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我喜歡的音樂(lè)作文

時(shí)間:2021-03-13 10:05:34 音樂(lè) 我要投稿

我喜歡的音樂(lè)作文(7篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的我喜歡的音樂(lè)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我喜歡的音樂(lè)作文(7篇)

我喜歡的音樂(lè)作文1

  音樂(lè)是優(yōu)美的,大自然的音樂(lè)是最優(yōu)美的!

  “叮叮!,上課鈴聲響了,我們都不情愿地進(jìn)入了教室里。

  那節(jié)課是音樂(lè)課,正巧在下雨。

  伍老師說(shuō):“今天不學(xué)書(shū)中的歌曲,我們來(lái)感受大自然送給我們的最原始,也是最優(yōu)美的歌曲!”之后,他讓我們趴在桌子上,我們輕輕地閉上了眼睛。教室里鴉雀無(wú)聲。聽(tīng)到了,聽(tīng)到了!耳旁響起了清脆的雨滴聲!暗未穑未稹薄!奥(tīng)見(jiàn)了嗎?大自然送給我們的音樂(lè)多么地美啊!多么地清脆啊!”

  不知不覺(jué),我怎的,慢悠悠地睜開(kāi)了眼睛。哇!雖然是白天,可由一種已經(jīng)接近傍晚的感覺(jué)。窗前,薄薄的霧像一片紗似地,在窗外慢悠悠地飄動(dòng)著。有一種神秘的感覺(jué)!

  “咚咚咚,咚咚咚”“雨滴聲越來(lái)越清脆!”

  因?yàn)橛曜冃×耍簿湍:乜匆?jiàn)雨滴在“紗”中自由穿梭。 “叮叮叮,叮叮!庇曷曋械奈腋∠肼(lián)翩:雨妹妹輕盈地跳著舞,唱著歌。姿態(tài)是那么美麗,清脆甜美的歌聲使周?chē)囊磺心敲窗察o。

  “叮叮叮,叮叮!。在雨聲中,我們放了學(xué),雨始終會(huì)停下,

  我也始終不會(huì)忘記這的自然送給我們的最清脆,最優(yōu)美的音樂(lè)課!

我喜歡的音樂(lè)作文2

  要說(shuō)起琴棋書(shū)畫(huà),這些我好像都不怎么精通,可是提到音樂(lè),我卻能夠說(shuō)的頭頭是道,并不是因?yàn)閷?zhuān)業(yè),而是因?yàn)槲冶容^感興趣。

  好像確實(shí)是這樣,你越是感興趣的事情,你就能夠投入一些時(shí)間跟精力去研究,去琢磨,你也就會(huì)越來(lái)越了解,越來(lái)越體會(huì)到其中的美好。就像我喜歡音樂(lè),不僅是喜歡它的高雅或是品味,更喜歡的是它能夠接地氣,能夠帶給廣大民眾心靈上的慰藉。

  每次開(kāi)心的時(shí)候,我都會(huì)忍不住就哼起歌,有時(shí)候甚至忘記了是哪一首歌里的歌詞,可能也記不起它的下一句是怎么唱,可是這些絲毫都不會(huì)影響到我的愉快的心情,因?yàn)橐魳?lè),自然而然的就能夠帶給你歡樂(lè)的力量。

  當(dāng)我遇到遇到一些不開(kāi)心的事情或是遇到困難的時(shí)候,我會(huì)選擇聽(tīng)一些舒緩的歌曲,我記得,五月天有一首歌叫《傷心的人別聽(tīng)慢歌》,好像確實(shí)是這樣,尤其當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候,如果再去聽(tīng)一些歌詞比較憂傷的歌,心情會(huì)更加的壓抑,會(huì)覺(jué)得有些喘不過(guò)氣。這時(shí)候,還是應(yīng)該聽(tīng)一些舒緩的歌曲,讓心情慢慢的平靜下來(lái),很多事也會(huì)迎刃而解。音樂(lè),有古典與現(xiàn)代之分,也有高雅與通俗的區(qū)別,但無(wú)論是哪種,喜歡的才是最好的。

  如果你也喜歡音樂(lè),那就跟我一起沉浸在這美好的世界里去欣賞音樂(lè)之美吧。

我喜歡的音樂(lè)作文3

  “一條大河波浪寬,風(fēng)吹稻花香兩岸……”隨著《我的祖國(guó)》這美麗悠揚(yáng)的旋律響起,我似乎看到了祖國(guó)一幅幅美麗的風(fēng)景畫(huà)面……

  一條清澈見(jiàn)底、波浪滾滾的大河岸邊,有幾戶人家,秋天的那個(gè)風(fēng)兒一吹來(lái),把稻花的香氣吹遍了河兩岸……這首《我的祖國(guó)》,是電影《上甘嶺》里的插曲,雖然歌曲十分的優(yōu)美,但在當(dāng)時(shí)我國(guó)派出的軍人們?yōu)榱吮Pl(wèi)朝鮮人民的國(guó)土,死守在上甘嶺。部隊(duì)當(dāng)時(shí)被圍困在一個(gè)山洞里,而他們的隊(duì)長(zhǎng)也雙目失明,身受重傷。隊(duì)長(zhǎng)在臨死前,讓他們的衛(wèi)生員、一個(gè)臉上一直帶著微笑的女孩子為他唱一次《我的祖國(guó)》,他就在衛(wèi)生員這美妙動(dòng)聽(tīng)而又略帶傷感的歌聲中死去了。

