音樂的魅力作文【推薦】
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的音樂的魅力作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂的魅力作文1
我喜歡獨自聽音樂，戴上耳機，調(diào)開音箱，閉上眼睛，便能感受黑暗的純，音樂的美。
用心傾聽音樂，感受音樂的魅力，一定能聽出歌唱者的心聲、歌曲表達的思緒。它就像一劑神藥，能讓你隨心所欲地控制自己的心情。讓自己覺得生活不再孤單寂寞。
兒時不知樂
“時間都去哪啦？還沒好好感受年輕就老了……”放起這首？時間都去哪啦？時，父母就情不自禁地流下了眼淚，我癡癡地笑說父母太幼稚了，聽一首歌都能哭成這樣太奇怪了。父母卻說我不懂音樂。這讓我對音樂有了期待……
少時漸懂樂
“讓我繼續(xù)漂泊勇敢漸行漸遠，悲歡離合一線之間會怎樣被成全……”，被媽媽罵了的我有一種想“出門右轉(zhuǎn)”的沖動，聽完這首歌我的念頭就打消了。我開始漸漸后悔自己對媽媽說的話，有一種愧疚之心，有一種想道歉而沒有勇氣的感受。
今時終懂樂
現(xiàn)在的我已然懂得了音樂，它已然是我最親密無間的好友。“人生所貴在知己，四海相逢骨肉親”，我懂它，它也懂我，我了解了音樂的內(nèi)在，融入了音樂的美好境界。聽什么音樂，就有什么心情，讓我時時刻刻感受音樂，享受著生活的美好吧。
“山青青，水碧碧，高山流水是知音”，我想和音樂去旅行。去那沒有去過的地方，不帶任何東西，只背行囊，而里面裝著你，坐在最高的山頂上，傾聽著你的聲音，捕捉最后流星，只要我們在一起……
音樂的魅力作文2
藝術(shù)離我們并不遙遠，生活在處處都有藝術(shù)，它也許是一件工藝品，也許是一首歌，也許是一幅畫，在藝術(shù)的熏陶下，我們走近了它，讓我們敲開藝術(shù)的大門，去看看里面五彩的世界吧！我學習鋼琴，郎朗是名揚中外的鋼琴家，我當然仰慕已久。
一天，媽媽告訴我郎朗要來人民大會堂演出，因為哥哥也學習鋼琴，所以讓我們倆一起去感受一番，并且為我們準備好了入場卷。終于盼到了這一天，我們準時趕往人民大會堂，遠遠的就被長龍般的車隊堵得水泄不通，為了能夠早些到達會場，我和哥哥跳下車，不行在滾滾車流的縫隙中，終于到達了人民大會堂，我到作為坐好后，拿到了節(jié)目單，上面的曲子我雖然沒彈過，但都是享譽中外的名曲，心里好焦急，希望能一飽耳福。
音樂會開始了，主持人邀請郎朗奏響美妙的鋼琴曲，我們靜靜聆聽著，仿佛看見了月光下的星空，金色的星星閃爍著晶瑩的光芒，一顆顆流星像雨點般從天空中飛速劃過；天邊不時飄來幾多輕紗似的烏云，在夜幕中還是那么清晰，時而擋住了幾顆小星星，時而飄忽移動；突然狂風大作，天空中電閃雷鳴，星星不見了，幾滴晶瑩的雨珠才天而降，冰冷的雨滴劃過我的臉頰，我感到十分涼爽。雨過天晴，天漸漸亮起來，天空中掛著一道七彩的彩虹。我陶醉在美妙的琴聲中，猶如漫步在彩虹橋上。雷鳴般的掌聲把我從音樂夢境中驚醒。
