顆種子，他便可以不論地勢、不論環(huán)境的生長。他對別人沒有要求，卻無時無刻不在默默地奉獻。
一年級作文 篇7
今天晚上，媽媽爸爸帶著我和妹妹還有表弟一起去打羽毛球。我們玩得可開心啦。
吃過晚飯，我和媽媽，爸爸妹妹還有表弟一起到小區(qū)空地上打羽毛球。開始，我先發(fā)球，我這球是發(fā)出去，就是發(fā)的太低。媽媽看見，走過來教我，說：“悠悠，發(fā)球不是這樣發(fā)的，要……”我聽媽媽的'話，按照媽媽的方法發(fā)球，果然比原來好多。
輪到妹妹發(fā)球，她好一會兒才發(fā)出球。我沒注意到，所以沒接。接下來的幾個球，我都沒接到。
接下來媽媽說讓我跟她打，我點點頭。媽媽的球我能接住幾個。
最后輪到爸爸媽媽。他們兩個打來打去，幾乎沒停過。我覺得他們兩個才是打羽毛球的高手。
我們雖然滿頭大汗，但心里很高興。
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