走進(jìn)藝術(shù)作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的走進(jìn)藝術(shù)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
走進(jìn)藝術(shù)作文 篇1
時(shí)光匆匆,一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假又過(guò)去了。為了培養(yǎng)藝術(shù)細(xì)胞和藝術(shù)欣賞力,媽媽帶我去了炎黃藝術(shù)館,美術(shù)館,還帶我看了歌劇、話劇等。我印象最深的還是美術(shù)館。
走進(jìn)美術(shù)館這座藝術(shù)殿堂,首先映入眼簾的是寬闊的大廳里各式各樣的藝術(shù)畫。畫廳里人流熙熙嚷嚷,有父母攜帶孩子的,有外地的旅游者,還有白發(fā)蒼蒼的老人。畫像們安安靜靜地立在墻上。導(dǎo)游小姐正在熱火朝天的講解著。
我被那一幅幅畫收吸引,我不得不佩服畫師們的獨(dú)具匠心,其中有一幅名為陣地的畫深深的吸引了我。這是一副油畫,八路軍們頭戴草環(huán),手握沖鋒qiang,埋伏在草叢里,神情嚴(yán)肅,眼睛正老老的盯住對(duì)方,我想那肯定是敵軍吧!這幅畫畫得栩栩如生仿佛將我?guī)肓讼鯚煆浡膽?zhàn)爭(zhēng)年代。在我的旁邊,還有幾個(gè)小學(xué)生拿著小本在記者些什么,從他們的神情中,我可以看出,他們和我一樣,流露出的全是敬意。
不知不覺(jué)地兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,隨著人流我戀戀不舍離開了美術(shù)館,但這美好的回憶將永遠(yuǎn)留在我記憶的深處。
走進(jìn)藝術(shù)作文 篇2
天氣真好,天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,像一匹透明的藍(lán)緞子。
我獨(dú)自一人來(lái)到了唐云藝術(shù)館,只見(jiàn)唐云藝術(shù)館四周花草環(huán)繞,郁郁蔥蔥,鳥兒啼囀著,如空谷幽蘭般靜靜綻放于綠林環(huán)抱之中、霓虹喧囂之外的兩層建筑,簡(jiǎn)單卻別有一番風(fēng)味。色調(diào)典雅,氣韻獨(dú)得的它不禁讓我肅然起敬。
我輕輕走進(jìn)去,首先映入眼簾的是唐云老先生的照片和介紹:愛(ài)畫畫的他戴著一副眼鏡,神態(tài)自若,手中拿著一個(gè)煙斗,好像在樂(lè)此不疲地講著一個(gè)個(gè)有趣的故事。
在他的身后便是優(yōu)秀的書法作品!瞧,有的字剛勁有力;有的字短小精悍;有的字樸實(shí)無(wú)華;有的字行云流水;有的字詞藻華麗……
我陶醉在漢字的海洋中……
這是唐云老先生的私人藏館,陳列的許多書法作品和收藏品,展館不是很大,只有兩樓對(duì)外開放。我細(xì)細(xì)地觀察著,雖然我不懂其中的寓意,可是我唯一能感受的到是書法家都在用心去寫。
我來(lái)到了二樓。二樓更加寧?kù)o,或許唐云老先生喜歡安靜,所以這兒也如此吧。只見(jiàn)那一件件作品靜靜地等待人們?nèi)バ蕾p它。也不知腦子在想什么,就覺(jué)得自己仿佛和世界隔離了一樣,耳邊想起了一首首唐詩(shī)宋詞。
我要走了,雖然并沒(méi)有把每一件作品都記住了,但是在發(fā)現(xiàn)中受益匪淺,有所收獲,這才是重要的……
走進(jìn)藝術(shù)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)——孝義,有著豐富的傳統(tǒng)文化,其中被稱為“孝義三寶”的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)分別是:皮影、木偶、碗碗腔。今天,我們將帶著大家一起去了解關(guān)于孝義皮影的知識(shí)。
最初的皮影是由孔子的得意門生卜夏子因“影樂(lè)”而制作。最初,制作皮影的原料——牛皮只能從各自家養(yǎng)的牛身上扒下,把手剃掉,用推桿把光禿禿的牛皮壓平,就可以開始制作皮影了。但是,現(xiàn)在科技進(jìn)步了。完美無(wú)瑕的牛皮可以用機(jī)器制造出來(lái)了。
制作皮影的步驟:
一、 制定樣子
古人一般家里都很窮,為了節(jié)省材料,經(jīng)常先確定好皮影的形狀,再制作皮影。
二、 刻形狀
