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藝術(shù)的作文400字

時(shí)間:2023-09-14 08:26:05 藝術(shù)話題作文 我要投稿
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實(shí)用的藝術(shù)的作文400字[優(yōu)秀]

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的藝術(shù)的作文400字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的藝術(shù)的作文400字[優(yōu)秀]

藝術(shù)的作文400字 篇1

  今年暑假,我和爸爸,媽媽一起去上海游玩。在一家工藝品店,我發(fā)現(xiàn)了一匹黑色的駿馬。看著這匹馬,心里琢么著。姥爺是屬馬的,我為何不買一匹送給他作85歲生日時(shí)的禮物呢?

  從上;貋(lái)以后,我爸爸就把這匹黑色的駿馬小心翼翼地?cái)R在了我家窗臺(tái)上;他千叮嚀,萬(wàn)囑咐千萬(wàn)不要讓我去碰它,生怕摔壞了給姥爺?shù)亩Y物;這匹黑色的駿馬是用陶瓷做的,摸起來(lái)特別的光滑,手指放在上面,像坐上滑滑梯似的,“哧溜”一聲滑到底。這匹馬長(zhǎng)的英俊帥氣,馬的臉稍微有點(diǎn)長(zhǎng),兩只耳朵直豎立在頭頂,一雙水汪汪像黑寶石的大眼睛,在臉上顯得炯炯有神。馬張著嘴,仿佛在呼喚,在嘶鳴。馬脖子后面長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛,顯得很瀟灑。前邊的`雙蹄高高昂起,腿上顯得健壯有力,它真像一名出色的運(yùn)動(dòng)員。它俊美地形象深深地吸引了我;我敢肯定,它一定匹是千里馬!馬正視著前方,它的心中只有一個(gè)念頭,那就是到達(dá)想到的目的地。

  每天放學(xué)回家,我都要和它目光對(duì)視,它好象在溫和的對(duì)我說(shuō):“小學(xué)生,趕快寫(xiě)作業(yè)!做完了可以好好地放松放松!碑(dāng)媽媽布置的課外作業(yè)太多使我熬到深夜時(shí)還做不完的時(shí)候,馬一刻都不停歇,努力奔馳的精神便感染了我,使我忘記了疲勞,使我忘記了煩惱……不知不覺(jué)中,我便寫(xiě)完了所有的課外作業(yè)。

  我感謝這匹黑色的駿馬,雖然它只是一件普通的工藝品,可他幫助了我很多很多……它激勵(lì)著我去認(rèn)真干每一件事,讓我不怕辛苦,我非常地感謝它!

藝術(shù)的作文400字 篇2

 生活中處處有藝術(shù),比如音樂(lè)、舞蹈、剪紙、手工編織等。藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn),它就在我們身邊。他可以是一首歌、一幅畫(huà),也可以是一件不起眼的小工藝品。

  我也可以創(chuàng)造藝術(shù)。星期天,我的媽媽帶我去姥姥家玩,吃完午飯,作業(yè)寫(xiě)完了。閑的無(wú)聊便拿起一本做手工的書(shū)來(lái)看?匆(jiàn)了泥塑腦子里一下子就有了靈感做泥人。

  我開(kāi)開(kāi)心心的'跑到院子里拿了一杯水,導(dǎo)入泥潭,心靈手巧的我左一捏、又一捏,一個(gè)泥五角星做好了,我不敢有一絲毫的馬虎,小心翼翼的托起五角星放在涼臺(tái)上晾干,心想這一個(gè)也太小了。于是,我把爸爸以前教我畫(huà)的七個(gè)小矮人給像模像樣的捏出來(lái)了。也放在涼臺(tái)上晾干。我站在一旁得意洋洋的欣賞著我親手做出來(lái)的泥人。

  回到家,看到媽媽買了一個(gè)百財(cái)歸來(lái)的藝術(shù)品,這個(gè)名字可有意思啦!它的樣子是:一個(gè)烏龜背上有一顆晶瑩綠色的大白菜,特別特別的精美。用手觸摸它時(shí)他會(huì)變的更加綠,并且還會(huì)發(fā)出音樂(lè)我是一顆大白菜,會(huì)給你們帶來(lái)平安和財(cái)富。

  我們身邊處處有藝術(shù),只要你微微一動(dòng)手,藝術(shù)就創(chuàng)造出來(lái)了,美妙的樂(lè)曲,令人回味無(wú)窮;杰出的畫(huà)作,讓人百看不厭,我喜歡我的泥塑,我更喜歡身邊的藝術(shù)。

