- 藝術(shù)的作文 推薦度:
- 藝術(shù)的作文 推薦度:
- 身邊的藝術(shù)作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
藝術(shù)的作文實(shí)用【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的藝術(shù)的作文,歡迎閱讀與收藏。
藝術(shù)的作文1
在一個(gè)陽光明媚的星期一下午,我們搬著椅子到操場(chǎng)上,來觀看四年級(jí)的大哥哥、大姐姐們精彩的科技藝術(shù)節(jié)表演,主席臺(tái)上鋪著鮮紅的地毯,地毯上還放著翠綠的植物,操場(chǎng)上空放飛著五艷六色的氣球,非常好看!
我感到這次科技藝術(shù)節(jié)非常精彩,四年級(jí)的大哥哥、大姐姐們的節(jié)目很有創(chuàng)意,他們有的彈鋼琴,有的吹葫蘆絲,有的走模特步,還有的在跳打拉丁舞呢……
給我印象最深的是唱《天路》的大哥哥,他拿著麥克風(fēng)用他最洪亮的聲音唱起了一段藏族人民的歌曲,他面帶微笑,唱得十分投入和流利,動(dòng)作也表現(xiàn)得很自然;另一個(gè)是節(jié)目是表演《中華功夫》的十幾名小學(xué)生,他們一共有兩輪表演:第一輪表演的是精彩的拳打腳踢,同學(xué)們表演得很精彩,很有氣勢(shì),但是第二輪比第一輪更加精彩,有幾個(gè)穿白衣服的小學(xué)生,他們用很長的木棒來練中華功夫,只見他們先用木棒耍了幾個(gè)回合,然后再竄到主席臺(tái)左邊,又突然一齊躺下,最后趁觀眾沒留意的時(shí)候,忽然跳了起來,又在空中翻了幾個(gè)跟斗。他們那一連串精彩的表演,真讓我的心跳到嗓子眼兒上了!
更精彩的節(jié)目還在后頭,四年級(jí)的老師用嘹亮的歌聲為同學(xué)們準(zhǔn)備了一首《當(dāng)兵的人》,這位老師穿著一身橄欖色的軍裝,腳上還穿著一雙烏黑光亮的大皮鞋,他用最高的水平唱起了一首令人振奮的軍旅歌曲,讓我不由得想起了電視畫面中那莊嚴(yán)肅穆的軍營和抗洪救災(zāi)的解放軍叔叔......
還有一個(gè)精彩的`節(jié)目是葫蘆絲表演,他們的節(jié)奏是那樣的和諧,音調(diào)是那樣的整齊,擺出的動(dòng)作幾乎是一模一樣,葫蘆絲的旋律是那么好聽,那么的悠揚(yáng),那么的動(dòng)人,真是棒極了!說笑話的節(jié)目讓人忍不住捧腹大笑,拉丁舞的節(jié)目讓人看得眼花繚亂,動(dòng)感十足。好看的節(jié)目總是異彩紛呈,接連不斷!
這次的科技藝術(shù)表演得非常成功!是因?yàn)橛泻芏嗟睦蠋熀屯瑢W(xué)們?cè)诒澈笮量嗟呐啪,是大家用火熱的激情和齊心協(xié)力才換來的!
藝術(shù)的作文2
中華漫漫五千年征程,經(jīng)歷千年繁華,遭受百年屈辱。如今的它,在起伏沉淀后,不再軟弱,像頭威武的雄獅,在昌盛之路上,愈走愈遠(yuǎn)……
——題記
10月31日上午,陽光明媚。我,被清爽的風(fēng)送入實(shí)中大講堂,與眾多師生,觀看一部音樂舞劇史詩——《井岡山》。一顆平靜如水的心,漸漸泛起陣陣漣漪……
開場(chǎng)時(shí),響起陣陣雄渾的鐘聲。我想,這響亮的鐘聲,在那片黑暗籠罩之下的土地,一定喚醒了許多仁人志士,一定為當(dāng)時(shí)的老百姓,帶來一絲希望、一縷陽光。
而后,表演者們,在這個(gè)舞臺(tái)上演繹了在井岡山上的種種紅色故事。在舞臺(tái)的再現(xiàn)下,我看到了共產(chǎn)黨員,在國民黨的殘酷屠殺之下壯烈犧牲的慘狀,亦看見了老百姓們?cè)诖蛲梁、分田地的幸福美好生活,更看見了在槍林彈雨下,一顆顆為國為民的赤膽忠心。臺(tái)下的我,欣喜,激動(dòng),悲痛,感動(dòng)……心情似五味瓶被打翻了般復(fù)雜。我長長地陷入了沉思……
井岡山,紅軍的發(fā)源地。雖小,卻受世人瞻仰。只因,那足以燎原的星星之火從這傳播;只因,這兒凝聚著黨拯救人民于水火的精神與意志。這兒,爆發(fā)過無數(shù)場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭。硝煙中,許多人倒在血泊里,那沸騰的鮮血,染紅了鮮艷的五星紅旗。亦有許多人站起來,抱著必死的決心,再次沖向敵人……
終于那伸手不見五指的黑暗時(shí)代被刺破了,更多的光明從夜的傷口沖出。漸漸地,古老的神州大地上,不再是黯淡無光,而是重新閃耀紅色的`光彩,煥發(fā)勃勃生機(jī)。
如今的中國,國富民強(qiáng)?萍嫉目焖侔l(fā)展,令國人為之驕傲。一次次偉大的突破,令世界為之震驚。然而人們可曾想過這一切勝利的源頭,是那井岡山,那座革命的山,英雄的山!
