寫(xiě)字的藝術(shù)-話(huà)題作文1000字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的寫(xiě)字的藝術(shù)-話(huà)題作文1000字，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)字寫(xiě)到現(xiàn)在，對(duì)寫(xiě)字這一門(mén)類(lèi)多少是有些感受可言了。而書(shū)寫(xiě)的藝術(shù)，就暗暗蘊(yùn)含在平常的書(shū)寫(xiě)當(dāng)中，平常的漢字、阿拉伯?dāng)?shù)字和二十六個(gè)字母，寫(xiě)著寫(xiě)著可能你就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn):”誒!這字貌似能這么寫(xiě)!誒!還怪好看的!”在這個(gè)歷程中，書(shū)寫(xiě)的藝術(shù)便在這兒體現(xiàn)出來(lái)了。
創(chuàng)新
當(dāng)你走過(guò)需許多門(mén)面時(shí)，你會(huì)瞧見(jiàn)店名的文字的'模樣總是千奇百怪，好像”變異”了一般。在這兒，就可體現(xiàn)出書(shū)寫(xiě)的創(chuàng)新的藝術(shù)。人們?cè)谠疽?guī)范的字體上進(jìn)行修修整整，刻意地去改變?cè)镜膶?xiě)法，筆畫(huà)，使其變?yōu)榱硪环N美而保持識(shí)別度的字，可能你第一眼看不出這是什么字，可要仔細(xì)起來(lái)，你便會(huì)看到人們所具的創(chuàng)新!能創(chuàng)新，會(huì)創(chuàng)新，定然是件好事，可在這些創(chuàng)新字的一些人中，有著些”完全為藝術(shù)而生”的鬼才，他們不僅改變了字原本的模樣，還讓字更難讓人看出他們寫(xiě)的是什么來(lái)。像在草書(shū)中的風(fēng)字，那可謂是真的“瘋”呢!那時(shí)候古人的風(fēng)字內(nèi)部還不是一個(gè)“叉”，而是“蟲(chóng)頭上一撇”，那些藝術(shù)家就將其寫(xiě)做阿拉伯?dāng)?shù)字三下還要帶出個(gè)下鉤來(lái)，倘是沒(méi)經(jīng)過(guò)”草書(shū)藝術(shù)”的熏陶，可能真沒(méi)法”猜”出這是什么來(lái)。
姿態(tài)
字體的姿態(tài)都是各異的，可要是專(zhuān)門(mén)地選取一個(gè)字體的模樣運(yùn)用在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中，便又看見(jiàn)一書(shū)寫(xiě)的藝術(shù)——姿態(tài)。在寫(xiě)漢字時(shí)，有的人追求高低齊平，同大同小，讓人整張紙看上去以為是電腦打印出來(lái)的東西，充斥著機(jī)械與拘束，但實(shí)際上每個(gè)漢字的大小本是不一樣的，倘若定要去追求那般的效果，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)諸多的不便來(lái)到你的書(shū)寫(xiě)過(guò)程中。例如你在寫(xiě)”攥著”的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)”攥”字倘若寫(xiě)得同”著”字同高時(shí)，整個(gè)字看上去密密麻麻，有如螞蟻爭(zhēng)食著白糖，你可能會(huì)說(shuō)，那我要是著跟著”攥”字的高來(lái)寫(xiě)呢?那”著”字筆畫(huà)與筆畫(huà)之間空了多少條河溪湖海，誒!也不差，畢竟“小橋流水人家”!
連筆
在書(shū)寫(xiě)中，我們可以找到一個(gè)為加快書(shū)寫(xiě)速度的寫(xiě)法—連筆，即將筆畫(huà)連接在一起，減少停筆動(dòng)筆的次數(shù)，這樣可以顯著提升書(shū)寫(xiě)速度，當(dāng)然如果我們?nèi)パ芯窟B筆的技巧并加以致用的話(huà)，連筆可以成為為你考試爭(zhēng)取時(shí)間的小幫手。連筆是有講究的，連筆過(guò)度過(guò)量了，那看上去雜亂不堪，像是一條或數(shù)條蛇在到處爬行，讓人以為是白粥上撒了無(wú)數(shù)的芝麻，這樣雖然能顯著地提升寫(xiě)字速度，但是也能顯著地讓老師加快花眼，心情豐富。若是有節(jié)制、技巧地連筆，那樣不僅能加快書(shū)寫(xiě)速度，爭(zhēng)取時(shí)間，還能保持字體的美觀。字母的連筆技巧講究不多，可是作為學(xué)生便不可連筆，否則老師手中的紅筆也要連筆了。阿拉伯?dāng)?shù)字倘是連起筆來(lái)，那形態(tài)便怪異百出，倘有個(gè)人見(jiàn)了另一個(gè)人將70連著筆寫(xiě)，可能會(huì)詫異地說(shuō):”請(qǐng)問(wèn)這是20嗎?”
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