【精品】因?yàn)橛辛四阕魑?篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的因?yàn)橛辛四阕魑?篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
因?yàn)橛辛四阕魑?篇1
因?yàn)橛辛四�，�?zāi)難不再可怕；因?yàn)橛辛四悖澜绮辉俸洹?/p>
——題記
四川是由一道道山，一條條河交織成的城，山清水秀，鳥語花香�？墒�，這一切都在5月12日2點(diǎn)28分，被定格成立永遠(yuǎn)的歷史，一場(chǎng)始料未及的地動(dòng)山搖，將美麗的山城瞬間夷為平地，滿目只有斷瓦殘?jiān)�，生命在這一刻顯得是那么脆弱，但有這么一些人存在，災(zāi)難就不再可怕，世界就不再寒冷……
漩口中學(xué)這個(gè)昔日充滿歡聲笑語，朗朗書聲的殿堂，現(xiàn)在卻是一片可怕的死寂。但在短短的幾小時(shí)后，純潔的白色，生命的綠色，熱情的紅色在這廢墟之上，匯聚，匯聚，匯聚成愛的洪流；一雙雙焦慮的眼睛，剛毅的眼睛，疲憊的眼睛在搜尋，搜尋，搜尋生命的奇跡；一雙雙長滿老繭的手，一雙雙堅(jiān)強(qiáng)有力的手，一雙雙纖細(xì)稚嫩的手，小心謹(jǐn)慎地搬開斷壁，移走殘?jiān)�。他們要與時(shí)間賽跑，要與死神抗?fàn)�，他們要為認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的，摯愛的同胞們開辟生命的通道。無需催促，更無需命令，沒有休息，更沒有埋怨，一切都有條不紊。有生者得救，他們歡呼振臂，有逝者長眠，連錚錚鐵骨都會(huì)痛哭失聲……
6月10日，汶川縣映秀鎮(zhèn)漩口中學(xué)初三學(xué)生馬健小臂上幾道歪斜的傷痕依然醒目，那是他冒著余震的危險(xiǎn)，獨(dú)自在半垮塌的教學(xué)樓里挖刨4個(gè)小時(shí)救出同班同學(xué)的印跡。回憶那天的情形，馬健告訴記者：“其實(shí)我也很害怕，但是害怕算啥子，我同學(xué)的命更重要！”
5月12日，地動(dòng)山搖之后，馬健和幾名膽子大的同學(xué)走近岌岌可危的教學(xué)樓，隱約聽見倒塌的樓梯拐彎處傳出哭喊聲，仔細(xì)辨認(rèn)，似乎是同學(xué)向孝廉的聲音。他正打算去救，被趕來的老師制止：“這里有老師搜救，你們快到寬敞的坪壩去�！�
然而到坪壩后，馬健的心里始終有些不安：“老師他們肯定先救看得見、埋得淺的學(xué)生，向孝廉埋在里面，不知道老師找不找得到�！�
隨著夜幕的降臨，這種不安更深了。摘著樹上的櫻桃充饑，馬健心里有一種說不出的難受：“我坐在這里吃櫻桃，向孝廉他們幾個(gè)同學(xué)還壓在底下，肯定好痛苦。”
他想起以前讀過的一個(gè)故事：一次地震后，一個(gè)班級(jí)的教室垮了，很多家長都放棄了，只有一名父親堅(jiān)持不懈地挖，終于奇跡發(fā)生了，救出了躲在角落里的孩子們�！拔矣X得這肯定是真事，我也應(yīng)該像那個(gè)父親學(xué)習(xí)，不放棄，去救向孝廉他們�！贝蚨ㄖ饕�，晚上9點(diǎn)過，馬健摸黑偷偷跑回學(xué)校。這時(shí)不僅下著大雨，且余震不斷，大著膽子，馬健走入已部分坍塌、非常危險(xiǎn)的教學(xué)樓�！靶⒘�，你在哪里？”一聲聲呼喊叫醒了已有些昏沉的向孝廉。此時(shí)，向孝廉被壓在一塊水泥板下，四周全是碎磚碎瓦，將她與外面隔開來。
這不是個(gè)容易施救的位置，不過馬健并沒有放棄。發(fā)現(xiàn)樓梯口的一塊大預(yù)制板倒在旁邊的一堵墻上，形成了三角形，馬健決定從這里挖條通道接近里面的向孝廉。伏在坍塌的水泥板與地面之間40厘米高的狹小空間里，他一邊用手清理向孝廉身邊的碎磚碎瓦，一邊鼓勵(lì)向孝廉：“堅(jiān)持，堅(jiān)持住，你是我們班上年紀(jì)最小的，也是生命力最旺盛的，這點(diǎn)困難難不倒你！”“你會(huì)不會(huì)走��？”向孝廉有些擔(dān)心�！安粫�(huì)，就算我救不出你，我也會(huì)一直陪著你，等明天天亮大人來救你們。”馬健堅(jiān)定地回答。
