寫藝術(shù)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的寫藝術(shù)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫藝術(shù)作文 篇1
各班課間小游戲展示
兔子舞跳完后,我們馬上開始進(jìn)行了第二項——各班課間小游戲展示。
我們小組的游戲是斗雞,我們小組來到了我們班的游戲場地,開始了游戲。
我們組分成兩隊,每隊4人,我們來打擂臺賽。規(guī)則是一個組挑出一個擂主,由另一個隊的同學(xué)挑戰(zhàn),如果擂主打敗了對方的所有的隊員,則擂主方勝利,如果另一個隊的隊員打敗了擂主,則打敗擂主的隊員來當(dāng)新擂主。
比賽開始了,對方選出石家煬當(dāng)擂主,我們隊則讓呂舜去挑戰(zhàn),我在一旁為他們加油鼓勁。兩人走上場地,用右手抱起右腿,跳著向?qū)Ψ經(jīng)_去。不料,呂舜一下子就被石家煬撞到了。接著,我們隊的其他隊員也相繼被打敗了,就連我們隊的實力派選手王越也被打敗了。
該我上場了,我猛地向前沖去,用力攻擊,面對我的攻勢,石家煬招架不住了,最后終于被我打敗了。接著,我又打敗了對方的兩名隊員。最后,就剩下我和李昊了。我們在一起撞擊,不分上下,我找了個機(jī)會,想攻擊李昊,可是卻不料李昊敏捷的一閃,我便撲了個空,身體沒有掌握平衡,被李昊打敗了。
寫藝術(shù)作文 篇2
迎面接力
長條繩比賽結(jié)束了,接下來要進(jìn)行的是最后一項——迎面接力。
迎面接力我也參加了,我排在了倒數(shù)第四位。
五分鐘后,比賽開始了。只聽一聲哨聲,各班的同學(xué)都發(fā)瘋般的向前沖刺,好像是一個個離弦的箭。我們班漸漸與其它班落下了距離,我的心怦怦直跳,心想:加油!加油!跑快一點(diǎn)。我們班的啦啦隊也大聲喊著口號,他們的鼓舞使我信心大增,我一定要超過其他班的同學(xué)。該我跑了,我伸出右手,隨時準(zhǔn)備接棒。拿到棒后,我緊緊的握住棒,飛快的向終點(diǎn)跑去。我在跑的時候不時的用余光掃視著其他班的同學(xué),看著別人是否超過了我。終點(diǎn)到了,我伸出右手,準(zhǔn)備把棒交給下一個同學(xué)。可是,就在這關(guān)鍵時刻——我掉棒了。在我交給下一個同學(xué)的時候,我的速度很快,在慣性的作用下,那個同學(xué)沒有抓緊棒,所以掉棒了。還好同學(xué)們飛快的撿起了棒,才沒有當(dāng) 太長的時間。
五分鐘后,比賽結(jié)束了,我們班因為掉了3棒,所以成績不太理想。
這真是一次豐富多彩的'體育文化藝術(shù)節(jié)!我們收獲了一份快樂,收獲了一份團(tuán)結(jié),更收獲了一份友誼。
“咔咔”本記者的照相機(jī)沒電了,本此報道到此結(jié)束,拜拜!
寫藝術(shù)作文 篇3
當(dāng)夏姐姐踏著輕盈的腳步走進(jìn)人間,她把黃色獻(xiàn)給了油菜花,她把白色送給了出淤泥而不染的荷花,各種花爭奇斗艷,芬香四溢,幾只肥胖的蜜蜂在花叢中飛來飛去,一會兒去摘那朵花的蜜,一會兒去摘那朵花的蜜,似乎在花的海洋中遨游。小草破土而出,貪婪的吮吸著晶瑩的露珠。一棵棵茂盛的柳樹矗立在湖邊,柳樹梳理著自己的枝條,讓我情不自禁的想到:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。一切都是生機(jī)勃勃的。
我們排的整齊的方隊,走下了操場,今天下午,將是我們藝術(shù)節(jié)選拔。
表演開始了,一位位身穿白色衣服的同學(xué)走上了舞臺,他們是五年(三)班,他們高聲的唱著歌,像泉水叮咚,又像百靈鳥在歌唱,那潔白的衣服,在陽光的照射下,突顯出一種只屬于白的圣潔
最引人注目的是我們班的七只小孔雀,她們上場了,身穿藍(lán)色衣服,頭上還帶著幾根漂亮的羽毛,她們扭動著身軀,白澤的手飄忽不定,那雙像黑寶石一樣的眼睛正閃閃發(fā)亮,配上小巧可愛的櫻桃小嘴,可愛極了!那微妙的走位,是我由衷的贊嘆。就連天上的白云也都駐足觀看,小鳥在那綠葉蔥蘢的大樹上唱著清脆的歌聲,好像在給她們伴奏呢!
