我喜歡音樂(lè)作文(通用15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我喜歡音樂(lè)作文，歡迎閱讀與收藏。
我喜歡音樂(lè)作文1
我喜歡音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)很好聽還可以讓心情變得更好。每個(gè)人喜歡的音樂(lè)都不相同，有人喜歡慢歌，也有人喜歡快節(jié)奏的曲子。
我喜歡聽“五月天”唱的歌，也很喜歡“謝金燕”，“五月天”最好聽的歌是“OAOA、入陣曲”，“謝金燕”最好聽的歌是“姐姐”。因?yàn)樗麄兂母瓒己芰餍�，也非常好聽，聽了很多遍還是覺得很動(dòng)聽。因?yàn)橄矚g音樂(lè)，所以我就參加直笛社，想要學(xué)很多曲子。三年級(jí)因?yàn)闆](méi)有別的音樂(lè)社可以加入，其它社團(tuán)都沒(méi)有很吸引我，所以我就選擇直笛社，一直持續(xù)到四年級(jí)才沒(méi)有繼續(xù)學(xué)下去，因?yàn)橐a(bǔ)習(xí)英文。四年級(jí)時(shí)剛好學(xué)校安排了烏克麗麗的課程我以就選擇參加，烏克麗麗很特別也很好玩。雖然一開始要被指法很麻煩很辛苦，但學(xué)會(huì)了之后就會(huì)覺得很有趣，因?yàn)橐毩?xí)彈奏很多不同的曲子和吹奏很多不同的樂(lè)譜，所以更讓我深深愛上音樂(lè)了。
雖然難免會(huì)遇到一些困難挫折，但是只要努力認(rèn)真，就一定會(huì)成功克服。有些直笛的指法不會(huì)，可是多練習(xí)幾次就會(huì)了。烏克麗麗也是，剛開始彈烏克麗麗時(shí)手很痛都快破皮了，但是久了就覺得還好，不會(huì)很痛。練得好還可以出去比賽，上一次雖然沒(méi)有得名次，可是也得到了一些獎(jiǎng)金，大家都很開心，覺得出去比賽也很好玩。
我覺得音樂(lè)很好玩，人家說(shuō)：“學(xué)音樂(lè)的孩子不會(huì)變壞”，我也覺得音樂(lè)比在家里看電視ˋ玩電腦還好。學(xué)校成立了這些音樂(lè)社團(tuán)真的對(duì)我們很好，不但可以讓我們放松休息，不用一直寫作業(yè)，也能聽到悅耳的歌曲，真棒。
我喜歡音樂(lè)作文2
我喜歡音樂(lè)，雖然我不會(huì)創(chuàng)作音樂(lè)，也唱得不好 ；但會(huì)欣賞，能感受，一曲優(yōu)美的音樂(lè)彌漫在空中，讓人一下就能心情平靜，舒坦······
我喜歡音樂(lè)，因?yàn)樗腥f(wàn)千種理由令人向往！我喜歡音樂(lè)；音樂(lè)不僅豐富了我的生活，增添了生活的樂(lè)趣！還讓我從音樂(lè)中咀嚼了生活的酸甜苦辣！在不愉快時(shí)，音樂(lè)讓我敞開心扉向她訴說(shuō)，從而擺脫郁悶的烏云！我喜歡聽音樂(lè)；喜歡感覺音樂(lè)飄出那些美妙的旋律和唯美的歌詞；喜歡音樂(lè)的人，大多性子柔和，我也是。世間每天、每時(shí)每刻，都在上演著關(guān)于喜怒哀樂(lè)，悲歡離合的故事，都在重復(fù)著關(guān)于親情、友情、愛情，理解和誤解，信任和背叛之類的戲碼！但所幸有音樂(lè)陪伴，當(dāng)美妙的音符在耳邊響起，如飲甘露，沁人心肺，如癡如醉！
歲月可以輕易的逝去；紅顏可以匆忙的蒼老；唯有那感人至深的樂(lè)符；沒(méi)能改變它最真至純的本色······閑暇之時(shí)習(xí)慣了用音樂(lè)來(lái)打發(fā)時(shí)光；經(jīng)常會(huì)沉醉在音樂(lè)的旋律里！許多年了，音樂(lè)伴隨我生命的每一個(gè)日子；從春到夏；從秋到冬；心情和這音樂(lè)，琴聲一樣，也是可以調(diào)試的，此刻，音樂(lè)如蔚藍(lán)的海水，再一次，再一次洗滌著我的心靈······
我喜歡音樂(lè)，在我開心的時(shí)候，音樂(lè)是我分享的伙伴；在我孤獨(dú)的時(shí)候，音樂(lè)是我心靈的伴侶；我喜歡音樂(lè)，在我傷心的時(shí)候，音樂(lè)是安慰我的摯友；我喜歡音樂(lè)，在我緊張的時(shí)候，音樂(lè)是我的鎮(zhèn)定劑; 我喜歡音樂(lè)，在我起舞的時(shí)候，音樂(lè)是我的啟動(dòng)開關(guān)；我喜歡音樂(lè)，在我牽愛人手時(shí)，音樂(lè)是我的浪漫香水；我喜歡音樂(lè)，當(dāng)朋友離去的時(shí)候，音樂(lè)仍伴隨我身邊......
