音樂課作文300字9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的音樂課作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂課作文300字 篇1
音樂課剛開始，我們在復習《海鷗》這首歌。我偷偷地瞧了瞧課桌里的青蛙，嘿！它還挺老實的�！昂ｚt！海鷗！我們的朋友！你是我們的好朋友……”“呱呱”！
“咦，是什么聲音？”老師疑惑地看看窗外。
等了一會兒，我們又開唱了，“海鷗！海鷗！我們的朋友！……”“呱呱”！
這一次，同學們你看看我，我看看你，捧腹大笑起來……老師好像看出了什么門道，朝我們的方向走來。我心想：拜托啊，小青蛙，你可別再叫了！我越是緊張，小青蛙就越開心，“呱呱呱！呱呱呱！”唱得更歡了，沒準呀，它是想開個人演唱會呢！
老師把我課桌里的小青蛙捧了出來，放在桌面上。她問我這只小青蛙哪兒來的，我說是在學�；▔呁嫠r發(fā)現(xiàn)的。那時它受傷了，我還掏出手帕給它包扎……當時，上課鈴聲響了，我只好把青蛙帶進教室。沒想到，老師居然不批評我，反而說：“海鷗是我們的朋友，青蛙也是我們的朋友，你們已經治好了它的傷，就把它放回大自然吧！”
聽了老師的話，我們把小青蛙放到了門前的草地上。青蛙“呱呱”地叫了兩聲，一溜煙跳走了。
音樂課作文300字 篇2
今天劉禪老師帶我們去音樂教室，我們一節(jié)課玩的很爽，下節(jié)課是音樂課，所以我們就到音樂教室外面玩。
我跟李丹寧幾個人玩捉迷藏，李丹寧先抓，我的主意是躲到女廁所，我們就全部躲進女廁所了。
李丹寧花了好長時間都沒找到我們，可是我去刺探情況的時候李丹寧正好走過來，看到了我，我趕快進了女廁所，把門鎖上，李丹寧要換人的時候我才出來的。
這回該張倚竹了，我藏到“天堂”，那里是秘密基地，但是張倚竹聽到腳步聲了，結果又被找到了，因為已經無路可逃了。
該我了，我耍賴，偷偷看了一下，找到了李丹寧和張倚竹，鮑思亦也找到了，就是譚靖婷了，后來她自投羅網了。
這回該鮑思亦了，我、張倚竹、譚婧婷很快就被找到了，就剩李丹寧了，我看到她跑到了一年級，很快就找到了。
最后該譚婧婷了，我躲在音樂教室里面，后來自投羅網的，捉迷藏真好玩！
音樂課作文300字 篇3
今天的音樂課上，老師面帶微笑、神采飛揚的彈著鋼琴，同學們都陶醉在美妙的音樂中，當我們正唱的起勁的時候，老師的琴聲突然停止，臉色由晴轉陰，板著臉生氣地說：“誰拿噴壺噴水了？”這時教室里鴉雀無聲，同學們一會兒互相張望，一會兒偷偷看看老師的眼神，沒有人回答。于是老師就讓有噴壺的同學全部站起來，只見這時有好幾名同學就像霜打得茄子一樣站了起來，老師用嚴厲的目光把這些同學掃了一遍，結果發(fā)現(xiàn)姜楠同學離老師最近，所以她就是最大的嫌疑。
還沒等老師審問，董建同學呼的一下站了起來對老師說：“老師，事情是這樣的，這個噴壺是焦文文的，她借給了姜楠玩，結果姜楠玩的時候不小心把水噴到了老師的臉上�！苯哪樢幌伦泳图t了，低著頭，表情沮喪地對老師說：“老師，我錯了，原諒我吧，以后一定不會再犯這樣的錯誤了。”老師嘆了口氣說：“下不為例，坐下吧。”一場風波終于平息了，美妙的歌聲又在我們班響起了。
山東省昌邑市第一實驗小學四年級四班 付牧遙
音樂課作文300字 篇4
“哦，第三節(jié)是音樂課！ 第三節(jié)是音樂課！”有同學在喊。我的同桌聽見了轉過來對我說：“音樂課啊，不是陸老師的嗎？哦，耶！”她一邊說一邊扭著頭跑出門外。