表演結(jié)束后,我邁著響亮的步伐走出了舞臺(tái)。抬起頭,望見了校園那高高飄揚(yáng)的五星紅旗,在陽光的沐浴下顯得異常耀眼。我想,這面國旗下,定載著中國人民殷殷的期望。而紅旗之下,定含著中國更加繁榮的未來!
藝術(shù)的作文3
四周是荒涼的戈壁,汽車似乎要把我們帶到沙漠腹地。突然,遠(yuǎn)處地平線上隱隱出現(xiàn)了一片深色,汽車向它飛奔而來。深色逐漸擴(kuò)大了,顯出了綠色。原來那是一片樹林。汽車歡快地沖進(jìn)了林蔭道,兩旁是高大的白楊樹,轉(zhuǎn)眼間,一座在荒漠中巍然屹立,雄偉壯觀的“藝術(shù)寶殿”呈現(xiàn)在眼前。
莫高窟,俗稱千佛洞,坐落在河西走廊西端的敦煌,以精美的壁畫和塑像聞名于世。它始建于十六國的前秦時(shí)期,歷經(jīng)十六國、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等歷代的興建,形成巨大的規(guī)模。
穿過寫有“石室寶藏”四個(gè)大字的牌坊,接著便是莫高窟寺區(qū)。我們戴上了專用的耳機(jī),隨著導(dǎo)游,開始了我們的“藝術(shù)文明大探索”
雖然莫高窟現(xiàn)有洞窟735個(gè),但開放給游客參觀卻十分少。首先,我們順著全石打造德爾階梯,到了第二層,一個(gè)個(gè)鑲上鐵門的洞窟十分整齊地排列,洞口的上方都有各自的編號(hào),這就是它們的名稱。除了有鐵門的隔護(hù)外,每個(gè)洞窟都是加鎖的,都有手里拿著一大把鑰匙,打開洞窟,帶著一小團(tuán)體的游人進(jìn)去,就開始用必備的手電筒,照亮窟里的景象。
洞窟內(nèi)給我的感覺是十分陰森,四周古老的壁畫瞬間充滿神秘的色彩。順著手電筒射出的光線,巨大的佛像就豎立在自己的.跟前,好像它就活生生地盤坐在佛壇上,雙目對(duì)視,與你靜心交談,那神秘的氣氛立即變得專嚴(yán)起來。
隨著朝代的演變,歷史文明也跟著變代,不同時(shí)代的洞窟,無論在布局結(jié)構(gòu),石像的服飾神態(tài),還是壁畫上人物的繪畫風(fēng)格,都會(huì)融入了當(dāng)時(shí)社會(huì)的各種元素,使洞窟保存原有特色的基因外,也有著各種千變?nèi)f化的風(fēng)格,造就成每一個(gè)洞窟都獨(dú)一無二。
聽著導(dǎo)游精彩地講解,看著藝術(shù)結(jié)晶的珍品,每當(dāng)走進(jìn)不同洞窟,仿佛我就穿越到不同的朝代,不斷吸收著藝術(shù)與文化的精髓。
莫高窟,這當(dāng)之無愧的藝術(shù)畫廊,佛教圣地和歷史博物館的綜合文化藝術(shù)中心,永遠(yuǎn)值得人們的向往與傾倒。
藝術(shù)的作文4
藝術(shù)是一種讓人辛苦的東西。在我的生活沒有舞蹈的話,我可能就是人們口中的"眼中釘"我是一個(gè)既喜歡音樂,又喜歡舞蹈的女孩,因?yàn)閷W(xué)舞蹈需要音樂的配合,所以我也慢慢變成一個(gè)對(duì)音樂的癡迷者。我曾經(jīng)跟舞蹈有著不解之緣。
我從五歲就已經(jīng)和舞蹈"談戀愛"了,可是因?yàn)槲夷菚r(shí)候家里很貧窮,沒辦法渠道什么舞蹈班之類的。我自己一個(gè)人只能隨隨便便的'跳,有時(shí)候還自編自跳,自己也曾經(jīng)幻想過自己是多么的會(huì)跳舞,還上舞臺(tái)跳給很多人看。幾年過去了,我還是那樣的喜歡舞蹈。媽媽看我這么多年過去了,我還是那么喜歡舞蹈,就給我報(bào)了個(gè)舞蹈班。我憑著自己的信念和毅力,刻苦的練這舞蹈,上課時(shí)認(rèn)真地聽老師上課。
記得第一天上課時(shí),老師不殉私情的"整"我們,我們的手腳弄得痛死了,有些人人已號(hào)啕大哭,在那個(gè)班上的人都哭了,就我沒有哭,因?yàn)槲抑烂恳婚T藝術(shù)都是經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練才有"果實(shí)"的,沒有打不到的敵人堅(jiān)信自己的信念絕對(duì)沒有錯(cuò)。經(jīng)過一個(gè)月的訓(xùn)練和自己在家的練習(xí),老師講的每一課我都記得清清楚楚。不知不覺地過了兩個(gè)月過去了。
我們挨過了兩個(gè)月的辛苦,我們上最后一節(jié)課的時(shí)候,老師叫我們把學(xué)過的舞蹈跳一遍。雖然老師名義上是叫我們跳一次,但是其實(shí)是一次考試,老師把我們的分?jǐn)?shù)綜合了一下,說誰誰誰第幾名,等他說到第一名的時(shí)候,我們用十分期待的眼神望著老師,他吞吞吐吐地說:"第一名是--是--是--黃--會(huì)--群。"我激動(dòng)地跳起來,耶耶的叫起來。老師看到我這樣的癡迷,也不想浪費(fèi)我這么一個(gè)學(xué)生,就叫我留下來繼續(xù)學(xué),不用收我的學(xué)費(fèi),不過要幫他教一下*新生。
雖然訓(xùn)練的過程很辛苦,但是最后的成果一定是美麗的。我既然選著這一條路,我一定會(huì)給這條路加上一個(gè)美麗的句號(hào)的,我們一起努力吧!爭奪你想要的成果吧!