我喜歡音樂(lè)作文3
我嬰兒時(shí)候就喜歡音樂(lè)，只要音樂(lè)一響，哭會(huì)嘎然而止，餓也忘了。當(dāng)然現(xiàn)在也喜歡音樂(lè)。音樂(lè)，太美妙了，讓人會(huì)陶醉，飄飄欲仙，忘乎所以。
并且慢慢的的，開始喜歡一些比較難懂的音樂(lè)。古典樂(lè)和交響樂(lè)雖然很難懂，但是我還是堅(jiān)持用心去聽的。這些演奏別人也是練了好久才演奏出來(lái)的，所以我會(huì)用很多時(shí)間去傾聽，而且我的心靈感受到好美，很癡迷。鋼琴曲比較好聽，但我還是喜歡聽古典樂(lè)。一些國(guó)外的曲子感到比國(guó)內(nèi)的好聽多了，大概物以稀為貴，聽到的少覺得新鮮。
我還聽過(guò)貝多芬譜寫的一首曲子叫《月光奏鳴曲》也是鋼琴曲，雖然這是國(guó)外的曲子，但樂(lè)器是國(guó)內(nèi)的。這首曲子好極了。如果有條件的話大家可以去音樂(lè)館聽一聽。
我經(jīng)常去音樂(lè)館聽國(guó)外的曲子，古典樂(lè)、交響樂(lè)等等。聽著聽著，就會(huì)懂得很多知識(shí)。有些知識(shí)在學(xué)校里是學(xué)不到的。我認(rèn)為喜歡音樂(lè)的話，必須要到外面擴(kuò)展。我就是去外面拓展，懂更多的音樂(lè)知識(shí)，學(xué)習(xí)課堂上學(xué)不到的。特別是元旦、國(guó)慶、五一等節(jié)假日更要去音樂(lè)館聽古典樂(lè)和交響樂(lè)。
我喜歡音樂(lè)，但是不是歌手，我覺得我的嗓子不會(huì)讓我當(dāng)歌唱家。這又有什么呢？喜歡不一定擅長(zhǎng)。我的喜歡是愉悅心情，陶冶情操，調(diào)劑生活，激起情感，培養(yǎng)興趣。
我喜歡音樂(lè)，我愛你音樂(lè)！小時(shí)候還不是很了解你就喜歡，現(xiàn)在我懂了更喜歡你。我是一點(diǎn)點(diǎn)喜歡發(fā)展成為很喜歡你的。
我喜歡音樂(lè)作文4
“電影中角色也會(huì)有不同，每一個(gè)小人物也擁有小的夢(mèng)……”這便是我最喜歡的歌——《超級(jí)英雄》。
知道我為什么這么喜歡這首歌嗎？因?yàn)槲衣犨@首歌時(shí)，內(nèi)心總會(huì)涌出一些說(shuō)不清的感情。因?yàn)檫@首歌它并不是像其它的歌一樣，來(lái)表達(dá)作者怎樣怎樣的感情，而是以歌曲的形式來(lái)說(shuō)：我們要團(tuán)結(jié)，即使你在最弱小，最無(wú)助時(shí)，一定不能放棄。因?yàn)榭隙ㄓ腥嗽诎抵袔椭恪Ｗ钪匾氖�，鄧超他在跑男里是一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，但在歌曲中，他時(shí)而用撒嬌的語(yǔ)氣來(lái)唱，時(shí)而用堅(jiān)定的語(yǔ)氣來(lái)唱，時(shí)而又用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣來(lái)唱。在歌曲里，他鼓勵(lì)我們無(wú)所畏懼的去追夢(mèng)，而在節(jié)目里，他用自己的幽默與陳赫的天霸動(dòng)霸tua組合感染了無(wú)數(shù)觀眾。當(dāng)他用自己不標(biāo)準(zhǔn)的“鄧式英語(yǔ)”喊出“were伐木累”時(shí)，雖然大家都笑了，但是或許大家和我一樣，在收獲了笑點(diǎn)后，心中流入了一股暖流。
我記得在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我在家里看跑男看的不亦樂(lè)乎，聽到了他們的主題曲后，我明白了：每個(gè)人都不想自己出笑話，但是，鄧超和陳赫卻已搞笑來(lái)讓大家每天開開心心的。于是我便喜歡上了《超級(jí)英雄》。
