- 相關(guān)推薦
低頭瞬間，成就永恒作文（精選32篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的低頭瞬間，成就永恒作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
低頭瞬間，成就永恒作文 篇1
滄海霽月，落崖驚風(fēng)，一花一世界，一葉一菩提。在燈紅酒綠的都市中，在余音繞梁的低回處，在清風(fēng)送爽的點(diǎn)點(diǎn)星光下，人如簾外飛燕，低頭方過(guò)屋檐。
——題記
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。望歷史長(zhǎng)河，哪個(gè)流傳千古的名字沒(méi)有過(guò)退讓？人生在世，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。懂得低頭，才有抬頭時(shí)生命的鋒芒和美艷。
大徹大悟如莊周者，亦有過(guò)低頭的時(shí)候。一次，他正在河邊休息，朝廷派人請(qǐng)他入朝為官，他選擇了低頭繞過(guò)，他說(shuō)：“如果給你選擇，你愿意做被供奉在祠堂的.千年龜殼呢，還是愿意在泥里打滾，無(wú)拘無(wú)束地生活呢？”是的，他向往自由，功名利祿在他眼里不過(guò)過(guò)往云煙。后來(lái)，他妻子病故，朋友們都來(lái)悼念的時(shí)候，只見(jiàn)他鼓盆而歌，好不閑適。他說(shuō)：“人生天地間，總有一天要回歸天地，她只不過(guò)是提前找到歸宿罷了，我們應(yīng)該替她高興�！睒�(lè)觀如莊周，還有什么能夠打倒他呢？低頭，他選擇了退讓；抬頭，他看見(jiàn)的是大鵬展翅，水擊三千，扶搖九萬(wàn)。低頭瞬間，成就永恒。
謫居黃城中，把盞臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風(fēng)光處，屢屢難重。低頭讓蘇軾成就了北宋豪放派的詞風(fēng)。兩遷兩貶，命運(yùn)似乎總在跟他開(kāi)玩笑，然而，在顛沛流離、無(wú)盡失意的坎坷中，他選擇了低頭。低頭，讓苦難擦肩而過(guò)；抬頭，風(fēng)雨過(guò)后絢爛的彩虹。既然朝廷無(wú)棲身之所，那便泛舟江湖，乘一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。江上清風(fēng)，山間明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，這是抬頭之后的另一片風(fēng)光。試想，倘若蘇軾不屑于低頭，又怎會(huì)有“大江東去”的豪邁？又怎會(huì)有“西北望，射天狼”的霸氣？低頭讓他的名字永載史冊(cè)。低頭瞬間，成就永恒。
橘子洲頭，看萬(wàn)山紅遍，層林盡染。正是低頭，讓一代偉人在八年抗戰(zhàn)和三年內(nèi)戰(zhàn)中領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得了最后的勝利。低頭，他在喧嘩的鬧市中大聲讀書，喧鬧卻反增內(nèi)心的寂靜，更堅(jiān)定了他內(nèi)心救國(guó)救民的志向。抬頭，北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，是誰(shuí)高唱“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝“？風(fēng)景這邊獨(dú)好。若沒(méi)有紅軍低頭以退為進(jìn)的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，中國(guó)共產(chǎn)黨怕是早已不復(fù)存在了吧。而正是有了低頭的瞬間，一個(gè)民族的命運(yùn)才由此改寫。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山似海，殘陽(yáng)如血。低頭瞬間，成就永恒。
低頭瞬間，成就永恒。生活中很多時(shí)候需要有低頭，它能讓苦難擦肩而過(guò)，抬頭方有燦爛的陽(yáng)光。
低頭瞬間，成就永恒作文 篇2
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。困難，有時(shí)并不是人生當(dāng)中的攔路虎。而是人生當(dāng)中鋪路石。
在一次軍事訓(xùn)練中，恐高的我面臨一次艱難的選擇。深不可測(cè)的湖泊，高達(dá)兩米的吊橋，挑戰(zhàn)著我的勇氣。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)走過(guò)去吊橋，順利到達(dá)了對(duì)岸，我既著急，又矛盾，要不要過(guò)去呢，萬(wàn)一失足掉下去怎么辦，吊橋要崩塌了怎么辦，我心里直打鼓。
正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，教練卻開(kāi)始不斷催促我了。在催促下，我終于邁出了第一步。一只腳踩在吊橋的木板上，吊橋已經(jīng)有了輕微的晃動(dòng)，恐高又怕水的我心里緊張極了。感覺(jué)下一秒吊橋就會(huì)崩塌，而我將會(huì)被湖泊吞沒(méi)，我死死的抓住吊橋的鐵鏈。努力的維持著平衡，不讓自己掉下去，待吊橋平穩(wěn)后，邁出了第二步，心漸漸平靜下來(lái)。
有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，小心翼翼的踩上了另一塊木板，吊橋晃的更厲害了，我嚇得半瞇著眼睛，只是看著前方的一塊木板，盡力地尋找一個(gè)平衡點(diǎn)，很神奇的'是剛才那顆狂跳不止的心竟如腳下的湖面一樣沒(méi)有大的波瀾。我不再慌張，則是從容不迫地邁出了下一步，勝利應(yīng)該不像我想象的那么難。
同學(xué)們似乎要給我開(kāi)玩笑，開(kāi)始在橋的另一端用力推，吊橋搖晃的更厲害了，我也無(wú)法像剛才一樣穩(wěn)穩(wěn)地站著，到了吊橋簡(jiǎn)直像蕩秋千似的，左右跳起舞來(lái)。我知道同學(xué)們的笑聲里并沒(méi)有多少惡意，所以并沒(méi)有憤怒，心中只有一個(gè)目標(biāo)：走過(guò)吊橋。
離終點(diǎn)只有一步之遙了，我找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，一下子邁了上去�！芭椤钡囊宦�，我摔倒了，我以為自己要掉入水中時(shí)，迎接我的卻最后到達(dá)岸邊的木板。同學(xué)們見(jiàn)狀也不晃了，我一骨碌爬了起來(lái)，狼狽地走到終點(diǎn)。明明只有幾秒鐘的就可以通過(guò)的吊橋，我卻感覺(jué)過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，我一摸背后，全是冷汗，但是我卻收獲了最大的成功，克服了自己內(nèi)心的恐懼，嘗試著挑戰(zhàn)對(duì)于自己來(lái)說(shuō)的不可能。
中途休息時(shí)，我并沒(méi)和其他同學(xué)聚在一起聊天，而是又回到了吊橋，這次我加快了腳下的步伐，嘗試睜開(kāi)眼睛開(kāi)腳下的湖水，頭頂?shù)乃{(lán)天，發(fā)現(xiàn)原本看起來(lái)很危險(xiǎn)的吊橋，竟是如此簡(jiǎn)單。
勇敢是打敗困難的一把利劍，是通向成功之路的鋪路石，是人生逆境當(dāng)中的一束陽(yáng)光，照亮我們前進(jìn)的道路。
低頭瞬間，成就永恒作文 篇3
一抬頭，看見(jiàn)的是天。
無(wú)比遼闊與深邃，無(wú)論是疾速飛行的飛鳥(niǎo)還是遮天蔽日的浮云，都不能給它留下永久的影子。抬頭看天，似乎心靈也在天空中漂浮，自由自在，仿佛世間無(wú)可畏懼之物。
