【熱門(mén)】一門(mén)藝術(shù)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的一門(mén)藝術(shù)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
一門(mén)藝術(shù)作文1
今天,媽媽帶我去學(xué)古箏,我高興極了!來(lái)到古箏培訓(xùn)班里,我看到有位大姐姐戴著指甲在彈古箏,動(dòng)作十分優(yōu)美,彈出了好聽(tīng)的音樂(lè),我看了,心里直癢癢,撒嬌要媽媽給我買(mǎi)指甲,媽媽沒(méi)辦法,只好給我買(mǎi)了指甲,和我一起回家了。
一回到家,我便迫不及待地把指甲戴好還沒(méi)彈就覺(jué)得手指十分痛,我忍不住了,于是就彈起了古箏,但是我感覺(jué)自己的手總不吝靈活,常彈錯(cuò)了弦,分不清哪是低音,哪是中音和高音,我心里很著急,有恨自己手不巧,腦袋笨,我急得頭上直冒汗,怕媽媽會(huì)打我,自己嚇出了一身冷汗,手微微地顫抖著,像只驚慌的兔子,自己慢慢地灰心了,想干脆不學(xué)了,這是媽媽來(lái)了,她看見(jiàn)我這樣,便問(wèn)我:“你怎么了?”我把剛才的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層H切地對(duì)我說(shuō):“孩子呀!學(xué)東西可不是那么容易的,只有勤學(xué)苦練才能成功�!苯又�,打了一個(gè)電話(huà),請(qǐng)老師教我,媽媽又把我送到老師哪兒,自己走了。我跟著老師認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了一周,我再?gòu)椧幌鹿殴~,果然好多了,聲音變得好聽(tīng)多了,手的動(dòng)作變得優(yōu)美了。我高興極了,真想一步跨到媽媽那兒,告訴媽媽我學(xué)會(huì)了。這是媽媽看見(jiàn)了,媽媽微笑著把我樓到懷里,還說(shuō)我的心變細(xì)了,手也變巧了。我心里不知有多高興,因?yàn)檫B我的作業(yè)也不像以前那樣馬虎了。
自從這件事后,我懂得了,學(xué)任何東西,只要認(rèn)真,就能做好。
一門(mén)藝術(shù)作文2
毛筆對(duì)我有著神奇的吸引力,現(xiàn)在,我可是小有名氣的書(shū)法家哦!
也不知道為什么,我從小就對(duì)書(shū)法感興趣,會(huì)無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)上它。一天,在街上,有一位老爺爺叉著兩條腿,身子稍稍往下,拿著毛筆在宣紙上飛舞著,那真是英姿颯爽,妙筆生花。人們都拍手叫好,當(dāng)時(shí),我才六歲,不知道大人們?yōu)槭裁匆氖�,老爺爺看�?jiàn)我后,夸我說(shuō):“這個(gè)小丫頭不錯(cuò),長(zhǎng)大了肯定是一位書(shū)法家�!庇谑俏冶愠持鴭寢尳o我買(mǎi)了毛筆,那是,我比桌子矮,沒(méi)辦法,媽媽只好拿了一些廢報(bào)紙,貼在墻上,讓我寫(xiě),所謂我寫(xiě)的毛筆字,只是在紙上亂畫(huà)罷了。墨水濺的到處都是,小手像剛從泥里出來(lái)的一樣。
我越來(lái)越大了,后來(lái)看了一部電影叫《唐伯虎點(diǎn)秋香》,唐伯虎能用“墨人”畫(huà)畫(huà),而且畫(huà)的栩栩如生,這讓我很敬佩他,媽媽決定讓我正式學(xué)書(shū)法,我的書(shū)法老師很?chē)?yán)厲,只要在他那學(xué)過(guò)的人都得過(guò)大獎(jiǎng)。開(kāi)始,我還不習(xí)慣拿毛筆,就因?yàn)檫@個(gè)被老師罵了好幾次,為了把毛筆字練好我的手都腫了,但是想學(xué)會(huì)就要付出代價(jià)。老師讓我每天在報(bào)紙上練四張,這樣既不浪費(fèi)紙,也能把字練好。