演出結(jié)束了，我依依不舍離開會場，卻將我的心留在了演出現(xiàn)場，希望有朝一日，我能與仰慕已久的鋼琴家同臺獻藝。
音樂的魅力作文3
從小，我就對音樂充滿好奇，這種聽覺上帶來的美感，最大限度地顯現(xiàn)出藝術(shù)的魅力。
一次偶然的機會，我接觸到了貝多芬的《獻給給愛麗絲》，就深深迷上了音樂，那動聽的旋律，悠揚的歌聲總像磁石一般吸引著我。有這么一段時間，我尤其愛聽薩克斯《回家》，百聽不厭。每每打開電腦，絕不忘點出《回家》。我的小房間似乎容不下那一串串時而舒緩輕柔，時而高亢熱情，時而又婉轉(zhuǎn)動人的音符，優(yōu)雅的樂聲仿佛流出房間，流向自然。即使是在最哀傷的時刻，那音樂都會讓你沉醉！不同的樂器給人帶來的享受各有不同，而鋼琴曲那種清晰透徹的感覺可以用四個字來形容——愛不釋手！那美妙的琴聲像珠子似的一粒粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進我的心里，引起一片深遠的回音……在音樂的寶庫里，有那樣多的奧妙等著我去尋味，有那樣廣闊的天地讓我翱翔！
其實，大自然是一個更大的音樂寶庫，人類作對音樂正是對自然界各種音響的復制。金秋時節(jié)，漫步在林間小道上，且聽風吟，細品鳥語，靜謐的自然空間里，連樹葉在空中的舞蹈都伴隨著音樂的妙響。耳朵引領(lǐng)著心靈，自由自在地旋轉(zhuǎn)，暢快地呼吸。山間林畔，溪流潺潺，泉水叮咚，靜謐中一點若隱若現(xiàn)的曼妙聲響是那樣的隨處可得。海邊沙灘，波濤翻涌，那浪拍巖石的巨大聲響，又帶給人們一份心靈的震撼。大自然的音樂之美遍布各處，就是早晨初醒打開窗戶聽到的第一聲鳥鳴，都可以讓我們感受到音樂給人帶來的寧靜和清新。
音樂離我們并不遙遠，音樂就在我們身邊。走進音樂的百花園，感受音樂的魅力吧！
音樂的魅力作文4
4月30日晚，由新疆音樂臺、新疆百花村股份有限公司(籌)聯(lián)合主辦的“百花村之夜”俞麗拿、李堅母子音樂會，在烏魯木齊人民劇場拉開帷幕。
當世界著名小提琴演奏家俞麗拿教授手握小提琴款步走上舞臺時，全場觀眾翹首凝視，屏息靜聽。琴聲響起，和諧美妙，變化莫測，忽而如清泉潺潺，忽而如風雨雷電，忽而低沉哀怨，如泣如訴……一曲優(yōu)美動人的小提琴協(xié)奏曲《粱�！�，深入細膩地描繪了粱祝相愛、抗婚與化蝶的真實情感與意境，把觀眾帶進了一個古老而美麗感人的民間傳說。
著名青年鋼琴家李堅，出身于音樂世家，16歲就一鳴驚人摘取瑪格麗特·朗國際鋼琴比賽大獎桂冠。此刻，他端坐在鋼琴前，隨著那輕巧有力的手指在鍵盤上彈敲翻飛，只聽見—陣陣激越昂揚的琴聲由遠及近，如萬馬奔騰，銜枚疾走，
風在吼，馬在嘯，黃河在咆哮，整個劇場震蕩著雄偉而悲壯的巨大音響。這回腸蕩氣、撼人心靈的音響仿佛來自遙遠的天庭，發(fā)自灼熱的地心，猶如大海的怒濤，生命的吶喊!這就是我國音樂藝術(shù)明珠、鋼琴協(xié)奏曲《黃河》！
音樂剛落，掌聲四起，象雷雨般經(jīng)久不息。這種真摯高雅的音樂．全身心投入的精湛演奏，有誰能不為那感人至深的藝術(shù)魅力產(chǎn)生共鳴呢?