——那是面對(duì)強(qiáng)權(quán)與暴力的態(tài)度。很多惡人之所以敢作惡，只是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人敢于抬頭，沒(méi)有一個(gè)人能向著天空挺起自己的胸膛，對(duì)他們說(shuō)一聲：我不怕！但對(duì)于天空來(lái)說(shuō)，即使暫時(shí)有浮云遮住了太陽(yáng)，即使一時(shí)會(huì)有大雨傾盆，風(fēng)盡雨止之后，剩下的仍是澄凈的天空。邪不能勝正，在面對(duì)暴力與強(qiáng)權(quán)時(shí)，何妨勇敢地抬一下頭，像天空一樣堅(jiān)持自己的立場(chǎng)與原則，像天空一樣無(wú)所畏懼！
一低頭，看見(jiàn)的是地。
無(wú)比寬廣與博大，無(wú)論是嬌嫩的花朵還是疲憊的走獸都能在此覓得容身之所。低頭看地，似乎心靈也和大地一樣沉靜，溫和包容，擁有無(wú)盡的耐心和細(xì)心。
——那是面對(duì)親友與弱者的態(tài)度。他們就像花一樣，在大地上某個(gè)不為人知的角落靜靜地開(kāi)著，只有低下頭去細(xì)品，才能感受到它的美麗與芬芳。但如果你一味抬著頭不管不顧，只看見(jiàn)廣闊的天空而忽視了身邊的'芬芳，它們就有可能悄然逝去，再也無(wú)法挽回。在面對(duì)親友與弱者時(shí)，為什么不低一下頭，像大地一樣包容與寬廣，像大地一樣留住自己身邊每一縷芬芳！
在生命中，我們總會(huì)有要反抗的人，所以我們要抬頭。生命中也總會(huì)有需要保護(hù)的人，所以我們要低頭。朱自清說(shuō)，在抬頭與低頭之間，日子匆匆流過(guò)。而我們要做的，就是不為一時(shí)的抬頭與低頭后悔。然而，一些人永遠(yuǎn)抬著頭，喪失了大地的寬容與博大，以致傷痕累累、眾叛親離：一些人總是低著頭，喪失了天空的無(wú)畏與抗?fàn)帲灾萝浫蹩善�。還有一些人對(duì)敵人卑躬屈膝，卻對(duì)己方趾高氣揚(yáng)，這就是魯迅所謂“弱者受辱，揮刀向更弱者”了。
永遠(yuǎn)抬頭與永遠(yuǎn)低頭，我們都會(huì)喪失生命中的一些東西。為何不學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間抬頭與低頭？對(duì)強(qiáng)者，要學(xué)會(huì)“抬頭”，要不屈、勇于抗?fàn)�；�?duì)弱者，要學(xué)會(huì)“低頭”，要包容、寬廣。只有這樣，我們才不至于過(guò)累，才不會(huì)漏掉路旁的美景，也不至于懦弱可欺：也只有這樣，我們才可能在抬頭與低頭間看見(jiàn)正前方的光明。
抬頭見(jiàn)天，天行健、君子以自強(qiáng)不息；低頭見(jiàn)地，地勢(shì)坤、君子以厚德載物。
自強(qiáng)不息，厚德載物。
低頭瞬間，成就永恒作文 篇4
每個(gè)人都有經(jīng)歷困難的時(shí)候，我也不例外。但是我堅(jiān)信一點(diǎn)，那就是世上無(wú)難事，只要肯登攀。
暑假時(shí)，我看到可哥姐姐騎著自行車瀟灑地飛來(lái)飛去，覺(jué)得特別酷，特別帥，羨慕極了�？粗绺绲谋秤埃野迪聸Q心：“我也要學(xué)會(huì)騎自行車�！�
我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，給我買一輛自行車，我要學(xué)騎車�！辈痪茫惠v漂亮的自行車展現(xiàn)在我眼前——粉紅的車身十分炫目；方向盤上一個(gè)卡通的鈴鐺，輕輕一按，發(fā)出悅耳的聲音；兩個(gè)精致的輪胎結(jié)實(shí)有力。我一下子喜歡上了這個(gè)可愛(ài)的小伙伴。
車身并不高，我跨上自行車，雙腳還能點(diǎn)地。我松了口氣，覺(jué)得問(wèn)題不大，心想：“這么小的車子，只要掌握住平衡，還不是想怎么騎就怎么騎？”當(dāng)然，畢竟是第一次騎車，我還是要求爸爸幫我把住車身，免得摔跤。我穩(wěn)了穩(wěn)了心神，用力蹬腳踏板。自行車緩緩地前進(jìn)著。它并不聽(tīng)話，車頭歪歪扭扭，車身?yè)u來(lái)擺去，弄我得滿頭大汗。足足練習(xí)了一個(gè)多小時(shí)，終于順暢了些。這時(shí)，老爸早已累得氣喘吁吁，我也累得汗流浹背。
覺(jué)得自己有了些把握，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“您歇一會(huì)，我自己騎�！卑职忠贿吥ㄖ�，一邊說(shuō)：“好吧，那你自己小心�！蔽倚⌒囊硪淼鼐毩�(xí)起來(lái)。起步還算順利，我高興極了。剛想向老爸炫耀一下，車龍頭一歪，“撲通”下聲摔倒在地。我狼狽地站起來(lái)，扶起車子，有些納悶：“怎么會(huì)突然摔倒呢？”哼！我就不信治服不了你！我接著學(xué)，沒(méi)想到這次更倒霉，剛騎出去一段，沒(méi)來(lái)得及高興，車子就撞在墻上了！雖說(shuō)不撞南墻不回頭，但我的脾氣是即便撞了墻也不放棄。在我的努力下，直行基本沒(méi)問(wèn)題了。可是還不會(huì)轉(zhuǎn)彎，多次嘗試后，我已摔得鼻青臉腫，腿腳也多處掛了彩，車子的鈴鐺竟然也掉了下來(lái)�？粗乖谝慌缘�'車子，我終于想放棄了。爸爸走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不要向困難低頭，無(wú)論做什么事，只要你堅(jiān)持，總會(huì)成功。你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，愛(ài)拼才會(huì)贏！”
在爸爸的鼓勵(lì)下，在自己的努力下，我點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼淚，扶起車子，暗下決心：“我不能向困難低頭。”于是，我繼續(xù)練習(xí)。在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次地摔倒后，我終于馴服了它。
從此，我能騎著自行車瀟灑了，自由地馳騁了。我穩(wěn)穩(wěn)地騎在自行車上，迎著微風(fēng)，心里充諸了成功的喜悅。
低頭瞬間，成就永恒作文 篇5
抬頭，把自己的頭抬起來(lái)，低頭，把自己的頭低下來(lái)。這兩個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，頭只要輕輕的一動(dòng)就可以做到，但是，往往這兩個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻被賦予了一個(gè)重要的意義，那就是“尊嚴(yán)”。
尊嚴(yán)是不可以踐踏的尊嚴(yán)也是不融踐踏的，在中國(guó)悠悠五千年的歷史長(zhǎng)河中，被這兩個(gè)動(dòng)作所折磨的人不計(jì)其數(shù)，但是又有幾個(gè)可以駕馭這兩個(gè)動(dòng)作駕馭這自己的尊嚴(yán)在歷史的長(zhǎng)河中揚(yáng)帆起舞。
屈原這個(gè)人大家都非常熟悉，他就是不容自己自己的尊嚴(yán)被踐踏，不與世俗同流合污的精神被世人銘記，屈原從小生活在貴族家庭中，得到的思想教育也是十分高尚的，為什么就不會(huì)察言觀色呢？屈原不是不會(huì)而是不愿與那些人一起同流合污，他代表著自己的理想，代表著自己的尊嚴(yán)，代表著自己的一切一切，就是因?yàn)樽约核淼囊约白约鹤约旱钠犯�，屈原才�?huì)向那江上縱身一躍。
他那一跳是仰望天空的，是看著天空與漂泊的白云，沒(méi)有向那江上看一眼，他是不愿也是不屑的向江中看去，向那個(gè)黑暗的世界縱身一跳，跳出來(lái)那一刻的光華，“眾人皆醉我獨(dú)醒，眾人獨(dú)濁我獨(dú)清”，這就是我對(duì)屈原的'看法，也是我的理解。
屈原是昂首挺胸的，但是下一個(gè)就是低頭的，勾踐，也是一個(gè)熟悉的歷史人物，從一個(gè)國(guó)家的君王變?yōu)橐粋�(gè)萬(wàn)萬(wàn)人之下的奴隸，但是就在這種情況下，他沒(méi)有忘記自己的使命，沒(méi)有忘記自己的責(zé)任，時(shí)刻的關(guān)注敵人的活動(dòng)以及生活習(xí)慣，破壞敵人的社會(huì)地位。最后，他成功了，用自己的智慧與努力成功了，他再一次的成功了，不怕失敗，就怕失敗時(shí)所帶來(lái)的消極情緒，他不僅戰(zhàn)勝了敵人也戰(zhàn)勝了自己，“臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”這是歷史對(duì)他的評(píng)價(jià)，也是我對(duì)他的評(píng)價(jià)。