暑去寒來(lái),幾年后,我就學(xué)會(huì)了草書(shū),隸書(shū),楷書(shū),行書(shū),還寫(xiě)過(guò)王羲之,柳公權(quán)等幾位書(shū)法家的字。
現(xiàn)在我明白了一個(gè)道理,要想學(xué)好一門(mén)藝術(shù),學(xué)到真正的本領(lǐng),就要有毅力和付出的汗水。
一門(mén)藝術(shù)作文3
美術(shù)是我的最?lèi)?ài),在我無(wú)聊的時(shí)侯經(jīng)常會(huì)畫(huà)一幅畫(huà)。如今我六年級(jí)了,隨著作業(yè)的增多,我畫(huà)畫(huà)的時(shí)間也越來(lái)越少了
繪畫(huà)不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣,也給我?guī)?lái)了好朋友似的安慰。在我開(kāi)心的時(shí)候,用彩筆畫(huà)下自己的喜悅;在我不開(kāi)心的時(shí)候,用顏料畫(huà)下自己的煩惱。繪畫(huà)成了我生命中不可缺少的一部分。
記得那年,我還是三年級(jí)的一天下午,我在文化館對(duì)面玩了一會(huì)兒,媽媽便來(lái)接我回家了,正當(dāng)我們要走的時(shí)候,媽媽看見(jiàn)了一個(gè)帶眼睛的小孩背著一個(gè)引人注目的畫(huà)夾,走向文化館,媽媽便牽著我的手走去,跟著那個(gè)帶眼睛的小孩,當(dāng)我們上了樓梯,走進(jìn)一扇門(mén)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我們到了一個(gè)教室,里面座滿(mǎn)了人,他們都手拿畫(huà)夾,認(rèn)真地畫(huà)著,前面有個(gè)男的,在黑板上畫(huà)畫(huà),大概他就是老師吧,我找了一個(gè)位置坐好,媽媽便拿了一本本子給我,我便也跟著老師畫(huà)起來(lái),然后給老師看,雖然畫(huà)得不怎么好,但老師卻說(shuō):“畫(huà)得不錯(cuò)!”老師問(wèn)我媽媽?zhuān)骸罢f(shuō)我有沒(méi)有學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)”“沒(méi)有”媽媽說(shuō)。后來(lái),我和媽媽認(rèn)識(shí)到了這位老師,他叫陳公權(quán),陳老師讓我在小班畫(huà)了幾天,然后讓我到中班學(xué),我就一直在中班,一直不停地努力著……
我非常熱愛(ài)畫(huà)畫(huà),正像愛(ài)因斯坦說(shuō)的:熱愛(ài)是最好的老師,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感!
一門(mén)藝術(shù)作文4
每當(dāng)電視里放出別人彈出優(yōu)美的鋼琴曲時(shí)我又興奮又嫉妒又羨慕。
終于丑小鴨變沒(méi)美天鵝的時(shí)候來(lái)了,來(lái)得是那么突然那么迅速。媽媽同意我去學(xué)鋼琴了,我終于有機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上表演了雖然那是以后的事情但我仍然能想象出我在舞臺(tái)上悠揚(yáng)的彈著鋼琴。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨我膽怯的走上了“音樂(lè)之路”,媽媽將我送進(jìn)琴行就走了,媽媽的背影越來(lái)越遠(yuǎn)漸漸的就消失了。我很想哭可轉(zhuǎn)念一想我已經(jīng)七歲了不能哭那樣別人會(huì)笑話(huà)我的,我堅(jiān)強(qiáng)的咬著牙根走進(jìn)了練琴室。里面不大只有三臺(tái)琴,這可跟外面的情況一點(diǎn)都不一樣外面的鋼琴花花綠綠多著呢!