藝術(shù)的作文5
藝術(shù)的海洋中浪花翻涌,我采擷一朵最深情的,那便是法國畫家莫奈。他的光與影,讓我久久流連徘徊。
最開始知道這位畫家,源于他畫的干草垛。
莫奈的筆下,極少用黑色描繪陰影。他就像一位色彩的魔術(shù)師。他的畫布上各種各樣的顏色,每一種色彩都恰到好處,多一分則濃,少一分則淡。倘若我們能留意生活中身邊物品的顏色變化,我們就會(huì)發(fā)它們并非只有一種顏色。光影流轉(zhuǎn),時(shí)間流逝,日月更替,即使是司空見慣的風(fēng)景,也會(huì)產(chǎn)生各種色彩,自身的固有色只是我們心中的顏色,但是物體和景色對(duì)外展現(xiàn)出來的是更豐富的色彩。
而捕捉這種色彩變化的正是莫奈。是他將陽光下的干草垛描繪成耀眼閃爍如金子的溫暖亮黃色,日落時(shí)分夕陽映照下的干草垛融入了低飽和度的的紅色與紫色。在沒有明確輪廓線的畫作當(dāng)中,在那些色塊層層疊疊交織的光影之中,我感受到了顏色的溫度和情感,原來畫作也有喜怒哀樂。
后來逐漸知道,莫奈是印象派風(fēng)格的倡導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)者和堅(jiān)定不移的倡導(dǎo)者。在繪畫作品中,莫奈不斷探究,最終形成了對(duì)同一主題進(jìn)行一系列重復(fù)觀察分析作畫的方法,展現(xiàn)不同光線下的光與影。這些系列作品經(jīng)常以作品組的形式展出,例如,他的《干草垛》和《魯昂大教堂》。莫奈創(chuàng)作的.睡蓮,既是他久負(fù)盛名的作品,也是后人一系列繪畫的靈感來源。
莫奈年僅15歲時(shí)就已經(jīng)嶄露頭角,作為藝術(shù)家的“出道”,他開始出售自己的作品,在早期畫作當(dāng)中,他的素描十分精確,技術(shù)精湛。他的姑媽瑪麗·珍妮·萊卡德是個(gè)業(yè)余畫家,也許在她的建議下,克勞德去當(dāng)?shù)匾晃划嫾夷抢飳W(xué)習(xí)繪畫。但他的畫家生涯直到有了尤涅·鮑丁的朋友才開始,他把這個(gè)有點(diǎn)傲慢的學(xué)生介紹給了當(dāng)時(shí)不常見的露天繪畫。這段經(jīng)歷為莫奈指明了方向,在日后60多年的時(shí)間里,他專注于“現(xiàn)象”,并且開拓創(chuàng)新,將對(duì)事物的感知轉(zhuǎn)化為畫紙上的顏料,用色調(diào)和筆觸來描繪光與影的印象,這也就是我們今天所知道的印象派。
20世紀(jì)后半葉,莫奈的作品在世界各地的博物館展覽中走遍世界,吸引的觀眾數(shù)量可謂空前絕后,并且推銷了以他的藝術(shù)形象為特色的受歡迎的商業(yè)物品。
至今我們?nèi)阅茉谠S許多多地方看到這位畫家的作品,即使作為人的存在已經(jīng)消失了,他的作品卻是不朽的。
藝術(shù)的作文6
我學(xué)習(xí)鋼琴是出于一個(gè)偶然。
我的爸爸媽媽在離縣城15公里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)。每逢周末,我們就到城里住了。一個(gè)星期六的早晨,正是吃飯的時(shí)候,樓下忽然傳來了悠揚(yáng)的鋼琴曲。我不知道是那是什么曲子,但覺得很好聽。以前從沒有過彈鋼琴的,于是爸爸就下樓去。過了會(huì)兒,爸爸回來了,說是小區(qū)里有個(gè)專門教鋼琴的'老師,問我學(xué)不學(xué),并非常希望我學(xué)習(xí)一下。好處多了:鍛煉手指,開發(fā)智力,陶冶情操……還說自己沒趕上時(shí)候,現(xiàn)在的孩子多好啊。媽媽也很支持,并鼓勵(lì)我說:“鋼琴家朗朗就是從小練習(xí)的,你要向他學(xué)習(xí)啊!
