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【精】音樂(lè)盒作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的音樂(lè)盒作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè)盒作文1
關(guān)于音樂(lè)，我是非常喜愛的，聽媽媽說(shuō)起，小時(shí)候我還在她肚子里的時(shí)候，只要聽到音樂(lè)聲，就會(huì)在媽媽的肚里鬧個(gè)不停，似乎在跟著音樂(lè)的節(jié)拍起舞。長(zhǎng)大后，就更加喜歡音樂(lè)了，常常跟著音樂(lè)的唱啊跳啊。
爸爸見我這么熱愛音樂(lè)，在我過(guò)生日的時(shí)候送了我一個(gè)音樂(lè)盒，剛開始，我還以為這只是一個(gè)普通的盒子，但是打開一看，原來(lái)內(nèi)有玄機(jī)，只見成群的小矮人隨著幽美的旋律和閃爍的小亮光，在大廳里快樂(lè)的跳著動(dòng)人的舞步，一幅充滿幸福的景象，映入眼簾，令人舍不得把他關(guān)起來(lái)!
每天夜晚睡覺的時(shí)候，我總要把音樂(lè)盒打開，聆聽著它那美妙的旋律然后將我緩緩的哄入夢(mèng)鄉(xiāng)，我的音樂(lè)盒會(huì)將它那動(dòng)人的音樂(lè)完全釋放出來(lái)，引來(lái)了成群的小麻雀，用它那悅耳的歌聲搭配上幽美的旋律，形成了一個(gè)小小的合唱團(tuán)，娃娃們換上艷麗的衣裳，快樂(lè)的跳舞�；▍怖锏男』ū粴g樂(lè)的笑 聲吸引住，隨著輕快的音樂(lè)「吱吱」的唱起了起來(lái)，這樣熱鬧的宴會(huì)，當(dāng)然少不了頭戴斗篷的花仙子，當(dāng)花先子一現(xiàn)身，整個(gè)舞臺(tái)立刻被濃郁的花香所籠罩，這樣熱鬧的氣氛，把原本睡得不省人事的榕樹伯伯給吵醒，榕樹伯伯伸伸懶腰，打開喉嚨，高歌了一曲;小草們隨著歌聲緩緩的擺動(dòng)著。這樣熱鬧的聚會(huì)，在黎明前悄巧落 了幕。
每當(dāng)我高興時(shí)，音樂(lè)盒會(huì)用那美妙的音樂(lè)和我分享我的快樂(lè)，每當(dāng)我每當(dāng)我因一件事而悶悶不樂(lè)時(shí)，音樂(lè)盒會(huì)想盡千奇百怪的方法來(lái)逗我開心，為了感謝它，我常常帶它到各處游走，讓它看看這世界的美。
隨著時(shí)間的飛逝，音樂(lè)盒的樂(lè)聲漸漸衰弱，弱到我必須趴在他身邊才能斷斷續(xù)續(xù)的聽見些微不全的聲音，但我不會(huì)感到難過(guò)，因?yàn)槲抑肋@是“生命的定律”。我會(huì)繼續(xù)乘著音樂(lè)的翅膀生活。
音樂(lè)盒作文2
我有一個(gè)精致的音樂(lè)盒，它是我的朋友在我生日時(shí)送給我的。這個(gè)音樂(lè)盒像一個(gè)小房子，房子上有各種各樣的花紋，在屋頂上還有一朵小花。只要扭動(dòng)小花，美妙的音樂(lè)就會(huì)流入耳中，同時(shí)，一旁的小動(dòng)物也會(huì)開始跳舞。
兩年了，我一直好好地保管著它。即使它的身上有一絲灰塵，我也會(huì)一絲不茍地抹去。這個(gè)音樂(lè)盒不僅給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，在我煩惱時(shí)，它還給我排憂解難。
一天，我正在做練習(xí)題，遇到了一題奧數(shù)，想了好一會(huì)兒也沒有絲毫頭緒。于是，我干脆放下筆，靠在了椅子上，無(wú)意中，我看見了它———我心愛的音樂(lè)盒。我扭了扭小花，一支支優(yōu)美動(dòng)人的歌曲緩緩從中飄出。我原來(lái)緊張的大腦在歡快的音樂(lè)聲中靈活起來(lái)。我以為，這委婉的音樂(lè)就如同山泉一般，從幽靜的山谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流進(jìn)了我的大腦，這真是一種美的享受！我瞧了一眼難題，突然一絲靈感從我腦海中閃過(guò)。我頓時(shí)恍然大悟，拐了個(gè)彎的題竟把我難住了，我立刻拿起筆破解了這道難題。