老師嚴(yán)肅的把我?guī)狭饲俚�,他在那臺(tái)最矮的鋼琴上彈著《小星星》這首曲子,我的手指也只好在鋼琴上照葫蘆畫(huà)瓢可我的手沒(méi)有老師那樣在鋼琴上“跳舞”只是笨拙的在鋼琴上扭動(dòng)著�?勺詈筮€是扭出了《小星星》,老師的臉上才露出了笑容。就這樣我學(xué)了一年。
在有一天上課的時(shí)候老師叫我去彈四級(jí)的曲子,這下我可嚇著了,我還連一級(jí)都沒(méi)考就四級(jí)?可老師說(shuō)把重要的段落彈上個(gè)一百遍不就行了,我只好點(diǎn)頭。
在家里開(kāi)練了,才彈了四遍我就哭爹喊娘了,媽媽說(shuō)我不是想上舞臺(tái)嗎?這樣練可一輩子都別想了。我為了自己的夢(mèng)想便忘記的時(shí)間也忘記了發(fā)麻的手指到后來(lái)吃飯是媽媽才說(shuō)你已經(jīng)彈了不止一百遍啦!我這才停下來(lái)休息,這時(shí)才知道手指已經(jīng)沒(méi)力氣拿筷子了。
這就是我的藝術(shù)雖然過(guò)了N級(jí)了但還是沒(méi)勇氣去舞臺(tái)上表演。
一門(mén)藝術(shù)作文5
我對(duì)畫(huà)畫(huà)有很濃厚的興趣。
去年暑假,媽媽把我送去學(xué)畫(huà)畫(huà)。
第一堂課,老師在講臺(tái)上講課,大多數(shù)同學(xué)都在底下竊竊私語(yǔ)、玩東西,我也被他們帶動(dòng)了,于是,那節(jié)課,我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)去老師講了什么。
第二節(jié)課,老師讓我們把基本表情畫(huà)下來(lái),我畫(huà)的還不錯(cuò),我覺(jué)得:畫(huà)畫(huà)不難。
第二天的課堂上,就在老師讓我們把漫畫(huà)書(shū)中的人物搬到自己紙上時(shí),我也認(rèn)為沒(méi)什么大不了的,反正也不難畫(huà)。我便自顧自地畫(huà)了起來(lái),把老師說(shuō)的各個(gè)部位的細(xì)節(jié)技巧充耳不聞。
可是當(dāng)我看著在我筆下,被我修改了N+1次的漫畫(huà)人物還不成人形時(shí),我后悔了,后悔當(dāng)初不該不聽(tīng)老師的話(huà)。于是,我在第三天的課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課,也再也沒(méi)受同學(xué)影響。
在那一個(gè)暑假里,我一直在堅(jiān)持著認(rèn)真聽(tīng)講的做法。我還總結(jié)了一個(gè)道理,那就是:只要專(zhuān)心致志,端正學(xué)習(xí)態(tài)度的去認(rèn)真學(xué)習(xí)任何東西,領(lǐng)悟到了其技巧,功做得很好了,那么成已經(jīng)離你不遠(yuǎn)了。
聰明如你,想必也領(lǐng)悟到了吧!