所以我覺得，雖然跑男解散了，但是他們的團(tuán)結(jié)與互相的關(guān)懷，已經(jīng)以《超級(jí)英雄》的方式，讓人們永遠(yuǎn)記住了，一定要團(tuán)結(jié)的道理。
我喜歡音樂(lè)作文5
藝術(shù)，可以陶冶人的情操，培養(yǎng)人的興趣。音樂(lè)，有如一泓清泉，滋潤(rùn)人的心田。我喜歡藝術(shù)，尤其又喜歡音樂(lè)，我覺得：美妙的旋律勝過(guò)所有的語(yǔ)言。
我喜歡音樂(lè)，因?yàn)樗腥f(wàn)千種理由令人向往。在不愉快時(shí)，音樂(lè)讓我敞開心扉向她訴說(shuō)，從而擺脫郁悶的烏云；在經(jīng)受打擊時(shí)，音樂(lè)讓我沉浸其中，慢慢地摸索到了“越挫越勇”的真理。；在驕傲自滿時(shí)，我在音樂(lè)中找到了一種豁達(dá)恬淡的心境，仿佛擺脫了塵世，來(lái)到世外桃源；在輕松愉快時(shí)，我更愿同這位永恒的朋友一起分享，一起共譜悠揚(yáng)的樂(lè)章。
我喜歡音樂(lè)，喜歡她的多姿多彩，無(wú)窮魅力。她是一位女神，卻能讓不同國(guó)籍、不同膚色、不同背景、不同階層的人都擁有她。我只是一名普通的學(xué)生，卻得到了她多種恩惠：我喜歡古典民族音樂(lè)，喜歡在春天隨《百鳥朝鳳》歡快的節(jié)奏翩翩起舞，在夏夜彈奏《漁舟唱晚》，在秋晨欣賞《高山流水》，在冬日聆聽《月光下的鳳尾竹》；我喜歡流行音樂(lè)，喜歡周杰倫、王力宏的中國(guó)風(fēng)，喜歡濱崎步、張娜拉日韓歌曲的浪漫情調(diào)，更喜歡艾薇兒、瑪利亞-凱莉的經(jīng)典歐美金曲；我也喜歡西洋樂(lè)曲，喜歡在沮喪時(shí)感受貝多芬的《命運(yùn)》，喜歡在沉思中享受《回家》，喜歡在悲傷時(shí)慢慢品味優(yōu)美的《梁祝》以及那份難舍難分的絕戀。
我愛你，音樂(lè)。你是一種神奇的事物，能沖刷掉污穢，保留著美好。我的心愿意與你永遠(yuǎn)臨近！
我喜歡音樂(lè)作文6
我喜歡音樂(lè)，喜歡上音樂(lè)課，在音樂(lè)中我感受到了許多快樂(lè)。在我幼兒園大班時(shí)，李老師為我們精心準(zhǔn)備了一節(jié)音樂(lè)課，這節(jié)課讓我至今難忘。
唱臉譜這節(jié)課，李老師用全新的形式讓我們了解了我們的國(guó)粹——京劇。一開場(chǎng)就是一組精彩的臉譜表演。我們八位表演的同伴，經(jīng)過(guò)幾次彩排，早就躍躍欲試了。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，面帶笑容登上了舞臺(tái)。走，走，走，換手，繼續(xù)走，再次換手，身，完成一系列動(dòng)作后，我們雙手叉腰，面對(duì)著大家。李老師邊做動(dòng)作邊指導(dǎo)我們熟悉音樂(lè)旋律，在同伴們都已熟悉音樂(lè)后，我們進(jìn)行了表演唱，李老師讓我們幾個(gè)示范動(dòng)作，我就要亮相了，這是我心里開始有些緊張了，我真怕我會(huì)有個(gè)動(dòng)作做差了。我們努力做好每一個(gè)動(dòng)作，我們的表演得到了同伴和老師的掌聲。表演結(jié)束后，我們又一同參與到唱臉譜的環(huán)節(jié)。一首“唱臉譜”激動(dòng)了我的心，我大聲的和同伴們一起伴隨著音樂(lè)將這首有京劇氣味的歌曲唱了兩遍。也許是因?yàn)槲覍?duì)傳統(tǒng)事物的好奇，所以我對(duì)京劇也有著一種特殊的感情。最后的展示是我們?nèi)嗟牧α颗c李老師一起完成的一張巨大的臉譜展板。
通過(guò)這節(jié)課，我更是喜愛音樂(lè)課了，我也通過(guò)這節(jié)課了解到了更過(guò)有關(guān)京劇的知識(shí)。我真心感謝李老師不畏辛苦給我們準(zhǔn)備了這樣一節(jié)精彩的音樂(lè)課。
我喜歡音樂(lè)作文7