這個(gè)音樂(lè)盒就是我以為的一個(gè)寶物。每當(dāng)我打開它時(shí)，一個(gè)個(gè)音符好像變成了一個(gè)個(gè)小精靈，在我耳邊飛舞，施展魔法。
還有一次，哥哥突然“闖”入了我家，我很好奇地看著他。他說(shuō)他父母又責(zé)怪他說(shuō)他沒用。聽完這些話，我也不知道怎么安慰他，就把音樂(lè)盒拿出來(lái)，播放起音樂(lè)來(lái)，哥哥的心情也由陰轉(zhuǎn)晴，開心地走了。
我愛我的音樂(lè)盒，它不僅僅是一個(gè)工藝品，不僅僅是我的朋友，還是我一生中不可缺少的玩伴。雖然它不是什么稀世珍寶，也不是什么巧奪天工的藝術(shù)品，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是用什么也換不來(lái)的無(wú)價(jià)之寶。因?yàn)樗鼛Ыo我無(wú)窮的快樂(lè)和幸福！
音樂(lè)盒作文3
生日的時(shí)候，朋友送了我一個(gè)用木頭做成的小音樂(lè)盒，雖然不素，但很精美，發(fā)出的聲音也很優(yōu)美。
音樂(lè)盒的右邊有一個(gè)精制的小房子，屋頂是人字形的，從遠(yuǎn)處看，頗像一本大書壓在一個(gè)長(zhǎng)方形的小屋上，可愛極了，盆里有兩個(gè)小愛心，邊上還點(diǎn)綴著幾朵小花兒，屋前有著一個(gè)小樓梯，一共有三個(gè)階梯，邊上嵌著一條條波浪形的花紋。小房子的邊上有一個(gè)小風(fēng)車，只要這個(gè)風(fēng)車一轉(zhuǎn)動(dòng)，小房子里面的音樂(lè)盒就會(huì)歡快地“唱”起來(lái)，發(fā)出美妙的聲音，這聲音聽了使人心曠神怡。小風(fēng)車的下面還有一個(gè)相似于搗糕器的模型，模型的邊上還有一排排的籬笆豎立在那兒。整個(gè)音樂(lè)盒下面還有一個(gè)小底座長(zhǎng)約20cm，寬約7.8cm，高約1.5cm。從遠(yuǎn)處看，這一個(gè)小音樂(lè)盒就像一個(gè)小小的風(fēng)景畫：你看，那房子不就是農(nóng)民伯伯屋嗎？那風(fēng)車不就是搗糕器的助樂(lè)嗎？你瞧，風(fēng)車轉(zhuǎn)一下?lián)v糕器就抬起來(lái)，然后敲一下，那個(gè)盆子……
有一次回家，因?yàn)榭荚嚳疾盍藡寢尠盐伊R了，所以我很生氣，回到房間快速寫完作業(yè)就坐在桌前玩，一會(huì)兒都沒有理媽媽，玩時(shí)偶然間看見了朋友送我的音樂(lè)盒，我把它拿了出來(lái)，把那音樂(lè)盒的開關(guān)扭了一圈，它立刻發(fā)出優(yōu)美的聲音，那聲音里又錯(cuò)雜著“咚咚”的敲盆聲。又仿佛把我?guī)Щ氐搅宿r(nóng)民的家里，使我的心情好了很多，原來(lái)的氣也消了，
我愛我的音樂(lè)盒，它使我在傷心時(shí)快樂(lè)，還帶給了我許多樂(lè)趣。
音樂(lè)盒作文4
在我的書櫥的頂端，有一個(gè)精致的紫藍(lán)色盒子，那個(gè)精致的盒子里是一個(gè)漂亮的音樂(lè)盒。
忘記了是在我?guī)讱q生日的時(shí)候，媽媽送給我的生日禮物——音樂(lè)盒，只記得那是小時(shí)候的事了。
音樂(lè)盒是晶藍(lán)色的，音樂(lè)盒的低端是一個(gè)長(zhǎng)方體，上面有一行英文字母，意思是“心心相印”。在底座上，左邊是一個(gè)小筆筒，筆筒上有刻著精致的花紋，底座上的右邊，則是一座小房子，窗戶上有一個(gè)類似風(fēng)車可轉(zhuǎn)動(dòng)的東西，上面寫著一句祝福語(yǔ)：心想事成。
