有關(guān)民間藝術(shù)作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的民間藝術(shù)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
民間藝術(shù)作文 篇1
剪紙是具有獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格的民間藝術(shù),它用手工刻制,再點(diǎn)染以明快鮮麗的色彩而成。勞動(dòng)人民把它作為年節(jié)的裝飾,貼在紙窗上,所以又叫做“窗花”。
我也很喜歡剪窗花,因?yàn)樗容^簡(jiǎn)單,容易學(xué),老師上課一教,我馬上就學(xué)會(huì)了。還因?yàn)榧舸盎ㄒ獪?zhǔn)備的東西也很方便,只需要一把剪刀和一張紙,就可以做出一份美麗的藝術(shù)品,把它貼在玻璃上,就能把窗戶打扮得漂漂亮亮了。我把我剪的窗花貼在房間里,可好看了!
剪紙藝術(shù)相傳已有近二百年的歷史了。它的作者多是不知名的農(nóng)民,他們自畫(huà)、自刻、自染,農(nóng)忙務(wù)農(nóng),農(nóng)閑刻窗花。他們通過(guò)靈巧的雙手,創(chuàng)造了大量的優(yōu)秀作品。
剪紙真有意思!
民間藝術(shù)作文 篇2
剪紙——讀書(shū)的女孩 一天,我去往在農(nóng)村的公公家時(shí),看見(jiàn)了一張栩栩如生的剪紙,民間藝術(shù)作文。上面有一位蒙古族的女孩,正在專(zhuān)心致志地讀書(shū),寫(xiě)字,見(jiàn)我看得這么入神,公公為我訴說(shuō)了這個(gè)小女孩的故事。 這個(gè)小女孩原是上天派給蒙古族的女神,可不料小女孩在人間的身世很是凄慘,剛出生不久便父母雙亡,只有奶奶悉心照料她,可周?chē)従佣疾辉敢饪拷,說(shuō)小女孩是克星,一出生就把爸爸媽媽給克死了,奶奶早晚有一天也會(huì)被她克死。所以,小女孩每天都一個(gè)人悶悶不樂(lè)地待著。她很愛(ài)看書(shū),知識(shí)面很廣,卻沒(méi)有展示自己的機(jī)會(huì)。 日子一天天過(guò)去了,有一天,小女孩突然在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)了一位天神,天神告訴她:“過(guò)幾天,蒙古族就要舉行一個(gè)‘學(xué)問(wèn)大賽’,這是她展示自己本領(lǐng)的最佳機(jī)會(huì),她本來(lái)就是上天派來(lái)幫助蒙古人民的女神,小學(xué)六年級(jí)作文《民間藝術(shù)作文》!毙∨⑿蚜酥,把這件事告訴了奶奶,奶奶也很贊成小女孩去參加這個(gè)比賽,從這之后,小女孩每天都在很用功地讀書(shū),學(xué)習(xí),希望自己可以贏得一個(gè)好成績(jī)。時(shí)間不知不覺(jué)就從身邊溜走了。到了比賽的時(shí)候,人們不情愿跟小女孩比賽,免得自己沾上了晦氣,但裁判說(shuō)小女孩也是蒙古人民,有權(quán)利比賽,待小女孩謝過(guò)了裁判之后,便專(zhuān)心致志地開(kāi)始比賽了。開(kāi)始幾題很容易,人人都會(huì)做,可隨著題目難度的加深人們一波波的被淘汰了,最后只剩小女孩一人站在臺(tái)上,奪得了冠軍。人們不相信,說(shuō)小女孩在作弊,正在小女孩極力辯解的時(shí)候,一陣狂風(fēng)襲來(lái),天神下凡了。天神告訴人們小女孩就是上天派來(lái)的女神之后,便又轉(zhuǎn)身飛向了天空。人們把這件事一傳十,十傳百,很快,全蒙古族人民都知道了這件事?尚∨⒉⒉辉谝,依舊勤奮學(xué)習(xí),但現(xiàn)在,她并不悶悶不樂(lè),每一天都有許多人向她請(qǐng)教問(wèn)題,而她的臉上掛滿了笑容。 公公向我講完了這個(gè)故事之后,我不禁贊嘆:一把剪子一張紙,就能創(chuàng)造出如此豐富精美的藝術(shù)品,這就是咱們中國(guó)的剪紙 !