用刻刀把皮影的輪廓、面貌在牛皮上刻出來(lái)。牛皮動(dòng),手不動(dòng)。工具是刻刀,有十多種之多。
三、 染色
用顏料染在刻好的.牛皮上適合的地方。
四、 固定。
把皮影的身體、頭、四肢、手、腳通過(guò)上面的小洞相互連接在一起,再將木棍插到小洞中,這樣一來(lái),皮影就制作完畢了。
我們267班的皮影實(shí)踐小組去了孝義市博物館胡師傅那里了解和參觀了皮影的制作過(guò)程,又去天福廣場(chǎng)皮影藝術(shù)研究會(huì)觀看了皮影戲和了解皮影的操作方法。進(jìn)入會(huì)場(chǎng)之后,我們各自做到自己挑選的椅子上。和藹可親的候會(huì)長(zhǎng)便親自給我們講解演皮影戲的需求,將麻油燈發(fā)出的光照在麻紙上,使麻紙發(fā)亮,就可以演戲了。引人注目的皮影戲開始了,今天表演的節(jié)目是《西游記大變化》。我們?nèi)褙炞⒌挠^看著,果然是“大變化”呀!孫悟空和白骨精爭(zhēng)斗不止,變化多端。臺(tái)上的師父在認(rèn)真地操作,正因這熟練的手藝,皮影戲才會(huì)變得如此栩栩如生。臺(tái)下的觀眾,有的會(huì)心一笑,有的爽朗地大笑……皮影戲表演結(jié)束了,師傅們?cè)试S我們到后臺(tái)自己操作皮影,能親自操縱木偶,別提有多過(guò)癮了!皮影參觀結(jié)束了,我們意猶未盡地離開了皮影研究會(huì)。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),我們了解了孝義的皮影藝術(shù)并且愛(ài)上了皮影。但是,我們也了解到,孝義皮影現(xiàn)在面臨著即將失傳的危險(xiǎn)。我們要將皮影這種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承下去!傳承傳統(tǒng)文化,我們義不容辭!
走進(jìn)藝術(shù)作文 篇4
美妙動(dòng)聽(tīng)的小提琴;抑揚(yáng)頓挫的鋼琴;悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的笛子;情意悠長(zhǎng)的古箏;厚重回響的腰鼓;調(diào)皮活潑的口琴,回味無(wú)窮的風(fēng)琴……在這些樂(lè)器中,同學(xué)們肯定會(huì)有喜歡的樂(lè)器吧,也只會(huì)想起這些吧!但是我不會(huì),我第一想起的不是這些,最愛(ài)的也不是這些,大家猜猜,我喜歡的樂(lè)器是什么?也許它已經(jīng)被遺忘了吧!嘻嘻,讓我來(lái)說(shuō)吧!是二胡!你們也許會(huì)驚訝,也許會(huì)嘲笑,沒(méi)什么好想的,我并沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)!
每個(gè)樂(lè)器都有自己的主人,一位可以將它的特質(zhì)淋漓精致展現(xiàn)出來(lái),并熱愛(ài)珍惜懂得、了解它的人,而二胡也不例外,它的主人生活并不美好,甚至很凄慘,他不能看到自己心愛(ài)的樂(lè)器,但他了解它,珍惜它,熱愛(ài)它,即使看不到,但對(duì)二胡的熱愛(ài)并不有過(guò)黑暗,心心相通,他仍然可以將二胡的特色表現(xiàn)出來(lái),讓毫無(wú)特色的快要被遺忘的樂(lè)器又再次站了起來(lái),這次他震撼了所有人,讓他和這二胡永遠(yuǎn)刻在我們心中,他就是——阿炳!
阿炳,這個(gè)名字我們并不陌生,但誰(shuí)又能真正的走進(jìn)他的世界,去了解他呢?!阿炳拉的曲子很好聽(tīng),但誰(shuí)又可以真正的走進(jìn)他的音樂(lè),聆聽(tīng)他的心聲呢?!其實(shí)我們只要仔細(xì)的,稍微放點(diǎn)心思去聽(tīng),就可以從中讀到,聽(tīng)出太多的感情,有傾訴,有悲哀,有抱怨,有哭泣……這哪是一個(gè)單純熱愛(ài)音樂(lè)的人寫出的歌,他分明就是把二胡當(dāng)成了一本日記本,一個(gè)朋友,一個(gè)伴偶……無(wú)聲的傾訴化成了有聲的傾吐,阿炳的歌聲往往能帶動(dòng)人心讓人沉醉。
早年因交友不慎患上了眼疾而雙目失明,他唯一的親人也離開了人世,再加上生活的窮困和疾病的折磨,這更是使他雪上加霜,火上澆油,度過(guò)一天又一天,可是還是泯滅不了阿炳對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)光明的向往!