一門(mén)藝術(shù)作文6
舞蹈是一門(mén)藝術(shù),可以展現(xiàn)身體的靈活性,還可以鍛煉身體和培養(yǎng)自信,養(yǎng)成優(yōu)美的體態(tài)。因?yàn)榭吹交夜媚镌谖钑?huì)上翩翩起舞的樣子很美,我便跟著舞蹈起來(lái),可是無(wú)論怎么跳始終都沒(méi)有灰姑娘舞動(dòng)的那般婀娜動(dòng)人。于是媽媽帶我去舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)了一個(gè)班。
剛開(kāi)始進(jìn)入舞蹈班,我如同一只笨拙的丑小鴨,手和腳仿佛不是我控制的,后來(lái)我從基本功開(kāi)始學(xué)起,壓腿、劈叉、下腰、過(guò)前后橋……慢慢的我能跟上老師的舞步,手和腳開(kāi)始聽(tīng)從我的指令,我可以像動(dòng)畫(huà)片里的灰姑娘一樣跳出美麗的舞蹈了。
去年元旦聯(lián)歡晚會(huì)我還被選中參加《春天來(lái)了》的表演,每天都會(huì)利用空閑的時(shí)間排練舞蹈。當(dāng)正式演出時(shí),我們穿上美麗的服裝,在音樂(lè)中舞動(dòng),我看見(jiàn)媽媽和其他家長(zhǎng)都露出驚訝的表情。這次的晚會(huì)演出讓我從一個(gè)只會(huì)在舞蹈房跳舞的小女孩變成了可以上臺(tái)演出的小女孩,我也比以前大膽自信了,還學(xué)會(huì)了無(wú)論什么情況下始終保持微笑!
舞蹈真的是一門(mén)藝術(shù),它讓我變得越來(lái)越好,我要一直跳舞下去!
一門(mén)藝術(shù)作文7
藝術(shù)有很多種,我喜歡其中的一門(mén)藝術(shù),那就是——音樂(lè)了。我從小就喜歡音樂(lè),但是我以前唱歌老是跑調(diào),經(jīng)常給同學(xué)們笑。
那是一節(jié)音樂(lè)課,我的音樂(lè)老師李老師教我們唱《同一首歌》。
李老師先教我們唱旋律,她先讓我們大家跟她一句一句地唱,她唱一句,我們也唱一句。這還算好,一句一句跟,我總不會(huì)連這樣也跑調(diào)吧?
然后,李老師讓大家連起來(lái)唱。我唱著唱著,我就明顯地不對(duì)勁了,因?yàn)槲彝晖耆爻苷{(diào)了。全班同學(xué)聽(tīng)了我這變異的音樂(lè),頓時(shí)哄堂大笑。過(guò)了好一陣子,這一陣陣的笑聲才停了下來(lái)。
現(xiàn)在,李老師又讓我們唱歌詞。我心里想:唉!等會(huì)兒我一唱,我肯定會(huì)成“明星”的,肯定要被同學(xué)們笑了。事情果然如我猜的一樣,我剛唱了三句,就又跑調(diào)了,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都聽(tīng)見(jiàn)了我這古怪的音調(diào),我頓時(shí)成了全班的笑柄,大家都哈哈大笑。我的臉都紅了,我下定決心,一定要學(xué)好音樂(lè),要唱好,不能成為全班的“明星”。
為此,我天天練習(xí)唱歌。先是跟磁帶一句一句的唱,接著是跟著磁帶一首首的唱。
暑去寒來(lái),幾年過(guò)去了,現(xiàn)在的我唱歌已經(jīng)不會(huì)跑調(diào)了,同學(xué)們也不會(huì)笑我了。
一門(mén)藝術(shù)作文8
我是一個(gè)熱愛(ài)繪畫(huà)的人�,F(xiàn)在一想到剛學(xué)畫(huà)畫(huà)就忍不住笑。
記得初三的一個(gè)下午,我在文化館對(duì)面玩了一會(huì)兒,然后我媽來(lái)接我。就在我們要離開(kāi)的時(shí)候,媽媽看到一個(gè)長(zhǎng)著眼睛的孩子拿著一個(gè)醒目的.圖片剪輯,向文化中心走去。我媽拉著我的手,眼睛跟著孩子。當(dāng)我們走上樓梯,走進(jìn)一扇門(mén)時(shí),我們發(fā)現(xiàn)我們?cè)谝粋€(gè)擠滿(mǎn)人的教室里。認(rèn)真畫(huà)畫(huà),前面有一個(gè)人,在黑板上畫(huà)畫(huà)。也許他是個(gè)老師。我找了個(gè)地方坐下,媽媽拿了個(gè)筆記本給我。我跟著老師畫(huà),然后給老師看。雖然畫(huà)的不是很好,但是老師說(shuō):“很好!”老師問(wèn)我媽?zhuān)骸拔覍W(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)嗎?”“不,”我媽媽說(shuō)。后來(lái)我和我媽認(rèn)識(shí)了這個(gè)老師。他叫陳公權(quán)。陳老師讓我去小班畫(huà)畫(huà)幾天,然后讓我去中班學(xué)習(xí)。我一直在中產(chǎn)階級(jí)中工作.