還有低年級的妹妹們,她們穿著橙色衣服,手持中國結(jié),中國結(jié)在她們的手中搖曳著,她們走來走去,一陣風(fēng)吹過,中國結(jié)也隨之轉(zhuǎn)動起來,讓人看了眼花繚亂。
這次的藝術(shù)節(jié)選拔,真讓人意猶未盡。
寫藝術(shù)作文 篇4
生活中處處有藝術(shù),每個人可能都有一門自己擅長的藝術(shù)。我喜歡并擅長彈吉他。
記得那是一個烈日當(dāng)空的下午,我和媽媽去中北買衣服。路過清風(fēng)樓,便想先吃一頓飯。我們找到了一家小飯館,匆匆的吃了一頓,便又上路了。正當(dāng)我們經(jīng)過一家叫蓓蕾音樂的小店時,我震住了。從店里傳出動人心弦的音樂,我完全陶醉住了,便一溜煙跑進(jìn)了店里,問了樂器與價錢。問清楚后,我迅速找到媽媽,央求他讓我學(xué),媽媽看了一眼店的名稱,便爽快的答應(yīng)了。
第二天,我背著媽媽給我買的新吉他大步走進(jìn)了店里,找了個座位,便開始聽課了。一開始,老師只教我們彈一小段的小曲子,不讓我們彈奏曲子。后來,當(dāng)我們已經(jīng)把基礎(chǔ)曲練得不能再熟的時候,老師終于給我們出了一首歌曲,大家都很興奮,因為我們可以彈奏曲子了。當(dāng)天下課,老師把一首《隱形的翅膀》給我們留作今天的家庭作業(yè),叫我們回家后好好練習(xí);丶液,我掏出琴便開始練。不知道怎么回事,我練著練著就忘記下句怎么彈了,便生氣的把琴扔在了一邊,出去玩了。晚上回來,爸爸問我琴練得怎么樣了,我想起下午的事情,馬上就臉紅了,因為我半途而廢了。我給爸爸說清楚后,爸爸立即說:“你怎么能半途而廢呢,不管曲子多么難練,你都應(yīng)該把他練熟的。因為這是你要學(xué)的呀!而且,爸爸也喜歡聽音樂,你要是彈好了,可以給爸爸演奏呀!”聽了爸爸的話,我十分慚愧,便拿起琴,繼續(xù)練。后來,那首曲子我練得很熟很熟。
彈吉他已經(jīng)成了無法割舍的興趣愛好,我愛彈吉他。
寫藝術(shù)作文 篇5
兔子舞
我們五年級的全體站在操場上,等待著兔子舞音樂的響起。不久,輕快的兔子音樂響了起來,我們五年級全體同學(xué)都伴隨著音樂,認(rèn)真的跳起了兔子舞。不知怎么了,全年級的同學(xué)都好像提前商量好似的,每當(dāng)要向前跳時,每個同學(xué)都用盡自己全身的氣力,猛的向前跳,把地面踩得咚咚響。我們的兔子舞做得很好,動作整齊一致。在一旁觀看的老師,也對我們點(diǎn)頭微笑,稱贊我們做的好。在跳兔子舞時,每個同學(xué)都笑得像一朵花,好像要把他們最好的表現(xiàn)展示出來。不久,兔子舞就做完了,同學(xué)們的臉都漲的通紅,我也累得氣喘吁吁,但我還是十分開心。
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