藝術(shù)的作文400字 篇3

  今天,我們演了很多精彩的節(jié)目。我們學(xué)校迎來(lái)了“歡樂(lè)的校園”昆小之下第二界藝術(shù)節(jié)?砂盐覀儼嗟耐瑢W(xué)高興壞了。

  瞧,我們班的來(lái)到操場(chǎng)上坐在看文藝演出。瞧,各村鄉(xiāng)親的觀眾來(lái)的真多。解放軍叔叔來(lái)到我們的學(xué)校。搬得干干凈凈,擺著各種顏色的花。又來(lái)這么多的校長(zhǎng),又上了講臺(tái)說(shuō)了許多的話。過(guò)了20分鐘,馬上開(kāi)始文藝演出了?次逡话嗝恳粋(gè)都拿著小喇叭,滴滴的吹?墒墙袢说陌樽嗾。

  藝術(shù)節(jié)的節(jié)目數(shù)不勝多,看的令人眼花繚亂。節(jié)目的有人唱歌、彈琴,小喇叭,快板,時(shí)裝秀,這么多的節(jié)目我感到高興壞了,開(kāi)始演出了。主持人說(shuō):“有請(qǐng)一三班的表演節(jié)目,一三班的表演是《快樂(lè)天使》,穿著紫色的`裙子。頭上戴著天使一樣的快樂(lè)。情不自禁的數(shù)數(shù)幾個(gè)人。10個(gè)人吧!一三班的表演節(jié)目很好。我看一三班的全都下去了,就這么一個(gè)同學(xué)康老師的女兒叫丁一。丁一穿著紅色衣服,頭上帶著頭紗,丁一跳的是天竺少女,我坐在看見(jiàn)白色的衣服是老師教丁一的。丁一她爸爸拿照相機(jī)。丁一跳的太美了。我很喜歡丁一跳的好看。我最喜歡的節(jié)目是猜猜幾班。我不告訴你,你就猜猜吧。

  著藝術(shù)節(jié)展示我風(fēng)采,就會(huì)過(guò)去了。我當(dāng)時(shí)沒(méi)想到藝術(shù)節(jié)還真熱鬧,像人山人海!藝術(shù)節(jié)真了不起。我感到想寫(xiě)什么喜歡的節(jié)目。你就猜不著,我來(lái)告訴你把!我最喜歡的節(jié)目是-一三班祝你藝術(shù)節(jié)跳的美極了一切快樂(lè)的自由的過(guò)去了!

藝術(shù)的作文400字 篇4

  我家的書(shū)柜上擺著一個(gè)精致的水晶球。這是爸爸在去年圣誕節(jié)送給我的禮物。

  水晶球的背景是個(gè)下雪天,顏色是淡淡的紫灰色。幾棵小樹(shù)挺立在雪地上,兩個(gè)頭戴圣誕帽,圍著藍(lán)圍巾的小雪人,緊緊地靠在一起,不遠(yuǎn)處,有個(gè)刻著“blessedness”的長(zhǎng)椅,我知道,這個(gè)單詞的`名字叫幸福。水晶球的中間,有一個(gè)可愛(ài)的小女孩兒和一個(gè)小男孩兒,他們穿著一樣的衣服,帶著相同的帽子與圍巾,臉上都洋溢著同樣幸福的笑臉。女孩兒坐在雪橇上,男孩兒站在她身邊,快樂(lè)極了!

  另外,這個(gè)水晶球還有一個(gè)小秘密:它不僅可供觀賞,還能“傾聽(tīng)”呢!那是因?yàn)檫@個(gè)水晶是電子的,只要按動(dòng)機(jī)關(guān),舒緩、柔軟的音樂(lè)就能飛出來(lái),圍繞著我,沉在地下的雪也能飛舞起來(lái),與音樂(lè)合唱。雪地是彩色的,像繽紛的棉花糖,雖然不能吃,卻使我的心暖暖的。

  每天夜晚,這個(gè)水晶球的歌聲都會(huì)伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),帶我進(jìn)入水晶球的世界。

  我望著這個(gè)精致的水晶球,不僅沉思起來(lái),這個(gè)水晶球的設(shè)計(jì)師是呢?它表達(dá)了什么含義呢?后來(lái)才知道,這巧奪天工的水晶球,不僅有美妙的音樂(lè)與美麗的外表,更多的是送禮者對(duì)你滿滿的愛(ài)呀!怪不得每次看到這個(gè)水晶球,聽(tīng)到它的歌聲,總能給我?guī)?lái)幸福的感覺(jué)呢!