我很愛(ài)畫(huà)畫(huà),就像愛(ài)因斯坦說(shuō)的:愛(ài)是最好的老師,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感!
一門(mén)藝術(shù)作文9
音樂(lè),是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的,因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),一切煩惱就都煙消云散了,而生活又變得美妙起來(lái)。
現(xiàn)在的人們,常常背負(fù)著各種問(wèn)題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活,迷茫在城市的海市蜃樓下,不在乎每天的感受,慢慢地,都變成了千篇一律的機(jī)器,籠罩著陰郁。而音樂(lè),正是讓他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。
不知道是音樂(lè)如心情,還是心情如音樂(lè)!也或許音樂(lè)與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂(lè)本身就是生活——生活也就是音樂(lè)。
音樂(lè)可以?xún)艋说男撵`,沉浸于音樂(lè)世界的人心胸往往比較開(kāi)闊,感情比較細(xì)膩,情緒比較平穩(wěn),更能體會(huì)別人的心情,因此比較容易與人相處。同時(shí),他們更容易感受到生活的樂(lè)趣,熱愛(ài)生活。
音樂(lè)是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出,帶到一片靜土,使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè)是你開(kāi)心時(shí)的朋友,音樂(lè)也是你失意時(shí)的伙伴。
音樂(lè)可以充當(dāng)太多真善美的角色,在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類(lèi)陶冶情操的良方,是文明傳播的階梯。讓音樂(lè)走進(jìn)每個(gè)人的心靈,去領(lǐng)悟那最美的真諦,感受人間真情的律動(dòng)!
——讓音樂(lè)走進(jìn)心靈!
一門(mén)藝術(shù)作文10
說(shuō)起夢(mèng)想小鎮(zhèn)這個(gè)詞匯,我又想起來(lái)在我們上區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)這門(mén)課的時(shí)候,老師就布置了一個(gè)作業(yè),就是讓我們用自己的角度去主觀的分析夢(mèng)想小鎮(zhèn)這個(gè)政策。
其實(shí)在絕大多數(shù)的農(nóng)村應(yīng)該都有過(guò)建立夢(mèng)想小鎮(zhèn)的,這個(gè)政策和說(shuō)法或者是多多少少的提起來(lái)過(guò)。其實(shí)在我的想象當(dāng)中,夢(mèng)想小鎮(zhèn)應(yīng)該是符合那種情懷的。
當(dāng)然現(xiàn)在很多商家也不僅僅是銷(xiāo)售情懷,他們?cè)谧约旱匿N(xiāo)售戰(zhàn)略當(dāng)中還蘊(yùn)含著很多的戰(zhàn)術(shù)還有技巧,也許作為消費(fèi)者的我們從來(lái)都不知道,在這樣的過(guò)程當(dāng)中,那種銷(xiāo)售至上,消費(fèi)至上的情懷到底有意味著什么?