  當(dāng)時(shí)他們?yōu)槭裁床怀吠四兀磕鞘且驗(yàn)樗麄円匦l(wèi)住朝鮮人民的土地,不容侵略者侵犯。

  歌中唱的與現(xiàn)實(shí)的樣子并不一樣,一個(gè)是陽(yáng)光明媚有人陪伴的地方,而另一個(gè)則是陰暗潮濕的洞穴。而從隊(duì)長(zhǎng)臨死之前的舉動(dòng)可以看出他是深深地愛(ài)著自己的故鄉(xiāng),熱愛(ài)自己的家人朋友,熱愛(ài)自己的祖國(guó),但卻只能在異國(guó)他鄉(xiāng)的土地上長(zhǎng)眠,這是多么地讓人感到傷感。

  是啊,這樣為幫助別國(guó)而死在異國(guó)他鄉(xiāng)的人又有多少?我們又記得他們嗎?或許我們只能記住那些為人民、為國(guó)家犧牲的人,同樣,我們也要記住國(guó)際主義戰(zhàn)士!

  音樂(lè)是能抒發(fā)出我們的感情的!段业淖鎳(guó)》這首歌,表達(dá)了作者的愛(ài)國(guó)之情和尊重英雄的情懷。讓我們?cè)隈雎?tīng)中感悟到它的'真諦。我喜愛(ài)這首歌曲,它是音樂(lè)聲中的祖國(guó),也是這首歌,讓我喜愛(ài)上了音樂(lè)。

我喜歡的音樂(lè)作文4

  大家一定會(huì)問(wèn)我說(shuō):“你為什么喜歡嘻哈音樂(lè)?”讓我來(lái)告訴大家吧!因?yàn)槲液芟矚g羅志祥和大嘴巴的歌曲,尤其是嘻哈音樂(lè)的旋律。

  我時(shí)常在電視上,或電腦網(wǎng)站收看、收聽(tīng)這幾位搞笑主持人爆笑的演出。相對(duì)的我也喜歡這些人的音樂(lè),尤其是嘻哈音樂(lè)。例如:國(guó)王皇后、結(jié)果咧、我愛(ài)華語(yǔ)等歌曲。內(nèi)容十分簡(jiǎn)單,旋律是輕松愉快的,任何人都可以朗朗上口。另外嘻哈二字的涵義不僅是音樂(lè)而已,嘻哈對(duì)于許多美國(guó)人而言,那是一種生活方式。嘻哈有自己的時(shí)尚與藝術(shù),還有許多追求嘻哈青年喜歡合穿寬松的褲子和過(guò)大的運(yùn)動(dòng)衫,嘻哈藝術(shù)家也會(huì)在墻壁或其它建筑物上繪出精致的“涂鴉藝術(shù)”。

  在放學(xué)回家路上,一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了,回家的路上心情顯得輕松愉快。不知不覺(jué)就哼起幾句結(jié)果咧、結(jié)果咧……嘻哈歌曲。其它同學(xué)聽(tīng)到,也跟著一起附和:“結(jié)果咧、結(jié)果咧……”結(jié)果人是越唱越多,歌聲越唱越大聲,旁邊的大人看到我們這群小朋友,一路上這樣“結(jié)果咧……”覺(jué)得很有趣的笑起來(lái),甚至有位阿姨也跟著唱“結(jié)果咧……”,真的很有意思!

我喜歡的音樂(lè)作文5

  我最喜歡唱歌。每次聽(tīng)到音樂(lè),身體就不住地隨著音樂(lè)的節(jié)奏搖擺,嘴巴也跟著動(dòng),腳下踩著節(jié)拍,整個(gè)人就像跟音樂(lè)融為一體了。這可能就是人們口中的樂(lè)感吧!

  “每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)……”我喜歡經(jīng)典。聽(tīng)著它,就感覺(jué)到一種輕松,一種魔力,讓我一顆浮躁不安的心靜了下來(lái)。靜靜地享受悠揚(yáng)的歌聲。

  “對(duì)這個(gè)世界,如果你太多的……”我喜歡流行。我每次回到家總要聽(tīng)一遍,隨著快節(jié)奏遺忘一天的煩惱。再看看歌詞,它教我懂得了面對(duì)困境,跌倒了,繼續(xù)爬起來(lái)往前走。做不到的夢(mèng)想,換個(gè)夢(mèng)不就得了。(1)何必為這些而煩惱。