民間藝術(shù)作文 篇3
梅錄地處湛江的東部,南臨南海,是吳川市府的所在地。它是一個(gè)美麗的地方,還是中國(guó)民間藝術(shù)之鄉(xiāng)。
梅錄的民間藝術(shù)歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、多姿多彩。有飄色、泥塑、花橋、花塔、疊羅漢、舞龍等。其中:飄色、泥塑、花橋被稱(chēng)為吳川“三絕”。特別是飄色,以其精、巧、奇而聞名遐邇,其形式之獨(dú)特,藝術(shù)之精湛,確是令人嘆為觀止。被外國(guó)友人稱(chēng)為“隱蔽的東方藝術(shù)”。
每年的元宵是梅錄的民間藝術(shù)大放異彩的重要時(shí)刻。傳統(tǒng)的梅錄元宵活動(dòng)從農(nóng)歷正月十五日開(kāi)始,十六、十七日達(dá)到高潮。節(jié)日期間,梅錄的大街小巷張燈結(jié)彩,彩旗琳浪滿目。人們習(xí)慣在十五看泥塑、逛花街、賞花塔、觀景點(diǎn);而十六、十七日的大巡游,則由飄色、地色、車(chē)色、獅、龍、八音班、長(zhǎng)笛、陶鼓、舞二真等當(dāng)主角,彩車(chē)及武術(shù)隊(duì)伍齊出動(dòng),場(chǎng)面極為壯觀,此時(shí)觀眾如潮,萬(wàn)人空巷。每年,梅錄元宵盛大的民間藝術(shù)觀賞活動(dòng)吸引了方圓百里的群眾和外國(guó)友人、港澳同胞前來(lái)觀賞。
被稱(chēng)為吳川“三絕”中的第一絕是飄色。它始于清代。最初只是鬧元宵活動(dòng)中的一種“噱頭”,由于深受觀眾的喜愛(ài),后來(lái),飄色就成為慶賞元宵的一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容。它是在色臺(tái)上,把兒童扮成歷史典故或神話傳說(shuō)中的人物。例如“梁祝”、“盜靈芝”、“徐九經(jīng)賣(mài)酒”、“寶蓮燈”等。這些人物姿態(tài)固定,由看不見(jiàn)的“色!(鋼筋構(gòu)成的支架)支撐,猶如在空中飛舞,加上這些幼童流露的天真可愛(ài)的神態(tài)和動(dòng)作,將觀眾逗得喜笑顏開(kāi)、拍手稱(chēng)好。
第二絕是“泥塑”。我們稱(chēng)之為“泥鬼”。源自唐末宋初。傳說(shuō)元宵造“泥鬼”可以引福歸堂,驅(qū)邪出境。在元宵前的一兩天,形態(tài)各異、栩栩如生的泥塑就展現(xiàn)在梅錄的街頭巷尾,供游人觀賞。大型泥塑有 “十八羅漢”、“紅樓夢(mèng)”、“財(cái)星正照”等,既有經(jīng)典韻味,又有時(shí)代氣息和鄉(xiāng)土風(fēng)情,令人流連忘返。1980年香港申報(bào)發(fā)表《梅錄泥塑甲天下》的文章,對(duì)這些泥塑的藝術(shù)價(jià)值給予充分肯定。
第三絕是“花橋”。梅錄花橋始于明代。民間流傳說(shuō),在元宵時(shí),情侶同行花橋“摘白花,買(mǎi)茹菇生男仔,摘紅花生女仔”,家庭主婦行花橋則“橋頭洗手好勝手,糠(養(yǎng))豬好肯大”。真有趣呀!只見(jiàn)橋上張燈結(jié)彩,吊起花燈,掛上字畫(huà),橋的兩旁擺上鮮花,把花橋裝點(diǎn)得五光十色,恍如仙境一般。游客慕名而來(lái),在橋上擠得摩肩接履、水泄不通。
1996年,梅錄被評(píng)廣東省文化廳命名為“廣東省民間藝術(shù)之鄉(xiāng)”;20xx年又被國(guó)家文化部命名為“中國(guó)民間藝術(shù)之鄉(xiāng)”。
作為吳川人,我為此感到自豪、驕傲。我們應(yīng)勤奮學(xué)習(xí),為建設(shè)美麗富饒的吳川貢獻(xiàn)自己的力量。我堅(jiān)信:吳川的明天會(huì)更好!