“韓信點(diǎn)兵，多多一善”誰(shuí)會(huì)想到就是這樣一個(gè)將軍，當(dāng)年會(huì)從那些流氓胯下爬過(guò)，我想如果當(dāng)時(shí)他不那樣的話，那些流氓將會(huì)殺了他，也不會(huì)有后來(lái)的韓大將軍，就是在那是放下了自己一點(diǎn)點(diǎn)的尊嚴(yán)，讓那些流氓俯視自己，以后將會(huì)仰視韓大將軍，他成功了，他的成功代表著自己的尊嚴(yán)是不容踐踏的，他是我最敬仰的任務(wù)。
古代有，現(xiàn)代也有：黃繼光，邱少云，為了革命而死是抬頭的，袁世凱為自己的而死是低頭的，抬頭與低頭不僅是兩個(gè)動(dòng)作，也代表自己的一種人生態(tài)度，一種對(duì)待尊嚴(yán)的態(tài)度。
低頭瞬間，成就永恒作文 篇6
心有多大，舞臺(tái)就有多大。
——題記
花不會(huì)因?qū)?lái)的凋謝而今天不開(kāi)花結(jié)果，小草不會(huì)明天的枯黃而今天不汲取營(yíng)養(yǎng)，生命之源也不會(huì)因死亡作為結(jié)果而停止今天的喧騰奔涌，蜘蛛結(jié)網(wǎng)可能逮不到昆蟲而停止結(jié)網(wǎng)，她也不會(huì)因身體的殘疾而失去對(duì)人生的追求。
朋友，生活就像大海中的航船，暴風(fēng)雨在所難免，只要笑對(duì)人生，困難一定會(huì)俯下身子，讓你自信地從它背上越過(guò)。讓我來(lái)跟你講一個(gè)真實(shí)的故事吧：今年的《焦點(diǎn)訪談》春節(jié)期間的特別節(jié)目讓我印象最深的就是那張自信堅(jiān)強(qiáng)而又幸福的笑臉，在節(jié)目開(kāi)始時(shí)一個(gè)詩(shī)人朗誦了一首英文詩(shī)，她的口語(yǔ)竟是如此的流利而又清晰，開(kāi)始我還以為是一位老外讀的，讓我大吃一驚的是一位雙腿殘疾的中國(guó)女孩，我想看到這一幕的所有人都會(huì)為之驚嘆，在她12歲那一年命運(yùn)給她開(kāi)了一個(gè)玩笑，從此她就再也不像其他一樣在道路奔跑了，當(dāng)她從窗戶口看到其他小朋友在操場(chǎng)上玩耍時(shí)她哭著問(wèn)媽媽，媽媽我為什么就不能和他一樣，由于行為不便父母最后讓她輟學(xué)了，因?yàn)樯眢w的殘疾讓她立志要和正常人一樣正常生活，她開(kāi)始了她的自學(xué)生涯。
從小小年齡就要自學(xué)，開(kāi)始一定會(huì)有許多的困難，但她還是按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天保質(zhì)保量的`完成，正是由于她的殘疾和那股不向命運(yùn)低頭的氣質(zhì)使她一步步的接近成功，在別人用6年的時(shí)間里學(xué)完的課程而她卻用4年的時(shí)間學(xué)完了初中和高中所有的課程，一碰到困難就自己去翻資料，由于她的執(zhí)著，她的基本功非常扎實(shí)，憑自己的實(shí)力她考上了大學(xué)，她用自己的知識(shí)作為資本去幫助孩子做家教，做家教的錢足以夠其花費(fèi)，但她并不滿足，她報(bào)考了北大的研究生，沒(méi)想到考上了，現(xiàn)在其正在北大讀研，并兼任北大的英文系教授；她現(xiàn)在已知英俄法意四國(guó)語(yǔ)言。當(dāng)記者采訪她流下了幸福的眼淚，在那眼淚的后面誰(shuí)都知道她付出的艱辛，她對(duì)記者說(shuō)生活不會(huì)虧待辛苦付出的人的，追求的人生是美麗的，人生的美麗即在不懈的追求中。 I dream that i can fly。
朋友，困難并不可怕，關(guān)健在于能否有勇氣正確面對(duì)它，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰，放飛夢(mèng)想，為之奮斗吧。你一定也能行。
低頭瞬間，成就永恒作文 篇7
一群搶劫團(tuán)伙，只搶劫那些低著頭走路的人，而旁邊的看客也無(wú)人敢抬頭同他們說(shuō)話，所以他們才會(huì)如此猖狂。
低頭與抬頭，僅僅是低頭與抬頭嗎？這還牽扯著自信的問(wèn)題。
莊子垂釣濮水之上，楚國(guó)的兩位大夫低頭站著，等待著莊子的`回復(fù)，莊子卻頭不回的說(shuō)道，“往矣，吾將曳尾于涂�！� 多么的自信，你小小的楚國(guó)相位怎能困得住我，你以為我是那在乎一只死老鼠的惠施嗎? 莊子不在乎這些，蘇秦佩六國(guó)相印，張儀兩番出使秦國(guó)，這些在莊子眼中也不過(guò)是只死老鼠，莊子他飛的太高了，騎在鯤鵬的背上，遨游九天，沒(méi)入云端。一生逍遙的莊子，豈是凡塵俗世所能困擾的？他抬起了頭，便沒(méi)有什么能夠阻攔他。
陶淵明乘舟歸去，作一首《歸去來(lái)兮辭》。只為不低頭便放下官印，回家自在，不為五斗米折腰，這才是陶淵明的本色，我為陶潛，有什么資格讓我因這區(qū)區(qū)五斗米折腰。他不服，寧為鄉(xiāng)村野夫抬頭活著，不為折腰低頭做官折腰。他抬起了頭，無(wú)人敢小窺他，一首《歸園田居》，一部《桃花源記》，流芳百世，萬(wàn)古不朽。他丟失的是官位，獲得的卻是尊重，他回到了家中，卻抬起了頭。
李白仗劍出長(zhǎng)安，東坡漂泊入海南。只為氣節(jié)尊嚴(yán)，不為虛榮華貴�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人�！� 李白天生多才，一首《將進(jìn)酒》說(shuō)盡天下英雄，一首《人生江湖》，談古論今。“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙。” 力士為他脫靴，貴妃為他捧墨，他傲視諸雄。就因?yàn)樗粒运恢鸪鲩L(zhǎng)安。如果他低下了頭，他會(huì)有今日“詩(shī)仙”之稱嗎？他會(huì)有萬(wàn)古佳句流芳百世嗎？答案是否定的，他抬起了頭，“飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄，不愧天下愧葛洪�！� 一生無(wú)悔，只為尋仙問(wèn)道，這才是詩(shī)仙李白。
清末之際，中國(guó)人低下了頭，卻備受欺辱，幾近亡國(guó)滅族，但我們最后還是抬起了頭，如今的世界，還有幾人敢對(duì)我們中國(guó)大呼小叫？還有幾人還敢小窺中國(guó)？一味的低頭只會(huì)讓別人更加瞧不起你，欺負(fù)你。抬起頭來(lái)，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？
低頭與抬頭，不僅僅是低頭與抬頭，這也是自信與否的問(wèn)題。低頭，人可欺; 抬頭，無(wú)人欺。
低頭瞬間，成就永恒作文 篇8
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“不幸是天才進(jìn)步的階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無(wú)底深淵�！辈浑y理解，天才抬頭直面困難，而弱者則低頭任困難拔橫。人生也是在抬頭與低頭間反復(fù)，把握好人生的度，選擇適合的時(shí)間抬頭與低頭。
把握好人生的度，選擇適合的時(shí)間抬頭與低頭是李白明智的選擇。李白，盛唐時(shí)期人們仰望的詩(shī)壇之星。作為一個(gè)封建時(shí)期的知識(shí)分子，他追求高于廟堂之高的將相之位，然而朝野的腐敗讓她抬高頭顱不堪同流合污，髙嘆：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏？世人感嘆他的清高，追求他的清高，而他又發(fā)出這樣的心息：且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。李白低下頭向詩(shī)歌的精神處奮力進(jìn)發(fā)，唐詩(shī)界的領(lǐng)袖。李白抬頭直面朝野腐敗，低頭深究詩(shī)的精華，創(chuàng)造出屬于自己的人生路。