因?yàn)樘拇迪M(fèi)的重要性了,所以現(xiàn)在很少有人看重儲(chǔ)蓄的重要性。先是在年輕人這個(gè)群體當(dāng)中顯得尤為重要。假如你一直待在你自己小小的房間里,蝸居在那里,不從出門(mén)去,不曾鍛煉身體,不曾去遇見(jiàn)那些更廣闊的世面,那么也許你的視野甚至你的思維就一直停留在了這個(gè)角度。
How:那坐井觀天的青蛙,大家都一直嘲笑他,但實(shí)際上這樣的存在在生活當(dāng)中真的是數(shù)不勝數(shù),就好像在小時(shí)候,爸爸媽媽給我講了那些可笑的寓言故事,但是長(zhǎng)大之后發(fā)現(xiàn)社會(huì)上也同樣存在著這樣的人,并且不足為奇。
比如說(shuō)刻舟求劍,邯鄲學(xué)步。這些其實(shí)本來(lái)都是在生活當(dāng)中經(jīng)常會(huì)看到的。
我們?cè)诓煌臅r(shí)間點(diǎn)去尋找著一件事情,即便是我們?cè)缇鸵呀?jīng)知道他已經(jīng)流逝了,不可能回到過(guò)去了,破鏡難以重圓了,但是我們?nèi)耘f放不下內(nèi)心的那一份執(zhí)念。
在生活當(dāng)中有時(shí)候看透是非常重要的一門(mén)藝術(shù)。
一門(mén)藝術(shù)作文11
在生活中處處有藝術(shù),吹、唱、彈、繪……這些都是藝術(shù)。而我的藝術(shù)是跆拳道。
想必大家都知道跆拳道這門(mén)武術(shù)�?删毩�(xí)這一門(mén)武術(shù),有一個(gè)慘絕人寰的項(xiàng)目——拉韌帶。拉韌帶這個(gè)項(xiàng)目給我留下了深深的陰影。
一天,我去上跆拳道課,得知這節(jié)課的內(nèi)容是拉韌帶,好像世界末日就要來(lái)到一般。我走進(jìn)道館,卻看見(jiàn)道館上課的同學(xué)拉韌帶時(shí)候都是笑的,我以為今天的拉韌帶并不會(huì)痛苦�?墒�,事情并不如我想象的那么簡(jiǎn)單。
我找到教練,讓他對(duì)我進(jìn)行訓(xùn)練。我先盡力將雙腿張開(kāi)到90度,教練見(jiàn)此,一下把我雙腿拉到了100度,緊接著慢慢將我的雙腿拉到120度,肌肉撕裂的疼痛感蔓延到我的每一根神經(jīng)。我以為教練適時(shí)停止了對(duì)我的“折磨”,可教練竟還不罷休,又給我拉了5度。我大叫起來(lái),求教練別拉了。誰(shuí)知教練變本加厲一下給我拉到了180度。我偷偷向側(cè)邊移動(dòng),想要讓自己身體舒服一些,可教練死死壓住我的腿,把我的腿定死。
終于,到了拉伸所規(guī)定的時(shí)間,教練放開(kāi)了我,我一下累癱在地板上,動(dòng)也不動(dòng)。我悲喜交加,悲的是身體上的疲勞,喜的是終于突破了極限,可以將腿拉開(kāi)到180度。接下來(lái)的幾天,我不斷練習(xí),終于也和其他同學(xué)一樣輕輕松松將腿拉到180度。
每個(gè)人都有自己喜歡的藝術(shù),為了追求自己喜歡的藝術(shù),我們一定要堅(jiān)持不懈,不畏艱難。
一門(mén)藝術(shù)作文12
小時(shí)候,家里有個(gè)小小的玩具鋼琴,讓我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。媽媽看在眼里,之后給我買(mǎi)來(lái)了一架真正的鋼琴。
記得鋼琴剛買(mǎi)回來(lái)那陣,我的新鮮感和好奇心,就像春天的一粒粒種子,壓制不住地生根發(fā)芽。一些極其簡(jiǎn)單的音符,就能被我彈奏出美妙的樂(lè)曲,心里感覺(jué)美滋滋的。那時(shí)候,我練琴非常認(rèn)真,進(jìn)步也很快。
