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身邊藝術(shù)作文

時間:2021-06-24 19:19:09 藝術(shù)話題作文 我要投稿

有關(guān)身邊藝術(shù)作文4篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的身邊藝術(shù)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)身邊藝術(shù)作文4篇

身邊藝術(shù)作文 篇1

  在我成長的過程中,學(xué)過許多藝術(shù),如:吹口風(fēng)琴、唱歌、繪畫、剪紙……而我最喜歡的藝術(shù)是硬筆書法。

  我上一年級的時候,因為字寫得歪歪扭扭,像被風(fēng)要刮倒似的。媽媽見我的字跡如此難看,于是,決定讓我去學(xué)習(xí)鋼筆字。

  剛開始,老師為了激發(fā)我們學(xué)習(xí)書法的興趣,下課后,就打開電視讓我們看歷史故事。我覺得學(xué)書法居然可以看電視,并沒有我想象得那么枯燥,別提有多高興了!可是,我上課不認真聽講,不認真書寫,被老師點名批評:“閆祖睿,你看你寫的字橫不像橫,豎不像豎,沒個字樣!蔽矣X得很沒面子,十分生氣,跑出教室,對媽媽說:“我不想上了,我們回家吧!”往常和藹可親的媽媽立刻變得嚴厲起來,生氣地說:“不準逃課,快點回去!”媽媽的話嚇了我一大跳。我只好乖乖地回到教室繼續(xù)上課。

  回到教室,我向老師承認了錯誤。老師沒有再批評我,而是耐心地給我講解書法的好處,以及寫好書法的重要性,其中有一句讓我記憶特別深刻:“書法是人的第二張臉,它會給人帶來自信。”老師的話讓我對書法有了全新的認識。

  從那天起,老師每教一個字,我都會認真聽,然后仔細觀察各筆畫的間架結(jié)構(gòu)。每當(dāng)老師指出我的錯誤時,我總是認真地改正。現(xiàn)在,我的字跡有了很大進步。老師說我寫的字越來越工整了,字也不像分開的兩兄弟了,時不時我還會得到老師的表揚呢。

  現(xiàn)在書法藝術(shù)已經(jīng)成為我生活中重要的一部分,它讓我的生活變得更加多姿多彩!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我相信只要我持之以恒地學(xué)下去,我的字會變得更加美觀大方。

身邊藝術(shù)作文 篇2

  星期五上午的語文課我們舉行了“藝術(shù)就在我們身邊——第八單元課文朗誦欣賞會”。上場表演的有四個小組,分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。

  首先上場的是我們第四小組,我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾,鐘子期由魏子淳飾,道具由黎杰君負責(zé),旁白由王宇君做。因為王宇君朗誦得很有感情,所以我認為旁白做的最好。我們的動作、神態(tài)表演地維妙維肖,老師、同學(xué)都對此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼,是多么深!他們互相了解,是真正的知音。而在現(xiàn)在,又有多少人可以做到呢?看著看著,我不禁陷入了故事的情節(jié)之中。

  接下來上場的是第五小組,他們表演的是第26課《月光曲》。我想:貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢?

  最后上場的是第二小組和第六小組,他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好,但是卻使我哭笑不得。因為他們是即興表演,所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時,我認識了藝術(shù)的另一種美,這種美就是朗誦的美。

  是誰說過,藝術(shù)一定是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的世界名畫呢?我認為,一句幽默的話語、一片短小的笑話,它們都是藝術(shù),藝術(shù)就在我們身邊!

身邊藝術(shù)作文 篇3

  有人說,藝術(shù)是深奧的,是對許多人來說遙不可及的。我卻覺得,藝術(shù)與我們的距離并不遙遠,因為生活中處處都有藝術(shù)。

  比如說,看看道路上隔離帶中的花朵吧。那些花朵并不是想怎么放就怎么放的,而是在顏色與姿態(tài)上進行過設(shè)計的。那些植物上點綴的可愛的`小野花,在綠葉的襯托下,給路過者帶來心曠神怡的感覺。為什么,里面種的就不是四季常青的松樹呢?這里面一定有美學(xué)的道理。松樹的松針十分尖銳,會給一些心情煩悶的人帶來不良影響。況且,高大的松樹可能會遮擋住駕駛員們的視線。這里有這么多精心的設(shè)計,又何嘗不是一種藝術(shù)呢?只是一些人把這些平凡的東西當(dāng)做理所當(dāng)然的罷了。

  再比如說,看看人行道上的地磚好了,這恐怕是很不起眼的了。可是,如果你稍作留意,便會發(fā)現(xiàn),地磚的花紋也是經(jīng)過考量的。它們并不是清一色的灰——那樣的話也未免太單調(diào)了一些,而是有花紋的。部分的磚是深色或紅色的,它們排列在人行道的兩側(cè),形成一個個三角形。這些三角形的形狀各不相同,由大漸漸變小,又漸漸變大,其中還夾雜著半個的三角形。這富于變化的忽聞,給行走的人們帶來了一絲樂趣。在走路時,不妨看看腳下,是個大三角形,還是小三角形,或是半個三角形,這也能給枯燥的路程帶來一些趣味。說到頭來,這地磚的設(shè)計也是一種藝術(shù)。只不過,留意到它的人并不多有。

  當(dāng)然,生活中這樣的例子還有很多,比如路邊的圍欄,環(huán)島中的雕塑……藝術(shù)在我們的兩側(cè),在我們的腳下,幾乎無處不在。藝術(shù)雖然深奧,但對我們來說并不是遙不可及,因為它已經(jīng)融入了我們的生活。只是,許多人沒有去發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的心靈,才會有這樣的誤解。

  總而言之,藝術(shù)和我們的距離并不遙遠,它就在我們身邊。

身邊藝術(shù)作文 篇4

  如果你覺得藝術(shù)很高深,離我們很遠的話,那你就錯了,其實藝術(shù)就在身邊,只是你沒有發(fā)現(xiàn)而已。

  藝術(shù)是什么,不論是音樂、繪畫、電影、文學(xué)、雕刻、戲曲,又或者是各門各類、各行各業(yè),藝術(shù)都存在于其中。我們要善于欣賞各種藝術(shù)形式的美,培養(yǎng)熱愛藝術(shù)的情操,初步學(xué)習(xí)中融入自己的聯(lián)想和想象。

  而我最喜歡的是繪畫。

  每當(dāng)我打開美術(shù)書時,我就被那一幅幅美麗的作品給深深地學(xué)吸引住了。里面有油畫、繪畫、中國畫……廣為流傳。

  我拿起筆,在紙上增添了一些美麗的圖案,使這張紙變得更加完美,動人。

  我對著書,仔細地看了一遍,學(xué)著書上的樣子一個步驟一個步驟,慢慢地學(xué)起來,我照著書的樣子,先畫一個圓,再畫一個圓,一個接著一個,雖然還有缺陷,可在我的不懈努力下,終于畫地更加完美。

  繪畫給我?guī)砹藲g樂,讓我享受到了藝術(shù)的魅力,我很喜歡繪畫,我一定會繼續(xù)學(xué)下去的!

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