把握好人生的度，選擇適合的時(shí)間抬頭與低頭是杜甫明智的選擇。杜甫，唐末飽經(jīng)風(fēng)霜的詩(shī)人，一憂國(guó)憂民名垂青史。同李白一樣作為一個(gè)封建時(shí)期的知識(shí)分子，追求獎(jiǎng)項(xiàng)職位是他的一生追求。然而卻沒(méi)有李白那樣的太平盛世，然而杜甫從未屈服，他抬高頭顱，直面風(fēng)霜的殘酷打擊。那種一點(diǎn)不亞于青年人的擔(dān)當(dāng)，實(shí)在讓人佩服。而憂國(guó)憂民的情懷讓他選擇低下頭顱聽(tīng)土生土長(zhǎng)的疾苦之聲，傾聽(tīng)那痛徹心扉的愁苦之情，終造就了杜甫憂國(guó)憂民的詩(shī)圣之位。杜甫抬頭紙面朝業(yè)的腐敗，低頭傾聽(tīng)民眾的疾苦，創(chuàng)造出屬于自己的人生路。
把握好人生的度，選擇適合的時(shí)間抬頭與低頭是白巖松明智的.選擇。我不得不想起在電視機(jī)熒屏中在新聞的風(fēng)口浪尖下，已讓堅(jiān)持的主持人——白巖松。他用睿智的眼光，敏銳的觀察力，抬頭直面中國(guó)落后的現(xiàn)狀，他知道僅憑借一人之力即使粉身碎骨也不能改變落后地區(qū)的現(xiàn)狀但他依然昂首挺胸。憑借著對(duì)著風(fēng)土地的深沉的愛(ài)，他低頭傾聽(tīng)民聲，感受民苦，在新聞工作者的平臺(tái)上創(chuàng)造出屬于自己的人生路。
時(shí)抬頭還是低頭，我夢(mèng)瑤像李白、杜甫、白巖松那樣選擇合適的時(shí)間抬頭與低頭。就像面對(duì)荊棘抬頭前行，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，低頭猶豫就是死路一條。用對(duì)的時(shí)間做對(duì)的選擇，明白何時(shí)抬頭合適低頭。
低頭瞬間，成就永恒作文 篇9
當(dāng)困難襲擊你的時(shí)候，你挫敗會(huì)低下頭，但要堅(jiān)信希望，于是你會(huì)抬頭仰望天空，憧憬著下一個(gè)成功；當(dāng)你漫無(wú)目的的行走在街上，不小心被絆倒時(shí)，那是你一直低著頭顱，沒(méi)有看腳下的路。
李白曾說(shuō)過(guò)：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！北磉_(dá)了李白的不由衷的感情。人生時(shí)不時(shí)的抬頭看看沿途的風(fēng)景 ，時(shí)不時(shí)的抬頭仰望星空，拿出自己的勇氣。
史鐵生面對(duì)困難，勇敢的抬頭面向陽(yáng)光。成就了他的著作。他只能坐在輪椅上了，可他真的打算放棄自己，無(wú)為的在輪椅上度過(guò)一生？不，他沒(méi)有。在別人看來(lái)，無(wú)法再看到鶯飛草長(zhǎng)，無(wú)法在嗅到外界的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，無(wú)法再聆聽(tīng)大海澎湃的歌聲，無(wú)法再過(guò)一個(gè)正常人的生活時(shí)，他卻對(duì)這些“無(wú)法”堅(jiān)決的說(shuō)了不。他不喜歡這一些無(wú)法的生活，他希望過(guò)一個(gè)正常人可以體驗(yàn)到的一切生活。于是，他沒(méi)有被身體的殘疾所打倒，沒(méi)有被身體上的困難所折服，沒(méi)有低下頭讓黑暗，孤獨(dú)，悲傷，無(wú)奈吞噬了自己，而是勇敢的抬頭。他抬頭，使臉迎向陽(yáng)光。這樣，他變不會(huì)再有陰影。這樣，陽(yáng)光便給予他勇敢的光芒。勇敢的繼續(xù)著他的寫作。
抬頭與低頭，對(duì)于每件事，每個(gè)人都會(huì)有不同的選擇，有些人選擇抬頭面對(duì)生活中的困難與不順，像史鐵生，勇敢的堅(jiān)持著寫作。
吳菊萍，也選擇了抬頭，當(dāng)一位失足的女童從高樓上掉落，吳菊萍，抬起頭來(lái)，張開(kāi)雙臂，快速的'接住了女童，使女童脫離了生命危險(xiǎn)，而吳菊萍的胳膊卻粉碎性骨折，那張開(kāi)的雙臂，是母愛(ài)的本性，是母愛(ài)的召喚，像春風(fēng)拂過(guò)臉面，那抬起頭來(lái)，那堅(jiān)毅的表情，閃爍著母愛(ài)的光芒，如果吳菊萍沒(méi)有抬起頭，沒(méi)有伸出手臂，沒(méi)有去接妞妞，那妞妞是否會(huì)像流星一樣來(lái)不及閃爍其光彩就消逝？
當(dāng)正義低下頭去，冷漠就會(huì)抬起頭來(lái)……但我們還是要抬起頭來(lái)。
“面向大海，春暖花開(kāi)”這是海子的幸福，但是因?yàn)樗磳さ酱朔N境界，便選擇了低頭，與大地融為一體，臥軌自殺結(jié)束了他的青春，生命。有人說(shuō)著對(duì)海子是一種解脫。但是同樣是解脫，索羅《會(huì)》為何能在瓦爾登湖畔度過(guò)自己的余生。因?yàn)樗x擇了抬頭，他比海子有勇氣。
抬頭與低頭的選擇只在一瞬間，但這可以看出你是否擁有勇氣面對(duì)生活。抬起頭來(lái)。
低頭瞬間，成就永恒作文 篇10
前兩年上映了一部叫《百鳥(niǎo)朝鳳》的電影，對(duì)嗩吶這種傳統(tǒng)樂(lè)器以及中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承做了深刻的探討。其中給人印象最深刻的莫過(guò)于傳承者內(nèi)心的矛盾。他們既不想讓傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)脫離，又害怕它被花花綠綠的聚光燈照得尊嚴(yán)盡失。那么，在保護(hù)與傳承傳統(tǒng)文化時(shí)，到底要向市場(chǎng)需求昂首還是低頭？
現(xiàn)在看來(lái)，最理想的方案是：在形式上向市場(chǎng)潮流低頭，在文化內(nèi)涵上昂首挺胸。在形式上低頭，就是要讓產(chǎn)品接地氣，不營(yíng)造高不可攀的外殼。中國(guó)唯一一個(gè)國(guó)家級(jí)非遺醬油釀造工藝百年老店萬(wàn)隆醬油，有如此好的名聲卻無(wú)法獲利，與它不愿低頭大有關(guān)系。醬油做為日常用品卻被當(dāng)做“茅臺(tái)”來(lái)打造，在本就精致的工藝上橫生枝節(jié)，讓生產(chǎn)周期長(zhǎng)得可怕，價(jià)格更是高昂，失去了顧客的支持。而有多少傳統(tǒng)工藝，都因一廂情愿地“高端”造成了“曲高和寡”？
同樣不可取的，是在傳承時(shí)喪失了內(nèi)涵，一味地低頭。有很多所謂的'“新編京劇”、“新民族舞”在近年來(lái)的舞臺(tái)上憑著五毛錢特效，震耳欲聾的背景音樂(lè)妄圖給人帶來(lái)一種所謂“耳目一新”的觀感，殊不知傳統(tǒng)藝術(shù)早已被搞得面目全非。這種一味的迎合只會(huì)適得其反，他們胡來(lái)的結(jié)果，就是人們的嫌惡與對(duì)傳統(tǒng)文化的誤解。
而做為最大的宮殿，故宮這幾年的轉(zhuǎn)型，正是做到了形式上低頭，在內(nèi)涵上昂首。在擺脫了高價(jià)格出售文物復(fù)制品之后，故宮文創(chuàng)針對(duì)館內(nèi)藏品，開(kāi)發(fā)了千里江山系列、清明上河圖系列的美術(shù)產(chǎn)品。又結(jié)合現(xiàn)代生活，推出故宮娃娃、手機(jī)殼、電腦包、鼠標(biāo)墊等一系列產(chǎn)品，使故宮為年輕一代所愛(ài)，90后，00后們以戴朝珠耳機(jī)為風(fēng)潮。而尤為難能可貴的是，故宮的這些產(chǎn)品在設(shè)計(jì)中遵循了傳統(tǒng)的審美觀，采用了傳統(tǒng)的構(gòu)型，在理念上與傳統(tǒng)美學(xué)一脈相承，是有文化內(nèi)涵的產(chǎn)品。
做文化傳承，最要緊的，就是讓這種文化的精髓被大眾所喜愛(ài)，所認(rèn)同。因此在形式上向群體的口味低頭并不會(huì)減少它的內(nèi)在價(jià)值，但它們所傳遞的審美觀，文化符號(hào)卻不容篡改，否則，它就將失去傳承的價(jià)值。
低頭瞬間，成就永恒作文 篇11
茫茫塵世，悠悠歲月，我們數(shù)不清人生路上的困難苦境，也無(wú)法避免生活中的失敗挫折。大千世界，蕓蕓眾生，足以給我冥想的機(jī)會(huì)。有一些人告訴我，要忍耐謙遜;有一些事啟發(fā)我，要時(shí)刻反思，學(xué)會(huì)向生活低頭.