可是,漸漸的,練習(xí)的曲子越來(lái)越難,彈琴的感覺(jué)也越來(lái)越枯燥。每天,我都要坐在琴凳上練習(xí)1個(gè)小時(shí),手指像機(jī)器一樣在琴鍵上跑來(lái)跑去,真是腰酸背痛手抽筋啊。以前對(duì)彈琴的新鮮和好奇蕩然無(wú)存。
我開(kāi)始對(duì)練琴有了抵觸情緒。每次一坐在琴凳上,委屈的眼淚就不聽(tīng)話(huà)地流下來(lái),有時(shí)甚至想,干脆把鋼琴砸爛算了。我故意拖延學(xué)習(xí)時(shí)間,很晚才完成老師布置的作業(yè),造成沒(méi)有多余的時(shí)間再練琴。
用消極磨蹭對(duì)抗練琴,讓我很是暗自得意。直到三年級(jí)上學(xué)期的一天晚上,電視里播放著名青年鋼琴演奏家郎朗的演奏音樂(lè)會(huì)。我被他舞臺(tái)上的翩翩風(fēng)度所吸引,被他優(yōu)雅大氣的演奏所陶醉,心里很是欽佩。媽媽趁機(jī)告訴我,郎朗練琴的艱辛不是一般人所能做到的,他也差點(diǎn)半途而廢,如果沒(méi)有當(dāng)年的堅(jiān)持,就沒(méi)有現(xiàn)在這個(gè)聞名世界的鋼琴演奏家!
郎朗的故事鼓舞我重新找到了練琴的樂(lè)趣,它讓我懂得了堅(jiān)持在練琴中是如何重要,它牽引著我的手指每天在黑白相間的琴鍵上飛舞。每當(dāng)悠揚(yáng)的琴聲在家中響起,內(nèi)心便會(huì)莫名的喜悅。學(xué)習(xí)的艱辛和枯燥,仿佛化作了美妙的音樂(lè),快樂(lè)地在空氣中流淌。
一門(mén)藝術(shù)作文13
教育是慢的藝術(shù),所以我們每一個(gè)人都不能急于求成。要根據(jù)實(shí)際情況做準(zhǔn)確的分析,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),根據(jù)孩子的個(gè)性差異,根據(jù)時(shí)令的教育要求等進(jìn)行細(xì)致耐心的教育。
作為教師的我們最低的底線(xiàn)是賦予孩子們平等的愛(ài),愛(ài)是對(duì)孩子的鼓勵(lì),是對(duì)孩子受挫時(shí)的撫摸,是對(duì)孩子生活與學(xué)習(xí)的時(shí)時(shí)處處的關(guān)心……愛(ài)是寬容的,沒(méi)有一絲狹隘;愛(ài)是全面的,應(yīng)該遍布每一個(gè)角落;愛(ài)是無(wú)私的,是從心底里生發(fā)出來(lái)的……做到始終愛(ài)每一個(gè)孩子是個(gè)不尋常的過(guò)程,是個(gè)堅(jiān)持,有童心,能從教育中獲得快樂(lè)的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。
第二孩子們的認(rèn)知過(guò)程是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,沒(méi)有一個(gè)孩子從出生就能解方程,從出生就能口若懸河滔滔如江河,他們都是經(jīng)過(guò)從無(wú)知到有知到知之更多,他們是發(fā)展中的人,在不斷發(fā)展中發(fā)展。他們有個(gè)性差異,有年齡特點(diǎn),有性別差異,所以不能一概而論。
……教育是一門(mén)藝術(shù),更是一門(mén)慢的藝術(shù),所以我們應(yīng)該不斷研究,不斷探索這“慢的藝術(shù)”的技術(shù)。做好教育工作。
一門(mén)藝術(shù)作文14