藝術(shù)的作文400字 篇5

  憤怒是一團(tuán)火,它燃?xì)饽銉?nèi)心的力量,你的憤怒讓對(duì)方看到你的尊嚴(yán)。如果你壓抑憤怒,這種能量必將以另一種方式傷害你;如果你講憤怒直接指向?qū)Ψ,這種傷害將更加明顯。如何監(jiān)控管理這種力量,是一種情緒的藝術(shù)。

  一天,陸軍部長(zhǎng)斯坦頓來(lái)到林肯那里,氣呼呼地對(duì)他說(shuō)一位少將用侮辱的話指責(zé)他偏袒一些人。林肯建議斯坦頓寫(xiě)一封內(nèi)容尖刻的'信回敬那家伙。

  “可以狠狠地罵他一頓!绷挚险f(shuō)。

  斯坦頓立刻寫(xiě)了一封措辭強(qiáng)烈的信,然后拿給總統(tǒng)看。

  “對(duì)了,對(duì)了!绷挚细呗暯泻,“要的就是這個(gè)!好好訓(xùn)他一頓,真寫(xiě)絕了,斯坦頓!

  但是當(dāng)斯坦頓把信疊好裝進(jìn)信封里時(shí),林肯卻叫住他,問(wèn)道:“你要干什么?”

  “寄出去呀。”斯坦頓有些摸不著頭腦了。

  “不要胡鬧。林肯大聲說(shuō),這封信不能發(fā),快把它扔到爐子里去。凡是生氣時(shí)寫(xiě)的信,我都是這么處理的。這封信寫(xiě)得好,寫(xiě)的時(shí)候你已經(jīng)解了氣,現(xiàn)在感覺(jué)好多了吧,那么就請(qǐng)你把它燒掉,再寫(xiě)第二封信吧!

藝術(shù)的作文400字 篇6

  溫暖的空氣吹在我的臉上,艷麗的陽(yáng)光照遍全國(guó),這里是全世界最小的國(guó)家--梵諦岡,我正準(zhǔn)備與世界的畫(huà)家來(lái)一場(chǎng)藝術(shù)的盛宴。

  這里每天都有許多的觀光和教徒來(lái)到這里,梵諦岡最有名的,就是以前教皇的禮拜堂--西絲丁禮拜堂。當(dāng)你走進(jìn)去這間沒(méi)有幾坪大的教堂時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這間教堂從地板到天花板,沒(méi)有一個(gè)地方是白色的,仰頭看天花板上的畫(huà),如藍(lán)天般的湛藍(lán),上面的神不同與凡人,展現(xiàn)出肌肉與線條,這就是文藝復(fù)興時(shí)代的藝術(shù)家米開(kāi)朗基羅的創(chuàng)世紀(jì),他和達(dá)文西都是文藝復(fù)興時(shí)期偉大的畫(huà)家,但是米開(kāi)朗基羅比較多是雕刻,不過(guò)這座教堂的畫(huà)全部都是他畫(huà)的'!他利用雕刻的手法把每位神的線條展現(xiàn)出來(lái),雖然都會(huì)穿著衣服,但是你還是可以看到衣服里面的肌肉;這幅畫(huà)分成很多格,很像漫畫(huà)一樣,一格講一個(gè)故事,其中有一個(gè)只剩下人皮的怪人,其實(shí)是米開(kāi)朗基羅本人的自畫(huà)像,比喻他也是一個(gè)內(nèi)心空虛的人,而不是神。他的畫(huà)作令我們贊嘆,但是他的為人卻讓我們無(wú)法忍受。

  藝術(shù)是個(gè)抽象的東西,有人看完一頭霧水,有人看完陷入沉默,有人看完卻得到了心靈的洗滌。藝術(shù)是為了滿足你空虛的靈魂,一個(gè)雋永的藝術(shù)品,不是只要鬼斧神工,而是要讓世人從生活中得到感動(dòng),只有美的交流,才能使社會(huì)團(tuán)結(jié),因?yàn)樗P(guān)系到一切人都共同的東西,如果你認(rèn)為你的生活無(wú)趣,快走出家門與世界來(lái)一場(chǎng)藝術(shù)的盛宴。