民間藝術(shù)作文 篇4
夏天的一個(gè)黃昏,太陽(yáng)正緩緩西下,但這時(shí)在一處十字路口,卻熱鬧了起來(lái),一群身穿粉紅一的表演者,帶著大大小小、各式各樣的木制鼓,后頭緊跟一輛輛華麗的車(chē),熱鬧的民藝表演就要開(kāi)始了。
這次的民藝表演,花樣百出,我最先目睹的是打鼓者,他們的鼓款式不一,有的拿鼓棒敲打,發(fā)出的聲音低沉而響亮,彷佛大將軍要出征般的雄偉;另一種則是以手擊打,聲音十分清脆,讓人充滿活力。這兩種鼓在路上調(diào)和的演奏,為大會(huì)增添色彩。
后頭的車(chē)子,樣式很多,有巨魚(yú)、恐龍…等,車(chē)上表演的女郎,每人都穿得很清涼,活力四射的跳著舞,路上的行人看得直拍手,我也是其中之一。
這次的民藝表演是我第一次參加,活動(dòng)十分精彩,讓人印象深刻,希望以后還能再來(lái)!
民間藝術(shù)作文 篇5
本次拜訪山西途中,參與了非遺文化活動(dòng)-剪窗花,收獲頗多。
不知何時(shí)起,似乎北京的帝都古韻逐漸被淡化了。電子,科技,現(xiàn)代技術(shù)一點(diǎn)點(diǎn)在人們的日常生活中蔓延開(kāi)來(lái),而紫禁城所原有的古老與傳統(tǒng)感,一點(diǎn)點(diǎn)被淡忘了。而在游學(xué)期間所邂逅的剪紙藝術(shù),倒是喚醒了許多曾經(jīng)的記憶…
一直覺(jué)得,剪紙是門(mén)幼稚且簡(jiǎn)單的藝術(shù),但我確實(shí)小看他了。用完午餐后,導(dǎo)游帶領(lǐng)一位身著黑色褂子褂子的中年男人來(lái)到我們桌前,自稱(chēng)——民間剪紙藝術(shù)的傳承人。對(duì)于山西剪紙,簡(jiǎn)單直接,熱情奔放的圖案,火焰一樣跳躍的火紅的色彩,在廣闊的黃土高原上,那些零零落落的村莊里,門(mén)上、窗上、墻上,貼的到處都是。在一片灰撲撲的色調(diào)中,跳出一抹鮮活的亮色,激起人們火熱的生活激情。簡(jiǎn)直就像平淡生活中的奇跡。
這是我對(duì)它的第一印象。
一片紅紙?jiān)诶蠋煹氖种行D(zhuǎn),雕琢,最終形成惟妙惟肖的圖案。接著,老師又拿起一張方紙,折成五折,經(jīng)巧手一過(guò),再次展現(xiàn)出一副大師之作。老師臉上并未出現(xiàn)任何驕傲自滿之色,唯有沉浸于剪紙中的愉悅神情。
現(xiàn)在的學(xué)生,亦或是人群,對(duì)民間藝術(shù)的了解實(shí)在淺薄。很多人自以為,所謂的民間藝術(shù)只是“老街邊售賣(mài)小玩意兒的攤販”,顯而易見(jiàn)的,這是錯(cuò)誤的。著實(shí)不敢說(shuō)自己對(duì)這些的理解有多么深刻,但至少,我對(duì)此報(bào)以崇敬。也希望更多的人,可以了解到民間傳統(tǒng)藝術(shù),這些不單單是一門(mén)手藝,也是人類(lèi)變遷的見(jiàn)證。