周聲濤、金云輝等自治區(qū)和兵團領(lǐng)導同志走上舞臺，向俞麗拿、李堅母子和聯(lián)合樂團贈獻花籃，深表謝意。
音樂會結(jié)束了。余音在耳畔繚繞，激情在心頭縈回。美妙高雅的旋律給人以美的享受，使人的心靈得以升華、純凈，人們久久不忍離去……
音樂的魅力作文5
音樂，如同珍珠滴落玉盤，急雨敲擊窗欞，手指叩擊竹節(jié)，給平靜的.現(xiàn)實生活帶來陣陣漣漪，讓聽者心里不由咯噔一聲，仿佛看見了另一種生命的盛景，絢爛而美麗。那是彼岸世界的花開花落，是來自血液與靈魂最深處的悸動。這是音樂給我的感覺。人被音樂吸引是常情，但我不明白，音樂為何有這么大的魅力！
音樂響起，大磬沉沉敲下全篇的底色，凝重里透著殘酷與悲涼，充滿厚重感的大鼓鋪墊出山巒之巍然，它無處不在，無所不能。
樂聲繼續(xù)，宛若洞簫的前奏帶著些微微的不安，而當鋼琴聲穩(wěn)穩(wěn)壓住青山秀樹，一切又變得寧靜安詳。聲音婉轉(zhuǎn)，將我們引渡到古韻昂然的彼岸世界，那里自然的容顏從未更改，青山亙古沉默。草木恣意舒張，山野清泉婉轉(zhuǎn)，空氣里蘊含芬芳，生命如同隨心所欲的舞蹈，在天地循環(huán)中此消彼長。然后微風漸起，大鼓萌動，音樂如破曉的晨光，喚醒生命開始第一次呼吸。
總有那么一些歌，讓你的心剎那間激動起來，風乍起，一池春水皺。這些歌，優(yōu)雅的極處，不讓人感覺到悲傷，而是平和得仿佛那層層帷幔之后，膚白勝雪的女子波瀾不驚的容顏。
還有一些歌，像祖母干裂的嘴唇唱出的童謠。蒼涼的聲音配上迷離的電子樂，帶來撕心裂肺的溫暖。
音樂帶著難得的自信和微笑在旋律中綻放，伴著電子琴曲風，每一個音符都像生命在跳躍。
音樂賦予了我們太多的心靈悸動。曾經(jīng)的硝煙彌漫，過眼的春光爛漫，歡騰的青春暢想，都被它用干凈的聲線在清晨喚醒，快樂地行走在燦爛的陽光里。
譜寫樂曲的是人類的心，而音樂展現(xiàn)的是人的心世界。
音樂為何有這么大的魅力？聆聽輕敲竹子產(chǎn)生的天籟之音，我想我找到了答案。
音樂的魅力作文6
音樂使人高尚，音樂使人充實。我上過很多節(jié)音樂課，但是其中一節(jié)，是我最難以忘懷的一節(jié)音樂課。
上課鈴響了，老師先教我們一些基本的樂理知識，比如弱、中弱、快弱還有漸強和漸弱。接著老師讓我們記住這些基本的樂理知識，可是我們都覺得很難記，老師引導我們可以聯(lián)想數(shù)學中的大于號和小于號或英語里的英文字母，這是我們很快記住了。
老師開始教歌曲了，老師先讓我們把音樂書翻到《山谷靜悄悄》這首歌曲。讓我們先欣賞一遍老師的節(jié)奏、強弱。老師唱著，那優(yōu)美的歌聲，歡快的旋律讓我沉醉，我面前仿佛出現(xiàn)了景色優(yōu)美的山谷，我仿佛就在大自然中。地質(zhì)隊的叔叔也忙碌的工作后著，這優(yōu)美的歌聲，也促進我長大后，也要為祖國捐獻一份力量！接著，聽完老師唱歌，老師就一句一句的教我們，在叫的過程中，同學們學的有些生疏，沒有唱出山谷里的靜靜悄悄。然后老師又叫了幾遍，同學們慢慢掌握了技巧，可以唱出強和弱了。歌曲聽起來也生動了許多，快下課了，老師又讓我們完整的把這首歌唱一遍，這次大家唱得很投入，歌曲好聽極了。最后經(jīng)檢測全班同學都會唱了，我們我們也完成了本節(jié)課的學習目標。