盼啊盼啊，終于聽到第三節(jié)課的鈴聲響起，我興奮地做著眼保健操等待著。忽然，我聽到腳步聲響起來，會不會是陸老師來了？我想偷看一眼又忍住了。終于第五節(jié)做完了，我猛地睜開眼睛，哦，真的是陸老師！我差點像只兔子一樣蹦了出來。幸虧我及時調整情緒，要不然就不遵守課堂紀律了。
陸老師讓我們排好隊，向音樂教室走去。有實習老師已經在那兒等著了。首先，陸老師告訴我們她的課堂秩序，然后讓我們挺直后背，開始訓練我們聽音樂做動作。最好玩的就是用唱歌的方式向老師問好：“小朋友們好！”我們接著唱：“您好，您好，陸老師您好！”我們唱得很用心。
開始上課了，今天學得是第一課《早上好》，先聽電腦示唱，我們聽著聽著，忽然聽到英語“貓寧！”老師立即問我們這單詞什么意思。我們都搶著回答，是早上好！陸老師贊我們是天才，我們又學了一個新符號——反復記號。為了記歌譜，我們還模仿各種動物的叫聲來練習，我們邊唱邊跳，還自己編起舞蹈來。
哦，快樂的音樂課！
音樂課作文300字 篇5
今天，我們音樂課上的笑聲完完全全是由我引起的。
這是怎么一回事呢？原來今天下雨了，雨停后，我在校園里玩水時，發(fā)現(xiàn)教室的門后有一只小青蛙，它的左腿破了皮，受了傷。
我看了，連忙把它放到桌上，用隨身帶的紙巾包扎好它的腿。它看起來舒服些了。對我眨了眨眼睛，好像在感謝我呢！
上課鈴響了，音樂老師走了進來，我連忙把小青蛙放到桌肚子里，它看起來很老實，下巴一鼓一鼓的。不一會兒，音樂老師唱了起來：“海鷗，海鷗，我們的朋友……呱呱”不好，那調皮的小青蛙叫了起來，一開始，老師還以為是哪個壞同學為了逗大家開心，也沒追究。于是，她又繼續(xù)唱了起來：“海鷗，海鷗，我們的朋友……呱呱”，教室里一下子熱鬧了起來，大笑的，打滾的，噴水的，全部都有。老師這下火了，臉憋得通紅，“誰？是誰？……”
老師要追究責任了，一個一個檢查，壞了，一下子發(fā)現(xiàn)了我的小青蛙。我無奈之下，只好將事情的來龍去脈講給老師聽了，誰知老師竟說：“小青蛙的傷好，把它放了吧！”這下，我的心才平穩(wěn)下來，老師沒有追查責任。我一聽，趕緊放走了小青蛙。
這下你們明白了吧！音樂課上的笑聲就是這樣來的。
音樂課作文300字 篇6
上個星期的.音樂課，我們班為了向老師證明我們的實力，因此，舉行了一場演唱會。我們?yōu)榱税炎约赫宫F(xiàn)的不是最好，而是更好的一面。前幾天，我們正準備著應戰(zhàn)，“全副武裝”中。鈴鈴鈴。音樂課即將來臨，我們也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的來到教室。
第一隊被老師匆匆的催上去，有些人臉都紅了，確實，他們唱的歌很丟臉——《一分錢》的改編版。他們唱的時候一邊笑一邊唱，真是五音不全，怪不得老師說他們態(tài)度不好。就這樣，丟臉的一組唱好了。第二組是女生，是伊甸那一組她們唱的很柔和也很動聽，與前一組截然不同，笑聲也漸漸停息了，認真的聽著她們唱的——《愛的供養(yǎng)》，“我用盡一生一世來將你供養(yǎng)，只期盼你停住流轉的目光。真是扣人心弦。一組接著一組，終于輪到我們了。一個接一個害羞的上了臺，我們唱的是樂天派的歌《快樂你懂得》，剛好五個人，真是和我們。我們拿著歌詞唱，因為有點記不牢。熊優(yōu)翔非常緊張，一直在抖，我卻相反，很淡定，我也不知怎的，歌曲漸漸帶來尾聲，我們成長的旅程也將悄然結束。
這一次的“演唱會”，不僅僅是在考驗我們的膽量，而且還賜予我們一次鍛煉的機會，讓我們嘗試嘗試，是有意義的。以后要多多參加這種活動，成長的記錄中有著燦爛的一刻！
