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藝術(shù)的作文

時(shí)間:2021-02-28 11:21:58 藝術(shù)話題作文 我要投稿

【精選】藝術(shù)的作文四篇

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的藝術(shù)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】藝術(shù)的作文四篇

藝術(shù)的作文 篇1

  獨(dú),是一種境界,是一種勇氣,更是一種享受。

  獨(dú)坐,讓我想起了柳宗元的《江雪》,“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。”一個(gè)剛下雪的午后,一位江邊的垂釣者。于是乎,聯(lián)想翩翩。

  有人說(shuō),智者坐于菊,他看重馥馥郁郁的香氣。愚者坐于菊,他看重實(shí)實(shí)在在的物質(zhì)。這就告訴我們,獨(dú)坐并不凝固,還在思考。

  也許,我們看慣了城市的車(chē)水馬龍,熙熙攘攘,有時(shí)候,就需要避開(kāi)熱鬧,遠(yuǎn)離塵囂,找個(gè)地方靜靜獨(dú)坐。在某個(gè)朝霞映天的清晨,伴著鳥(niǎo)兒的第一聲啼叫,踏著第一縷晨光,手捧一卷書(shū),細(xì)細(xì)品味,靜觀天邊的云卷云舒。也許是在某個(gè)起風(fēng)的黃昏,泡一杯香茗,靜靜地吮,漫看庭前花開(kāi)花落。

  在滾滾紅塵中,保持內(nèi)心的超然,體味“行到水窮處,坐看云起時(shí)“那種悠悠然然的心境。

  獨(dú)行,是需要勇氣的。也許你會(huì)寂寞,但絕不會(huì)感到空虛。

  在那下雨的午后,靜靜地走在林間小道上,微風(fēng)吹起耳邊的亂發(fā),淡淡的'花香混合著清新的泥土味在鼻翼邊游蕩,時(shí)而小雨打在臉龐。也許你會(huì)感到幸福,也許會(huì)痛苦,但那都是真實(shí)的,因?yàn)槟遣攀桥c自己心靈的對(duì)話。

  偶爾,駐足回眸那走過(guò)的路,你會(huì)發(fā)現(xiàn),一切的重負(fù)都卸盡了,一切的驕傲與輝煌都沒(méi)有了,希望盈滿(mǎn)心頭,所有你失去的,得到的,都釋然了。如今,你又回到了路上。

  獨(dú),真的是一種境界,在人生路上行走,有時(shí)候真的需要我們一個(gè)人享受“獨(dú)”的藝術(shù),體味“獨(dú)”的境界。也許是在下雨的早晨,抑或是在起風(fēng)的黃昏……

藝術(shù)的作文 篇2

  今天,我7點(diǎn)就起來(lái)刷牙、洗臉、吃早餐、我就休息了一會(huì),就與爸爸、媽媽高興地上學(xué)去了,我就是第三個(gè)到課室我好開(kāi)心。

  放學(xué)后我就上語(yǔ)言藝術(shù)課,李老師就我和陳新朋一起學(xué)相聲《蛋》,我就扮演乙陳新朋扮演甲,雖然我喉嚨很痛,但是我還是堅(jiān)持著,因?yàn)槲蚁胍院笾v給老師,同學(xué)們聽(tīng)。說(shuō)完語(yǔ)言藝術(shù)課就回家了!多么充實(shí)的一天。

藝術(shù)的作文 篇3

  近幾年來(lái)掀起的藝術(shù)考級(jí)A、B級(jí)熱,還在持續(xù),這使許多藝術(shù)考生與家長(zhǎng)們樂(lè)此不疲,不停地往考級(jí)委員會(huì)里塞金鈔,為的是能使中考成績(jī)加10分或5分。

  但是,他們都錯(cuò)了!他們?yōu)榱朔謹(jǐn)?shù)而拼命地去“感受”藝術(shù),然而忘卻了藝術(shù)的真正含義。音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、書(shū)法,創(chuàng)造這些藝術(shù)的先人們是因?yàn)橐股畛錆M(mǎn)快樂(lè),充滿(mǎn)情趣而創(chuàng)造,并不是為了什么目的。而那A、B級(jí),只是為了加分而設(shè)考,不是真正快樂(lè)所在。更讓人氣憤的是,A、B級(jí)竟有許多“后門(mén)”生。他們依靠親人或朋友甚至金錢(qián)的幫助而完成中考加分的目的。不僅是A、B級(jí),還有各項(xiàng)考級(jí)和各項(xiàng)比賽,只要有一定獎(jiǎng)賞或獎(jiǎng)金,都會(huì)有類(lèi)似的“黑幕”出現(xiàn):親戚幫親戚,朋友幫朋友,本地人幫本地人,甚至評(píng)委幫賄賂者……