這節(jié)音樂課，我不但聽到了動聽的歌曲，而且知道了大自然的風景優(yōu)美和祖國的物產(chǎn)豐富。我還想去山谷種走一走、停一停山谷里美妙的、動聽的聲音。在音樂里有沒的真諦、美得色彩；在美的音樂里，有光輝燦爛的理想之國。音樂使人高尚，音樂使人充實。��！這真是一節(jié)既難忘又快樂的音樂課！
音樂的魅力作文7
讓我憂傷，讓我快樂；讓我忘我，讓我心醉。
有一種美妙的樂聲始終誘使我去傾聽，無法回避，那就是人類創(chuàng)造的音樂。它像黑夜里的燭光，像朗空中的明月；像清晨的露珠，像黃昏的余暉；像親切的問候，像甜蜜的微笑；像春天里的微風，像冬日里的火爐；像初戀者的心扉。像母親的撫摩，像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時的綿綿回望不管怎樣，音樂的魅力，使我無法擺脫，使我深深地沉醉。假使心靈是一座城堡，那音樂就是進入這座城堡的門，想要走進這座城堡，就必須打開這扇音樂之門。朋友，當你的心靈正被音樂徐徐漫過時，你是否感到正被音樂的雨露所洗濯呢？ 聽吧，一支古典音樂正在你的耳邊縈繞！一段動人而美麗的愛情故事《梁�！�，那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律打動著你的心。你發(fā)覺自己已經(jīng)淚流滿面。請不必感到驚異，因為這就是音樂的魅力。聽吧，當一首流行音樂在你耳中跳動時，音樂已化作一個個精靈激動著你身上的每一個細胞！感覺到了嗎？血液正在燃燒；聽到了嗎？心跳正在加劇。當你發(fā)覺自己不知不覺間跟著音樂節(jié)拍翩翩起舞時，請不要感到驚奇，因為這就是音樂的魅力。
一個人，靜靜地坐在教室里聽音樂享受；一個人，靜靜地走在江畔聽音樂享受；一個人，靜靜地仰臥在星空下聽音樂享受；一個人，靜靜地站在竹林里聽音樂享受。我的世界里什么也沒有，有的只是音樂。對我而言，也只有音樂才能有如此魅力，讓我深深著迷。音樂，讓我憂傷，讓我快樂；音樂，讓我忘我，讓我心醉。
音樂，讓我在悲傷時感到一絲快樂，讓我在感動時潸然落淚。音樂讓我知道，人世間的各種歡樂，各種辛酸，各種痛楚；音樂讓我知道，只要有音樂，我就不會孤獨，不會寂寞。音樂，為我的生命注入了無窮的動力。
音樂的魅力作文8
在我很小的時候，以為音樂只是彈一彈，唱一唱，也就是當玩兒一樣。我生來愛唱愛跳，所以在我 歲時，媽媽決定讓我學鋼琴，我不知道鋼琴是什么東西，以為很好玩就學了。開始時只彈簡單的音符，很沒意思。媽媽說：“你要把鋼琴學好了，會彈出很好聽的曲子，說不定還會成為音樂家呢。”為了那好聽的名字，我就一直學下去了。
通過一段時間的學習，我嘗到了其中的樂趣，因為慢慢地，我會彈出一些美妙的曲子了，比如《小星星》、《數(shù)鴨子》、《小毛驢》、《粗心的小畫家》、《南泥彎》……我還能邊彈邊唱，我越來越開心了。后來，媽媽讓我向更高的難度進軍，我每一天都要練琴，感覺很累，我又不想學了。
在我 歲那年，把五九九彈完了一半了，老師說：“這回，我教你一首曲子，那就是《夢中婚禮》�！蔽腋吲d極了。我說：“我現(xiàn)在最大的音樂夢想，那就是這個曲子了，都說這曲子很難的�！崩蠋熣f：“你現(xiàn)在高興還早了一些，你把這本書彈完就可以過級，過完級之后就可以拿到證書了！”
雖然現(xiàn)在我還沒去參加過級考試，但是，我參加過許多的演出，在工人文化宮演出的，我是邊彈邊唱，下邊有著熱烈的掌聲，我彈的是《小螺號》，我邊彈邊唱著，感覺到了無邊無際的大海邊，有一個小女孩在海邊吹起了螺號，忽然之間，我就感覺我是那個小女孩了，真美妙呀！