音樂(lè)，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，飽含深情！如果世界沒(méi)有音樂(lè)，那么世界不會(huì)如此五彩繽紛。音樂(lè)不但能給人一種美的享受，還能激發(fā)斗志。我覺得在音樂(lè)的王國(guó)里，我的心靈會(huì)得到凈化，我的思想能得到啟迪。
晚上睡覺前，我總會(huì)聽一會(huì)兒音樂(lè)鄭智化的《水手》使我想到作者在創(chuàng)作這首音樂(lè)時(shí)，一定回憶起了令人懷念的往事了，而這些往事也激勵(lì)他奮勇直前，聽了這首樂(lè)曲。讓我把煩惱和疲倦拋到九霄云外。這一切似乎還是昨天的`事。那些美好的往事總讓我不禁落淚。它告訴我，往事畢竟是往事，我們不應(yīng)該沉迷于其中，而要努力奮發(fā)向上，開創(chuàng)新的未來(lái)與美好的明天。
劉若英的《后來(lái)》讓我回憶到以前美好的時(shí)光，似乎要隨著音樂(lè)回到過(guò)去，這首歌讓我明白了一個(gè)道理，時(shí)間是不會(huì)倒流的，再美好的事物都會(huì)消失的。最重要的要珍惜眼前的。我仿佛置身于一幅充滿歡笑、快樂(lè)的圖畫；在熟悉的家鄉(xiāng)，許多色彩各異的小花爭(zhēng)相開放、搖擺、像此起彼伏的花海。在一片湛藍(lán)的天空下，許多花瓣隨著微風(fēng)紛紛在天空中飛舞，天地間成了花海。這首歌曲似乎要我變成一朵小花，永遠(yuǎn)微笑迎接明天，又仿佛要我變成花瓣隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方尋找自己的未來(lái)。
韓雪的《尋找》夢(mèng)幻幸福，這首歌給我自信，使我不在困難面前低頭。相信困難過(guò)后迎接我們的將是幸福。我們要勇于探險(xiǎn)，因?yàn)槌晒Φ姆▽毦褪怯掠谔诫U(xiǎn)，快樂(lè)的法寶是和平友好，美麗的法寶是誠(chéng)心善良。難怪音樂(lè)巨人背多分的《命運(yùn)交響曲》能震撼人心，催人奮進(jìn)。
音樂(lè)，你是世間美妙的事物。你讓人們的心靈得到凈化——把人們帶到一個(gè)純凈充滿快樂(lè)與歡笑的世界；你讓人們的思想得到啟迪——把人們帶進(jìn)一個(gè)努力奮發(fā)向上頑強(qiáng)拼搏的世界。
音樂(lè)，世界因你的存在而五彩繽紛，因此，我喜歡音樂(lè)。
我喜歡音樂(lè)作文8
我喜歡聽歌，我認(rèn)為歌曲可以帶我放松心情，讓一切不好的事情都伴隨著音樂(lè)變得歡快起來(lái)了；還能在休閑的時(shí)候聽聽自己喜歡的音樂(lè)，陶冶情操。跟喜歡的人分享自己喜歡的歌曲是很開心的一件事情。
以前我不知道為什么身邊的同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候都喜歡去KTV唱歌，后來(lái)我喜歡上音樂(lè)才明白了他們的喜好，能在一個(gè)適合的氛圍了唱出自己喜歡的歌曲是很高興的事情，還是跟自己的好朋友在一起。我雖然喜歡聽音樂(lè)，但我唱歌跑調(diào)，學(xué)校里一有什么唱歌比賽我就不敢報(bào)名參加，怕丟人現(xiàn)眼，像我這種水平還是自?shī)首詷?lè)比較好，在家里想唱就唱，沒(méi)有人會(huì)對(duì)我們的唱功做評(píng)判的。
音樂(lè)陪伴了我最忙碌、迷茫、煩惱的高中時(shí)光，每次聽到歌曲里積極向上、陽(yáng)光的歌我都會(huì)深陷其中，慢慢的陷進(jìn)去，似乎與音樂(lè)產(chǎn)生了共鳴，歌曲里的意思跟我的經(jīng)歷很相似，它也教會(huì)了我很多，讓我鼓起勇氣勇于嘗試一些我以前從未敢做的事情。會(huì)讓我告別過(guò)去，迎接未來(lái)更好的自己。