我欣然答應(yīng)了。爸媽都是為我好啊。
教我的是一個(gè)姓周的女老師,年齡和媽媽不相上下。一開始學(xué)的時(shí)候,她就熱情的招呼我坐下,教我用七個(gè)小矮人來認(rèn)知樂譜。我覺得一點(diǎn)也不難。那一天我學(xué)習(xí)了指法,練習(xí)了我的第一首曲子《爺爺?shù)拇箸姟。有時(shí)彈錯(cuò)了,周老師就耐心給我示范,面帶微笑的說:“看,這樣。清楚嗎?以后可要多練習(xí)啊!”就這樣,我開始了音樂的學(xué)習(xí)。幾周后,我可以彈稍復(fù)雜的曲子了。像《瑪麗有只小羔羊》,《老麥克唐納》,《草原英雄小姐妹》什么的。我喜歡在琴房用老師的鋼琴彈奏,手指彈開去,優(yōu)美的樂曲頓時(shí)彌漫了整個(gè)房間,時(shí)空里仿佛飄蕩著一群調(diào)皮可愛的音符,隨我的十指快慢相應(yīng),就像是精靈一樣。
就這樣,周末一到,我就能和周老師一起練習(xí)鋼琴曲,日子美好又難忘。
我愛我的老師,就像老師愛我們一樣。清明節(jié)的前一天,我和我的伙伴從野外摘了柳枝回來,準(zhǔn)備第二天插在大門上,這是我們這兒過清明的風(fēng)俗。經(jīng)過老師的房時(shí),看到周老師還一直忙著教學(xué),沒時(shí)間摘柳枝,就送給她一些。周老師就微笑了。愉快的接過來,輕輕放在鋼琴的上。
我相信,以后學(xué)音樂的日子會(huì)很快樂。
藝術(shù)的作文7
棵棵白楊,忘記了茫茫戈壁的干燥與寂寞,卻銘記了堅(jiān)毅和不屈,最終創(chuàng)造了偉岸的篇章;點(diǎn)點(diǎn)冬梅,忘記了冽冽寒風(fēng)的殘酷與冰冷,卻銘記了傲然和頑強(qiáng),最終譜寫出了芬芳的樂章;絲絲小草,忘記了層層厚土的沉重與堅(jiān)硬,卻銘記了向上和努力,最終奏出了燦爛的交響。
忘記該忘記的,銘記需銘記的,這是自然給我們的提示,也是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的藝術(shù)。
陶潛,忘記了官場(chǎng)的功名利祿,卻獲得了一份“采菊東籬下”的悠然,這,是值得的;李白,忘記了世俗的虛榮華貴,卻感到了一種“千金散盡還復(fù)來”的豁然,這,是值得的;劉禹錫,忘記了官邸的溫暖舒適,卻換來了一個(gè)“可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)”的閑適,這,是值得的。
他們,都是忘記了該忘記的,而得到了常人無法感受的快活。他們,是輕松的,是自在的,是令人羨慕的。
海倫·凱勒,銘記了樂觀與向命運(yùn)抗?fàn)幍闹匾,為世人?chuàng)造了一個(gè)完美的神話;洪戰(zhàn)輝,銘記了堅(jiān)持與真心奮進(jìn)的信條,為中國播遍了感動(dòng)的種子。
他們,都是銘記了需銘記的,從而活出了一個(gè)獨(dú)一無二的自我。他們,是成功的`,是自豪的,是令人欽佩的。
所以,忘記該忘記的吧!忘記榮華富貴,忘記勾心斗角,忘記爭名奪利,忘記傾壓暗算。這樣,我們才能感到生命的真正意義,享受生活所帶來的美好。因?yàn)槲覀兦迩灏装祝驗(yàn)槲覀冚p松自在。
所以,銘記需銘記的吧!銘記幫助的溫暖,銘記歷史的血印,銘記教訓(xùn)的慘痛,銘記可貴的精神。這樣,我們才能不斷完善,才能明白我們活著的目的。才能擁有一個(gè)完整的靈魂。因?yàn)槲覀儍?nèi)心的充實(shí),因?yàn)槲覀兎e極向上。
忘記與銘記,是一門深?yuàn)W的藝術(shù),它需要我們?nèi)ヒ稽c(diǎn)一點(diǎn)的品味,一點(diǎn)一點(diǎn)的挖掘。但,它又是一門淺顯的藝術(shù),因?yàn)橐磺,都擺在我們面前,所需的僅是我們的勇力和主觀。
忘記該忘記的,銘記該銘記的。這樣,你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)從未見過的湛藍(lán)天空,嗅到從未留意的清新的氣息。這,是自然給我們的提示,也是我們必做的選擇。
藝術(shù)的作文8
古往今來,人類從原始社會(huì)演變到現(xiàn)今的科技經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的社會(huì)過程中,體現(xiàn)出了人類的積極上進(jìn)與爭強(qiáng)的好勝之心。然而,“好奇心”則為人類的發(fā)展作出了必不可少的作用。
“好奇心”顧名思義便是是說有一種想探索或了解事物的想法。世間萬物絕不能沒有“好奇心”。如果世界上沒有了“好奇心”,那就等于清澈亮麗的大湖里沒有了湖水,也不算是一個(gè)名副其實(shí)的大湖了。所以世上如果沒有了“好奇心”也可等于是說這個(gè)地球不叫地球了。其實(shí),如果把一個(gè)求知的想法看作反應(yīng)物,成功看作是生成物,而“好奇心”則看作催化劑或者反應(yīng)條件,那么我們就可以簡單地明白“好奇心”的地位是如此的重要了。
當(dāng)今世界發(fā)展的重要主題之一的科學(xué)不能沒有“好奇心”。著名的生物實(shí)驗(yàn)“豌豆雜交”是由孟德爾在“好奇心”的驅(qū)動(dòng)下完成的,孟德爾的這次實(shí)驗(yàn)所得出的“分離定律”則為生物學(xué)的發(fā)展與當(dāng)今基因?qū)W的發(fā)展作出了重大的貢獻(xiàn)。牛頓在因?yàn)樘O果為什么會(huì)掉下來的情況下,他的“好奇心”也驅(qū)使他去研究,最終得出了“萬有引力”這個(gè)定律,為物理學(xué)的發(fā)展作出了重大的.貢獻(xiàn)。曾是世界首富的比爾在小時(shí)候天資聰明,具有很強(qiáng)的勇于探索的心理,最終在研究電腦的這條路上成為了IT行業(yè)的傳奇,并為IT行業(yè)的發(fā)展作出了無可代替的功績。
顯而易見,由上述的材料當(dāng)中我們可以看出“好奇心”在人類乃至全地球的生物的發(fā)展上,都具有一個(gè)不可撼動(dòng)的地位。