音樂課作文300字 篇7
新學期，我們班換了一位新的音樂老師。她自我介紹時，教室里太吵，我只聽見她姓張，叫張老師。我以前覺得音樂課很無聊。因為張老師有趣好玩的課，我漸漸改變了想法。
我們第一次來到音樂教室，張老師微笑著說：“同學們，我們從現(xiàn)在開始在音樂教室里上課�！敝v臺下的同學點了點頭。第一節(jié)音樂課，張老師就給我們聽歌，同學們知道后高興得一蹦三尺高。有的同學高興地大叫，聲音像大象的吼聲！張老師，馬上做了安靜的手勢，做了三次才安靜下來……
準備要聽歌了，張老師不知道要聽什么才好。這樣，同學們選歌。有的同學說《生僻字》，有的同學說《沙漠駱駝》，還有的同學說《童話鎮(zhèn)》……怎么說也說不完吶！
老師聽到《生僻字》這首歌的名字后，發(fā)現(xiàn)也有很多同學會唱，就在電腦上點了幾下播放《生僻字》�！拔覀冎袊臐h字落筆成畫留下五年的歷史，讓世界都認識……”接著我們一個一個唱，唱了《沙漠駱駝》《童話鎮(zhèn)》《魔鬼》等等，開心極了！
下課了，同學們垂頭喪氣，依依不舍地離開音樂教室，希望下節(jié)音樂課也能同樣開心。
音樂課作文300字 篇8
這真是一節(jié)心驚膽戰(zhàn)的音樂課��！
這件事說起來有一匹布那么長啊！話說這節(jié)音樂課，音樂書發(fā)了下來。聽發(fā)書的同學說，音樂要考試了！這可是多么驚天動地的消息��！“誒喲媽呀，要考試了！”激動到害怕的我蹦出這一句話來。我們都相視一望，都不約而同地收起作業(yè)，收起喧鬧，有了以往從來沒有的安靜，自己舉起書本唱了起來。老師尋聲進來，說：“好，準備考試�！�
全場一片哀鳴
“29號�！焙呛�，沒想到小東第一個中頭彩。小東考完以后，全場屏住呼吸，等待下一個號碼出現(xiàn)�！�32號！”哈哈，居然是小瑩！我笑疼了肚子。沒想到小瑩考完，下一個號碼居然是……“46號！”O(jiān)hmygod！我真希望自己聽錯了！當我忐忑不安地走上去的時候，暗暗祈禱老師看在大家都姓黎的份上，看在大家五百年前是一家的份上，能給我唱首容易的歌吧，如《同一首歌》啊，《我的祖國》啊……“唱《茉莉花》吧�！卑�？老師不但不給面子，居然還讓我唱這么高音的！當我心顫顫地唱玩《茉莉花》這首歌后，竟然又要唱《軍民大生產》，還要問一些無聊的問題：“這首歌是用什么心情去唱��？”“是幾拍�。俊薄啊�
唉，用表姐開玩笑的話來說，就是“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，背后插一槍”！
音樂課作文300字 篇9
“丁零零”上課了，同學們陸陸續(xù)續(xù)地去上音樂課。告訴你們，聽說這學期我們又換了一個新老師，同學們都很想知道新老師教得怎么樣，長得怎么樣？
一來到音樂室門口，就聽到一曲歡快又美妙的歌曲。我想這位老師一定叫教的很好，我一定喜歡。我們坐好之后老師那親切又好聽地聲音傳入耳中“同學們我姓陳，你們可以叫我陳老師”“陳老師”我們齊聲回答。陳老師又說“剛才我放的這首歌，是一首童年（捉迷藏）是舒曼寫的。剛才聽你門沒有體會到曲中的意思，等一下你們閉上眼睛，回想一下，你們童年的快樂時光”
音樂放了，我們閉上眼睛，我一邊聽，一邊回想起，以前我和同學買東西，一起寫作樂，一起上課，那時的笑聲還在我耳邊回蕩。想著想著，音樂停了，我睜開眼睛。哇，剛才的那段時間雖然很短，但是我卻很放松。音樂是如此神奇。
我喜歡這位老師。
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