  我還喜歡彈吉他。聽(tīng)過(guò)晚飯,抱起心愛(ài)的吉他,想搖滾就搖滾,想獨(dú)奏就獨(dú)奏。一會(huì)兒激蕩,一會(huì)兒輕快,一會(huì)兒剛勁,一會(huì)兒輕柔。幸福的時(shí)光總是很快就過(guò)去。一抬頭看表,該睡覺(jué)了。一邊哼著歌,一邊洗完澡,躺到床上,打開(kāi)收音機(jī),又在美妙的歌聲中安然入睡。有時(shí)時(shí)間還早,便打開(kāi)電視機(jī),看一場(chǎng)演唱會(huì)或者聽(tīng)一首交響樂(lè)。

  我對(duì)音樂(lè)的感情就像阿炳對(duì)光明的向往或司馬遷對(duì)《史記》所費(fèi)的心血,想要得到它卻只能聽(tīng)著別人的評(píng)論。

  我最喜歡音樂(lè),它是我生命中不可缺少的一部分,它就像甘霖滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)!

我喜歡的音樂(lè)作文6

  每個(gè)人都有自己喜歡的,或是一個(gè)人,或是一件東西,或是某種動(dòng)植物……我喜歡的東西很多,但我最喜歡的,還是爸爸從三亞給我?guī)?lái)的十歲生日禮物——音樂(lè)盒。

  音樂(lè)盒由兩層組成,下層是圓柱體的,上面一層是水晶做成的正方體,可以旋轉(zhuǎn)。打開(kāi)電源開(kāi)關(guān),上層就在旋轉(zhuǎn)的同時(shí)還散發(fā)出五顏六色的好看的光芒,而下層則播放出好聽(tīng)的歌。上層的水晶方塊里,是我的幾張照片。把水晶方塊放在音樂(lè)盒上,放歌時(shí),音樂(lè)盒散發(fā)出的五顏六色的光芒映在水晶上,讓我的那幾張照片變得如夢(mèng)如幻,格外漂亮……那七彩的光透過(guò)水晶照在天花板上,旋轉(zhuǎn)著,剎那間一切變得生動(dòng),變得更加美麗了。

  音樂(lè)盒不僅讓我欣賞到美麗,更讓我覺(jué)得爸爸時(shí)時(shí)刻刻在我的身邊,給我?guī)?lái)了快樂(lè)。

  我上了小學(xué)六年級(jí)時(shí),爸爸便很少回家,這讓我覺(jué)得很孤獨(dú),少了一個(gè)可以陪我嬉戲的玩伴。但是我聽(tīng)著音樂(lè)盒里的音樂(lè),欣賞著那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),心情就變得愉悅起來(lái),就好像親人就在我身邊。晚上,我躺在床上,音樂(lè)聲常常陪著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)里,我和爸爸聽(tīng)著音樂(lè)在一起玩耍、嬉鬧,仿佛我又回到了和爸爸在一起的美好時(shí)光……

  我喜歡這個(gè)珍貴的生日禮物,不僅僅是因?yàn)檫@是爸爸送我的,更因?yàn)檫@個(gè)音樂(lè)盒能時(shí)時(shí)陪伴著我,給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)……

我喜歡的音樂(lè)作文7

  最近,我們上了一節(jié)音樂(lè)課,當(dāng)時(shí)我還興致勃勃的來(lái)音樂(lè)教室上課,可是令我想不到的事發(fā)生了——

  進(jìn)了音樂(lè)教室后我們就安靜的坐了下來(lái),可是老師宣布讓我們每個(gè)人來(lái)表現(xiàn)一下自己,每一個(gè)人上去唱一首歌!鞍?!”我們驚呆了,“所有同學(xué)第一組開(kāi)始,一個(gè)一個(gè)來(lái)唱!崩蠋熋娌桓纳卣f(shuō)。

  好幾個(gè)同學(xué)上去唱了就一個(gè)個(gè)紅著臉跑回了座位,終于輪到了我,我迅速跑了上去,我微笑著對(duì)大家說(shuō):“我為大家唱一首酸酸甜甜就是我!”我想了一會(huì)兒,就唱了起來(lái):“耳朵里塞著小喇叭,躲在被窩里看漫畫(huà)……”我一邊唱著,一邊觀察著觀眾們的情況:先是聚精會(huì)神的聽(tīng)著,可是我唱到中間一段時(shí),他們都紛紛笑了起來(lái),我也隨著笑了起來(lái),可是過(guò)了一會(huì)兒,他們又不笑了。所以,我根本不知道我唱的怎么樣。很快,一首歌過(guò)去了,我大笑著跑回了座位,對(duì)著同桌說(shuō):“我唱的怎么樣呀?”她贊嘆到說(shuō):“真的是太好了呀!”“西西,謝謝拉!”哈哈,看來(lái)我收獲滿多的呀!

  最后,老師說(shuō):“今天讓你們唱歌,就是我們要選合唱隊(duì)的同學(xué)。 合唱隊(duì)?

  過(guò)了幾天,我從體育老師的拓展班通知上看到我被選進(jìn)了合唱隊(duì)了。

  興奮了幾天呢。。。

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