希臘的著名哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)對(duì)他的弟子說過:““好奇心”的正確使用與否,往往是決定一個(gè)人命運(yùn)的重要因素之一。”這個(gè)說法完全正確,其實(shí)從一個(gè)人的生長里程來說,人的一生基本就是在成長,在不斷的突破與創(chuàng)新。然而驅(qū)使這些事情發(fā)展的因素之一的,那便是“好奇心”了。因?yàn)椋藢W(xué)習(xí)的其中一個(gè)原因便是為了了解這個(gè)世界的事物,而在了解了你所想知道的事物之后,就必然會(huì)選擇你心中的命運(yùn)。
所以,我們不難想象“好奇心”的確是在影響著這個(gè)世界運(yùn)作的重要配件之一。
藝術(shù)的作文9
藝術(shù)是人之鏡、心之橋、靈之舞。
—題記
藝術(shù)在生活中無處不在,哪怕是一首歌、一本書、一幅畫、一件瓷器,又或是一件毫不起眼的手工藝品,都有著藝術(shù)的獨(dú)到魅力。凡此種種,呈現(xiàn)了藝術(shù)之美。有的雖很渺小,卻也是一位有心者傾注了無限熱情的產(chǎn)物。讓我們走進(jìn)藝術(shù)的殿堂去聆聽最優(yōu)美、最婉轉(zhuǎn)的藝術(shù)之歌吧。
小說,想必是藝術(shù)最普遍的表現(xiàn)形式。其中,沈石溪的動(dòng)物小說一定大受歡迎吧!独峭鯄(mèng)》、《瘋羊血頂兒》、《斑羚飛渡》等著作引人注目。也許大家也很好奇,為什么平時(shí)認(rèn)為很普通極為常見的小動(dòng)物,在作者沈石溪筆下卻可以具有靈性。狼是兇殘的'象征,而在他筆下狼成為了有靈氣、有愛的狼,將母狼紫嵐的母愛和望子成龍卻恨鐵不成鋼的內(nèi)心躍然紙上。這當(dāng)然得歸功于作者的豐富想象力和細(xì)致入微的觀察,但真是這樣嗎?不,還有那顆對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和崇高的熱愛與信仰。
一本書,里面注滿了靈動(dòng)的文字。一部著作的誕生,是作者凝結(jié)了作者的血與汗。同樣,一幅畫也是藝術(shù)之美的完美體現(xiàn)。不同的畫有不同的意境,但不同的意境是相同的藝術(shù)之美!
達(dá)·芬奇大師的《蒙娜麗莎的微笑》之所以能聞名于世是因?yàn)檫@幅畫的技藝高超,畫中的蒙娜麗莎端莊秀麗,秀外慧中,卻平易近人,近瞧細(xì)看讓人眼前一亮,心扉一振。身后的背景更加顯現(xiàn)出了畫境的神秘與深邃,只看一眼,也能將這永恒的的美永遠(yuǎn)定格在心靈深處,
成為你靈魂的一部分!你有可能會(huì)想,自己小時(shí)畫的作品與大師的作品比起來,根本是遙不可及,甚至沒法比,雖然藝術(shù)成份不高,只是七手八腳地亂畫一通,而這也同樣是我們注入了想象力(雖不能想象那深邃奇異的背景),兒時(shí)的童真,以及對(duì)藝術(shù)的喜愛(盡管那時(shí)還不知道啥時(shí)藝術(shù)),但只要要了這份心,畫的畫永遠(yuǎn)是最好的。
朋友,藝術(shù)的驚鴻一瞥總在不經(jīng)意間,用心去體會(huì)藝術(shù),藝術(shù)的永恒之花將在心中悄然開放……
藝術(shù)的作文10
“五月五,是端陽。門插艾,滿香堂。吃粽子,撒白糖。龍舟下水喜洋洋!庇忠粋(gè)美好的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),降臨了。端午節(jié)又稱重五,在兒童要戴長命縷、各家要插“五端”、人人都要吃“五黃”、要舉行賽龍舟比賽、要吃粽子包粽子……
與往年不同的是,今年我們學(xué)校的端午節(jié),舉辦了一次藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)的主要內(nèi)容有很多,如:十佳小巧手、十佳小樂手、十佳雙語小導(dǎo)游、詩朗誦、愛心義賣等。但最有意義的活動(dòng),還屬是愛心義賣了。
這天清晨,我們服務(wù)員們?cè)缭绲貋淼搅朔⻊?wù)攤位。還沒等我們擺好東西,服務(wù)攤位邊便擠滿了慕名而來的人,搞得我們滿頭大汗;顒(dòng)一開始,舉辦得非常順利,人們向我們的攤位蜂擁而至。5元,10元,20元……。隨著一份份愛心的增加,我們的愛心箱里也越來越滿了,我們服務(wù)員就更是忙得不亦樂乎,心中好似灌了蜜一般甜滋滋的'。
相比之下,下午的愛心義賣活動(dòng)就差勁得多了——攤位上十分冷清,毫無一絲生機(jī)?匆娺@種情形,我們服務(wù)員是干著急呀——一邊是一聲聲熱情似火的呼吁,另一邊卻是一個(gè)個(gè)無動(dòng)于衷的身影。我的心受到了沉重的打擊:面對(duì)貧困的災(zāi)區(qū),你們?yōu)楹稳绱恕拌F面無私”,不肯伸出一只手?幫助災(zāi)區(qū)等于幫助自我,也許將來在你有困難的時(shí)候,幫助你的會(huì)是災(zāi)區(qū)群眾,F(xiàn)在災(zāi)區(qū)需要我們的幫助,我們應(yīng)該幫助災(zāi)區(qū)。想到這里,我不禁大聲呼喊:“為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)一點(diǎn)愛心吧!”可回應(yīng)的還是這種冷漠無情。緊接著,服務(wù)員們齊聲吶喊:“為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)一點(diǎn)愛心吧!為災(zāi)區(qū)……”一遍一遍的呼吁回蕩在街頭,最終還是贏得了人們的幫助。一位年輕的阿姨向我們款款而來,直徑我們“等待已久”的愛心箱,一張10元輕巧地投進(jìn)了愛心箱,一雙暫白的手工工整整地寫下了2個(gè)字——許娟,隨即出現(xiàn)在我們眼簾的是一個(gè)輕盈的轉(zhuǎn)身!昂眠\(yùn)的光環(huán)一定會(huì)光顧善良的人。”我心中默默地祈求。
多么有意思的藝術(shù)節(jié)啊!
