【精選】身邊藝術(shù)作文合集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的身邊藝術(shù)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
身邊藝術(shù)作文 篇1
它一直放在我的作業(yè)桌上，每天回來(lái)時(shí)它好像對(duì)我表示歡迎——?dú)g迎我又進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)!它是媽媽的好朋友送給媽媽的，媽媽又送給了我，我一直珍藏著它——它是我的幸運(yùn)瓶!
說(shuō)它是花瓶吧，我并不同意!因?yàn)樗静宀涣硕嗌倩�，最多插一朵很�?xì)的鮮花!但是它從上到下、身上全是貝克，所以我才把它放到了我的桌子上當(dāng)了一個(gè)小擺設(shè)!
它的上面是一層堅(jiān)硬的貝殼，里面是一層又扁又薄的貝殼。堅(jiān)硬的貝殼好像保護(hù)著里面那些軟弱的小貝殼�；ㄆ康摹安鳖i”是用那些軟弱小貝殼制成。這些小貝殼有五十多個(gè)，它們形態(tài)不一，忽大忽小。它們用自己的貝殼擋住敵人的攻擊，來(lái)保護(hù)自己的兄弟姐妹，讓它們不受傷害!肩膀上的兩個(gè)大的貝殼，應(yīng)該是它們的爸爸媽媽吧!它照顧著自己的兒女，死也要保護(hù)自己的兒女!這兩個(gè)貝殼是有白色條紋的，剩下的涂滿了咖啡色，這兩個(gè)貝殼是整個(gè)花瓶中最顯眼的地方!
中間則是一些金枝玉葉相夾著貝殼成了一副漂亮的海邊景色!最中間是一個(gè)紅色的圓珠。這圓珠，好像是貝殼瓶的小鎮(zhèn)瓶之寶。也有可能是貝殼的玩具。也有可能是一顆被包圍的敵人。真是令人捉摸不透!
它的最下面是一顆很小的貝殼，也是一個(gè)非常完整的貝殼，很漂亮的。好像是貝殼中的西施，讓所有的人保護(hù)著它。
每當(dāng)我悲傷的時(shí)候都會(huì)看它，因?yàn)樗砩系呢悮び袩o(wú)數(shù)的傷痕。這些傷痕是我看到了這些貝殼好像被波濤洶涌的大浪打過(guò)后，那遍體鱗傷的身子。但是它依然是這么漂亮，使我看到了它們的樂觀主義精神，使我在悲傷時(shí)變得樂觀起來(lái)!它不愧是我的幸運(yùn)瓶!
身邊藝術(shù)作文 篇2
小學(xué)過(guò)得可真快呀，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)都到四年級(jí)了，在這四年之中，在我身邊發(fā)生了許許多多的故事，而且不乏讓我們感到美麗的故事。
還記得在四年級(jí)上學(xué)期的'時(shí)候，有一天天氣不是很好，一直淅淅瀝瀝地下著小雨，加上地面上的灰塵，路面顯得特別的濕滑。在大課間的時(shí)候，一位三年級(jí)的小妹妹來(lái)到了我們新教學(xué)樓辦事情，就在她快要到達(dá)我們教學(xué)樓的時(shí)候，突然一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)像一只豹子一樣向操場(chǎng)飛奔而去，他不小心把小妹妹撞得四腳朝天，滿身污泥，傷心地哭了起來(lái)。幸虧沒有受傷，這位高年級(jí)的同學(xué)嚇壞了，站在那里瑟瑟發(fā)抖，不知所措。就在這時(shí)隔壁班級(jí)的一位同學(xué)立即跑出去扶起了小妹妹，幫她擦身上的污泥，還要扶她去醫(yī)務(wù)室，可這位小同學(xué)說(shuō)沒有關(guān)系并向扶起她這位同學(xué)道了謝，并且也沒有責(zé)怪高年級(jí)的同學(xué)。在場(chǎng)所有的同學(xué)都夸他們是好同學(xué)，一個(gè)愿意幫助別人，一個(gè)能夠?qū)捄甏罅康脑弰e人。
還有一次，我記得是一件非常小而普通的事情。一年級(jí)的時(shí)候，我們教師的走廊上不知道哪里來(lái)了一些紙屑，很多同學(xué)在走廊上來(lái)來(lái)回回的走過(guò)來(lái)跑過(guò)去，但是沒有一個(gè)同學(xué)關(guān)心哪些躺在地上被人踢得飛來(lái)飛去的紙屑。就在我準(zhǔn)備回教室的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)子很矮小的同學(xué)拿著一個(gè)大塑料袋在一片一片的撿拾地上的紙片，看上去他是那樣的認(rèn)真。雖然這是舉手之勞的事情，但是我們都沒有做，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
我們身邊發(fā)生著有很多很多的小事，事情雖然很小，但是它體現(xiàn)了同學(xué)們的心靈美，行為美，也體現(xiàn)了我們學(xué)校是一座美麗的校園。
身邊藝術(shù)作文 篇3
我們的生活當(dāng)中，會(huì)有些小事情中，它們卻包含著一個(gè)意味深長(zhǎng)的道理。
記的是這個(gè)暑假里，爸爸媽媽帶著我和哥哥去公園滑冰。
我們穿上鞋，我扶著欄桿一步一步慢慢的走，可是我看見哥哥滑的特別快，簡(jiǎn)直像飛似的。我心里不服氣，想：哥哥可以扶著欄桿走，還滑的非常快，我也行!說(shuō)著，我推開欄桿，自己慢慢的往前走，剛走一步，撲哧一聲，摔的我四腳朝天。疼的我哇哇直叫。哥哥斜眼看了我一眼，好象在嘲笑我。我有起來(lái)滑，可是我不斷的倒，我實(shí)在太累了，就大聲說(shuō)：我不學(xué)了。說(shuō)著氣沖沖的走了，可媽媽對(duì)我說(shuō)：你不要?dú)怵H，一定要振作起來(lái)，聽了媽媽的話，我又開始繼續(xù)滑，經(jīng)過(guò)我?guī)状蔚乃さ�，我終于會(huì)滑冰了。我大聲歡呼著。
經(jīng)過(guò)這個(gè)事情，我明白了一個(gè)道理：我們無(wú)論做什么事都不要?dú)怵H，一定要堅(jiān)強(qiáng)!