每一首歌都有特殊的魔力，帶給了我們很多美好的童話故事和人生道理，特別是那些膾炙人口的歌曲，不管過(guò)了多久它還是那樣火，為我們的生活增加了不少的色彩和樂(lè)趣。音樂(lè)就像是我無(wú)形的朋友一直陪伴在我身邊，它們有很多各種類型，每一個(gè)類型都有我喜歡的樣子。
我喜歡聽音樂(lè)，享受音樂(lè)里美好的歌詞、伴曲……
我喜歡音樂(lè)作文9
每個(gè)人都有自己喜歡的，或是一個(gè)人，或是一件東西，或是某種動(dòng)植物……我喜歡的東西很多，但我最喜歡的，還是爸爸從三亞給我?guī)?lái)的十歲生日禮物——音樂(lè)盒。
音樂(lè)盒由兩層組成，下層是圓柱體的，上面一層是水晶做成的正方體，可以旋轉(zhuǎn)。打開電源開關(guān)，上層就在旋轉(zhuǎn)的同時(shí)還散發(fā)出五顏六色的好看的光芒，而下層則播放出好聽的歌。上層的水晶方塊里，是我的幾張照片。把水晶方塊放在音樂(lè)盒上，放歌時(shí)，音樂(lè)盒散發(fā)出的五顏六色的光芒映在水晶上，讓我的那幾張照片變得如夢(mèng)如幻，格外漂亮……那七彩的光透過(guò)水晶照在天花板上，旋轉(zhuǎn)著，剎那間一切變得生動(dòng)，變得更加美麗了。
音樂(lè)盒不僅讓我欣賞到美麗，更讓我覺得爸爸時(shí)時(shí)刻刻在我的身邊，給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
我上了小學(xué)六年級(jí)時(shí)，爸爸便很少回家，這讓我覺得很孤獨(dú)，少了一個(gè)可以陪我嬉戲的玩伴。但是我聽著音樂(lè)盒里的音樂(lè)，欣賞著那動(dòng)聽的音樂(lè)，心情就變得愉悅起來(lái)，就好像親人就在我身邊。晚上，我躺在床上，音樂(lè)聲常常陪著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，我和爸爸聽著音樂(lè)在一起玩耍、嬉鬧，仿佛我又回到了和爸爸在一起的美好時(shí)光……
我喜歡這個(gè)珍貴的生日禮物，不僅僅是因?yàn)檫@是爸爸送我的，更因?yàn)檫@個(gè)音樂(lè)盒能時(shí)時(shí)陪伴著我，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)……
我喜歡音樂(lè)作文10
又到了我最喜歡的音樂(lè)課了，不知道今天“超級(jí)瑪麗”又會(huì)教我們唱什么歌兒？
什么？《地道戰(zhàn)》？紅歌啊，沒(méi)勁。我懶洋洋地抄完了歌詞，馬麗老師開始范唱了——“地道戰(zhàn)，地道戰(zhàn)嘿地道戰(zhàn)，埋伏下神兵千百萬(wàn)，嘿埋伏下神兵千百萬(wàn)……”說(shuō)也奇怪，馬老師剛唱了兩句，剛才還吵吵嚷嚷的教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)雙眼發(fā)亮，凝神聆聽。好一首節(jié)奏明快，激情豪邁的歌曲！和著馬老師的演唱節(jié)奏，我們不知不覺地拍起了手掌。高昂的歌聲，清脆的掌聲，教室內(nèi)一下子熱烈起來(lái)……馬老師唱畢，掌聲、歡呼聲響成一片。
“好聽嗎？”“好聽——”“想學(xué)嗎？”“想——”“超級(jí)瑪麗”果然不同凡響，小露一手便把我們的胃口吊得高高，就連平日里那些搗蛋鬼都正襟危坐，精神抖擻�！扒f稼漢嘿莊稼漢，武裝起來(lái)千千萬(wàn)，嘿武裝起來(lái)千千萬(wàn)，一手拿鋤頭一手拿槍桿，英勇頑強(qiáng)神出鬼沒(méi)展開了地道戰(zhàn)……”全班同學(xué)跟著老師一起學(xué)唱，那聲音響遏行云，鏗鏘有力。這雄壯的歌聲，這鏗鏘的節(jié)奏，使我熱血沸騰，仿佛置身于那戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫的抗戰(zhàn)時(shí)期——冀中平原上，蜿蜒曲折的地道里，埋伏著千萬(wàn)神兵，神出鬼沒(méi)，打得日本鬼子抱頭鼠竄，聞風(fēng)喪膽……我們勝利了！頓時(shí)，我覺得我自己作為一名中華民族的炎黃子孫而感到自豪、驕傲。“全民皆兵，全民參戰(zhàn)，要把侵略者徹底消滅完、消滅完！”振奮人心、慷慨激昂旋律在教室內(nèi)回蕩，全班同學(xué)唱得如癡如醉，熱情高漲。