藝術(shù)的作文11
這是一場(chǎng)特殊的仗,沒有硝煙,沒有戰(zhàn)場(chǎng),沒有戰(zhàn)士,只有笑容和音樂;這是一場(chǎng)拼搏,沒有競(jìng)技場(chǎng),只有舞臺(tái);這是人與人之間的較量,沒有大打出手,只有動(dòng)聽的歌喉,優(yōu)美的舞姿,放飛的音樂……
這是藝術(shù)節(jié),是第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)讓我們放飛夢(mèng)想的藝術(shù)節(jié),多美呀,當(dāng)那掌聲為表演者響起時(shí),表演這是多么高興呀!他們真正體會(huì)到,他們的努力沒有白費(fèi),即使沒有名次,但是他們的表演讓大家開心了,讓大家快樂了,讓大家幸福了!
那是一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)作文,我從來不知道藝術(shù)節(jié)包括現(xiàn)場(chǎng)作文,這是我參加過讓我最緊張的一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)作文,學(xué)校的藝術(shù)節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)作文,記得比賽前,陳炯帆和呂海佼一個(gè)勁問我考什么,思路是什么,可以看出他們也很緊張,確實(shí)很緊張,我也是,雖然沒有手腳發(fā)抖,但是我的手上全是冷汗,浸濕了我緊緊握在手里的文具袋。這場(chǎng)比賽沒有觀眾,只有飄香的.筆墨,飛舞的答卷紙,沒有人會(huì)看到你在臺(tái)上有多么光輝,沒有五彩的燈照在你的臉上,但是只要能為班級(jí)掙得榮譽(yù),我們都緊張得心里直顫。不知結(jié)果如何,我只知道我已經(jīng)盡力了。
接著是三獨(dú)比賽,老師讓我當(dāng)鄭曄和陳思琪的后勤,我一直在幫助她們,壓腿,用水浸濕鞋底防止打滑,對(duì)音樂,弄燈光,拿衣服,我覺得我真的很忙,但是,我看見她們?cè)谂_(tái)上出色的表現(xiàn),我覺得我的辛苦還是有用的。
接著是合唱,合唱是我們練得最辛苦的,記得無數(shù)節(jié)課,我們?cè)谝魳肥,合唱室,?shí)驗(yàn)室,到處都是我們練習(xí)的樣子甚至課間,都是我們練習(xí)的聲音,練習(xí)的樣子。直到昨天,我們上臺(tái)之前,我們還在練習(xí),輕重,速度,動(dòng)作,我們真的很辛苦,真的。上臺(tái)前,我們看其他班級(jí)的表演,七(6)班和六(1)班真的很不錯(cuò),七六班動(dòng)作很整齊,聲音很好聽,而六一班動(dòng)作很好看很萌,而且那首歌節(jié)奏感很強(qiáng),我的心里打起了小鼓,我們的節(jié)目怎么樣呢,上臺(tái)了,我還是一樣很緊張,很害怕,怕演不好了,結(jié)果上去,還是沒有演好,只拿了第三名,但是我們很快樂,老師告訴我們只要我們快樂就好,我們真的很快樂,不過還是有遺憾的。
藝術(shù)節(jié),一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭,這次藝術(shù)節(jié)會(huì)讓我們記住我們的得與失,我們會(huì)在下一個(gè)學(xué)期,有更好的表現(xiàn),更大的進(jìn)步。
藝術(shù)的作文12
“學(xué)校要舉辦藝術(shù)節(jié)!”“那就不用上課?!”“耶!”“我聽說有人表演xxx”“什么?太棒了!”這些聲音從上個(gè)周就開始了,畢竟是第一次參加藝術(shù)節(jié)確實(shí)有些小激動(dòng)呢!
中午的自習(xí)每個(gè)人心里都期盼著藝術(shù)節(jié)快些開始。好不容易可以拿凳子到操場(chǎng)上去,但咱們的“中國好老師”趙老師淡定地?fù)]揮手:“不急,咱們一會(huì)兒弄好了。先把題對(duì)!”這不免壓抑了我們的激情,有些同學(xué)說:“這委婉拒絕的理由給一百分!”