我有許許多多個(gè)第一次，有第一次拉小提琴，有第一次玩電腦還有第一次遠(yuǎn)足，可是這些第一次不是記不起來(lái)了，就是媽媽編出來(lái)哄我的，可是，這些第一次當(dāng)中只有一個(gè)第一次卻象一個(gè)疤痕一樣永遠(yuǎn)刻在了我的心中，他便是第一次劃冰。
這個(gè)第一次是我妹妹邀我出來(lái)到游樂場(chǎng)去玩，我欣然赴約，啊!天呀!!這里的人怎么這么多，有的打桌球，有的玩碰碰車，還有的甚至正在進(jìn)行著拳擊比賽，把我的眼睛都搞花了，可是，真正吸引我的目光的，還是哪個(gè)簡(jiǎn)陋的滑冰場(chǎng)。
我走進(jìn)滑冰場(chǎng)，看著那一群高手滑著，有的如百鳥朝風(fēng)，有的如海鷗般飛翔。看著我真恨不得馬上進(jìn)入狀態(tài)，穿好鞋子后，飛快的一跑，發(fā)現(xiàn)看起來(lái)很好玩，其實(shí)一點(diǎn)也不好使用，我以下子撞到了墻上，糟糕!我的頭上起了一個(gè)大包!!我抑制不住痛苦的神情，放聲大哭了起來(lái)，這下子可不得了了，把一大群人的目光給吸引了過(guò)來(lái)，這時(shí)，我感到羞愧萬(wàn)分，恨不得找個(gè)地洞藏起來(lái)，人漸漸散盡了，我才長(zhǎng)吐一口氣。
我下定決心再也不干了�？墒强粗粗业臎Q心又動(dòng)搖了，這次，我小心翼翼地一步一步慢慢的走著，不知摔倒了多少次，可是我一聲不啃，獨(dú)自在一邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，終于，到了黃昏時(shí)分，我能夠一搖一擺的滑行了。
我這個(gè)第一次可有意義了，讓我真正的受到了一次苦盡甘來(lái)。
身邊藝術(shù)作文 篇4
如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么你一定會(huì)對(duì)某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨(dú)鐘，成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子，而更注重于進(jìn)餐時(shí)的精神享受：新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì)，一首美的曲子或一幅別致的圖畫可能都會(huì)收到意想不到的效果。此時(shí)的你也身兼“兩職“——消費(fèi)者和藝術(shù)欣賞者。 如果你是位愛美的女士，每天出門前總要對(duì)著鏡子修飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說(shuō)：“愛美之心，人皆有之“嗎，這美，便是我們眼中的藝術(shù)。
如果你是注重細(xì)節(jié)的人，會(huì)把手機(jī)套上精致的手機(jī)套，掛上叮咚作響的手機(jī)掛鏈；把電腦外表加上一個(gè)可愛的小熊保護(hù)罩；把房間布置的格外溫暖；在書包上貼上一個(gè)卡哇伊的貼畫。
往往一些小細(xì)節(jié)不被我們重視，其實(shí)說(shuō)白了，這些都是藝術(shù)。不過(guò)不是知名畫家手中的藝術(shù)，不是著名歌唱家唱出來(lái)的藝術(shù)，也不是設(shè)計(jì)師腦袋中的藝術(shù)。這種藝術(shù)是專屬于生活的，是普通人的藝術(shù)。正是這樣的藝術(shù)，才讓我們的生活繽紛多彩，充滿快樂和平實(shí)。
身邊藝術(shù)作文 篇5
我們的身邊有許多藝術(shù)如雜技、繪畫、小品、戲劇等等。在這么多的藝術(shù)里我喜歡雜技。
我喜歡雜技是因?yàn)樾r(shí)候爸爸媽媽帶我去看了一場(chǎng)雜技表演，節(jié)目開始了他們先放出來(lái)一對(duì)獅子，那些獅子在舞臺(tái)上給人們表演起跳火圈，走鋼絲。人們?cè)谙旅婕ち业暮爸?/p>