又是一個(gè)中秋夜,阿炳在鄰家少年的攙扶下,來(lái)到了二泉,往事如煙,這些往事使他的心不禁顫抖起來(lái),而拿起二胡,將自己的想法化作音符拉了出來(lái),音樂(lè)連綿起伏,升騰跌宕,委婉時(shí)讓人安心,高昂時(shí)讓人震撼,也許有太多的抱怨。拉著拉著,他的傾訴變化成了一串串音符,一串音符又化為一篇日記,他將自己的心情映在了這串音符上,記在了這片日記里,又刻在了這首永垂不朽的名曲—《二泉映月》。!
其實(shí),阿炳的愿望非常小,非常單純,單純到不含一點(diǎn)雜物,就是希望有一天能過(guò)上安定幸福的日子。她用如泣如訴的二胡曲傾吐對(duì)人生的追求,表達(dá)他對(duì)命運(yùn)不公、對(duì)未來(lái)生活的美好向往。不管生活怎樣窮困潦倒,不管命運(yùn)多么坎坷,只要信念在,一切都在,讓我們向這位民間藝術(shù)家致敬。我們要學(xué)習(xí)阿炳堅(jiān)持不懈的精神!
走進(jìn)藝術(shù)作文 篇5
走進(jìn)藝術(shù),收獲的不僅僅是欣賞的愉悅,更多的還有感動(dòng)。世界上最美的莫過(guò)于藝術(shù)的地帶!}記
藝術(shù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就好似空中顆顆璀璨的明星,詮釋著美麗,點(diǎn)綴著震撼,映襯著蒼茫無(wú)垠的夜色。靜靜地,在舞臺(tái)上灑下它自己的柔光,動(dòng)人又不刺眼,用自己獨(dú)特的魅力吸引著我一步步前往它所指示的方向。
欣賞藝術(shù)
人不可能生來(lái)就會(huì)彈唱,但人可以生來(lái)就會(huì)欣賞。欣賞是一種品質(zhì),一種榮耀,一種天賦,也是一種幸福。不知從什么時(shí)候開始,我沉醉于欣賞。我喜歡欣賞歌曲,欣賞樂(lè)器,欣賞話劇,欣賞書畫,欣賞一切美好的事物。我羨慕臺(tái)上的人兒那可以隨意“跌宕起伏”卻不跑調(diào)的聲線;羨慕在琴鍵上翩翩飛舞的手指所勾畫出的優(yōu)美的輪廓;羨慕演員們可以用他們惟妙惟肖的表演勾起臺(tái)下一陣又一陣歡快的笑聲;羨慕別人筆尖輕點(diǎn),隨后就可以用圓滑的筆觸在白凈的紙上留下讓人贊嘆的印跡……
在欣賞中,我發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)的存在。
參與藝術(shù)
藝術(shù)是奇妙的盛宴,只是看著哪能讓人甘心呢?所以,我用心去靠近藝術(shù)。所以,才曾經(jīng)在練習(xí)房里穿著舞蹈鞋試著翩翩起舞;所以,才曾經(jīng)在書畫班里拿起筆,畫出由我創(chuàng)造的第一個(gè)七色月亮;所以,才曾經(jīng)伴著“層出不窮”的雜音,奏出了專屬于我的“小星星”……也曾向往過(guò)爵士鼓的瀟灑,也曾向往過(guò)用自己的歌聲感染別人的情緒,也曾向往過(guò)在別人的面前行云流水般輕松寫下一幅漂亮的對(duì)聯(lián),但是最后,我選擇了不是“洋樂(lè)器”也沒(méi)有什么高雅坐姿深?yuàn)W理論的二胡。我喜歡它,喜歡它的直率,喜歡它的熱情,喜歡它的凄婉……它幫我用我的心去與藝術(shù)接觸,這已足夠。
在參與中,我體會(huì)到了藝術(shù)的美妙。
走進(jìn)藝術(shù)
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大,習(xí)慣了藝術(shù)同行時(shí),就已經(jīng)試著走進(jìn)藝術(shù)。不再只是膚淺的聽(tīng)歌曲的主旋律,而是開始注意優(yōu)美的歌詞;不再只是看著演員們滑稽的動(dòng)作,而是開始認(rèn)真聽(tīng)他們同樣蘊(yùn)含深意的話語(yǔ);不再只是看著舞臺(tái)上演奏者帥氣的動(dòng)作發(fā)呆,而是開始讓自己走進(jìn)樂(lè)曲里,品味作者的喜怒哀樂(lè);不再在看到一幅佳畫的時(shí)候,只是贊嘆一聲“好漂亮!”,而是仔細(xì)的觀察作者精致的筆觸,變幻的色彩……當(dāng)真正領(lǐng)悟了藝術(shù),可以讀懂了藝術(shù),這才是真正走進(jìn)了藝術(shù)。
在前進(jìn)中,我感受到了藝術(shù)帶給我的莫大的快樂(lè)。
走進(jìn)藝術(shù)創(chuàng)造的世界,豈止是“震撼”二字了得?
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