  最近社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,許多家長(zhǎng)不僅抓牢自己孩子的成績(jī),還將孩子送去藝術(shù)培訓(xùn)。許多笑話時(shí)常在出現(xiàn):家長(zhǎng)將手指短、五音不全的孩子送去學(xué)鋼琴;家長(zhǎng)將腿短的孩子送去不舞蹈;還有調(diào)皮搗蛋、坐不穩(wěn)的孩子竟然被送去學(xué)繪畫(huà)與書(shū)法……這些笑話居然還有一個(gè)共同原因:家長(zhǎng)看別人的孩子在學(xué)什么,也將自己的孩子送去學(xué)什么的“效仿”。這種極端的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不僅使原本快樂(lè)情趣的藝術(shù)真諦黯然失色,還使孩子產(chǎn)生了強(qiáng)烈的逆反心理,從此討厭這門(mén)藝術(shù),卻依舊被逼著了解它。圣人孔子曾經(jīng)提倡過(guò)“因材施教”,也就是說(shuō),若將天生有某種藝術(shù)特長(zhǎng)的孩子送去培養(yǎng),產(chǎn)生濃厚的興趣,這會(huì)使藝術(shù)的真諦煥發(fā)光彩。

  藝術(shù)它只是為了快樂(lè)而存在,它帶給人們的是舒坦與情趣,而并不是利益與競(jìng)爭(zhēng)的工具。可是,藝術(shù)的真諦,還在嗎?

  ——那么,就讓我們用心去感受,用心去傾聽(tīng),使藝術(shù)的真諦如同寶石一樣散發(fā)著光彩。

藝術(shù)的作文 篇4

  我不奢求我的藝術(shù)之夢(mèng)會(huì)像畢加索一樣,我只希望我的藝術(shù)之夢(mèng)能夠執(zhí)著下去。

  中國(guó)美術(shù)學(xué)院下的夢(mèng)想

  中國(guó)美術(shù)學(xué)院是中國(guó)第一所綜合性國(guó)立高等藝術(shù)學(xué)院,首挑國(guó)家“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校,那些不知名的夢(mèng)想誕生在這里。

  就像夢(mèng)想中的我,拿著畫(huà)板、筆和紙,隨意在學(xué)院中畫(huà)畫(huà),成為這的學(xué)生。

  也許他們認(rèn)為我現(xiàn)在只會(huì)空想,誰(shuí)會(huì)相信一個(gè)學(xué)習(xí)較差的14歲的少年,一個(gè)不被稱(chēng)為所謂天才沒(méi)有背景的少年的夢(mèng)?墒敲糠置棵,每一分,當(dāng)我心臟還沒(méi)有停止跳動(dòng),我就會(huì)嘗試畫(huà)這些畫(huà)著不堪入目的所謂美術(shù),因?yàn)槿澜缰挥幸粋(gè)人堅(jiān)信,還有那么一份信念,還有一個(gè)人的信仰,相信總會(huì)有人在心空下追逐他的背影。

  走進(jìn)美術(shù)學(xué)院的夢(mèng)想,我相信,會(huì)有那么一天。

  上海中心大廈上的期望

  上海中心大廈是中國(guó)上海市的一座超高層地標(biāo)式摩天大廈。

  我沒(méi)有那么多夢(mèng)想,我只想一人憧憬,然后,一人登上,最高的樓層,俯視一切。

  在上海中心大廈上的期望,我相信,會(huì)有那么一天。

  用一幅畫(huà)的時(shí)間懷念

  我一個(gè)人靜靜地看著畢加索的作品,懷念曾經(jīng)那么純澈、擁有夢(mèng)想的自己。

  我不會(huì)狂妄的不知天高地厚,但我也明白我狂妄了好久好久,把自己想象成他,然后,想掌控畫(huà)畫(huà)的所有技巧,卻畫(huà)不出畢加索的悲傷。

  我會(huì)失敗,但我也會(huì)成功。也許我會(huì)像梵高筆下的向日葵一樣開(kāi)始灼灼開(kāi)放,向著陽(yáng)光。

  呵呵,夢(mèng)想。夢(mèng)想、夢(mèng)想……

  會(huì)有那么一天

  我會(huì)回到那個(gè)夢(mèng),在美術(shù)學(xué)院中盡情創(chuàng)作,夢(mèng)中的手沾,是否也會(huì)彷徨,因?yàn)槠D辛而感傷?

  就這樣就這樣用一幅畫(huà)來(lái)懷念自己,然后,在慢慢懷念自己,執(zhí)著那份信念;是的會(huì)有那么一天。

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