終于我們來到操場(chǎng),雖說是秋風(fēng)但也吹得人打冷顫。我們放下凳子依次坐好,東瞅瞅西看看,像一群幼雛打量世界般好奇。領(lǐng)導(dǎo)致辭和頒獎(jiǎng)后便開始了,第一個(gè)節(jié)目——《青春舞曲》?赡苁翘鞖馓洌瑲夥者沒有火熱起來。大家只是鼓了掌,并沒有那么專心。
再看接下來的表演:學(xué)姐們的美妙歌喉鉆入耳膜,婀娜舞姿一下子抓住了我們的眼球,幽默的相聲小品讓我們捧腹大笑。但我最期待的節(jié)目還在后頭!兩個(gè)小時(shí)以后,我已經(jīng)累了。期待了一個(gè)周的節(jié)目怎么還沒開始?我真是等得花兒都謝了~想知道是什么節(jié)目嗎?嘿嘿!是4名初三男生跳的《LOVE ME RIGHT》,是我偶像的歌當(dāng)然要看了!在藝術(shù)節(jié)接近尾聲的時(shí)候,他們的節(jié)目才開始。
先是前奏有律動(dòng)地響起,臺(tái)上站著兩個(gè)穿金色衣服和兩個(gè)穿銀色衣服的四個(gè)男生。光是一上場(chǎng)就引得我們花癡團(tuán)的尖叫,當(dāng)然,我吼得隔壁七班的人捂住耳朵躲著我。他們整齊地跳著動(dòng)作,雖然與原版有些差距,但還是不錯(cuò)的。跳舞過程尖叫不斷,好像在開演唱會(huì)。舞蹈結(jié)束后又是我們的尖叫和掌聲。
這還不算什么,咱們的女將還沒上場(chǎng)呢!初三的三個(gè)姐姐穿著cosplay的衣服緩緩上場(chǎng),伴奏是《極樂凈土》。身為二次元的我、周鑫源、陳鼎元都激動(dòng)得“原地爆炸”了!看到姐姐們的`蝴蝶步瞬間被折服,尤其是穿紅色裙子的女生!就是我的女神。 暗葧(huì)有一段更撩人的!”“在哪在哪?”我目不轉(zhuǎn)睛地看著,“就這就這!”三個(gè)女生排成一列,分別亮相。“女神!好酷!”我激動(dòng)地大叫,不明真相的同學(xué)一臉茫然。
雖然那天是挺冷的,但是節(jié)目真的很好看!期待下一次藝術(shù)節(jié)!
藝術(shù)的作文13
說話是一門藝術(shù),好比做飯一樣,同樣的材料,同樣的調(diào)料,但在不同人的手中做出來的味道也就不同,好比同樣的幾句話,同樣的'意思,出自不同人的嘴里,含意也就不同,會(huì)說的人就說好了,不會(huì)說的人,就說壞了。
有個(gè)故事說,朱元璋做了皇帝以后,一天,他兒時(shí)的一個(gè)伙伴來京求見。朱元璋很想見見他的老朋友,可又怕他講出一些以前不大光彩的事情,猶豫再三,還是把他傳了進(jìn)來。那人一進(jìn)大殿就大禮下拜,高呼萬歲,說:“我主萬歲,當(dāng)年微臣隨駕掃蕩廬州府,打破罐州城。湯元帥在逃,拿住豆將軍,紅孩子當(dāng)兵,多虧蔡將軍!敝煸奥犕晁倪@番話,心里非常高興,重重地封賞了這位老朋友。
消息傳出,另一個(gè)當(dāng)年一塊放牛的伙伴也找上門來了,見到朱元璋,激動(dòng)萬分,指手畫腳地在金殿上說道:“萬歲,你不記得嗎?那時(shí)候咱倆都給人放牛,有一次,我們?cè)谔J葦蕩里,把偷來的豆子放在瓦罐里煮著吃,還沒等煮熟,大家就搶著吃,把罐子都打破了,撒下一地的豆子,湯也撒在泥地里,你只顧從地下抓豆子吃,結(jié)果把紅草根卡在喉嚨里,還是我的主意,叫你用一把青菜吞下,才把那紅草根帶進(jìn)肚子里!碑(dāng)著文武百官的面,這番描述讓朱元璋又氣又惱,哭笑不得,只好喝令左右把他拉出去斬了
朱元璋的兩個(gè)朋友說的是他們放牛娃時(shí)期的一段共同經(jīng)歷。第一個(gè)說的極其含蓄得體,既勾起了皇帝對(duì)自己的舊情,又讓不明就里的群臣,聽起來像是在述說皇帝曾經(jīng)的豐功偉績,可謂“一舉兩得”。第二個(gè)伙伴則說的非常直白,露骨,讓已是九五至尊的朱元璋顏面盡失, 在大臣們面前如坐針氈?芍^“傷人害己”。
這就啟示我們平時(shí)說話,一定要看場(chǎng)合,分時(shí)機(jī),權(quán)衡利弊,千萬不能不假思索,信口開河。害人的舌頭有時(shí)比魔鬼還要厲害!
