生命是永恒的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的生命是永恒的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命是永恒的作文 篇1
“前途很光明，道路我卻看不清……”為什么我總是對(duì)生活只能用兩個(gè)字來概括，消極！我總認(rèn)為自己的生活很空虛，在時(shí)間里消極的徘徊，這種感覺仿佛如行尸走肉般那樣無奈的嘶咬著，對(duì)生活充滿著無奈，無奈……！
曾經(jīng)有過的夢(mèng)想，曾經(jīng)向往著的一切的一切，如今看來都已魂飛魄滅，也許是因?yàn)樽约禾载?fù)了，看淡了一切一切……
曾經(jīng)的我赤裸裸的有想過我的未來該是什么樣的，我該怎么去實(shí)現(xiàn)它，讓自己以后的生活過得會(huì)更精致！但現(xiàn)在，我整個(gè)人的思維都變了，也許經(jīng)歷的一些事吧。
說什么好好的在校踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好技術(shù)就可以到外面闖天下，結(jié)果呢？其實(shí)不然，還隱約的記得上一個(gè)暑假，因?yàn)樵诩掖糁鵁o聊，所以心里就涌溢著沖動(dòng)，心想就以所學(xué)的專業(yè)去給別人打暑假工，在那時(shí)別提我有多興奮了，因?yàn)樽约嚎梢話甑藉X養(yǎng)活自己了，這種沖動(dòng)持續(xù)了幾天，最終把持不住自己，自主的去找工作……
可是到最后，給我?guī)淼膮s不是想象當(dāng)中的好，到現(xiàn)在想起，自己才意識(shí)到在當(dāng)時(shí)的我是多么自以為是，不過，經(jīng)過那次的教訓(xùn)，使得我的意志力更加堅(jiān)定，那就是繼續(xù)為之奮斗，其實(shí)到現(xiàn)在我并不知道成功是什么，這并不是重點(diǎn)，請(qǐng)不必介意形式上的東西，只要你自己曾努力過，有好好的把握好今天，有好好的展望明天，那你的人生之路就會(huì)走得很好！
生命是永恒的作文 篇2
當(dāng)廣袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升，風(fēng)乍起，無垠的天幕包羅了萬物，只有星辰閃爍可見，依欄憑吊的我思緒滿懷。
是什么，來得悄然無息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？
是什么，輕輕地來，又悄悄地走，卻在收獲的季節(jié)里留下了飄垂的金黃？
是什么，飄然而來，又悄然而去，卻為沉寂的大地紡出了斑斕的夢(mèng)？
月亮用皎潔告訴我是“時(shí)間”；
星辰用俏皮告訴我是“風(fēng)”；
天幕用浩瀚告訴我是“生命”。
當(dāng)梵·高在向日葵的金輝中扣響板機(jī)；當(dāng)杰克·倫敦高喊“熱愛生命”，卻選擇了毀滅；當(dāng)海明威在海浪聲中把胸口抵向獵弩；當(dāng)海子把“春暖花開”的熱情灑向鐵軌時(shí)，我們不能說他們鄙視生命，因?yàn)樵跉v史的長河中，他們已濺起讓人銘記的浪花，他們完成了終極的宿命——永恒。而生命的韌性就在創(chuàng)造永恒，他們滿載而歸，而我們只有活著才給了創(chuàng)造永恒的機(jī)會(huì)。
曾有位作家這樣說過：“活著，這是一件令人驚喜的事情。否則，我就無法聽到雪踩在腳底的美妙的聲音，沒辦法看到院子里小花生機(jī)勃勃地生長，綻放�！比f類競生存，便求得生命的韌性。