當(dāng)時(shí)，看似鎮(zhèn)定的馬健心里也很慌亂，幾乎幾分鐘就能感到一次余震。黑夜里，教學(xué)樓玻璃、磚頭啪啪下落的聲音，另一名同學(xué)遺體的冰涼觸感，讓又餓又怕又累的'馬健全身止不住發(fā)抖。“但我不能走，如果我走了，向孝廉肯定覺得沒希望了，會(huì)堅(jiān)持不住�！�4個(gè)小時(shí)后，通道終于挖成，馬健奮力拉出向孝廉，兩個(gè)孩子抱頭痛哭。馬健，你是英雄！
重震災(zāi)區(qū)汶川，在震后與外界失去了一切聯(lián)系，道路，交通，電力，通訊等全部中斷。一支前來救援的子弟兵小分隊(duì)，一邊開路，一邊前進(jìn)。腳下踩著懸崖峭壁，頭上頂著滾滾飛石�？墒�，他們不怕！在這種惡劣的環(huán)境下，徒步強(qiáng)行軍90公里，僅用21個(gè)小時(shí)，就到達(dá)重震災(zāi)區(qū)汶川。向外送出了第一手寶貴的資料。震后隔絕了33個(gè)小時(shí)的汶川，首次與外界取得了聯(lián)系，為事后的搶險(xiǎn)工作，奠定了重要的基礎(chǔ)。時(shí)候，問他們?yōu)槭裁匆@么做，他們說：“因?yàn)槿珖嗣袷俏业募胰�，他們受�?zāi)了，我們只想快點(diǎn)把他們解救出來。只想著快點(diǎn)，快點(diǎn)，在快點(diǎn)！”多么樸實(shí)的話語，多么赤誠火熱的心�。 襁@樣的人還有很多很多，我相信我的拙筆寫不出他們?nèi)f分之一的感動(dòng)。有人云：“地動(dòng)天不塌，大災(zāi)有大愛！”又有人云：“因?yàn)橛袗�，你們不曾放棄；因�(yàn)橛袗�，你們�?chuàng)造了奇跡；因?yàn)橛心銈�，全中國感天�?dòng)地！”
因?yàn)橛心�，有大愛的你們，四川挺得��！中國挺得��！向你們致敬，最可愛的人�?/p>
因?yàn)橛辛四阕魑?篇2
心中有一片寧靜的海洋和永恒的月光，一種永無止境的感動(dòng)，感動(dòng)這世界因?yàn)橛心恪?/p>
——題記
思緒總愛流浪，穿過時(shí)間的界限，來到茫茫滄海之上，把人間的一切美好書寫在夜空中，展示人性的真善美。青春——你似一顆恒星，在肅殺的夜空里一閃而過；青春——你似一縷璀璨的星光，在神秘的銀河里閃耀星輝。我們的流星青春充滿了彩色與夢(mèng)幻，流星青春的我們巧笑倩兮，美目盼兮，風(fēng)流倜儻，冰清玉潔，真乃才子佳人焉。青春的我們多愁善感，有時(shí)激越高昂，每一個(gè)樂章都鏗鏘有力；有時(shí)低回婉轉(zhuǎn)，每一個(gè)音符都徘徊纏綿。正因?yàn)橛辛四恪獮⒚摰那啻�，我們才有生命的旋律，才有生活的快意�?/p>
冰心說過：“青春活潑的心，決不會(huì)作悲哀的留滯�！鼻啻骸�?yàn)橛辛四悖覀儾艙碛袌?jiān)定的意志，豐富的想像，飽滿的情緒；因?yàn)橛辛四�，我們才擁有蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼，溫暖失落者心田的一縷陽光，滌盡跋涉者征塵的一場(chǎng)白雪；因?yàn)橛辛四�，我們才擁有一個(gè)靜靜的港灣，讓遠(yuǎn)航的疲憊煙消云散；因?yàn)橛辛四�，我們才擁有一股涓涓的�?xì)流，給心田帶來甜甜的滋潤；因?yàn)橛辛四�，我們才擁有一縷柔柔的陽光，讓冰凍的心靈無聲融化。青春，你是我們心目中的一道永遠(yuǎn)充滿激情、幻想、奮斗與浪漫的風(fēng)景線。
青春，是一塊未經(jīng)雕琢的無暇美玉，也許在林海中有你奮斗的足跡，也許在天山中有你跋涉的身影，也許在宇宙飛船中有你沖天的凌云壯志。青春，要用心去體味，才能真正擁有，我們要以奮斗的姿態(tài)蕩起智慧的雙槳，承載我們無窮的精力和勇往直前的信念與夢(mèng)想。因?yàn)橛辛四�，我們才能給生活一個(gè)美好的驛站，給童年一個(gè)絢爛的行裝，給少年一個(gè)爛漫的美夢(mèng)，給青年一輪艷麗的朝陽，給中年一片金黃的土地，給老年一輪濃郁的夕陽，給人生一個(gè)最完美的詮釋！