媽媽常說(shuō):“男孩兒就應(yīng)該學(xué)會(huì)下象棋�!边@可鉤起了我的饞蟲(chóng)。于是,我苦苦懇求老爸教我,又拍了好幾次馬屁,他最終經(jīng)不起我的誠(chéng)意,同意教我了。耶!我興奮地跳了起來(lái)。
一:擺棋。我只曉得將、帥放中間,其余的我就一無(wú)所知了。經(jīng)過(guò)老爸的細(xì)心指導(dǎo),我才略知一二,總算邁出了我象棋事業(yè)的第一步。
二:走棋。應(yīng)該……唉,忘了。算了,反正大家都是象棋專(zhuān)家,我就不必多說(shuō)了。嘿嘿,對(duì)不起。
三:教導(dǎo)比賽。這可是實(shí)況轉(zhuǎn)播,總要收點(diǎn)轉(zhuǎn)播費(fèi)吧。由我先走。學(xué)會(huì)雕蟲(chóng)小技的我先上當(dāng)頭炮,其余的防守。老爸先駕馬,再發(fā)動(dòng)車(chē)。只要我有一步走錯(cuò),和藹的老爸就會(huì)給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)哦。更好的是他還會(huì)指導(dǎo)我應(yīng)該怎么走,羨慕吧。雖然這樣,但我還是把這樣當(dāng)作正規(guī)比賽。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了,已經(jīng)進(jìn)入白熱化階段。忽然我發(fā)現(xiàn)老爸一個(gè)漏招,他的車(chē)正在我的炮口上,我立刻轟掉了他。我正洋洋得意,又被他反擊了一下。真失敗……
最后,在老爸的再三指導(dǎo)下,我終于勉強(qiáng)“贏”了他。唉,不說(shuō)了,我還得趕緊去跟老爸學(xué)象棋,拜拜。
一門(mén)藝術(shù)作文15
要問(wèn)我最喜歡的一門(mén)藝術(shù)是什么?我會(huì)不假思索地告訴你:我最喜歡的一門(mén)藝術(shù)是寫(xiě)作。
也許你們會(huì)說(shuō),我這個(gè)小毛孩會(huì)把文章寫(xiě)得咋樣?我其實(shí)寫(xiě)得一點(diǎn)也不好,可是它仍讓我如癡如醉,樂(lè)在其中。
我喜歡寫(xiě)作這門(mén)藝術(shù)的興趣之一是受古典文學(xué)的影響。先泰以前,老子的《道德經(jīng)》,孔子的《論語(yǔ)》,孫子的《孫子兵法》等,都是我的愛(ài)好,我最崇拜的古代文學(xué)作家可不是上面的老子、孔子、孫子,而是兩漢魏晉南北朝的劉安,大家應(yīng)該知道這個(gè)作家吧!不知道也沒(méi)關(guān)系,但他的作品一定是老少皆知,如:嫦娥奔月后羿射日女?huà)z補(bǔ)天等。這些作品令后人們津津樂(lè)道,難以忘卻。
我喜歡這門(mén)藝術(shù)的興趣之二是在一次我寫(xiě)的作文獲獎(jiǎng)了。那一次,趙老師讓我們每一個(gè)人交一份自己寫(xiě)得最好的作文。我漫不經(jīng)心地交給了她,過(guò)了一段時(shí)間,隨著急促的鈴聲,們回到了自己的座位上,趙老師捧著一疊鮮紅的硬紙殼,一張張地拿起來(lái),一個(gè)個(gè)念著同學(xué)們的名字,一位位同學(xué)隨著趙老師的聲音走上講臺(tái),這其中也有我,當(dāng)我拿著那張硬紙殼時(shí)才發(fā)現(xiàn),原來(lái)那是一張獲獎(jiǎng)證書(shū),它告訴我,我的作文在這次全國(guó)小學(xué)生作文競(jìng)賽中獲得了第一名,這讓我欣喜若狂,讓我更加喜歡這門(mén)藝術(shù)作。
寫(xiě)作,我會(huì)始終堅(jiān)持下去。
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