學(xué)會(huì)向生活低頭，是迎接挑戰(zhàn)的開(kāi)始。面對(duì)失敗，我們要時(shí)時(shí)謹(jǐn)記失敗是成功之母沒(méi)有什么是不可以的。在失敗面前，我們要勇于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)反省自己的不足，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，尋找通向成功的星光大道。
在無(wú)數(shù)的困難面前，愛(ài)迪生學(xué)會(huì)了低頭，他不斷地反思自己，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，用百分之九十九的汗水澆灌他那百分之一的靈感，使得他在失敗九百九十九次之后取得一次成功。他令人景仰之處不僅僅是他的偉大發(fā)明，更重要的是他面對(duì)困難的態(tài)度，他告訴我們要學(xué)會(huì)想生活低頭。
向生活低頭是另一種哲理。垂下頭顱，是為了讓思想揚(yáng)起。當(dāng)我們翻山越嶺，尋找夢(mèng)想;當(dāng)我們披荊斬棘，開(kāi)拓道路;當(dāng)我們走過(guò)荒野，涉過(guò)險(xiǎn)灘;當(dāng)我們山窮水盡飽覽足跡。我們要時(shí)刻提醒自己，人生的旅途中并不一定總要昂首闊步，很多時(shí)候需要我們垂下頭顱，看清腳下，這樣才能度過(guò)險(xiǎn)灘。
在昏庸無(wú)道的君王面前，司馬遷垂下了頭顱，忍辱含茍，不屈不撓。表面上是妥協(xié)讓步，實(shí)質(zhì)是更深層次的斗爭(zhēng)與反抗，一部名垂千史的《史記》誕生了，一個(gè)永垂不朽的人格點(diǎn)亮了。在污濁的官場(chǎng)上李白妥協(xié)了，但是，他的`妥協(xié)是理智的，是充滿斗爭(zhēng)的。他沒(méi)有忘記夢(mèng)想，只是改變了揚(yáng)起思想的方式。在遭遇數(shù)次絆倒后，一個(gè)遠(yuǎn)行人仔細(xì)審視自己腳下的路，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)在一片荊棘叢中隱藏著一片可怕的沼澤，于是他改變了自己的方向，從死神面前拉回了自己的生命。
低頭是退后而不是退縮，更不是逆來(lái)順受消極頹廢，它是積極面對(duì)生活的寫照，是積蓄力量瞬間爆發(fā)的前兆，是一種生存智慧，是另一種處世之道。
生活就如一散小小的門，很多時(shí)候門因太小而無(wú)法通過(guò)，甚至對(duì)自己極不公平，然而我們必須要學(xué)會(huì)去適應(yīng)它。在困難面前低下不屈的頭，側(cè)身而過(guò)，然后繼續(xù)大步向前。否則將會(huì)被拒之門外。學(xué)會(huì)向生活低頭，會(huì)獲得很多很多。
低頭瞬間，成就永恒作文 篇12
縱觀文明古國(guó)的發(fā)展歷程：兩河流域文明湮滅，古巴比倫文明絕跡，希臘、羅馬文明也因他族入侵而中斷。只有中國(guó)，中國(guó)文化上下五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。我不懂，堂堂炎黃子孫，擁有歷代傳承的文化，如此輝煌，卻為何希望與洋人沾上邊，不肯自信地?cái)[出中華文化讓世人驚嘆呢？
當(dāng)然，并不是說(shuō)要完全斷絕與西方文化的交流，而是要拿出信心，傳承中華文化，創(chuàng)造更燦爛的輝煌。
當(dāng)我們因?yàn)橐粋�(gè)人、一件事與外國(guó)掛鉤而沾沾自喜時(shí)，何曾想過(guò)他們的工業(yè)文明是如何建立的呢？如果沒(méi)有造紙術(shù)、印刷術(shù)的傳入，文藝復(fù)興能正常進(jìn)行嗎？人們能廣泛接受新思想，擺脫宗教束縛嗎？假如沒(méi)有指南針，迪亞士、哥倫布、麥哲倫怎么能在無(wú)邊大海航行，到東方探尋寶藏？假如沒(méi)有火藥資產(chǎn)階級(jí)卻又如何能推翻騎士階級(jí)？這一切的“假如”都變成了現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在我們還會(huì)如此狂熱追求西方文化嗎？答案可想而知。請(qǐng)明白：中國(guó)古老的文明帶動(dòng)了西方文明，每個(gè)西方國(guó)家的開(kāi)始都源于對(duì)中國(guó)的學(xué)習(xí)。既然如此，作為“老師”的我們卻又為何追捧“學(xué)生”的西方呢？
人類社會(huì)追求的最高境界是共產(chǎn)主義，無(wú)論資本主義社會(huì)還是社會(huì)主義都將過(guò)渡到共產(chǎn)主義。早在我國(guó)古代就提出了類似觀點(diǎn)�！抖Y記》中《禮運(yùn)》篇：“大道之行也，天下為公”�！按笸鄙鐣�(huì)恰是共產(chǎn)主義的雛形。古代先賢們?nèi)绱擞邢纫?jiàn)之明還不值得我們驕傲和自豪嗎？
除此之外，中華文明的`輝煌數(shù)不勝數(shù)。春秋時(shí)期孔子開(kāi)辟了教育之風(fēng)；秦朝修建長(zhǎng)城為世界驚嘆；漢代絲綢華美輕柔，開(kāi)創(chuàng)了絲綢之路的繁榮；古代“生態(tài)工程”都江堰為世界僅存…。這一切的一切還不夠重拾信心嗎？
中國(guó)歷代提倡“以柔克剛”。《周易》中有：“觀乎天文以查時(shí)變；觀乎人文，以化成天下”。西方工業(yè)文明趁此之由入侵中國(guó)，導(dǎo)致我國(guó)文化史上一段黑暗。但若因此便喪失信心，也太有損炎黃子孫形象。在今天，我們?nèi)耘f繼承“以和為貴”的傳統(tǒng)，讓世人看到中國(guó)的強(qiáng)盛和逐漸壯大的實(shí)力。
“大風(fēng)泱泱，大潮滂滂、洪水圖騰，蛟龍烈火，涅槃鳳凰。文明圣火，千古未決者唯我無(wú)雙；和天地并存，與日月同光”。這一聲音穿越千年，永遠(yuǎn)在中華兒女心中回蕩。
低頭瞬間，成就永恒作文 篇13
這學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了《心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)》讀書活動(dòng)。我是個(gè)小書迷，一拿到書就迫不及待地看了起來(lái)。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，一位位學(xué)習(xí)的榜樣，深深印在了我的腦海，但最讓我敬佩的是做事堅(jiān)持不懈、決不向困難低頭的李立達(dá)。
3月1日，海南島某單位發(fā)起橫渡瓊州海峽的活動(dòng)，初一學(xué)生李立達(dá)在苦練了3個(gè)月后報(bào)了名�？傻玫降拇饛�(fù)是：年齡小，謝絕參加。李立達(dá)立刻與父母商量，最后下了橫心：自己渡。在6月1日早晨5點(diǎn)45分，李立達(dá)縱身一躍，開(kāi)始了橫渡瓊州海峽。下午1點(diǎn)30分，天空突然變黑，風(fēng)浪大作，暴雨如注。李立達(dá)奮力拼搏，但被推回約5千米。風(fēng)浪稍緩后，李立達(dá)又游回正常方向。下午4點(diǎn)，李立達(dá)遭遇了暗流，在原地打轉(zhuǎn)不能脫身，他努力調(diào)整方向，終于脫身。下午5點(diǎn)10分，李立達(dá)再次遭遇暗流，再拉回，再前進(jìn)。李立達(dá)整整游了12小時(shí)，甚至超過(guò)了成人10小時(shí)的.極限。
看著看著，淚水漸漸地迷糊了我的眼睛。多么堅(jiān)強(qiáng)的男孩��！我也是一個(gè)小學(xué)生，也是12歲，可我一遇到困難，就馬上投降。想到這兒，我的臉不由地發(fā)起燒來(lái)。我暗暗下了決心：要向李立達(dá)學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝困難。
有一次，我的紐扣掉了，媽媽走了過(guò)來(lái)，要幫我縫，我看了看，下了橫心，決定學(xué)著媽媽縫紐扣。學(xué)釘紐扣先要穿好針，拿了線，學(xué)著媽媽的樣子穿，可我擺弄來(lái)擺弄去，半天也穿不上針，急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，越急越穿不上，越穿不上越急。爸爸安慰我：“別急，慢慢穿，看準(zhǔn)點(diǎn)兒。”媽媽說(shuō)：“要把線頭弄濕，這樣才好穿。我照媽媽的方法做，終于穿好了，唉，穿個(gè)針可真不容易�。�
接著縫了，我拿起針就開(kāi)始穿，誰(shuí)知?jiǎng)偰闷疳橀_(kāi)始穿就被針刺了一下，唉，好疼。再次拿起針縫，只見(jiàn)那四個(gè)扣眼太小，怎么就不大一點(diǎn)啊，小針也跟我調(diào)皮，怎么也不聽(tīng)使喚，我急的中了“番茄效應(yīng)”臉脹的通紅通紅。又被針刺了一下，流出血來(lái)了，真是“男做女工，越做越窮”，我用了九牛二虎之力才縫好了。
我縫好了， 還 縫 的不錯(cuò)哩！我的心里是多么歡暢，多么自豪！謝謝你，李立達(dá)，是你給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣！謝謝你，《心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)》，是你為我指明了前進(jìn)的方向！
低頭瞬間，成就永恒作文 篇14
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。我們不能一有成績(jī)，就象皮球一樣，別人拍不得，可是輕輕一拍，就跳得老高。你看那些成熟了的稻穗吧！它們雖有飽滿的米粒，卻仍然低著頭向著大地——它的母親，那么人們是不是也應(yīng)該學(xué)學(xué)稻穗那樣的品質(zhì)，即使有了成績(jī)，也不要驕傲呢？
有的人一旦取得一點(diǎn)好成績(jī)，就感到很滿足，很了不起，如果真的是這樣，那么，他們的抱負(fù)也就太渺小了吧！他們只會(huì)滿足于現(xiàn)狀而不思進(jìn)取，只能停留在原地踏步；甚至過(guò)于驕傲而導(dǎo)致退步落后。