“叮鈴鈴——”快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快。這節(jié)音樂(lè)課結(jié)束了，但那催人奮進(jìn)，擲地有聲的歌曲還在我的耳畔久久縈繞。
我喜歡音樂(lè)作文11
喜歡音樂(lè)。
因?yàn)樗粌H是一門高尚的藝術(shù)，更是心靈的一場(chǎng)美好游歷。
因?yàn)樽约喝胨容^慢，所以我喜歡在晚上聽會(huì)兒歌再睡覺。原本倦意滿滿的大腦，塞上耳機(jī)，從白色的耳塞里緩緩流出動(dòng)聽的音樂(lè)，如同一眼清泉般滋潤(rùn)著枯燥的心。于是，朦朧的睡意便慢慢侵入大腦，帶來(lái)夢(mèng)的清甜與美好。有時(shí)候睡意來(lái)了，便忘了取掉耳機(jī)，音樂(lè)在我的夢(mèng)里，與夢(mèng)中的我交織、纏綿……
第二天早上醒來(lái)，腦海中除了有夢(mèng)的余憶，還裊裊回蕩著幾首歌曲的美妙。
如果把能使人安然入睡的抒情歌曲比做一次悠閑的鄉(xiāng)村游歷，那么搖滾的流行歌曲就是一場(chǎng)瘋狂的說(shuō)走就走的旅行。
設(shè)想，如果有一天，我能背上背包，提著行李，戴著帽子，穿著球鞋，帥帥地來(lái)一場(chǎng)瘋狂的旅行，體驗(yàn)一下漂泊的感覺，或是沒(méi)有羈絆的感覺，抑或是瘋狂的感覺。而耳機(jī)里播放的搖滾樂(lè)或者流行音樂(lè)，似乎會(huì)將整個(gè)世界都搖起來(lái)。那充滿節(jié)奏感的旋律，放肆又張揚(yáng)，像極了熱血又迷茫的青春。
還有那么一些音樂(lè)，激勵(lì)著歌手自己或者大家。
一直很喜歡鹿晗的《勛章》，因?yàn)樗母柙~和旋律十分打動(dòng)人心�！扒胺绞俏粗媸呛ｏL(fēng)，塞壬的歌會(huì)誘人忘記初衷，他們說(shuō)每一個(gè)風(fēng)浪都能夠淹沒(méi)我�？晌視�(huì)像奧德修斯一樣，朝著心中的方向，哪怕眾神會(huì)在彼岸阻擋……”茫茫人生路，其中會(huì)有多少像塞壬海妖一樣的誘惑，而我們又會(huì)摔多少跤，受多少傷。而累累的傷痕，就是我們成功的勛章。它銘記著從前的傷痕，警示著我們。
喜歡音樂(lè)，原因就這么簡(jiǎn)單吧。
我喜歡音樂(lè)作文12
每個(gè)人喜歡的都是不同的，五彩繽紛的。(.)有人喜歡打籃球，用一次有力的彈跳擲出一個(gè)漂亮的弧度；有人則喜歡彈鋼琴，隨節(jié)拍奏響一首美妙的樂(lè)曲。或許我的喜歡是其中最平凡的一個(gè)——在安靜的角落聽音樂(lè)。
很簡(jiǎn)單的喜好吧，哈哈。空閑時(shí)，我會(huì)聽?zhēng)资滓魳?lè)�；蚴莵�(lái)自各國(guó)各地的：歐美的·中國(guó)的和其他各種國(guó)家的；或是代表各種心情的：開心的·憤怒的·悲傷的；或是滿懷著一腔豪邁的愛國(guó)激情；或是充滿孩童的天真無(wú)邪；又或是滿載著對(duì)美好未來(lái)的暢想。每一首歌都另我回味無(wú)窮。
高興時(shí)，我喜歡聽音樂(lè)，聽兒童歌曲。每當(dāng)我聽到稚嫩的童聲唱出歡快的旋律時(shí)，我也會(huì)跟著手舞足蹈起來(lái)。記得有一次過(guò)生日，來(lái)了許多親友，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，好不熱鬧。我情不自禁地拿起手機(jī)聽歌，也不知是否是被歌曲所感染了，我竟隨音樂(lè)亂蹦跶起來(lái)，就像個(gè)“小瘋子”�，F(xiàn)在想起來(lái)也覺著好笑，不過(guò)，我仍喜歡在高興時(shí)聽聽歌，再“瘋”一次。