梅娘，是我國40年代和張愛玲齊名的女作家，文壇有“南嶺北梅”之稱，他文筆簡約清雅，描寫細(xì)致生動(dòng)，才情收放自如，卻命運(yùn)多舛，幼年喪母，少年喪父，青年喪偶，中年失女，“文革”中受盡了磨難。但是這樣一位老人，80多歲仍耳不聾眼不花，思維敏捷，筆力旺盛。生命的堅(jiān)韌在她身上體現(xiàn)到了極致。
永恒，是短暫生命征程所要到達(dá)的終點(diǎn)站；生命卻是積淀永恒的工具。珍愛生命，創(chuàng)造永恒，用心去對(duì)待，用愛去體會(huì)。
太陽選擇了晴空，堅(jiān)守了它的燦爛；紅梅選擇了冰雪，堅(jiān)守了它的傲骨；小草選擇了峭壁，堅(jiān)守了它的強(qiáng)勁。生命選擇了頑強(qiáng)，堅(jiān)守了它的永恒。
讓你我堅(jiān)守心靈的道德線，讓萬物的生命都奏響永恒的歌。
生命是永恒的作文 篇3
我們以為的存在， 錯(cuò)別的是靜待的感動(dòng)?來生太遠(yuǎn)，今生就近，與其遭受輪回之楚，不如就此舉案同眉，長此相依。有的時(shí)候，好好愛自己，因?yàn)檫B自己都不愛的人，如何愛別人。
------題記
不知曾幾何時(shí)，我們沾染上了“成熟”這個(gè)字眼。稚氣未脫的臉上不知在何時(shí)何地竟出現(xiàn)了那種琢磨不透的茫然和神秘。曾經(jīng)天真無邪的臉上卻又不知在何時(shí)表現(xiàn)出了那種成人才有的沉穩(wěn)和老練。
這是否就是成熟？
每天在教室里經(jīng)常聽到有人高喊著郁悶啊，郁悶啊，我要從樓上跳下來啊......其實(shí)，他們不知道，活著就是一種最大的幸福，是一種無與倫比的快樂，生命是需要細(xì)細(xì)呵護(hù)，去珍愛的。如果可以輕易放棄，那無疑是對(duì)生命的不尊重，這樣的人不配擁有生命！你看看那些想要活下來的一個(gè)個(gè)生命的奇跡，難道你還不明白？生命是永恒的，不是任何一個(gè)理由可以讓它離去的。
隨著年齡的增長，我們的心理承受能力也應(yīng)該增長，要有一種能夠承受外界壓力和克服困難的勇氣，面對(duì)問題時(shí)應(yīng)該想辦法去解決，而不是逃避，甚至是選擇死亡。真正的勝利不是永不失敗，而是在跌倒一百次以后還有勇氣在第一百零一次時(shí)站起來，聽起來好象很難，其實(shí)卻很簡單，我們要做的只是一次又一次的在跌倒以后站起來。生活中沒有誰是永遠(yuǎn)的勝利者，失敗并不可怕，可怕的是喪失了面對(duì)失敗的勇氣，遇到困難時(shí)無法承受，只會(huì)一味的想要逃避，想要以死來一了百了，這才是真正的失敗。
難道死了就真的能夠一了百了了嗎？自己死的輕松卻沒有想一想給親人帶來的痛苦和傷害，自己解脫了卻給別人帶來了無盡的煩惱，這是多么的自私和不負(fù)責(zé)任，是多么幼稚的行為。我們應(yīng)該在生理和心智上共同成熟，人活一輩子太不容易，到最后能留下的東西不多，要是連自己都丟了，豈不太過可悲？生命的旋律，不是阿諛奉承，不是油嘴滑舌，而是用自己去對(duì)待身旁的每一個(gè)事物。
其實(shí)，人生只是一連串的過程。先是有了你這個(gè)小生命，在你的父母的呵護(hù)下，你、漸漸成長。此時(shí)此刻，生命的樂譜才會(huì)為你而開啟。只有你這個(gè)屬于自己的樂師才能主宰你自己的演奏會(huì)。你，還會(huì)演奏出屬于你自己的篇章和那一個(gè)個(gè)美妙的音符。那永恒的旋律，才會(huì)為你而奏響。
聽，那旋律，還在繼續(xù)....