就在筆筒和小屋之間，有一個(gè)摩天輪，它可不是我們?cè)谟螛?lè)園里看到的那種巨型摩天輪。它很小，而且有五個(gè)秋千的位置，上面都坐著一位棕色小熊，每只小熊都面帶微笑，手里都拿著一個(gè)四葉草型的玩具。倘若你順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)它，音樂(lè)盒就會(huì)依你旋轉(zhuǎn)的圈數(shù)的多少來(lái)播放音樂(lè)的長(zhǎng)短。
小時(shí)候，我很喜歡轉(zhuǎn)那個(gè)風(fēng)車，每次都會(huì)喜歡看摩天輪上的小熊。常常一邊陶醉于令我快樂(lè)的音樂(lè)中，一邊不由自主地用手去撥弄那音樂(lè)響起后也轉(zhuǎn)起來(lái)了的小摩天輪。
那時(shí)候小一點(diǎn)，只顧得玩風(fēng)車和摩天輪，對(duì)音樂(lè)盒的音樂(lè)，想法只存在“好聽就可以了”漸漸地，我長(zhǎng)大了，每當(dāng)我再去轉(zhuǎn)動(dòng)那個(gè)風(fēng)車時(shí)，心中出現(xiàn)了一種對(duì)那音樂(lè)的歡愉感。
這是我和玩具的故事，怎么樣？你想要我的音樂(lè)盒嗎？
音樂(lè)盒作文5
哈哈哈一陣歡笑聲飄蕩在孤兒院上空。一群孩子正在爭(zhēng)搶幾個(gè)好心人給他們帶來(lái)的玩具，一切都如此溫馨�？稍诠聝涸旱囊惶幗锹淅�，一個(gè)咬著手指頭的小男孩像一只受驚的小獸，在角落里靜靜地看著小伙伴們拿到自己滿意的玩具開心地笑。他的眼睛里有一種奇怪的東西，是仇恨？是埋怨？是渴望？是其實(shí)他自己也不知道。
別看這個(gè)小男孩那樣奇怪，其實(shí)他是一個(gè)頂可憐頂可憐的小孩。在他一歲時(shí)父母就雙亡，自小和撿垃圾的奶奶相依為命�？稍谖鍤q那年，奶奶出去撿垃圾時(shí)就在也沒有回來(lái)。衣食無(wú)靠的他只能出去流浪。直到一次，一個(gè)好心的警察發(fā)現(xiàn)了他，把他帶到了這所孤兒院——溫馨之家�？伤麃�(lái)到孤兒院后因?yàn)檎也坏侥棠潭斐蠲疾徽�。小朋友也因�(yàn)樗墓缕Р缓退�，孤兒院阿姨也�?duì)他愛理不理的。于是，他的孤僻已形成了習(xí)慣。
也許，我已經(jīng)被他們忘記了。小男孩想。它們包括誰(shuí)？小伙伴？孤兒院的阿姨？好心人？應(yīng)該全包括吧。
為什么我們老叫他小男孩，不叫他的名字呢？其實(shí)，他早已把自己的名字忘了。他也想過(guò)自己以前的名字，可一想他就想到自己那一直沒有回來(lái)的奶奶。一想到這里，他的淚就忍不住落下了。
小傻子，大呆子，吃飯不會(huì)用勺子，只會(huì)掉掉淚珠子一個(gè)正在玩小汽車的小朋友看見在流淚的小男孩，奶聲奶氣的背起了這首兒歌。這首兒歌就是說(shuō)小男孩的。平時(shí)，小男孩都會(huì)對(duì)這些嘲諷充耳不聞，可今天，他卻大吼一聲，想那個(gè)小孩撲去，和他扭打在一起——
小男孩竟然打架了！
音樂(lè)盒作文6
今天早晨，我還在睡夢(mèng)中，耳邊就響起了一陣陣美妙的樂(lè)曲聲。
我睜開眼睛一看，原來(lái)我的床邊放著一個(gè)小巧的音樂(lè)盒，我驚喜萬(wàn)分！這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！這是我送給你的禮物�！蔽衣牶螅吲d得蹦了起來(lái)，在媽媽的臉上親了一下，感謝媽媽送給我的禮物。
我急忙拿過(guò)音樂(lè)盒一看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)精美的音樂(lè)盒披著一身烏黑的衣服，上面還點(diǎn)綴著幾朵紅色的小花，它的形狀好似一個(gè)小桃心，盒蓋上寫著“生日快樂(lè)”幾個(gè)大字和一首優(yōu)美的小詩(shī)。音樂(lè)盒的下面還安裝了三根金色的支架，好似一架小鋼琴。
打開盒蓋，一個(gè)花心形的舞臺(tái)出現(xiàn)在我的眼前。舞臺(tái)的中間好像有無(wú)數(shù)的花蕾競(jìng)相開放。一個(gè)活潑可愛的小娃娃在花叢中伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)在旋轉(zhuǎn)，它那動(dòng)人的舞姿 好像一只美麗的白天鵝在翩翩起舞。舞臺(tái)的周圍鋪滿了紅色的絨布，上面還點(diǎn)綴著幾朵金色的小花，使整個(gè)舞臺(tái)顯得富麗堂皇。