青春如畫，如畫中的意蘊(yùn)；青春如詩，如詩中的內(nèi)涵；青春如棋，如棋中的精彩。青春是最浪漫的雨季，它使人從蒙娜麗莎的微笑中傾聽生命的旋律，它使人從李白的律詩中體味人生的豁達(dá)。青春令人回首顧盼，令人風(fēng)情萬種，令人酸甜苦辣，令人瀟灑迷人，令人憧憬五彩的世界，令人向往美好的未來！
因?yàn)橛辛四恪序v我們每一滴鮮紅的血液。
因?yàn)橛辛四恪c(diǎn)綴我們每一片湛藍(lán)的天空。
因?yàn)橛辛四恪獡崞轿覀兠恳淮蝿×业膫础?/p>
因?yàn)橛辛四恪獣鴮懳覀兠恳淮涡腋５臅r(shí)光。
因?yàn)橛辛四恪⑽覀兠恳皇k麗的花朵。
因?yàn)橛辛四悖艺驹谔煅暮＝�，等待曇花再現(xiàn)；因?yàn)橛辛四�，我�?jīng)歷風(fēng)霜雨雪，永不言敗。青春是書中最美麗的彩頁，青春是戲中最精彩的一幕，青春是沿途最動(dòng)人的風(fēng)景，青春是未來最五彩的夢(mèng)。讓我們像醇醇楊柳風(fēng)，蒙蒙杏花雨，縈繞在感性的青春世界里，一起采擷——“青春”的世界。
因?yàn)橛辛四阕魑?篇3
父親性情不算開朗，對(duì)我要求相當(dāng)嚴(yán)厲，和我基本無話可說，天長日久以致讓我覺得：我和父親都在演獨(dú)角戲，父親的劇本中沒有我，我的劇本中也沒有父親，我們彼此都很少給對(duì)方演出的機(jī)會(huì)，彼此之間隔著一層厚厚的堅(jiān)冰。直到在課堂上讀著朱自清的《背影》時(shí)，我才終于讀懂了我父親那風(fēng)雨中的身影飽含著深深的愛，不禁潸然淚下，那一幕又鮮活在眼前……
草木蕭條，狂風(fēng)怒吼，深冬的雨仿佛一滴到身上就會(huì)深入骨髓一樣的寒冷，放學(xué)后走下公交車我不禁縮著脖子快步往前走，這時(shí)才深深后悔為何早上沒聽進(jìn)去身后父親那句：“多穿件衣服！”的叮囑。
迎面遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一聲呼喚令我停步抬頭，是父親！他左手撐著一把傘，右手抱著大衣，向我奔來，由于風(fēng)太大，那把小傘更顯得風(fēng)雨飄搖，也許是因?yàn)槿吮容^多，他心情又急，不小心碰到了幾個(gè)人，他陪著笑臉連聲道歉，腳下卻絲毫沒放松，近了，我分明看到了他那兩鬢的白發(fā)，不是月亮清輝的點(diǎn)燃，沒有華麗辭藻的裝飾，就是白發(fā)！這一刻他根根經(jīng)霜的白發(fā)刺痛了我的眼，也刺痛了我的心，我心中的堅(jiān)冰已開始融化。
他三步并作兩步跑到我跟前，將傘遞到我手里，喘著粗氣急切地說：“快加衣服！感冒又耽誤上課了！”他站在我面前，將大衣披在我肩上，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，以前高我大半個(gè)頭的父親，此時(shí)站在他日益高大的兒子面前，已矮了大半截，身形顯得佝僂了許多，我的心里不禁暖暖的酸酸的。
在扣那個(gè)扣子時(shí)，我無意間碰到了父親的手，冰涼冰涼的，我想替他暖和一下，將他的手緊緊地攥住，他連忙抽開，迅速地解開外套，伸手從貼身的衣兜拿出雨衣披在我頭上，我知道父親是怕雨衣淋濕了，我穿在身上冷，才捂在衣服里的。穿上帶著父親體溫的雨衣，我心中先前的堅(jiān)冰已融化成陣陣暖流。
一路上，我和父親相互依偎在那把小傘下，父愛在風(fēng)雨中傳遞，傳遞……
茫茫淚眼中，我的關(guān)于父親的回憶像暖春里的小草瘋長著：無數(shù)次失敗讓我覺得自己像黑夜中的旅人心灰意冷時(shí)，因?yàn)橛辛四谎云Z的鼓勵(lì)，我的心中便燃起了一盞明燈；無數(shù)次迷茫讓我覺得自己就像站在舞臺(tái)上自怨自艾的憋足的演員時(shí)，因?yàn)橛辛四懥恋恼坡�，我的耳畔便響起了前進(jìn)的號(hào)角；無數(shù)次我就像在水中無憂無慮嬉戲的小魚兒，因?yàn)橛辛四南衲潜叹G溫潤的湖水般的付出，我的快樂便如一圈圈美麗的漣漪在歲月里漾開……
父親，直到此時(shí)我才真正感悟到：其實(shí)您一直都在我人生中扮演著最重要的角色，因?yàn)橛辛四�，我人生的劇本更添了許多最美麗的風(fēng)采！為了您默默的父愛，我將繼續(xù)演繹更加精彩的人生！
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