說話是一門學(xué)問, 只用心去想,才能說好。
藝術(shù)的作文14
寫的出一個(gè)好字,就造得出一個(gè)好句;造得出一個(gè)好句,就創(chuàng)得出一篇好文章。認(rèn)得出一個(gè)字,就讀的懂一個(gè)句子;讀得懂一個(gè)句子,就欣賞的了一篇好文章。
書中的知識(shí),就像是無際的天空;書中的樂趣,就像無垠的大海;書中的哲理,就像無邊的森林;書中的歷史,就像深海的寶藏一般,深深的誘惑著我。
所謂讀書,并不是抱著書死讀,讀書,是對(duì)藝術(shù)的欣賞。閑暇之余,浸泡在書店之中,翻一翻巴金先生充滿憂傷的《家》,品一品冰心奶奶費(fèi)盡心思為我們寫的《寄小讀者》,午休的時(shí)候,翻出《水滸傳》來看一看,一百單八將的豪邁,朝廷的腐敗,讓人義憤填胸,午后,搬出一把搖椅,躺在上面,一邊聽著音樂,一邊翻閱著《三國演義》,讓人見識(shí)到諸葛亮的聰慧過人,臨睡之際,躺在床上,開著臺(tái)燈,讀著《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉的辛酸,體會(huì)著林黛玉的痛楚,走在放學(xué)路上,欣賞著外國名著的另一番風(fēng)味,似乎忘了時(shí)間,忘了一切。
書中的知識(shí),就像是無邊無際的天空,放眼望去,那么的遼闊,那么的純潔美麗,幾朵輕逸的白云隨風(fēng)飄蕩,將藍(lán)天點(diǎn)綴的更加美麗,有了一種全新的面貌。
書中的樂趣,就像是廣闊無垠的大海,時(shí)而泛起小小的.波漣;時(shí)而平如明鏡;時(shí)而微波粼粼;時(shí)而波濤洶涌;千變?nèi)f化,各具風(fēng)味。
書中的哲理,就像是清靜幽雅的森林,越往深處,就越是神秘,時(shí)而聽到一聲鳥叫,感覺是那么的親切,那片森林在我們心中的樣子,始終是那樣,不會(huì)被改變。
書中的歷史,就像是深海的寶藏一般,引得無數(shù)人去探索,去找尋,那一點(diǎn)一滴積累下來的歷史,不僅是我們的過去,也是我們的未來,那其中的寶藏,就像是黃金湖一般誘人。
書籍,不僅僅是一些文字的合集,更是人類知識(shí)的結(jié)晶,也是自己祖國文化的結(jié)晶,前美國總統(tǒng)曾說過:“當(dāng)中國人的下一代失去自己的文化時(shí),我們就可以去攻打它。”多少人不知中國文化為何物?多少人崇洋?多少人多少人狂噴中國文化?中國之后再無中華!
所以,讀書不是讀死書,學(xué)習(xí)不是學(xué)課本,我們要從一些書籍中,去學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗(yàn),去欣賞前輩的“藝術(shù)”。
藝術(shù)的作文15
小時(shí)候,十分喜愛圍觀大人們喝茶,特別是一種卷起來像小田螺的茶。茶葉在滾燙的開水中上下翻騰,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),最后落葉歸根般安詳?shù)靥稍诒,一股香氣也彌漫開來。聽說它叫碧螺春,在以前還是一種只有皇上才能喝到的茶呢!
以前喝茶,圖一個(gè)新奇,看到大人們喝,自己也總是搓搓小手,水汪汪的大眼睛好奇地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,想試一下。千方百計(jì),所謂“得來全不費(fèi)工夫”。終于,我從爺爺?shù)氖种袚尩搅瞬璞坏葼敔敺磻?yīng)過來,趕忙躲起來,東施效顰,一口下去,第一秒還毫無感覺,第二秒,第三秒茶葉與茶水在我舌頭周圍嬉戲,苦苦澀澀的感覺隨之而來。我眉頭一皺,還未咽下的茶就被我吐了出來,吐了一地,對(duì)此,我本來神采飛揚(yáng)的臉上瞬間變得狼狽不堪。也只好把茶杯還給爺爺,默默地收拾這一地殘?jiān)。我?duì)這件窘事記憶猶新,那時(shí)在我眼中,茶是最難喝的水,讓人苦不堪言。
此后,我久久沒有喝茶。其中有不敢回憶那件窘事的畏懼感,更多的是茶的苦澀讓我敬而遠(yuǎn)之。
但再后來,卻又突發(fā)奇想,拿出袋子上已有些許塵埃的茶葉,拿出了杯子,倒上些許開水,又看到了熟悉的茶葉的舞蹈,靠近聞一聞,竟有些懷念。這次只是小小地抿一口,細(xì)細(xì)地品,口里的味道,依舊是原來的苦味,但不像以前那樣再把茶吐出來。再過幾秒,竟有些甘甜!我有些許興奮,一口又一口,居然喝完了。在我眼里,茶的苦不再讓我反感,反而開始接受。
現(xiàn)在,雖然也不是經(jīng)常喝茶,但感覺茶的味道似乎變得更甜。我又泡了一杯茶,剛剛喝下去,雖然依舊是苦味,但細(xì)品之后,感受到了些許回甘。舌尖感受到了茶的順滑,仿佛又感受到時(shí)間的沉淀,大自然的清香。這次,我是品完了這整整一杯茶。品茶的時(shí)候,看看書,看累了再看看窗外的'綠樹,似乎找到了生命的意義,心境淡然恬靜,一種久違的愜意之感油然而生。
這茶的味道,思來想去,像我們的生活一樣,有些事也許當(dāng)時(shí)想是壞事,過后一想,也許就是塞翁失馬,焉知非福。而我們?cè)诔砷L中總會(huì)遇到挫折,要相信時(shí)間的洗禮會(huì)讓苦澀褪去,甘甜到來,陽光總在風(fēng)雨后呀!
【藝術(shù)的作文】相關(guān)文章:
關(guān)于藝術(shù)的作文:雨中的藝術(shù)01-28
藝術(shù)的作文05-30
藝術(shù)的作文[經(jīng)典]08-31
藝術(shù)的作文【經(jīng)典】09-09
藝術(shù)的作文(精選)09-12
藝術(shù)作文12-09
[經(jīng)典]藝術(shù)的作文11-05
藝術(shù)作文(精選)11-16
藝術(shù)的作文【精選】11-12
(精選)藝術(shù)的作文08-09