我非常喜歡這個(gè)美麗的音樂(lè)盒，它陪我度過(guò)了許多美好的時(shí)光，這是媽媽送給我最好的生日禮物。
點(diǎn)評(píng)：
本文新穎的筆調(diào)開門見山地引出生日那天媽媽送的禮物——美麗的音樂(lè)盒。
把文章寫具體是寫好作文的基礎(chǔ)。本文小作者對(duì)生日禮物音樂(lè)盒從外到里的細(xì)微描寫，足見其把文章寫具體的功力不薄。在描述中多處運(yùn)用了擬人、比喻等手法，給人以“如見其物”的真實(shí)感受，也自然長(zhǎng)生了與作者同樣的對(duì)音樂(lè)盒的喜愛之情，這正是文章的成功之處。
全文貴在“物真、情深”，對(duì)初學(xué)寫作的小朋友來(lái)說(shuō)十分可喜歡！
本人情深意切是文章的又易大亮點(diǎn)！
音樂(lè)盒作文7
音樂(lè)盒呀，音樂(lè)盒，我心愛的音樂(lè)盒，為什么你現(xiàn)在的樣子更加迷人，音樂(lè)更加美妙了呢？是因?yàn)榭煲蔀椤坝颜x使者”的原因嗎？
我的好朋友杜樂(lè)琰快過(guò)生日啦！我一定會(huì)送她最好的禮物，所以非你莫屬啦！
讓我再來(lái)好好看看你吧！你的造型真獨(dú)特，算是音樂(lè)盒里的佼佼者了。漂亮的帳篷搭成了一個(gè)“粽子形”的馬戲團(tuán)，金燦燦屋頂在陽(yáng)光的照射下顯得更加光彩奪目，金銀相間的條形圖案，遠(yuǎn)看猶如一把撐起的大傘，”傘“的背面花團(tuán)錦簇，有非常濃郁的壁畫風(fēng)情，一種神秘之感油然而生�！榜R戲團(tuán)”里有一個(gè)大舞臺(tái)，動(dòng)物小演員們粉墨登場(chǎng)：老虎在跳火圈，小狗在做算術(shù)，小熊踩著球在跳舞……，這么精彩的表演吸引了很多觀眾，小長(zhǎng)頸鹿仗著自己脖子長(zhǎng)，不愿意買票，瞧，它正開著可愛的小汽車圍著馬戲團(tuán)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢！
讓我再來(lái)聽聽你那美妙的音樂(lè)吧！打開金色的月牙形的開關(guān)，沁人心脾的音樂(lè)立即在我的耳畔，我的心中飄散開來(lái)：它如流水一般流暢，它如鳥鳴一般悅耳，如琴聲一般優(yōu)美……活潑而富有感情，動(dòng)聽又不缺少節(jié)日的氣氛�！袄怖怖病怖怖病�
“好馬配好鞍”。你是如此的精美，我怎么忍心讓你孤單呢？于是我制做了一張精美的賀卡，它只有書簽?zāi)敲创�，上面畫著嬌艷的花朵，繁茂的枝葉和活靈活現(xiàn)的小鳥，這可是我親手繪制的`哦！
音樂(lè)盒呀音樂(lè)盒，我好舍不得你呀！你是不是也舍不得我呢？不過(guò)令我欣慰的是，你即將擁有一個(gè)特別棒的新主人——我的好朋友杜樂(lè)琰。她喜歡畫畫，一定會(huì)喜歡你獨(dú)特的造型與精美的圖案；她彈得一手好琵琶，一定會(huì)喜歡你那美妙的音樂(lè)；她有一顆善解人意的愛心，一定會(huì)好好珍惜你的。
友誼使者——音樂(lè)盒，謝謝你！
音樂(lè)盒作文8
聽漆穎說(shuō)，她前幾天去精品店買了一個(gè)漂亮的音樂(lè)盒，拿回家時(shí)，一打開，音樂(lè)盒就壞了。于是，她便去找老板娘退貨，可老板娘卻遲遲不敢接受這份“大禮”。我們聽完后十分氣憤，于是，我們和漆穎便要找那個(gè)老板娘評(píng)理。
第二天早上，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，看見了劉芷玲手里拿著幾張深藍(lán)色的紙，紙上散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)光芒。
“這是什么呀？”我問(wèn)道。