就像是赤壁之戰(zhàn)的曹操那樣，他認(rèn)為自己的兵馬比對(duì)方的`多很多倍，因此就輕視敵人。在南下攻關(guān)的時(shí)候，聽(tīng)了龐統(tǒng)的話，準(zhǔn)備將船建成連環(huán)船，自以為得到了很好的計(jì)謀。在此之前，他還接連消滅了袁紹、呂布等割據(jù)勢(shì)力，壯大了自己的力量，從而內(nèi)心開(kāi)始飄飄然起來(lái)，根本就不把孫劉聯(lián)軍放在眼里，在戰(zhàn)前不久就站在船上舉著酒杯，放聲高歌，躊躇滿志，以為必勝無(wú)疑。結(jié)果他疏于防范，讓孫權(quán)的耳目三番幾次地混進(jìn)軍營(yíng)刺探消息，使得曹操連中計(jì)謀，最后被蜀吳聯(lián)軍打敗。
還有這樣一個(gè)故事：一個(gè)富人有一匹高大的駿馬，他給這匹駿馬套上了一副金質(zhì)的籠頭，安上了一只昂貴的裝飾華麗的鞍子，并披上了一條上面織有金線的絲毯。這馬看見(jiàn)主人將它打扮得如此漂亮，心里就不由得驕傲自滿起來(lái)。有一天，它看見(jiàn)了迎面走來(lái)的驢子，就沖著身上馱著沉甸甸的口袋的驢子大喊道：“丑家伙，給我滾開(kāi)點(diǎn)！別擋我的路！”說(shuō)完，就昂首挺胸地走進(jìn)了灌木叢中。就在這時(shí)，馬的蹄冠被草叢中尖銳的東西刺傷了，從此，他在也不能為主人效力了。于是，主人就將它身上籠頭、鞍子、絲毯全都給卸了下來(lái)。當(dāng)驢子再次看到馬的時(shí)候說(shuō)：“朋友，驕傲自大必將要受到懲罰的。”馬聽(tīng)完后久久地垂著頭…
一個(gè)人即使取得了優(yōu)異的成績(jī)，也要謙虛，要不斷進(jìn)步，更上一層樓。一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己；一個(gè)謙虛的人，結(jié)果總是在謙虛中成就了自己。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)稻穗，學(xué)習(xí)它懂得謙虛的品質(zhì)，就連成熟的稻穗都懂得彎腰。更何況是我們?nèi)四兀?/p>
低頭瞬間，成就永恒作文 篇15
我們的童年都是無(wú)憂無(wú)慮的，是幸�？鞓�(lè)的。在我們的一生中童年的時(shí)光應(yīng)該是最幸福了吧。在家有父母的疼愛(ài)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。什么事也不用操心。在學(xué)校有老師同學(xué)的指導(dǎo)與關(guān)心�？蓮母郀柣摹锻辍吠嘎冻鰜�(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，“童年”不再是歡樂(lè)的代名詞，童年，給他帶來(lái)的卻是坎坷和磨難。他的童年是一段悲慘遭遇，更是一段難忘的回憶。
書中講述了阿廖沙幼年時(shí)期父親早逝，善良的母親因無(wú)力養(yǎng)他，只好把他送到尼日尼的外祖母家度過(guò)童年。他只上過(guò)3年學(xué)，11歲時(shí)被殘暴的`外祖父殘忍地趕出了家門，走向“人間”，過(guò)早的開(kāi)始了自食其力的生活。
作者真實(shí)地描述了自己苦難的童年。在外祖父家中，他看清了周圍的一切：貪婪、殘暴和兇狠。泯滅人性的外祖父經(jīng)常毒打外祖母，年老落魄后竟利用自己的名譽(yù)換得金錢；兩個(gè)自私自利的舅舅更是青出于藍(lán)更勝于藍(lán)，打死了妻子；就連孩子也參與這場(chǎng)權(quán)利之爭(zhēng)……在這個(gè)家中，是美麗善良的外祖母點(diǎn)燃了阿廖沙的生命之燈，只有她給了高爾基無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。就如文中所描述的一樣“在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒，把我領(lǐng)到光明的地方……”，外祖母是阿廖沙的所有精神支柱，也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人；而他唯一的朋友——茨岡，給了阿廖沙真正的友情。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懵懂懂地明白了一些道理，但他仍舊保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。
讀完《童年》，我感受頗深。作者高爾基的童年生活得如此的艱難，卻從沒(méi)被挫折打倒過(guò)，絕不向命運(yùn)低頭。我們現(xiàn)在每個(gè)孩子都生活在幸福的家庭里，每天被幸福圍繞著，漸漸地就認(rèn)為苦難只是一個(gè)代名詞，簡(jiǎn)直是一個(gè)簡(jiǎn)單而又遙遠(yuǎn)的歷史。我們沒(méi)有忍受過(guò)饑餓的折磨，不知道一粒米的珍貴；我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)寒的考驗(yàn)，不知道溫暖的含義；我們沒(méi)有嘗試過(guò)寄人籬下的滋味，不知道招人白眼的苦楚。所以，當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，我們就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨。被一些小小的挫折打倒了。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自強(qiáng)！學(xué)會(huì)成長(zhǎng)！無(wú)論遇到什么困難我們都要運(yùn)用我們的智慧與勇氣來(lái)迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)
低頭瞬間，成就永恒作文 篇16
俗話說(shuō)：“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！�
沒(méi)錯(cuò)，成長(zhǎng)的路并不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難。
在小學(xué)時(shí)，我可能是先天與跑步有緣，在學(xué)習(xí)生活中，不知不覺(jué)地?zé)釔?ài)上了體育運(yùn)動(dòng)——跑步。
有一次校運(yùn)會(huì)開(kāi)始，我報(bào)名參加了“男子100米長(zhǎng)跑”比賽。
起跑槍聲響起，健兒們一齊沖出了起跑線，然而，面對(duì)強(qiáng)者，我只能最后一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線。那時(shí)的我，四肢麻木無(wú)力，手腳抽搐，記得當(dāng)時(shí)被同學(xué)挽著、抱著才能勉強(qiáng)站穩(wěn)腳跟，眼冒金花，似乎天與地都倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，眼前模糊一片。
事后，我暗地里下定決心，一定要成為一名出色的運(yùn)動(dòng)員。
暑假，我都到南山上跑步。無(wú)論炎熱的下午，或是北風(fēng)呼嘯寒冷的早晨，都有一個(gè)身影在南山上跑啊、跑啊……，脫下上身的背心，圍著圓形欄桿一圈一圈地向前挪步。開(kāi)始時(shí)，我感到十分挺疲憊，總有一股偷懶放棄的情緒涌上心頭來(lái)，只想跑一半路程就停下腳腳步來(lái)。有時(shí)候還一不小心摔了一跤，真疼！但我總是默默地給自己打氣：我不能在困難面前停下腳步，我要進(jìn)步，我要達(dá)到自己的目標(biāo)，我要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的意志，就從現(xiàn)在開(kāi)始，一定要堅(jiān)持下去！一定要挑戰(zhàn)自己，要知道拼才會(huì)贏，沒(méi)有付出又哪來(lái)的收獲呢？
“不吃苦中苦，難做人上人�！蔽乙恢笔沁@樣念著，勉勵(lì)著自己。在夜幕降臨，大地披上了黑紗之中，銀白色月光鋪灑之下，靜靜的被汗水澆得黝黑的南山跑道上，只我一人練起跑的動(dòng)作；在豆大的雨珠傾盆而下時(shí)，雨隨時(shí)會(huì)流過(guò)額角，帶上一點(diǎn)汗珠兒，滑過(guò)唇角，然后又沿著胸間的壕溝順勢(shì)直下，滲進(jìn)心田。
��！這痛快的感覺(jué)只有親身經(jīng)歷才能體會(huì)其中的'樂(lè)趣。
終于經(jīng)過(guò)了一年的不懈努力，在新的一屆校運(yùn)會(huì)上，終于，我如愿以償?shù)氐谝粋�(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線。
我的一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，在困難面前我能站起來(lái)，并且最終戰(zhàn)勝了它，我勝利了，從這件事中，我深深地體會(huì)到，困難并不是那么可怕，可怕的是我們有沒(méi)有下定決心，堅(jiān)持不懈地去戰(zhàn)勝它。其實(shí)，困難對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富，有困難，才有挑戰(zhàn)，有挑戰(zhàn)才會(huì)不斷進(jìn)步，人生才有真正的價(jià)值。
低頭瞬間，成就永恒作文 篇17
順著操場(chǎng)橙黃色的跑道，我們竭盡全力地奔跑著。望著這片青綠色的草坪操場(chǎng)，我們既陌生又熟悉，我們?cè)谶@片操場(chǎng)灑下了淚水與汗水。今天，我們的軍訓(xùn)生活已經(jīng)走到了一半，這意味著，我們即將與教官分別。我們從心底里鼓勵(lì)，要給羅教官留下個(gè)好印象，所以經(jīng)常暗暗較勁，就算在光芒面前也不低頭。