此時，我感覺到了音樂的魅力，以后，我要好好的學習音樂，長大成為一位音樂家。
音樂的魅力作文9
人的一生只有短短的幾十年光陰，一眨眼的時間，就已到了人生的盡頭。人生苦短，但我們卻也可以從這些“苦”中發(fā)現(xiàn)那一絲絲的甜蜜。只有我們能用心靈地去體會生活、感受生活，會發(fā)現(xiàn)生活是有著無窮無盡的奇妙。在悅耳的的音樂聲中，你會發(fā)現(xiàn)，你的心情會因旋律起伏；你會發(fā)現(xiàn)，你的疲憊會因歌聲中的悠揚而逝去；你會發(fā)現(xiàn)，你的燥亂會因歌聲中的輕曼而平靜；你會發(fā)現(xiàn)，你短淺的目光會因歌聲中的神秘而深遠；你會發(fā)現(xiàn)……
音樂是無界限的，它是那么的純真無邪，它永遠不會沾染上人類的自私貪欲，它是人類最真摯的朋友。世界上偉大的音樂家貝多芬曾經(jīng)說過：“一個熱愛音樂的人是個熱愛生命的人�！币魳返哪Я艽�，要不，一個雙耳失聰?shù)娜嗽趺磿䦂猿肿V寫它呢？
音樂是人類最寶貴的精神財富。它可以洗滌人類那顆世俗的心。在音樂面前，我們可以放下平日的假面具，盡情地感受生活，體驗生活。
當你緊張的時候，你可以聆聽音樂，這時，音樂仙子會揮動她的魔棒使你急躁的心奇跡般的安靜下來。當你在人生迷茫的時候，你可以聆聽音樂，音樂仙子會施展她的魔法，讓你體驗帶有許多作曲人、歌手的經(jīng)歷，從而讓你更能明確自己前方的道路。當你疲倦不堪的時候，你可以聆聽音樂，音樂仙子會奉獻出她偉大的愛意，讓你如嬰兒般置身母親懷抱中，用溫柔的聲音，呵護著你，為你消除心靈的疲倦和創(chuàng)傷�！�
音樂，它不僅僅是一種可有可無的娛樂，它更是我們感受生活的一個途徑。在音樂中，我們可以感受生活的五味，我們可以感受身邊的溫暖，我們甚至可以感受人生的意義。
熱愛音樂吧，你會感受到生活美妙的滋味的。
音樂的魅力作文10
雙休日，一個屬于我的世界。把電腦打開，打算聽一會兒音樂。 剛開始，音調(diào)是如此柔美、靜謐、安詳、平和。比上雙眼，我便陶醉在其中。音樂此時仿佛是一條安靜的小溪，而我就像是一條小魚兒，平靜地前進，多么順利，沒有一絲阻礙，穿過的溪水在耳邊回響，這種副境界是連“陶醉”二字也無法形容的。
聲音嘎然而止，緊接著又響起。溪水仿佛進入了滑坡，由慢到快，由緩致急，時而輕緩有力，時而洶涌澎湃，剛?cè)岵�。音樂逐漸歡快起來，如同花兒一般，既有些幾分嬌媚，又帶著一份純真，清新舒暢。音調(diào)漸顯得頗有些激情高昂，甚至快到了瘋狂的地步。波濤滾滾，熱血沸騰。小魚兒可能遇到了危險，左躲右閃，勝利了！雄壯豪邁的音樂正在慶祝，在為勝利歡呼雀躍，充滿了活力。舞動的音符正在歡蹦亂跳，多麼天真爛漫，仿佛馬上就要沖破音響，在寬敞的空間里自由自在地奔跑，我多么想成為它們當中的一員，同它們一起來舞動身體。 突然間，音樂聲詭秘起來，給人一種神秘的感覺，難不成是小魚兒中了敵人的圈套？我的心不禁吊到了嗓子眼。突然間，猛地一下，音樂再次釋然。小魚兒，你一定來到了向往已久的大海了吧！大海一定很遼闊，很美麗吧？小魚兒，盡情地舞吧！讓音樂跟隨你一起慶祝。 音樂聲輕了，輕了，輕了……最后沒有了聲音，音樂結(jié)束了。 在音樂聲中，我仿佛親身經(jīng)歷了一場艱辛、快樂、漫長的旅途，當領(lǐng)著我，嘗遍酸甜苦辣。音樂的魅力，讓情感得到活躍，讓身心得到調(diào)整，讓生活灑滿陽光。
音樂的魅力作文11