接下來(lái)上場(chǎng)的是一只小猴子，它活潑機(jī)靈的在舞臺(tái)上做出一些使人笑掉大牙的動(dòng)作，觀眾們傳來(lái)了一陣陣笑聲，只見那只猴子又在舞臺(tái)上跳了一段不知名的舞蹈好像再秀自己的本領(lǐng)，讓觀眾們稱贊他。
表演最后出現(xiàn)了一只鸚鵡，只見觀眾手里拿著一張張錢，鸚鵡見了就回來(lái)叼錢，調(diào)回來(lái)后給自己的主人，這真是一只了不起的鸚鵡。
你是否喜歡雜技呢?你是不是和我一樣也喜歡在即表演，喜歡這兒的動(dòng)物呢?所以藝術(shù)往往起于我們的身邊，我喜歡雜技，喜歡藝術(shù)。
身邊藝術(shù)作文 篇6
每當(dāng)我看到那一件件制作精美的工藝品時(shí)，我總是萬(wàn)分羨慕，總是希望自己有一天也能用我的雙手，制作出一件令自己感到驕傲的作品。
終于，這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)臨了。上星期，我們學(xué)校組織我們?nèi)趧?dòng)，去體驗(yàn)的艱苦生活。我們?cè)诶矬w驗(yàn)到了軍訓(xùn)的辛苦，剪紙藝術(shù)的有趣，最讓我感到高興的是終于靠自己做出了一件讓我感到欣慰的工藝品。
記得那天早上，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到“工藝制作”的教室里，只見老師拿出一袋石膏粉和兩個(gè)杯子以及一個(gè)模具。老師先將水與石膏粉摻在一起攪拌，攪拌均勻后，就把這些石膏倒在一個(gè)模具里，待到將模具填平時(shí)，再把模具輕輕搖晃，這樣，這些石膏就均勻地遍布在這個(gè)模具里，過(guò)了大約4至5分鐘，就可以將這個(gè)工藝品從模具里取出，這不，一件還沒有上色的工藝品就“出爐”了。
看了老師的示范后，我們就自己動(dòng)手作了起來(lái)，當(dāng)初我忘了水與石膏的比例是1：2，將水與石膏粉都裝了滿滿一杯，致使怎么倒也沒辦法讓杯子里的水不向外溢出去。后來(lái)我將水與石膏粉的比例調(diào)好后，我把水倒進(jìn)石膏中，這回，又遇到麻煩了——我怎樣攪拌也沒辦法攪拌均勻，這是怎么回事呢？我起初還以為是水倒得太快了，于是，我重新試了一遍，得到的結(jié)果還是與上回一樣。沒辦法，我只好請(qǐng)教老師了，我向老師說(shuō)明了為什么會(huì)攪拌不均勻的原因后。老師笑著告訴我說(shuō)：“你其中的一個(gè)步驟做錯(cuò)了，你不應(yīng)該將水倒進(jìn)石膏粉里，而是應(yīng)該將石膏倒進(jìn)水里�！甭犃死蠋煹闹v解，我恍然大悟，果真，這樣一來(lái)，我很快將這些石膏攪拌好了，然后，我便將這些石膏倒進(jìn)模具里，最后把它搖均勻，等了許久過(guò)后，我的作品“問(wèn)世”了。雖然還沒有涂上顏色，可我仍然是十分高興。
下午，我們迫不及待地來(lái)到另外一間教室，給我早上的那件作品上色。我們等老師給我們安排好座位時(shí)，就手握毛筆，給這件作品上色，因?yàn)槲业倪@件作品描繪了兩條小魚在水中游來(lái)游去的畫面，所以一定要用淺藍(lán)色作為基色，可是桌上的這五種顏料中，并沒有淺藍(lán)色，怎么辦呢？這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，我再次請(qǐng)教老師，老師仍然是笑著告訴我：“這五種顏色中，你可以將它們調(diào)配在一起，這樣，就會(huì)有新的顏色出現(xiàn)�！惫唬覍咨c深藍(lán)色調(diào)配在一起，淺藍(lán)色果真出現(xiàn)了，后來(lái)我用了同樣的方法調(diào)出了許多繽紛的顏色，不一會(huì)兒，我的這件作品終于真真正正地“面世”了。你瞧，灰色的花邊襯托著淺藍(lán)色的“海水”，水中兩只小魚自由自在地游來(lái)游去，兩枚小海螺與一只小海星點(diǎn)綴在旁邊，給人一種賞心悅目的感覺，看到這件作品，我不禁感到十分自豪。制作工藝品，只要掌握方法，認(rèn)真細(xì)致，就一定能夠成功，怎么樣，你也來(lái)試試吧！
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