本次山西研學(xué)之旅收獲頗多。生活在大都市中的我們,習(xí)慣了科技,現(xiàn)代,電子…。似乎“傳統(tǒng)”二字聽(tīng)起來(lái)是十分遙遠(yuǎn)的。我們可以因一款新出的手游而津津樂(lè)道,卻講不出中國(guó)歷史與傳統(tǒng)文化的一二。這是今天的時(shí)代最令人痛心的,這些被人們逐漸淡忘甚至忽視的民間傳統(tǒng)藝術(shù),都是幾千年來(lái)人類(lèi)智慧的凝聚,被歷史長(zhǎng)河所沉淀下來(lái)的珍寶,它們值得被銘記,值得被學(xué)習(xí)。本次游學(xué),也讓我們真真正正感受到了中國(guó)民間藝術(shù)的精髓與魅力,這樣的感受,或許很難用文字表述清楚,但那能清楚感受到的,是作為一位中國(guó)人,一位中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的小傳承人所具有的強(qiáng)烈驕傲與民族自豪感。
當(dāng)然,像剪紙一樣的民間藝術(shù)不計(jì)其數(shù),可以叫得上名的比如皮影,毛猴兒,糖人,太多太多。本次僅以剪紙為主題做了探究性活動(dòng),而其他的民間藝術(shù),它們宛如一顆顆失落在民間的粲星,默默等待著,綻放的那天,而“那一天”即將降臨。
剪紙,剪出一片星河,剪出祖國(guó)山水,剪出人類(lèi)文明的瑰麗……
民間藝術(shù)作文 篇6
今天,我學(xué)完琴出來(lái),在門(mén)口看到一位不起眼的中年婦女坐在一個(gè)不起眼的小攤前忙活著。說(shuō)不起眼,是因?yàn)槟莻(gè)攤位只有我們的一張課桌那么大,可是她旁邊的草垛卻有一頭大象那么大,而且草垛上插滿了用糖做成的各種動(dòng)物。
我情不自禁地停下了腳步。媽媽似乎看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):
“我們請(qǐng)她做一個(gè)吧!眿寢寙(wèn)了價(jià)錢(qián),只要三元,我選了一條跳躍的鯉魚(yú)。只見(jiàn)她麻利地在桌前的白色大理石板上抹上一層油,然后從右手邊的鍋?zhàn)永镆艘簧谆昧说奶侵,用一把平鏟輕快地抹在大理石板上,頃刻間一條鯉魚(yú)的魚(yú)身就出現(xiàn)在了我的眼前,就像中國(guó)畫(huà)的
“大寫(xiě)意”。她又舀起一勺,朝魚(yú)身慢慢傾倒。隨著糖汁的緩緩流下和她手不斷地舞動(dòng),魚(yú)身上的鱗片出現(xiàn)了。隨后是魚(yú)鰭和魚(yú)尾,片刻間,一條鯉魚(yú)已呼之欲出。她拿起一根竹簽子放在魚(yú)身上,可魚(yú)眼呢?卻見(jiàn)她用那鏟尾的尖蘸了點(diǎn)糖在魚(yú)眼處一按,
“真的是畫(huà)龍點(diǎn)睛啊!”我忍不住叫了出來(lái)。當(dāng)那位婦女將那條活靈活現(xiàn)、晶瑩剔透的糖畫(huà)魚(yú)遞到我手里時(shí),我覺(jué)得很不可思議。我用舌頭舔了一下,呵,真甜。】晌也簧岬贸,我還要好好欣賞。
不知什么時(shí)候,原本空空的攤位前一下子圍了很多人,成了一道最搶眼的風(fēng)景。在回家的'路上,媽媽還告訴我,我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)的民間手藝,它在我們勤勞的民間藝人中傳承……聽(tīng)著媽媽的話,我心里想:我們中國(guó)的民間藝術(shù)可真神奇呀!