生命是永恒的作文 篇4
“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔(dān)所有；難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭；誰愿……”眾人皆知，這首歌就是許美靜唱的《陽光總在風(fēng)雨后》。這首歌也充分地告訴我們：生命是世界上最important的東西。所以，我們要珍愛生命，珍愛自己。可是我呢？捫心自問，我珍愛生命了嗎？想想呢……沒有！也許沒有過。
我好自責(zé)，我卻沒有將生命看得很重要，要不是上天救了我，現(xiàn)在我可能已經(jīng)……
這件事就發(fā)生在前幾天，我特別記憶猶新，星期六（1月29日）那天下午去媽媽的單位，順便去書店看書。到了山西路，剛剛下車，接到好朋友的電話，聊了幾句就掛了。接著，同學(xué)發(fā)來了新年短信，邊看邊過街，也沒注意是紅燈。說時(shí)遲，那時(shí)快，只聽“嘀……嘀……”的聲音把我驚醒，原來是我右邊的一輛汽車，司機(jī)瞪著我，我猛地抬頭看，哎呀，是紅燈！我趕緊走到斑馬線的中間，只聽司機(jī)小聲地說：“走路不看燈啊！”我紅著臉，低下了頭。走在街上，我反省了自己：不應(yīng)該不注意啊！要不是司機(jī)停下，我豈不是掛了？嗯，以后一定要注意，不能犯和今天一樣的錯(cuò)誤了�！拔梗∽呗凡豢窗�！”我光顧著想，和一個(gè)行人相撞了，我連忙道歉：“對(duì)不起啊，對(duì)不起！”她翻了個(gè)白眼走了，我心想：今天我真倒霉，我是不是吃錯(cuò)藥了？搖了搖頭，走進(jìn)了書店。上樓時(shí)，樓梯陡，跌了一下，手破了。也許今天我太心不在焉了！也是今天我發(fā)現(xiàn)：生命對(duì)我們來說是多么得重要！我們珍惜了嗎？至少我沒有！我真的是……哎，珍惜生命是要靠自己去珍惜，而不是靠別的。
俗話說：本來，生命只有一次，對(duì)于誰都是寶貴的。所以，我們要珍惜生命，因?yàn)椋荷怯篮愕臉氛拢?/p>
生命是永恒的作文 篇5
“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著�！比松恼嬲齼r(jià)值在于奉獻(xiàn)，是用愛心和責(zé)任鑄成的一道彩虹，清新飄逸，帶給人們精彩、溫暖和美麗。
不管是古人還是今人，奉獻(xiàn)者生活的時(shí)代不同，但他們無私奉獻(xiàn)的偉大情懷和崇高精神卻是相同的。
人生因奉獻(xiàn)而精彩。在我看來，“救時(shí)宰相”于謙就是這樣的一個(gè)人。
土木之變后，英宗被俘，使明王朝遇到嚴(yán)重的危機(jī)。于謙臨危受命，挺身而出，身自督戰(zhàn)，將圍在北京城下的瓦剌軍擊退，使京師解嚴(yán)。人們不會(huì)忘記，正是這個(gè)人在危難之際挺身而出，力挽狂瀾，領(lǐng)導(dǎo)了一起轟轟烈烈的北京保衛(wèi)戰(zhàn)，拯救了整個(gè)大明王朝。他身居高位，卻清廉正直、光明磊落、一生為國為民，五百多年過去了，他那愛國愛家的英雄形象卻依然活在我們心中。如同他寫的那首詩一樣：
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。
生命因奉獻(xiàn)而溫暖。雷鋒，一個(gè)光輝而響亮的名字，是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，是“俯下身子給人民當(dāng)牛馬”的真實(shí)寫照。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，雷鋒精神也為我們做著最好的榜樣，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們的心中，為中華留下一段不朽的詩篇。徐聰，七星農(nóng)場七十四作業(yè)站技術(shù)員，為了挽救了一位南京白血病患者的生命，無償捐贈(zèng)的造血干細(xì)胞，是墾區(qū)捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的第一人。他們把生命中的愛播撒給需要的人。他們活著是為了多數(shù)人更好地活的人。