  美麗的事物是永恒的快樂(lè),壯闊的風(fēng)景是高亢的歌聲,藝術(shù)之美將能釋放靈魂的永恒。

藝術(shù)的作文400字 篇7

  假如您是注重細(xì)節(jié)的人,會(huì)把手機(jī)套上精致的手機(jī)套,掛上叮咚作響的手機(jī)掛鏈;把電腦外表加上一個(gè)可愛(ài)的小熊保護(hù)罩;把房間布置的格外熱和;在書(shū)包上貼上一個(gè)卡哇伊的貼畫(huà)……

  假如您是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人,那么您一定會(huì)對(duì)某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨(dú)鐘,成為那里的老客戶。跟著人們糊口水平的入步,我們已不僅僅知足于到飯館填飽肚子,而更注重于入餐時(shí)的精神享受:新奇獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì),一首美的曲子或一幅別致的丹青可能都會(huì)收到意想不到的效果。此時(shí)的您也身兼“兩職“——消費(fèi)者和藝術(shù)賞識(shí)者。

  假如您是位愛(ài)美的女士,天天出門前總要對(duì)著鏡子潤(rùn)飾一番:臉部的.化妝,發(fā)型的變化,再到衣服款式和色彩的搭配,這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說(shuō):“愛(ài)美之心,人皆有之“嗎,這美,便是我們眼中的藝術(shù)。

  身邊的藝術(shù)就是存在這些小事中,并不是只有歌唱家唱的歌,畫(huà)家畫(huà)的畫(huà),設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的作品才稱得上是藝術(shù),正是因?yàn)槲覀兩磉叺乃囆g(shù)才讓我們的生活變得這么豐富多彩。

藝術(shù)的作文400字 篇8

  上周老師要求我們下次上課的時(shí)候帶6塊餅干,從那時(shí)起,我就在想老師是讓我們帶餅干干什么呢?是讓我們品嘗各種餅干的味道呢?還是讓我們吃餅干比賽呢?這讓我百思不得其解。今天一上課老師就在黑板上寫(xiě)出“咬出來(lái)的藝術(shù)”幾個(gè)字,還講了活動(dòng)的規(guī)則,這才讓我恍然大悟,原來(lái)老師是讓我們?cè)陲灨缮弦С鲎约合矚g的圖形。

  活動(dòng)開(kāi)始了,老師在黑板上畫(huà)了許多圖形,有正方形、三角形、圓形等等讓我們參照,然后我們根據(jù)自己喜歡的圖形在餅干上咬出來(lái),這讓我冥思苦想,咬個(gè)什么好呢?因?yàn)轱灨珊艽,咬上一口就可能碎成幾瓣。干脆咬個(gè)三角形,于是我小心翼翼一點(diǎn)一點(diǎn)咬掉餅干多余的部分形成一個(gè)三角形,成功了!我非常興奮,于是我又信心滿滿的咬了5個(gè)三角形,在咬第6個(gè)圖形的'時(shí)候我想咬一個(gè)飛鏢形狀,在咬第二下的時(shí)候一不小心咬重了,餅干碎成了2半,我感到有一點(diǎn)失落。

  各種圖形咬好以后開(kāi)始展示我們的作品,把我們的圖形放在一張白紙上,然后照相評(píng)獎(jiǎng),咬了5個(gè)以上的同學(xué)得了文具盒,咬了4個(gè)以上的同學(xué)得了尺子或者毽子,得獎(jiǎng)的同學(xué)洋洋得意,沒(méi)有得獎(jiǎng)的同學(xué)垂頭喪氣。

  通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓我們知道了藝術(shù)可以畫(huà)出來(lái),可以雕出來(lái),還可以咬出來(lái),所以我們的生活中藝術(shù)無(wú)處不在。

藝術(shù)的作文400字 篇9

  我出生在中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)之鄉(xiāng)――通渭。這里的孩子幾乎都喜歡畫(huà)畫(huà),我毫不例外。