到操場(chǎng)后，我們第一個(gè)訓(xùn)練任務(wù)就是站軍姿。本就生疏軍姿的我們竟迎來(lái)了一個(gè)巨大的困難：頂著烈日站軍姿。我們雖然嘴里不說(shuō)，可心里卻打起了退堂鼓：我不會(huì)真的'昏倒吧？或者裝個(gè)病試試？說(shuō)不定會(huì)逃過(guò)一劫呢？可當(dāng)號(hào)角吹響的時(shí)候，我們卻不愿退縮，望著旗臺(tái)上總教官那堅(jiān)定、充滿毅力的眼神，我們也不敢退縮了�？偨坦賹�(duì)我們要求十分嚴(yán)格，讓我們對(duì)他心生畏懼。他站在旗臺(tái)上，第一句話就是讓我們望著旗臺(tái)，不能低頭，更不能做小動(dòng)作。好吧，我嘗試盯著旗臺(tái)，可太陽(yáng)那刺眼的光芒卻好像刻意捉弄我，我一抬頭，太陽(yáng)的光芒就將我打敗。我心里暗暗想著：要不我低著頭，反正教官又不可能擁有千里眼。隨即，我才發(fā)現(xiàn)我的想法有多么幼稚。總教官眼睛仿佛練就了火眼金睛，不一會(huì)兒就開(kāi)始點(diǎn)名了：二班左邊排頭那個(gè)同學(xué)，頭不要低下，地上有錢嗎？立即調(diào)整！聽(tīng)到這聲命令，我馬上打起了十萬(wàn)倍的精神，眼睛緊盯旗臺(tái)，但只能微瞇著，可還是有陽(yáng)光刺入眼睛。我不肯低頭，不知是總教官的嚴(yán)格還是自己心里那股蠻勁。報(bào)告，她吐了！一位教官朝旗臺(tái)喊道�？偨坦賲s不肯善罷甘休，冷冰冰地說(shuō)道：原地蹲下五分鐘！有人退出了，我卻更有了精神。這時(shí)，烈日當(dāng)空，同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流浹背，羅教官細(xì)心地為我們擦拭汗水，還親切地鼓勵(lì)我們：加油！做得不錯(cuò)�。∵@時(shí)總教官再次發(fā)話了：還有兩分鐘！這時(shí)原本快要退縮的我，因?yàn)榱_教官的鼓勵(lì)和時(shí)間的流逝再次燃起了希望。慢慢的，我就適應(yīng)了環(huán)境，兩分鐘已不在話下。當(dāng)聽(tīng)到總教官說(shuō)到結(jié)束二字的時(shí)候，我心里暗暗為自己點(diǎn)贊，同時(shí)也如釋重負(fù)。
迎著刺眼的陽(yáng)光，其實(shí)我們也可以不用低頭，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。也許人生也如同這次軍訓(xùn)一般，在困難面前，有人會(huì)退縮，但更多的人選擇了堅(jiān)持，其中就有一個(gè)我。
今后遇到困難的時(shí)候，我定會(huì)告訴自己：相信自己，光芒在前不低頭！
低頭瞬間，成就永恒作文 篇18
高爾基曾這樣評(píng)價(jià)過(guò)他筆下的《童年》：“在我的記憶中，那段生活，仿佛是由一個(gè)善良而且極端誠(chéng)實(shí)的天才美妙地講出來(lái)的一個(gè)悲慘的童話�！笔堑�，那的確是一段離奇而悲慘的童話，但就在這樣的環(huán)境下，竟鍛煉出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人——阿廖沙，一個(gè)從苦難童年中走出來(lái)的孩子。不！準(zhǔn)確地說(shuō)，他就是歷經(jīng)磨難的著名作家——高爾基！
《童年》這本書是高爾基對(duì)苦難的回憶。當(dāng)再次回憶起這些痛苦的往事時(shí)，他的內(nèi)心又要遭受多大的折磨��！可為了喚起民眾的覺(jué)醒，他忍受著“時(shí)時(shí)問(wèn)自己‘值得講這些嗎？’”的痛楚，最終，他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)地把“鉛一樣沉重的丑事”告訴了人們。
我嘆服已是作家的高爾基的勇氣，但我更驚嘆幼小的阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)。
外祖父性情的暴躁、自私，兩個(gè)舅舅的粗野，孩子們做的壞事，使外祖父的家里，彌漫著人與人之間的熾熱的`仇恨之霧。
“綁起來(lái)！打死他！……”兇狠的外祖父竟把幼小的阿廖沙打得失去了知覺(jué)，在剛剛遭受了失去父親與弟弟的雙重打擊之后，迎接阿廖沙的卻又是一頓毆打，可他并沒(méi)有屈服，沒(méi)有感到灰心喪氣，沒(méi)有對(duì)這個(gè)世界絕望，或許是因?yàn)樗哪暧祝蛟S是因?yàn)樗�不懂事，但我只知道，阿廖沙是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，也許就在此時(shí)，或許早在喪父時(shí)，年幼的阿廖沙早已形成了堅(jiān)強(qiáng)的性格，而此時(shí)的痛苦，只是他成長(zhǎng)路上的一點(diǎn)點(diǎn)磨練。
“我也開(kāi)始掙錢：我逢休假日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子�！边@是在母親死后，阿廖沙自己掙錢的情景，小小年紀(jì)，就會(huì)撐起掙錢的重?fù)?dān)，與阿廖薩比起來(lái)，我們難道不應(yīng)該感到羞愧嗎？不必說(shuō)擁有自己舒適的房間，不必說(shuō)肯德基、麥當(dāng)勞的隨處可見(jiàn)，不必說(shuō)過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，單是我們的零用錢，或許就夠阿廖沙用一個(gè)月甚至一年。阿廖沙的童年與我們的童年是一個(gè)強(qiáng)烈的對(duì)比，我們的童年是如此的幸福、美滿，可以想象當(dāng)我們這些“小公主”“小皇帝”生活在那樣的童年中，會(huì)怎樣？是像阿廖沙那樣堅(jiān)強(qiáng)著，不去向命運(yùn)低頭，還是甚至沒(méi)有了活下去的勇氣？我不敢想象……
人生總不能一帆風(fēng)順，但我想：向阿廖沙那樣，堅(jiān)強(qiáng)著，不向命運(yùn)低頭，你的人生總會(huì)一往無(wú)前。
低頭瞬間，成就永恒作文 篇19
期中考，過(guò)了明天就開(kāi)始了。
今天是星期三，第一、二倆節(jié)課是英語(yǔ)課――我討厭的一項(xiàng)科目。我不喜歡上，但我沒(méi)有因此而逃課，我同樣討厭逃課這個(gè)不好的習(xí)慣，所以我還是堅(jiān)持坐在自己的座位上。
我沒(méi)有聽(tīng)老師在講些什么，我從小Z那里拿了本小說(shuō)――《女大學(xué)生與社團(tuán)老大的故事》，故事的結(jié)尾是那么的凄慘不堪，不得引發(fā)我的同情心，使我淚留滿面。趙峰（男主角）為了易水（女主角）想退出他闖了10多年的“生活”，他害怕會(huì)有人傷害到了易水，怕易水會(huì)受到、他在這個(gè)社會(huì)上闖了10多年了，得罪的人不在少數(shù)，想要他的業(yè)績(jī)和性命的人更是不在其數(shù)，所以他怕，他為了易水不得不退出來(lái)。但事情并不是那么的容易，厄運(yùn)還是到來(lái)了，易水被人綁架了，是一些為了他的業(yè)績(jī)的人做的，他當(dāng)時(shí)就瘋狂了，應(yīng)了綁匪的要求只身到了目的地。在當(dāng)場(chǎng)，他為了易水而失去了一臂。最后他離開(kāi)了那個(gè)城市，給易水留下了一棟房子和30萬(wàn)元的存折、故事的情節(jié)起伏不定、曲折、困難重重，讓人不經(jīng)為此二人捏把冷汗。
教英語(yǔ)的T老師在講臺(tái)上講的天花亂墜、手舞足蹈。我則是在她停下來(lái)喝水時(shí)才抬頭望她一眼，免得讓人說(shuō)我連一點(diǎn)點(diǎn)面子也不給她，待她又繼續(xù)唾沫橫飛時(shí)，我再低頭看著手中的'小說(shuō)。就在這低低、抬抬之際，倆節(jié)課的時(shí)間過(guò)去了，我也看完了。我哭的淚留滿面。
課上的內(nèi)容我沒(méi)有聽(tīng)一丁點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，就
算有也只是左耳進(jìn)右耳出，其實(shí)這種現(xiàn)象對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是見(jiàn)怪不怪了。班主任是年段的段長(zhǎng)，他曾向同學(xué)們揚(yáng)言過(guò)：“這次不管是誰(shuí)，只要考好的同學(xué)（在慢班的）都可以進(jìn)入快班，考不好的同學(xué)（在快班的）就給我過(guò)去慢班讀，若還想有比較好的環(huán)境就乘著這幾個(gè)星期再加把勁。
放學(xué)了，就這樣摸爬帶滾的混到了放學(xué)，今天算過(guò)去了。
第二天，期中考的第一天，第一科是語(yǔ)文。面對(duì)考場(chǎng)，我心中不經(jīng)產(chǎn)生了膽怯。我昨天到底去做什么了？為什么會(huì)連書也沒(méi)有看呢？若真的餓考砸了，我該怎么辦？又該怎么向家人交代？又該怎么向自己交代？
低頭瞬間，成就永恒作文 篇20
低頭不是退縮，不是放棄，是為了下一次的前進(jìn)積蓄能量;低頭不是屈服，不是恥辱，是另一種成長(zhǎng)的方式;低頭不是墮落，不是頹廢，是一種忍讓的生活態(tài)度。
學(xué)會(huì)低頭，才有不放棄，不拋棄的堅(jiān)持;懂得低頭，才有成才成器的潛質(zhì);認(rèn)同低頭，才有機(jī)會(huì)博弈于天下，成就一番大業(yè)。
學(xué)會(huì)低頭，學(xué)會(huì)堅(jiān)忍不拔。
越王勾踐，學(xué)會(huì)低頭，在困難面前堅(jiān)忍不拔，最終建立“三千越甲可吞吳”的'偉績(jī)。劉邦學(xué)會(huì)低頭，在項(xiàng)羽的強(qiáng)權(quán)下堅(jiān)持不懈，終成一代霸主。
古往今來(lái)，成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志，由此可見(jiàn)，成功者不會(huì)在困難面前放棄自己的志向，而是學(xué)會(huì)低頭，學(xué)會(huì)堅(jiān)忍不拔所以才會(huì)成功，故曰:“學(xué)會(huì)低頭，學(xué)會(huì)堅(jiān)忍不拔，方可成功!”
