學(xué)習(xí)藝術(shù)作文選登
學(xué)習(xí)藝術(shù) 400字
學(xué)習(xí)電子琴是我的一個(gè)主要愛(ài)好，它占用了我一定的休息時(shí)間。你知道我是怎樣愛(ài)上和享受這門(mén)藝術(shù)的嗎?
一天，學(xué)校有一次合唱比賽，同學(xué)們紛紛來(lái)參加，我也不例外，報(bào)完名后便開(kāi)始了課余時(shí)間的培訓(xùn)。我們的培訓(xùn)是老師彈琴，我們跟著唱。那美妙的琴聲一響起，大家的歌聲便脫口而出，我對(duì)琴有了一些了解。六年級(jí)上音樂(lè)課時(shí)，老師愛(ài)帶我們?nèi)ヒ魳?lè)教室上，經(jīng)過(guò)老師的講解和彈奏，我慢慢對(duì)琴產(chǎn)生了興趣。
不久，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一架電子琴。剛買(mǎi)回家，我便迫不及待地彈上了，可我簡(jiǎn)直是亂彈，爸爸叫我靜下心來(lái)。從最簡(jiǎn)單的練習(xí)曲{歡樂(lè)頌}，開(kāi)始練起。可我總是靜不下心來(lái)聽(tīng)、看，急急忙忙地往板凳上一坐，便開(kāi)始亂彈。學(xué)習(xí)電子琴?zèng)]有我想象的那樣簡(jiǎn)單。開(kāi)始我認(rèn)為只要彈好叨、啦、咪、發(fā)、稍、啦、西這七個(gè)音就萬(wàn)事大吉了，可說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，光這七個(gè)音階彈起來(lái)都好難。而且基本功也很重要，要認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜掌握節(jié)奏。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了這首曲子，還能自彈自唱了!
我愛(ài)音樂(lè)，我愛(ài)電子琴，愛(ài)這能陶冶情操的音樂(lè)!
我學(xué)古箏的故事 600字
一次放假了，媽媽問(wèn)我：“這個(gè)假期你學(xué)點(diǎn)什么呢?”我隨手簽完“條約”說(shuō)：“學(xué)樂(lè)器”,媽媽趁火打劫：“那你想學(xué)什么樂(lè)器呢?”我“呃······”了好一回兒，在腦海里搜尋了老半天才隨口答到：“學(xué)古箏吧!”
過(guò)了幾天，媽媽拉著我到一個(gè)琴行拜師學(xué)藝，一個(gè)男老師嘰里咕嚕地給我講了一大竄，而我會(huì)也“嗯”一聲，不會(huì)也“嗯”一聲，慢慢地，我覺(jué)得學(xué)古箏很枯燥，就打退堂鼓了。
過(guò)了大概一年多，又一個(gè)假期，媽媽跟我吐露了她的真實(shí)想法：“我想學(xué)古箏，你去嗎?”想起媽媽常常引導(dǎo)我：“古箏是代表我們中國(guó)音樂(lè)的樂(lè)器之一，而且年代悠久，音色優(yōu)美，能提高人的音樂(lè)素養(yǎng)。”媽媽還說(shuō)：“彈古箏的女孩很古典、很淑女，我喜歡!”