有時會突然忘記了，忘記了曾經(jīng)的快樂與憂傷，一段旋律，廖廖數(shù)詞，卻能勾起塵封已久的過往。
它是陽光，它是空氣，它已融入了我的生命里。
青春期里，那顆心時而煩躁不安，時而緊張低落。在夏蟲鳴叫的夜里，在飄雪寒冷的冬天里。音樂就如同無形的力量注入心懷，讓我感受到溫暖與踏實。
每位歌手的聲音都有所不同，但都各具特色，總有那么幾首讓人經(jīng)久不忘。也許長就不聽會忘記了歌詞，卻忘不了旋律，忘不了幾個重旋律上的字。也許聽多久都不會唱，但會神奇地記住它，適時的場景卻會突然間冒出來。音樂真是個神奇的東西。
國學朗誦活動上，以王星怡的幾句歌結(jié)尾，效果非常好，整體相當完美。我們班大抵是唯一一個運用這種形式的，讓評委老師眼前一亮。國學經(jīng)典朗誦終究不等同于歌曲，它再緩慢，再悠長，也是朗誦，不如歌曲那么讓人放松，更加入耳。而結(jié)尾來一段音樂，讓人眼前一亮，心曠神怡。若是沒有那段音樂，效果一定會大打折扣，因為音樂的魅力是無可頂替的。
心情陰晦的日子里，開心快樂的日子里，都會戴上耳機，與耳外嘈雜的世界所隔離，讓音樂一點點陶醉我的靈魂。音樂里的共識，難過時會像得到安慰似的溫暖。然后久久不愿摘下耳機。
為什么我這樣熱愛音樂，因為它以它獨特的魅力震撼著我。
熱愛音樂的人都會懂。
音樂的魅力作文12
世界，五顏六色的音符在自由自在地躍動。讓我們來到音樂的殿堂，一起感受音樂的魅力吧！在音樂的海洋中自由地暢游！
音樂吸引人們，使人們?nèi)缱砣绨V，那美妙的樂曲，那高亢的樂調(diào)，讓人們無不為之贊嘆，今天我們上課的主題就是“音樂欣賞”。
聽音樂本就是一種享受，欣賞音樂比聽音樂更加使人體味樂曲中表達了什么樣的思想感情，今天老師請來了一位音樂老師，我相信這位音樂老師一定會讓我們受益匪淺的。
我們排好隊，來到魏老師家。今天教我們音樂的老師姓“莊”，莊老師一看就是一個好老師。她脾氣很好，她一定會耐心教我們的。
我們先唱了一首歌，老師并不滿意我們唱的，因為個個都扯著嗓子，不是跑調(diào)就是唱得上氣不接下氣，一個個狼狽不堪。于是莊老師就教我們唱歌的“小秘訣”，我們先要用丹田之氣唱歌，很多人用嗓子唱歌，讓嗓子落下了“終生殘疾”，“嗓子壞了永遠也不會好了”。老師很認真地說。
用丹田唱歌就是要用腰下的“游泳圈”，用那個地方存住氣，這樣不但不會累還會讓我們唱得更好聽。我們一聽更加開心了，我們都對這個兩全齊美的辦法表示贊同。
于是，我們用這個辦法練習了許多次，唱的歌更加優(yōu)美動聽了�！按禾煸谀睦镅剑禾煸谀睦�，春天在那青翠的……�！泵烂畹囊魳�，回蕩在教室里。
我們又通過看光盤欣賞了音樂，唱歌的小姑娘又唱又跳，為我們的音樂課增添了更多的啟迪和快樂。
今天，我才真正感受到了音樂的魅力。
音樂的魅力作文13
藝術(shù)，是一種人類的人文智慧的結(jié)晶，他包含著繪畫、音樂、建筑、戲劇……在這些藝術(shù)門類里，我最愛音樂。
上個星期，一首名為《時間倒流》的鋼琴、小提琴協(xié)奏曲子火爆全網(wǎng)，這首歌曲十分好聽，我十分喜歡聽這首歌。這首歌“8/8”拍的節(jié)奏，十分地快速，這樣的節(jié)奏所表達出的情景并非是愉悅的，恰恰相反，這首歌想表達的是一種對古人的回憶和留念。
閉上雙眼，聆聽這首歌時，在用心去感受它，你可能就會真正想象出它所表達的情景，我感受到的情景，令人十分悲傷——