傷心或失落時(shí)，我喜歡聽音樂(lè)，聽楊培安的《我相信》。感受來(lái)自內(nèi)心的自信包圍我的感
覺，那一刻，所有的煩惱都“陰霾散盡，風(fēng)清氣爽”。當(dāng)聽到他那有力的聲音唱出“我相信我就是我……我相信希望，我相信伸手就能碰到天……”，我也仿佛插上了翅膀，飛到日落的海邊，飛到熱鬧的大街，飛到我心中最美的樂(lè)園。
聽音樂(lè)，我把它當(dāng)成一種享受。當(dāng)成陽(yáng)光，當(dāng)成甘霖；而我，就是那棵幸福的小草，感受著音樂(lè)的滋潤(rùn)。聽音樂(lè)就像是我生命中的一部分，我愛聽音樂(lè)！
我喜歡音樂(lè)作文13
活潑開朗，我喜歡做很多事情，比如看書，游泳，看電視...我最喜歡的事情之一是聽音樂(lè)。
音樂(lè)對(duì)我的生活不可或缺。我喜歡在不同的時(shí)間聽不同的音樂(lè)，讓自己放松和快樂(lè)。
當(dāng)我在做某件事情時(shí)遇到困難，當(dāng)我因考試成績(jī)不理想而感到沮喪時(shí)，我會(huì)演奏一首激動(dòng)人心的音樂(lè)，它充滿激情、雄壯、充滿血腥味。你聽，飽滿而熱情的旋律，有時(shí)像一條奔流的河流，洶涌澎湃，破浪翻滾；有時(shí)它就像一條溫柔的小溪，溫柔而有力，讓我產(chǎn)生一種溫暖的感覺。此時(shí)，我將重拾信心，勇往直前。
當(dāng)我學(xué)習(xí)或閱讀累了的時(shí)候，我會(huì)演奏一首鄉(xiāng)村音樂(lè)，它是安靜的，安詳?shù)�，和平的。我聚精�?huì)神地聽大自然的聲音，不知不覺中我已經(jīng)被它們陶醉了。聽完之后，我會(huì)覺得神清氣爽。音樂(lè)早已掩蓋了剛才的疲憊。當(dāng)我打開相冊(cè)，重溫童年的沉浮，我會(huì)播放一首兒歌。雖然它很幼稚，但它有著童心。它像一朵純潔的可愛的花；像一盆鮮花，充滿誘人的香味；就像一個(gè)夢(mèng)，它象征著對(duì)未來(lái)的美好憧憬。每當(dāng)我聽到這些，我似乎又回到了童年。
然而，我最喜歡的音樂(lè)是流行音樂(lè)，充滿瘋狂和活力。張韶涵的《隱藏的翅膀》和容祖兒的《長(zhǎng)翅膀的女孩》是我的最愛。在優(yōu)美的音樂(lè)旋律中，體會(huì)其中的含義——無(wú)論我們遇到多么困難或困難，我們都必須堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對(duì)和解決問(wèn)題，并且心中永遠(yuǎn)有翅膀。
雖然我不知道如何作曲，但我能感受到音樂(lè)的魅力。朋友們，我相信當(dāng)你把所有的感情都投入到音樂(lè)中時(shí)，你一定會(huì)感受到很多東西，讓你陶醉。
我喜歡音樂(lè)作文14
在許多課中，我最喜歡的是音樂(lè)課，但不少同學(xué)在音樂(lè)課上不守紀(jì)律，說(shuō)廢話，甚至做游戲，每次音樂(lè)課亂哄哄的。我勸說(shuō)了好多次，他們還是不聽。慢慢地，我把音樂(lè)課列入了“黑名單”，但星期四的這一節(jié)音樂(lè)課不同尋常！
音樂(lè)課的鈴聲響了，剛開始還是像往常一樣吵吵鬧鬧的，一點(diǎn)兒都不像上課的樣子。教室門打開了，進(jìn)來(lái)的卻是陸老師，她“板著臉”說(shuō)：“你們不喜歡上音樂(lè)課嗎？……以后就不要上音樂(lè)課了，在教室里看看書。”我想：不會(huì)吧？難道真的以后上不了音樂(lè)課了？我真希望大家不要再吵了，好好上課。果然，陸老師話一出口，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜得好像一根針掉在地上都能聽見似的。