生命因奉獻(xiàn)而美麗。夏朝大禹治水十三年，三過家門而不入；蘭考縣委書記焦裕祿全心全意為人民服務(wù)，奉獻(xiàn)了自己的一生；孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)給阿里；漳州市龍文區(qū)教師阮文發(fā)身殘志堅(jiān)，單腿跳過無數(shù)階梯，堅(jiān)持教學(xué)三十多年。他們的奉獻(xiàn)精神激勵(lì)著每一個(gè)人，這一傳統(tǒng)美德將世代傳承，讓我們學(xué)會(huì)做人，理解奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。
生命雖非永恒，但奉獻(xiàn)是永恒的'。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”相信只要你我他的積極參與，愛的陽光就一定會(huì)灑滿生活的每個(gè)角落，讓我們一起唱響奉獻(xiàn)者之歌，共同創(chuàng)造我們的幸福生活和美好未來吧！因?yàn)�，生命因奉獻(xiàn)而永恒！
生命是永恒的作文 篇6
小黃葉皮皮隨著秋風(fēng)姐姐去旅行。一路上，蘋果朝它打招呼，小朋友向它唱歌，它的伙伴們向它道別：“祝你一帆風(fēng)順！再見，再見！”
皮皮跳進(jìn)一條小河，浮在水面上。這里可真美��！小魚在快樂地嬉戲，小蝦在進(jìn)行游泳比賽，龜爺爺閉目養(yǎng)神，思考著人生的道理……
這時(shí)，傳來了一陣議論聲：“大王，怎么辦？這里有一條河！”“有橋嗎？”“報(bào)告大王，五公里內(nèi)沒有一架橋�！痹瓉硎且蝗何浵�。皮皮漂到了它們面前，說：“上船吧！”螞蟻們愣了愣，接著歡呼起來！一只領(lǐng)頭的螞蟻一邊帶著隊(duì)伍上“船”一邊不停地道謝：“真是太感謝了！我們要去參加一個(gè)會(huì)議，如果不是你，我們就要遲到了�！�
告別了螞蟻，皮皮一頭倒在了一堆落葉上：“唉，累死我了！休息一會(huì)兒再走吧！”這時(shí)，皮皮的身子在變冷�！巴炅�！我快死了！”皮皮叫了起來。媽媽說過，身體變冷了，幾天后就會(huì)失去知覺，那就是死。
另一片樹葉聽了皮皮的經(jīng)歷后，便開導(dǎo)它：“你幫助過別人，你就會(huì)活在別人的心中。這樣，死也沒什么的，不是嗎？”皮皮明白了，于是在剩下的幾天里，它更努力地去幫助別人，更多的人知道了皮皮。
皮皮死了。微笑著死了。一個(gè)小姑娘拾起它，做了一枚漂亮的書簽。
是的！生前樂于助人，死了你就活在了人們心中。如果這樣，那么你就成功了，你擁有了永恒的生命。
生命是永恒的作文 篇7
關(guān)注小草，體味小草的執(zhí)著；關(guān)注小魚，請(qǐng)傾聽小魚的呼喊；關(guān)注歷史，請(qǐng)思考?xì)v史的靜默；關(guān)注生命，請(qǐng)咀嚼生命的熱切。
生命，一首永恒的圓舞曲。
當(dāng)蝴蝶從夢(mèng)中驚醒，從繭中飛出，在空中飛舞，那一刻，我們感受到了生命的美麗與燦爛。當(dāng)飛蛾為了那絲光照縱身火海，化為煙塵，那一刻，我們感受到了生命的絢麗于蒼涼。當(dāng)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又深”，那一刻，我們感受到了生命的堅(jiān)毅與頑強(qiáng)。當(dāng)“落紅本是無情物，化作春泥更護(hù)花”，那一刻，我們感受到了生命的無私與偉大。生命，如同一首永恒的圓舞曲，美麗的，悲傷的，蒼涼的，頑強(qiáng)的。每個(gè)生命都在用著自己的方式，演繹著屬于它們的美麗，演繹著他們的圓舞曲。
當(dāng)歌聲停止，圓舞曲破碎……
當(dāng)蝴蝶從空中掉落，生命隕落，成為一個(gè)美麗卻毫無生氣的標(biāo)本，那一刻，我感受到了生命的冷漠。當(dāng)飛蛾撲火，不再是為了那些光亮，僅僅只是想要逃離這可怕的世界，那一刻，我們感受到了生命的悲涼。當(dāng)小草剛露翠尖，便被無情的踏在腳下，那一刻，我們感受到了生命的可悲。當(dāng)落紅提前飄落，卻滋養(yǎng)無處，那一刻，我們感受到了生命的可悲。當(dāng)歌聲停止，圓舞曲破碎，生命成為了悲涼的代名詞。