在一個雨天，一個人打折傘，來到一個人的墓碑前，將自己手中的百合花放在那座墓碑前，就匆匆地走了。等所有人走完以后，一位男子扶著他的妻子來到這個墓碑前，他的妻子看到墓碑上刻著的正是她母親的名字，于是癱坐在地上哇哇大哭起來，一旁的丈夫也默默地流下了眼淚。這時，旁邊的一個牧師走上前來，搭了搭那位男子的肩膀：“過去的就讓他過去吧，每個人都可能會有對時間倒流的渴望，他們可能是為了一次犯了的過錯，有的人，也有可能是為了一次活動；有的人，可能就和你們一樣，以為自己忽略了他�，F(xiàn)在，他去逝了，并不可能時間倒流，所以悲傷是有的，但不要太過度，只要覺得自責、內(nèi)疚就可行了�！�
對音樂的理解，其實并不難，只要聆聽、感受一下，就能真正與它共存。
音樂的魅力作文14
在我們的校園生活中，中有許多新奇好玩的課程。比如：能在室外進行的體育課，同學們期盼的信息課，能畫出自己心境的美術(shù)課。在這些種類繁多的課程中，我最喜歡上音樂課。音樂課是一位姓秦的老師授課。秦老師年輕漂亮，有著一頭亞麻色的卷發(fā)，小巧的身材穿上任何衣服都能讓我們驚艷一番。我最喜歡的，還是秦老師那美麗的微笑，每次當她微笑著帶我們唱歌時，那淡淡的微笑總能觸動我們的心弦。秦老師叫的音樂不是樂聽難懂。每次先上課，秦老師就用課件給我們學習這首歌的資料，了解完以后再投入感情去唱。就拿《天路》這一課來說。我們就通過資料了解到天路就是火車的鐵軌，是通過幾千幾萬幾千萬海拔完成的。天路完工了，海拔上的人名出行也就方便了，也就可以通過天路去了解海拔外的世界。為了感謝為天路努力過的人們，海拔的一位女歌手就以嘹亮的嗓音完成了這首天路。然后，我們就自然而然的帶著天路的來自不易去欣賞它，品嘗它。 欣賞精彩 學完課以后，還剩下一些時間。老師就會放一些著名音樂給我們欣賞。讓我印象最深的就是大河之舞踢踏舞表演了，美妙的現(xiàn)場樂隊，整齊的踢踏聲，讓我至今還回味不已！ 就是因為有養(yǎng)眼的美女老師，有歡快的課程，有精彩的欣賞時間，所以，我最喜歡上音樂課！
音樂的魅力作文15
我愛音樂，只因你那無限的魅力。
音樂，帶給我快樂。在我遇到煩惱時，放一曲優(yōu)美的旋律，伴隨著詩意般的歌詞，迎風起舞，煩惱早就煙消云散了。
一首好的歌曲，不僅需要技藝高超的歌手，還需要能感受旋律，與音樂融為一體的作曲家；以及充滿詩意，字字都能引起人們共鳴的作詞家。
真正的作詞家，不需要堆砌華麗的詞藻，不需要風花雪月，他的作品依舊會受到歡迎。為什么？因為氣質(zhì)！每個字眼都能讓聽眾感受到音樂的魅力，音樂的氣質(zhì)。
我每天晚上都會聽音樂，那是一種特別的享受。那一刻，屋子里變得朦朧，只有桌上的臺燈閃著柔和的光暈。耳邊只有寫作業(yè)的沙沙聲，除此以外，就是寂靜。但耳朵里卻有一座音樂的殿堂，歡快低沉，委婉凄涼，如歌如夢，讓人陶醉其中。
現(xiàn)在我的生活已經(jīng)離不開音樂了，每次聽到《安河橋》中：“我知道，那些夏天，就像青春一樣回不來，代替夢想的，也只能是勉為其難�！蔽叶紩肫鹆昙壍漠厴I(yè)典禮；每次聽到《小小少年》中：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照�！蔽叶紩肫鹱约和甑拿篮糜洃�；每次聽到……
音樂，就像一汪濤泉洗刷著污濁的世界；音樂，就像一陣清風吹散我們心中的陰云；音樂，就像一杯清茶芬芳撲鼻；音樂，就像一杯紅酒讓人回味無窮。
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