民間藝術(shù)作文 篇7
說(shuō)到剪紙,那可是一門(mén)有趣的民間藝術(shù)。一把剪刀,一張紙就可以剪出各種各樣栩栩如生的圖案。自從造紙術(shù)發(fā)明之后,人們就開(kāi)始用剪紙來(lái)烘托節(jié)日喜慶,把它貼在門(mén)上、窗戶上,非常喜慶。今天,在“春雷愛(ài)心屋”體驗(yàn)營(yíng)的第三天,我們體驗(yàn)了一把這門(mén)藝術(shù)。
上課了,我們興奮不已,拿出剪紙工具,急切地等待著!巴瑢W(xué)們,你們先把紙對(duì)折,對(duì)折再對(duì)折,平分為四等分。”歐陽(yáng)老師不緊不慢地說(shuō)。咦?不是剪紙嗎,怎么是折紙?別急,聽(tīng)歐陽(yáng)老師說(shuō):“在對(duì)折的紙上寫(xiě)上‘喜’字的一半!蔽野凑绽蠋煹囊,先在紙上畫(huà)出“喜”字的圖案,不一會(huì)兒的工夫,就畫(huà)好了。
看著其他同學(xué)還在畫(huà)著,我不禁沾沾自喜起來(lái),拿著剪刀小心翼翼一點(diǎn)一點(diǎn)地剪著,哈!剪完了,我拿起來(lái)剛想炫耀一下,可打開(kāi)一看,呀!怎么是斷開(kāi)的?
我不解地跑去問(wèn)歐陽(yáng)老師,歐陽(yáng)老師看了看,笑瞇瞇地說(shuō):“你看,你畫(huà)圖時(shí)把方向弄反了!蔽一腥淮笪颍贸鲆粡埣堄种匦伦隽艘槐。可令人想不到的是又失敗了。我的紙張是正方形的形狀,而我卻按照長(zhǎng)方形的比例來(lái)剪的,導(dǎo)致“喜”字成了一個(gè)大胖子。失敗是成功之母,我毫不氣餒,拿起紙張好好研究了一下,又重新開(kāi)工。一張漂亮的“喜”字出爐了,我終于成功了!
課程結(jié)束時(shí),歐陽(yáng)老師送給了我們每個(gè)人一只蝴蝶剪紙。看著栩栩如生的蝴蝶,它似乎正展翅飛翔,我仿佛看到了老師一筆一筆,一刀一刀的艱辛。是啊,任何事要想成功,沒(méi)有百倍的付出是不可能的。
有趣的剪紙藝術(shù)無(wú)處不在,它讓我們的生活充滿樂(lè)趣;讓我們的節(jié)日喜氣洋洋。我喜歡剪紙,這是一門(mén)有趣生動(dòng)的藝術(shù)。
民間藝術(shù)作文 篇8
4月7日下午,我們瓦市小學(xué)晚報(bào)小記者來(lái)到甌海茶山的泉川藝社來(lái)采訪民間傳統(tǒng)藝術(shù)大師——王大普先生,并來(lái)體驗(yàn)與制作百鳥(niǎo)燈。
剛到泉川藝社,隱隱從窗口看見(jiàn)了一只碩大的鳥(niǎo)燈,燈上涂著艷麗的色彩,我心想:這就是百鳥(niǎo)燈吧!果然名不虛傳,長(zhǎng)得這么像一只真正的鳥(niǎo)。∥?guī)е闷婧鸵苫筮M(jìn)入了百鳥(niǎo)燈制作室。哇!這里居然有這么多漂亮的百鳥(niǎo)燈。我看著那個(gè)未完成的骨架,喃喃道:“這樣一個(gè)骨架要做多久呀!”大家欣賞了一會(huì)兒奇麗的百鳥(niǎo)燈,就坐下來(lái),開(kāi)始采訪。
起初,我們不敢提問(wèn),老師先提問(wèn):“百鳥(niǎo)燈是干什么的?”
王老師十分和藹地回答:“百鳥(niǎo)燈用于民俗活動(dòng),祈禱風(fēng)調(diào)雨順!
另一個(gè)老師問(wèn)道:“百鳥(niǎo)燈有多少年的歷史?”