破鏡不能重圓，人生只有一次，善待生命，讓圓舞曲繼續(xù)演繹，美麗繼續(xù)燦爛。
破鏡不能重圓，覆水不可收回，過去的已經(jīng)過去，將來的還未到來，想在的我們更應(yīng)該珍惜。
從現(xiàn)在開始，從小事做起，善待生命，保護(hù)生命，讓那些精靈們，用自己的方式，演繹自己最后的美麗，不需要你用大手催促它們演繹最后的輝煌，它們不需你用凌厲的手段對(duì)它們實(shí)行打壓。生命的圓舞曲，由它們自己演繹。
走近心靈，請(qǐng)傾聽心靈的跳動(dòng)；走近尊嚴(yán)，請(qǐng)?bào)w驗(yàn)尊嚴(yán)的高貴；走近情感，請(qǐng)感覺情感的炙熱；走近寬容，請(qǐng)?bào)w驗(yàn)寬容的博大；走近生命，請(qǐng)咀嚼生命的絢麗。
珍愛生命，善待生命，讓生命永恒的圓舞曲，不再停歇。
生命是永恒的作文 篇8
每個(gè)人，每只動(dòng)物，每株植物，都有他們寶貴的生命，因?yàn)橛辛松�，花兒才能綻放，鳥兒才能飛翔，我們才能在陽光下自由地成長。生命給大地帶來的生機(jī)，但在享受生命的同時(shí)，我們也應(yīng)該珍愛生命，力圖升存。
-題記
看！空中，鳥兒在飛翔；山上，樹木在成長；地上，一群活潑可愛的孩子咋盡情地嬉戲玩耍，整個(gè)大地都充滿了生機(jī)。轉(zhuǎn)眼間，秋風(fēng)吹黃了小草；吹謝了花兒；吹落了落葉；吹白了人們的頭發(fā)。一切生命都會(huì)走到盡頭，但這就代表生命不再會(huì)延續(xù)了嗎？
盼望著，春姑娘也脫去了她長長的連衣裙來到了大地，樹木發(fā)芽了，花兒露除了笑臉，小草也紛紛從土地上探出了頭來，孩子們又在地上盡情的奔跑、嬉戲。大地重新煥發(fā)了生機(jī)。
上一代的逝世并不代表生命的結(jié)束，而是另一個(gè)生命的開始，但如果人們不珍愛生命，他依然會(huì)走到盡頭。
生命是脆弱的，他經(jīng)不起一丁點(diǎn)的打擊，但人們那頑強(qiáng)的毅力，又讓生命變得那么堅(jiān)強(qiáng)。
戰(zhàn)爭中，敵人的炮火摧殘著人們的生命，整個(gè)大地變得千瘡百孔，盡管如此，人們還是不向死亡屈服，人們力圖活下去，力圖抗?fàn)幩幍哪婢场?/p>
生命，有時(shí)像鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)；有時(shí)，也像鴻毛一樣軟弱。關(guān)鍵是你是否珍愛你自己的生命。作為人類，我們應(yīng)用自己頑強(qiáng)的生命來面對(duì)世界，即使環(huán)境再殘酷，再無情，我們也要讓生命之花永恒地綻放！
生命是永恒的作文 篇9
若在平時(shí)，聽到這樣的新聞，我一定只是嘆息一聲“太可惜了，這么年輕“�，F(xiàn)在。它發(fā)生在離我只有幾千米的地方。
面對(duì)冰冷的河水以及輕生的女子，他跳下去了，一去不復(fù)返了，留下了那可愛的女兒、年輕的妻子和一身軍裝。這不是他留在世間的最后痕跡，至少他已留在我們心中。
江水依舊滾滾東流，帶走了他年輕鮮活的生命。三個(gè)月后的今天，仍能看到被電視、網(wǎng)絡(luò)炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的報(bào)道——多少有點(diǎn)虛偽、做作的感覺。
我曾一度地認(rèn)為他十分不值得。一命換一命，輕生女子的價(jià)值遠(yuǎn)沒有他大——一個(gè)很熱心的軍人和一個(gè)尋死、一點(diǎn)小事就想不開的女人相比之下。又忘了在哪兒聽到這么一句話：“他要是不跳、不死，能有這么出名嗎？不還是普通軍人一個(gè)吶�！币痪浜軞埧岬脑挘伤墁F(xiàn)實(shí)，把我從不著邊際的幻想世界中拉回來。
他的死喚醒了多少冷漠、冰凍著的心？三萬多人參加他的葬禮，卻沒有人跳下去幫忙——也是很殘酷的現(xiàn)實(shí)。老師說，三萬人，別說跳下去，就是一人去喝一口水那條江都被喝干了。心的覺醒，非得用死亡和靈魂來換嗎？需要千千萬萬的英雄的死亡來換嗎？這覺醒也不長久吧，多少舍身救人的英雄轟動(dòng)一時(shí)后，又漸漸埋葬在過往的煙云中，人們的心又開始冷漠。
孟祥斌是永恒的，他的精神是永恒的。可才蘇醒過來的心，它能不能永恒呢？