折紙藝術(shù)作文
折紙就是有種神奇的魔力，它可以讓平白無(wú)奇的紙變成各式各樣的小玩意，小編收集了折紙藝術(shù)作文，歡迎閱讀。
第一篇：折紙藝術(shù)
今天，我們?cè)诎嗬锱e行了一場(chǎng)折紙比賽。
老師大聲喊：“開(kāi)始!”同學(xué)們就紛紛折起紙來(lái)，同學(xué)們折的東西真是千奇百怪，每個(gè)人折的都不相同。有折星星的，百合花的，有折心形卡片的，還有折衣服的……而我折的是一只小兔子。
折兔子時(shí)，先拿出一張正方形紙，把它對(duì)折成一個(gè)三角形，再把三角形打開(kāi)，然后把正方形兩邊依剛剛折出的印對(duì)折。剩下了一個(gè)三角形的形狀，把三角形往上對(duì)折，然后再往回折個(gè)三角形，再順著直線的印對(duì)折一下。把右角剪開(kāi)一條端線，使它成為兩個(gè)角，然后把這兩個(gè)角向上折，就是兔子的耳朵。把后面的兩個(gè)角向里折，記�。赫蹠r(shí)要把角折成一個(gè)小的三角形。最后用紅色的筆把眼睛畫(huà)好，可愛(ài)的`小兔就折好了。
后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)折的心形卡片的，折得很好。于是老師就請(qǐng)這位同學(xué)教我們疊心形卡片。有些淘氣的同學(xué)就喊：“李老師好，李老師好……”這位同學(xué)耐心地教我們，我們也一步一步地學(xué)，有些同學(xué)這步不會(huì)了，那步折錯(cuò)了，都虛心地向“李老師”請(qǐng)教，最后，同學(xué)一個(gè)個(gè)都折出了漂亮的心形卡片，高興極了。
通過(guò)這次折紙比賽，我明白了做事一定要認(rèn)真，要?jiǎng)幽X，這件事才能辦好。
第二篇：折紙藝術(shù)
折紙就是有種神奇的魔力，它可以讓平白無(wú)奇的紙變成各式各樣的小玩意，讓我們一起來(lái)看看折紙的魔力吧!
首先我學(xué)會(huì)了折錢(qián)包，只消用一張正方形紙，只要先把正方形紙對(duì)折，之后兩邊對(duì)折向中心，再把長(zhǎng)方形拉開(kāi)。會(huì)出現(xiàn)2個(gè)三角形和4個(gè)正方形，把紙翻過(guò)來(lái)折向中心，再?gòu)纳贤虑�，一個(gè)簡(jiǎn)易而又精致的'小錢(qián)包就做好了。
我還學(xué)會(huì)了比較難的尖頭盔，也只用一張正方形紙，先把正方形紙對(duì)折成三角形，再把兩邊向中間一折，上面一折，折成四邊形，底下的三角形往上一折，再將前面的三角形向下一折，把下面的三角形向上一翻，一個(gè)漂亮的尖頭盔就做好了。
我還學(xué)會(huì)了很多，比如：紙偶、千紙鶴、蝴蝶、蘑菇、帆船、小兔子、熊貓、螢火蟲(chóng)……
我還用這些布置我的房間，折很多的千紙鶴，用線串起來(lái)，掛在窗前，微風(fēng)掠過(guò)，一串串的千紙鶴就會(huì)隨風(fēng)搖擺，好像真的想飛到外面的花花世界去看看呢!我還把蝴蝶分散地貼在了幾個(gè)角落上，就像蝴蝶光臨我家。再把螢火蟲(chóng)貼在房頂上，夜晚，螢火蟲(chóng)雖然不會(huì)發(fā)光，但它在我心中發(fā)亮，給予我希望……
這次在輔導(dǎo)班時(shí)我受益匪淺，不僅學(xué)到了許多聞所未聞的知識(shí)，我還掌握了折紙這項(xiàng)技能，充分發(fā)揮了折紙的魔力!
第三篇：折紙藝術(shù)
我每個(gè)星期4都在手工興趣班上課，每一節(jié)課都學(xué)著不同的折紙。在班上，大家的折紙興趣非常高，大家一邊學(xué)習(xí)一邊交流自己不同的折紙。我每次都會(huì)把學(xué)到的折紙教給自己班的同學(xué)，讓他們與自己一起分享折紙的快樂(lè)。
我很喜歡在那學(xué)習(xí)，與大家一起共同探討折紙的藝術(shù)，因?yàn)檫@是我人生中最快樂(lè)的事。在手工興趣班里我學(xué)到了許多各式各樣不同的折紙，讓我最記憶猶新的是折紙狐貍這一節(jié)課。首先，老師讓我們把一張長(zhǎng)方形白紙分成兩張一樣大的正方形紙，然后把它按照折照相機(jī)的方法做;做好之后把照相機(jī)的兩個(gè)角翻下來(lái)做成一個(gè)小燈籠;再把另張紙也這樣做，把其中的'一個(gè)燈籠的上下兩個(gè)長(zhǎng)方形的4個(gè)角都往里弄，做成之后對(duì)折就變成了一個(gè)紙狐貍的頭;最后把另一個(gè)當(dāng)成紙狐貍的身子，把頭和身子插在一起，再用一條卷紙當(dāng)作尾巴插在身子后面，就這樣一只紙狐貍“誕生”了。于是大家一起興致勃勃的開(kāi)動(dòng)了起來(lái)。
……
終于，大家都做好了屬于自己的紙狐貍。真是“八仙過(guò)海各顯神通”啊!做完之后我們發(fā)揮想象，我把做成的紙狐貍插了九條尾巴，變成了九尾狐;則有的人給它做了一個(gè)帽子;還有的人，給它做了一對(duì)翅膀……總之應(yīng)有盡有。
在手工興趣班上課就是這么好玩，因?yàn)槊慨?dāng)做出一件作品之后還可以把它變換成另一件作品，這就是折紙的藝術(shù)。
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