王老師回答道:“有兩百多年的歷史!
……
我再也忍不住了,大膽舉手,問(wèn)道:“王老師,您為什么要制作百鳥(niǎo)燈呢?”
王老師向我解答:“因?yàn)槲蚁氡Wo(hù)傳統(tǒng)文化,讓她傳承下去!
另一位同學(xué)見(jiàn)我開(kāi)始提問(wèn),她也舉手問(wèn)老師:“王老師,您一般做一個(gè)普通的百鳥(niǎo)燈需要多少時(shí)間呢?”
王老師不假思索地說(shuō):“只要四天!
全場(chǎng)都驚呆了!我原本以為做一個(gè)要一個(gè)月呢!沒(méi)想到只用四天就可以完成。
老師又提問(wèn):“制作百鳥(niǎo)燈需要什么材料?”
王老師回答:“制作百鳥(niǎo)燈需要竹面、尼龍布、做鞋子的廢料、塑料繩、膠帶紙、萬(wàn)能膠、顏料、鐵絲等材料!
……
采訪之后,我們?nèi)タ赐趵蠋熤谱靼嬴B(niǎo)燈的骨架。只見(jiàn),王老師的手拿著一根竹面,折一折,用塑料繩綁一綁,再用膠帶紙繞一繞,一只“鳥(niǎo)”的腿就做好了。
我看完老師制作骨架,也躍躍欲試,拿了一條竹面,按照老師的步驟去做。沒(méi)過(guò)多久,一只“肥肥”的鳥(niǎo)腿骨架制作成功了。
這次采訪活動(dòng),讓我體驗(yàn)到民間藝術(shù)的魅力!
民間藝術(shù)作文 篇9
20*年的8月7日,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,這天氣出去旅游是再好不過(guò)的了,陽(yáng)江游。那天,我跟著爸爸、媽媽來(lái)到了美麗的陽(yáng)江市。據(jù)我所知,陽(yáng)江離我市不遠(yuǎn),在我省的西南部位,那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,特別吸引游客。
一來(lái)到陽(yáng)江,我立刻感到空氣清新,舒爽無(wú)比。那藍(lán)藍(lán)的天空,真像是被神奇的大海染藍(lán)了。天空上飛著很多蜻蜓和蝴蝶,它們不停的煽動(dòng)著翅膀,為著你轉(zhuǎn),好像在說(shuō):“歡迎您的到來(lái),歡迎您的到來(lái)!”
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大海就像一塊巨大的藍(lán)寶石,有的時(shí)候,海浪特別大,我膽子小,被海浪嚇得哇哇直叫,撒腿就跑。大膽的小朋友卻高興得不得了,因?yàn)樗麄冇挚梢酝鏇_浪的游戲了!這時(shí)候,爸爸說(shuō):“孩子,不要怕,你是跑不過(guò)海浪的,你只要順著海浪、站穩(wěn)腳跟,就不會(huì)被海浪推倒!标(yáng)江的海水、藍(lán)天引人注目,沙灘也吸引了不少游客呢!沙灘上的沙子又松又軟,躺在上面可舒服了。有的人還用沙子來(lái)埋人,堆沙山,挖沙洞等……
陽(yáng)江那里的水果特別多,有香蕉、荔枝、芒果、西瓜等,特別香甜。但是,荔枝要算那里的水果王了。那里的荔枝顏色紅似火。我看到這么誘人的水果,實(shí)在忍不住再觀察它的表面了,摘下一個(gè)就往嘴里塞。我覺(jué)得酸甜可口,好吃極了,忍不住又吃了一個(gè),就這樣越吃越上癮,直到吃的肚子飽飽的才停下來(lái)。
陽(yáng)江真是一個(gè)吸引游客的地方!我愛(ài)陽(yáng)江!
【有關(guān)民間藝術(shù)作文合集9篇】相關(guān)文章:
民間藝術(shù)作文合集7篇03-20
民間藝術(shù)作文合集10篇03-08
民間藝術(shù)作文合集八篇03-02
民間藝術(shù)作文合集6篇02-21