受了媽媽長(zhǎng)期的蠱惑，我爽快地答應(yīng)。話(huà)音未落，媽媽就攻擊我：“算了，你就別去了，你肯定堅(jiān)持不了的。”我趕緊接招，使出殺手锏，哭鬧起來(lái)：“哎呀!我會(huì)堅(jiān)持的，你就讓我去吧。”邊說(shuō)邊把地板踩得“咚咚”響。我遵守諾言，認(rèn)真地學(xué)起了古箏，雖然遇到了許多困難，但我能一一克服，已經(jīng)能彈出美妙的樂(lè)曲了。
想起第一次學(xué)古箏，我只學(xué)了兩節(jié)課，就和古箏決裂了，不就是因?yàn)榕驴嗯吕蹎�。學(xué)古箏課的故事告訴我：世上無(wú)難事，只怕有心人。
我學(xué)書(shū)法的故事 900字
在我的人生旅途中，有酸，有甜，有苦，有辣，我學(xué)習(xí)書(shū)法的故事我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
放暑假的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“兒子，做完暑假作業(yè)有什么打算嗎?”“嗯，反正我喜歡書(shū)法，就去學(xué)寫(xiě)毛筆字吧!”“嗯，不錯(cuò)。”媽媽很高興，第二天就帶我來(lái)到玉峰小學(xué)況老師教的書(shū)法班。況老師是書(shū)法協(xié)會(huì)的人，寫(xiě)得一手好字，教學(xué)嚴(yán)格，有時(shí)又很幽默。我報(bào)了名，第二天，來(lái)到了教室，況老師首先給我們講了寫(xiě)毛筆字的作用，講了大書(shū)法家一字值千金的故事，接著，教我們?cè)趺礃游展P、運(yùn)筆，怎樣搭好架子，以及怎樣才能寫(xiě)出筆鋒等一些基本動(dòng)作，特別強(qiáng)調(diào)在練習(xí)寫(xiě)字的過(guò)程中培養(yǎng)我們良好的性格和品德，然后在黑板上貼好一張紙，握好毛筆，寫(xiě)了個(gè)“一”字，邊寫(xiě)邊說(shuō)：“先停一下，再走，然后再停一下，慢慢回鋒。”剛開(kāi)始，況老師要我們照著字帖臨描，我總是把字寫(xiě)得大小不一，東倒西歪，有的粗，有的細(xì)，十分難看，老師告訴我：“心情放松，不要緊張，姿勢(shì)要保持端正，握筆要正確，寫(xiě)毛筆字的速度再放慢一些。”還手把手教我練字，我仔細(xì)的看著況老師的一筆一畫(huà)，可當(dāng)我自己寫(xiě)的時(shí)候總是把字寫(xiě)得跟蚯蚓一樣彎彎扭扭的，一個(gè)字大，一個(gè)字有小。我灰心了，心想：唉，學(xué)毛筆字實(shí)在是太困難了，干脆，放棄吧!這時(shí)，況老師似乎看出了點(diǎn)端倪，說(shuō)：“同學(xué)們，剛開(kāi)始學(xué)毛筆字是有些困難，但這本身就是一個(gè)考驗(yàn)，通過(guò)了，你便成功了，認(rèn)輸了，你便失敗了。不付出辛勤的汗水，不持之以恒，又怎么能寫(xiě)出一手好字呢?”我想：是呀!做什么事都不能半途而廢，半途而廢就是像困難低頭了，面對(duì)困難，我不能輕易認(rèn)輸，我要努力練字，相信自己一定可以的。于是我波濤洶涌的心平靜了下來(lái)，不管天氣多么悶熱，我都認(rèn)真練字，點(diǎn)、橫、豎……各種筆畫(huà)我漸漸都熟悉了，韻味也或多或少的體現(xiàn)了一些，我一筆一畫(huà)的寫(xiě)著，在學(xué)校，我認(rèn)真地盯著老師的一筆一畫(huà)，回家時(shí)，我認(rèn)真的練字，于是我的速度越來(lái)越快，字也漸漸工整了，老師表?yè)P(yáng)我字有了很大的進(jìn)步，老師的鼓勵(lì)個(gè)了我很大的動(dòng)力，爸爸媽媽也說(shuō)我的字進(jìn)步很大。
通過(guò)練習(xí)毛筆字，不但提高了我寫(xiě)字的質(zhì)量，也讓我懂得了做任何事都要不怕困難，不懈努力，持之以恒，就一定會(huì)有成果，有進(jìn)步。正如況老師所說(shuō)的“不付出辛勤的汗水，不持之以恒，又怎么能寫(xiě)出一手好字呢?”
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