  從六歲開(kāi)始,我就開(kāi)始畫(huà)蠟筆畫(huà)了。在我第一次畫(huà)的時(shí)候,總是畫(huà)不好,但老師在一旁一直鼓勵(lì)我,給我示范,我也在努力的畫(huà)到最好。我畫(huà)了好久好久終于畫(huà)好了,但我看了看有些細(xì)節(jié),還是覺(jué)得不太好。老師過(guò)來(lái)提醒我:“不要從局部去看,去看整體!”馬上去看這一張畫(huà)的.整幅畫(huà)面是“好”還是“壞”,果然這樣一審視,畫(huà)的好多了。這把我可高興壞了。20xx年9月7日,我順利通過(guò)了蠟筆畫(huà)三級(jí)考試。

  后來(lái)我開(kāi)始學(xué)國(guó)畫(huà)了。剛開(kāi)始學(xué)國(guó)畫(huà)時(shí),老師給我們講怎樣握筆,怎樣運(yùn)筆,怎樣收筆。什么時(shí)候用“中鋒”,什么時(shí)候用“側(cè)鋒”。并且每天畫(huà)畫(huà)前總要寫(xiě)一頁(yè)毛筆字,為什么要寫(xiě)一頁(yè)毛筆字呢?因?yàn)槔蠋熛M覀兊漠?huà)作有一個(gè)漂亮的題款。

  一年一度的考級(jí)又開(kāi)始了,我當(dāng)然報(bào)了名。時(shí)間定在20xx年9月29日,那天我有一點(diǎn)緊張,因此款落的不夠理想。這次考級(jí)結(jié)束后,我有點(diǎn)不想畫(huà)畫(huà)了,就去求爸爸同意,但爸爸不可能同意。有一天爸爸想到了一條錦囊妙計(jì):他讓我參加了“敦煌行——通渭第八屆書(shū)畫(huà)藝術(shù)節(jié)中小學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽”,在大賽中,我畫(huà)了一張不僅自己滿意,而且評(píng)委也認(rèn)可的花鳥(niǎo)畫(huà)作品,并榮獲一等獎(jiǎng),從此我又重新振作了起來(lái)。

  現(xiàn)在,我不僅堅(jiān)持著國(guó)畫(huà)的學(xué)習(xí),又開(kāi)始了素描山水臨摹,我想:到不久的將來(lái),我還會(huì)到一所專業(yè)大學(xué)去學(xué)習(xí)油畫(huà),成為一個(gè)名副其實(shí)的藝術(shù)家。

藝術(shù)的作文400字 篇10

  今天,學(xué)校將要舉行一年一度的藝術(shù)節(jié)表演。一大早我就來(lái)到了教室,剛一進(jìn)教室的門,就看到教室里像炸開(kāi)了鍋一樣,同學(xué)們有的在討論化妝的事情,有的在討論換衣服的事情,還有的在討論觀看時(shí)的紀(jì)律。

  下午,我們化好妝換好衣服,來(lái)到了舞臺(tái)邊候場(chǎng),眼看就要到我們班表演了,我心中既興奮又緊張。興奮的是,終于到了我們展現(xiàn)自己才華的時(shí)候了;緊張的是萬(wàn)一動(dòng)作做錯(cuò)了怎么辦?

  終于輪到我們班表演了,我忐忑不安地走上舞臺(tái),但我的臉上還是掛滿了笑容。我在心里對(duì)自己說(shuō);“別怕,沒(méi)事的,都排練這么久了,表演一定能順利進(jìn)行的。”

  伴隨著第一句歌詞;“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗,一次一次想穿梭舊時(shí)光!蔽腋吒叩嘏e起了手,這個(gè)動(dòng)作開(kāi)始了我們的表演。大家都賣力地跳著舞,雖然我們已經(jīng)很累了,但依然沒(méi)有放棄!洞髩(mèng)想家》這首歌結(jié)束了,音響里播放出了《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這首歌以及我們十個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想,輪到我的'時(shí)候,我大聲地說(shuō)出了我的夢(mèng)想。舞臺(tái)下,投來(lái)了周老師和郁老師贊賞的目光。等所有同學(xué)的夢(mèng)想都說(shuō)完后,拉星星的同學(xué)開(kāi)始拉星星了,其他同學(xué)邊做動(dòng)作邊喊:“心懷夢(mèng)想,奮勇攀登,我們都是追夢(mèng)人!”這時(shí),一顆紅色的大五角星就展現(xiàn)在了觀眾的眼前。人群里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲,我不禁想起了以前天天刻苦學(xué)習(xí)的情景,真是“有付出才有回報(bào)”。

  像歌里說(shuō)的一樣,我的未來(lái)并不是一場(chǎng)夢(mèng),我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

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