“這是復(fù)寫紙，只要把兩張白紙重疊在一起，中間夾上一張復(fù)寫紙，就能把字印在第二張紙上了�！彼f(shuō)，“你看看，我們下午發(fā)傳單，喏，這是樣本，你抄不抄？”她說(shuō)完，把一張紙遞給了我。我看了看，覺得很氣憤，我一咬牙，便拿起了鋼筆開始了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。后來(lái)，有越來(lái)越多的同學(xué)加入了這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。一有時(shí)間就拿起“槍”“瘋狂掃射”。有的同學(xué)因過(guò)分迷戀于這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。即使是在上課，也都要擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間寫幾筆。40張，41張，42張！我們竟再這短短的下課時(shí)間中寫了42張傳單！
丁零零……放學(xué)鈴打響了。我們帶著漆穎，風(fēng)一般地來(lái)到了精品店的門口。我們手捧傳單，開始了紛發(fā)傳單。漆穎也進(jìn)了店。當(dāng)我們把傳單發(fā)完時(shí)，只聽見清脆的“啪”的一聲，漆穎從店里出來(lái)了。只見她緊緊抿著嘴唇，用手捂著臉——漆穎被打了！這次的活動(dòng)也只好以失敗告終了。
這次活動(dòng)令人膽戰(zhàn)心驚，也令人激動(dòng)。它已經(jīng)在我的腦海里刻上了一道深深的痕跡……
音樂(lè)盒作文9
我的床頭柜上擺著一個(gè)八音樂(lè)盒。
它外表上是一個(gè)粉紅色的音樂(lè)盒，雖然只有兩個(gè)巴掌那么大，可一但打開，里面就會(huì)彈出一個(gè)正跳著芭蕾舞的金發(fā)女孩。她似乎是一只蝴蝶，正翩翩起舞呢。它頭上有一根銀色的絲帶，身上的舞裙艷麗極了。修長(zhǎng)的手和腿自然的舒展開來(lái)。盒子下有一個(gè)發(fā)條，只要轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)條，就會(huì)響起一首《音樂(lè)瞬間》。金發(fā)女孩也會(huì)翩翩起舞，旋轉(zhuǎn)著……可美中不足的是，她的右腿壞了，是用膠帶紙綁起來(lái)的。
記得那一天，我打開音樂(lè)盒，學(xué)著金女孩的樣子，前腳落地，后腳抬起，好像我就是金發(fā)女孩。我拉開發(fā)條，美妙音樂(lè)響起，金發(fā)女孩旋轉(zhuǎn)起來(lái)，我也旋轉(zhuǎn)起來(lái)，可轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，我要倒下了，手也松下來(lái)了，眼看就要碰到音樂(lè)盒了，我對(duì)自己說(shuō)：“不可以倒下，不可以讓金發(fā)女孩受傷……”我努力支撐著不倒下，但已經(jīng)來(lái)不及了，只見音樂(lè)盒歪了一下，跌下了床頭柜……我捂住眼睛，不敢看。“咚！”一聲，還好音樂(lè)是鐵做的，可金發(fā)女孩不是�。∷挠彝葦嗔�。我號(hào)啕大哭起來(lái)。要知道，這可是我做的壞事。就是我用膠帶紙綁起她的腿，表示對(duì)它的歉意……我更珍惜它了。
金發(fā)女孩，對(duì)不起，是我讓你不完美，但我心中，你一直是那個(gè)完美的金發(fā)女孩。那首《音樂(lè)瞬間》，一直連在我的心中回響……
音樂(lè)盒作文10
每個(gè)人都有自己喜歡的，或是一個(gè)人，或是一件東西，或是某種動(dòng)植物……我喜歡的東西很多，但我最喜歡的，還是爸爸從三亞給我?guī)?lái)的十歲生日禮物——音樂(lè)盒。
音樂(lè)盒由兩層組成，下層是圓柱體的，上面一層是水晶做成的正方體，可以旋轉(zhuǎn)。打開電源開關(guān)，上層就在旋轉(zhuǎn)的同時(shí)還散發(fā)出五顏六色的好看的光芒，而下層則播放出好聽的歌。上層的水晶方塊里，是我的幾張照片。把水晶方塊放在音樂(lè)盒上，放歌時(shí)，音樂(lè)盒散發(fā)出的五顏六色的光芒映在水晶上，讓我的那幾張照片變得如夢(mèng)如幻，格外漂亮……那七彩的光透過(guò)水晶照在天花板上，旋轉(zhuǎn)著，剎那間一切變得生動(dòng)，變得更加美麗了。