過(guò)了一會(huì)兒，金老師來(lái)了，招呼大家排隊(duì)。大家安靜地排隊(duì)去音樂(lè)教室。金老師驚訝極了，她哪知道陸老師已經(jīng)提前給我們打了“預(yù)防針”。到了教室，金老師笑容滿面地教我們唱《剪羊毛》，大家一邊做著剪羊毛的動(dòng)作，一邊和著音樂(lè)唱起來(lái)。我仿佛來(lái)到了大草原，看見一大群白羊，遠(yuǎn)處是一望無(wú)邊的青草。
“丁零零——”下課鈴響了，施成經(jīng)興高采烈地問(wèn)：“金老師，我們今天上課怎們樣？”金老師滿意地笑了：“上得很好！”她話一說(shuō)完，教室里一片歡呼聲。
回教室的路上，大家都談?wù)撝@節(jié)特別的音樂(lè)課。同學(xué)們有的說(shuō)：“太好了，以后我們可以繼續(xù)上音樂(lè)課了。”有的說(shuō)：“是呀。今天老師肯定特別滿意�！边�有的說(shuō)：“今天的這首歌真好聽�！薄茄剑乙蔡貏e興奮，不僅看見了金老師的笑容，而且讓我們沉浸在美妙的音樂(lè)中，那樣輕松，那樣快樂(lè)。我希望以后的音樂(lè)課都這樣有序，只有人人遵守紀(jì)律，我們才能享受到課堂學(xué)習(xí)的快樂(lè)！
我喜歡音樂(lè)作文15
音樂(lè)可以使人陶冶情操，心情舒暢，還可以從中受到教育。所以我常常帶上耳機(jī)，讓《藍(lán)色的多瑙河》輕輕的流淌；我喜歡打開電視機(jī)，讓《歡樂(lè)頌》盡情的跳躍；我喜歡扭開音響，讓《秋夜的私語(yǔ)》悄悄的訴說(shuō)……
我喜歡音樂(lè)，因?yàn)槊恳皇赘枨加幸环N含義，一個(gè)故事。比如貝多芬的《第九交響曲》表現(xiàn)了自由、平等，博愛的人道主義理想。我們?cè)凇洞航ㄔ乱埂分兴惺艿拿赖木辰纾侨魏维F(xiàn)實(shí)中的春江花月夜所難以達(dá)到的�！栋嬴B朝鳳》，僅用嗩吶就可以描繪出百靈鳥、喜鵲、杜鵑、布谷鳥等等各種鳥的聲音，使人的眼前浮現(xiàn)出一幅百鳥爭(zhēng)鳴的畫面。這就是音樂(lè)的魅力。
我喜歡聽雨，因?yàn)橛曷曇彩且环N音樂(lè)。小雨聲使我感到活潑、跳蕩、滋潤(rùn)，好像這種聲音能帶來(lái)新的轉(zhuǎn)機(jī)，新的希望。大雨聲使我壯懷激烈。而突然的風(fēng)聲能使我的心以下子抽緊在一起，風(fēng)雨聲混在一起，能使我沉浸于憂思中而又躍躍欲試。
夏天的夜晚，大自然奏起了音樂(lè)。流螢在草叢間尋覓；蟋蟀的叫聲唧唧；窗外中淅淅瀝瀝的雨聲，匯合成一支"夏夜交響曲”。
說(shuō)實(shí)話我的音樂(lè)知識(shí)與音樂(lè)水準(zhǔn)并不怎么樣，我不會(huì)拿起五線譜視唱，不知道許多大音樂(lè)家的姓名與代表作。但我確實(shí)喜歡音樂(lè)，能夠沉浸在我所能夠欣賞的音樂(lè)世界中，并從中有所發(fā)現(xiàn)，有所獲得，有所升華。
聽音樂(lè)就像看一本神奇的畫冊(cè)一樣，只需要一顆傾聽的心就行。當(dāng)被音樂(lè)陶醉時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己擺脫了世事的喧囂，一切都不那么重要了。
我喜歡音樂(lè)，愿音樂(lè)伴我成長(zhǎng)。
【我喜歡音樂(lè)作文(通用15篇)】相關(guān)文章：
我喜歡音樂(lè)作文通用15篇09-04
我喜歡音樂(lè)高中作文07-20
我喜歡的音樂(lè)作文(15篇)09-27
我喜歡的音樂(lè)作文15篇09-26
我喜歡音樂(lè)-1000字01-07
我喜歡的音樂(lè)作文精選15篇02-28
喜歡音樂(lè)的我作文15篇01-25
我喜歡音樂(lè)作文(精選15篇)12-14
我喜歡音樂(lè)作文集錦11-28