音樂(lè)盒不僅讓我欣賞到美麗，更讓我覺得爸爸時(shí)時(shí)刻刻在我的身邊，給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
我上了小學(xué)六年級(jí)時(shí)，爸爸便很少回家，這讓我覺得很孤獨(dú)，少了一個(gè)可以陪我嬉戲的玩伴。但是我聽著音樂(lè)盒里的音樂(lè)，欣賞著那動(dòng)聽的音樂(lè)，心情就變得愉悅起來(lái)，就好像親人就在我身邊。晚上，我躺在床上，音樂(lè)聲常常陪著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，我和爸爸聽著音樂(lè)在一起玩耍、嬉鬧，仿佛我又回到了和爸爸在一起的美好時(shí)光……
我喜歡這個(gè)珍貴的生日禮物，不僅僅是因?yàn)檫@是爸爸送我的，更因?yàn)檫@個(gè)音樂(lè)盒能時(shí)時(shí)陪伴著我，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)……
音樂(lè)盒作文11
在我的小書桌上有一個(gè)音樂(lè)盒，它是在我九歲那年來(lái)到我家的。
那天，我的心情很不好，整天把自己關(guān)在房間里，開懷大哭。媽媽也不知道怎么安慰我，就往門縫里塞了一封信，說(shuō)：“寶貝，我知道你現(xiàn)在因?yàn)闋敔數(shù)娜ナ篮軅�。媽媽給你買了一個(gè)音樂(lè)盒，就放在門口，希望音樂(lè)可以讓你排除憂傷�！�
我打開房門，果然，一個(gè)方方正正的盒子出現(xiàn)在我眼前。我打開盒子，雙手捧出音樂(lè)盒。這個(gè)音樂(lè)盒有著美麗的外表，它有一個(gè)淡藍(lán)色的底座，用一朵朵大小不一的白色小花點(diǎn)綴著，上面還寫著GUARDYOU，意思是守護(hù)你。底座上面是一個(gè)透明的、比手掌還大得玻璃球，里面端坐著一位天使，她披著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，穿著雪白的連衣裙，還長(zhǎng)著一對(duì)天藍(lán)色的翅膀，腳邊開著一朵藍(lán)色小花。當(dāng)我擺動(dòng)音樂(lè)盒時(shí)，玻璃球中就飄起了鵝毛大雪，這時(shí)候，天使的孤獨(dú)又像一位賣火柴的小女孩。
我不停地翻動(dòng)地音樂(lè)盒，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，玻璃球里是個(gè)純潔唯美的世界。美妙的音樂(lè)流淌開來(lái)，小天使也隨著音樂(lè)翩翩起舞。看著小天使，我想到了我可親可敬的爺爺，回憶在腦海了浮現(xiàn)，我的淚水簌簌而下。帶著微笑的小天使看著我，我的眼前仿佛出現(xiàn)了爺爺慈祥的臉，他笑著對(duì)我說(shuō)：“睿睿啊，別難過(guò)，爺爺會(huì)一直守護(hù)著你，爺爺一直都在你身邊！”我抱緊了音樂(lè)盒，泣不成聲。那個(gè)晚上，我反復(fù)地聽著音樂(lè)盒里美妙的音樂(lè)，不知什么時(shí)候，悲傷的心情漸漸平靜下來(lái)，我也漸漸入睡了。
以后，這個(gè)音樂(lè)盒成了我最好的朋友。無(wú)論我開心激動(dòng)，還是悲傷難受，我都會(huì)打開音樂(lè)盒，讓音樂(lè)平靜我的內(nèi)心。音樂(lè)盒陪伴我度過(guò)了許多時(shí)光，也給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。它就像是一個(gè)最真誠(chéng)的朋友，無(wú)論何時(shí)，都指引我前行。
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