懂得低頭，建立豐功偉績(jī)。
淮陰侯韓信，留侯張良，都是劉邦能建立漢朝的重要因素。韓信懂得低頭，忍受胯下之辱，張良懂得低頭，不恥于為老者提鞋，最終才成才成器，建立豐功偉績(jī)。
低頭不是恥辱，而是另一種奮進(jìn)的方式，懂得低頭也并非不知廉恥而是在恥辱中成長(zhǎng)，懂得一時(shí)的忍讓成就一世的霸業(yè)
認(rèn)同低頭，立于不敗之地。
華盛頓曾拜訪一個(gè)很有智慧的老者，頭一不小心撞到門框上，老者由此告訴他做事要“低頭”。華盛頓認(rèn)同了老者的話，并把“低頭”當(dāng)成自己的行為準(zhǔn)則，無(wú)論成功失敗，他都以“低頭”對(duì)待，在擊敗眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手后，終于成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。
認(rèn)同低頭，學(xué)會(huì)謙虛，不自高自大，做事時(shí)嚴(yán)格律己，便有機(jī)會(huì)創(chuàng)造自己的世界，博弈于天下，然后流芳百世。
低頭是一種哲學(xué)，一種走向成功的哲學(xué);低頭是一種態(tài)度，一種以退為進(jìn)的態(tài)度;低頭是一種品德，一種為人處世的美好品德。“低頭”如同一劑良藥，吃下去是苦的，換來(lái)的結(jié)果卻是甜的，所以“低頭”并不可怕，也并不可恥，關(guān)鍵在于如何對(duì)待。成功者的“低頭”讓人敬仰，失敗者的“低頭”讓人唾棄。
先要學(xué)會(huì)低頭，繼而懂得低頭，最后認(rèn)同低頭，才能取得成功。故曰:“想要成功，必先低頭�！�
低頭瞬間，成就永恒作文 篇21
無(wú)論是熱熱鬧鬧，人山人海的街市;還是人群稀疏，花萎花放都無(wú)人知曉的破巷;還是人來(lái)人往的高鐵，地鐵，輕軌站臺(tái);又或者是各地方的旅游景點(diǎn)。不論是世界還是僅僅的小省，都有我們中國(guó)人的身影，和最重要的玩伴——手機(jī)。
我們像地鐵，永遠(yuǎn)在陰暗潮濕的軌道工作，學(xué)習(xí)。他們是飛機(jī)，每天會(huì)在廣闊的天空尋覓“新”，而我們永遠(yuǎn)在與“舊”作斗爭(zhēng)。我們低頭，他們抬頭。
不知從何時(shí)起，我們已經(jīng)成為了不聞現(xiàn)實(shí)生活，只止步于虛擬空間的假人。我們有喜怒哀樂(lè)，我們有七情六欲，那么嘗試著去看看這個(gè)奇妙的'世界又何妨?每個(gè)人拿起手機(jī)總有需求，想法，但是卻忘了，生活里的樂(lè)趣，遠(yuǎn)比手機(jī)里的多。每一個(gè)認(rèn)真對(duì)待生活的人都值得被認(rèn)真對(duì)待。那么，人類何苦為難生活?這個(gè)世界，想看你出丑的人遠(yuǎn)比想讓你成功的人多。何不認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待生活，哪怕一次。
手機(jī)是一個(gè)工具，不過(guò)是為了方便通信，其他的娛樂(lè)不過(guò)似配角。時(shí)代在變化，日新月異的社會(huì)，手機(jī)也由從前老舊遲鈍的諾基亞，bibi機(jī)，變?yōu)楝F(xiàn)在的iPhone7。發(fā)明手機(jī)的人的初衷，定不是令廣大人民陷入手機(jī)社交，游戲……而無(wú)法自拔，如此嘔心瀝血的科技成果，被現(xiàn)在的人類用得復(fù)雜纏枝，何不為此鳴苦?
抬起頭!無(wú)論你是為面子，為錢財(cái)，為謀利，為名聲……而沉迷手機(jī)，這都不過(guò)是借口罷，勿到悔時(shí)莫!莫!莫!不如趁早淡泊�！凹t酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。東風(fēng)惡，歡情薄。一杯愁緒，幾年離索。錯(cuò)!錯(cuò)!錯(cuò)!春如舊，人空瘦，淚痕紅浥絞綃透。桃花落，閑池閣。山盟雖在，錦書難托。摸!莫!莫!”世界就那么不公。你越功利，世界對(duì)你就越神秘。不如與世無(wú)爭(zhēng)，不如抬頭隨心。愿你酷得像風(fēng)野得像狗，不招人愛(ài)卻也自由!
“世清薄，人情惡，雨送黃昏花易落。曉風(fēng)干，淚痕殘，欲茷心事，獨(dú)語(yǔ)斜闌。難!難!難!人成個(gè)，今非昨，病魂常似秋千索。角聲寒，夜闌珊。怕人尋問(wèn)，咽淚裝歡。瞞!瞞!瞞!”你該怎樣對(duì)待世界或它該怎對(duì)你，要跟現(xiàn)在一樣，隨心。
低頭易，抬頭難。
愿認(rèn)真對(duì)待生活，隨心。
自由意志。
低頭瞬間，成就永恒作文 篇22
人生在世，我們不得不學(xué)會(huì)低頭……
蘇格拉底是著名的哲學(xué)家，一次一個(gè)人問(wèn)他：“天與地之間有多高？”蘇格拉底回答道：“天與地之只有三尺�！蹦侨诵α耍^續(xù)問(wèn)道：“天地之間如果只有三尺，那么像我這樣超過(guò)三尺的人不該把天頂破了么？”蘇格拉底也笑了，答到：“那些超過(guò)三尺的人就要學(xué)會(huì)低下頭來(lái)生活啊。”
這個(gè)故事流傳了2000多年，生活中我們真的需要低下頭來(lái)么？
在大自然中是不用低下頭的，“天高任鳥(niǎo)飛，海闊任魚躍”在這大自然中，我們可以挺想做的事，沒(méi)有束縛。寧愿站著死，也不愿起胸膛，昂首闊步，抬起頭。自由自在，做自己跪著生。
有些時(shí)候，也必須低下頭來(lái)。例如：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)山洞，山洞充滿了神秘，你十分想去探索，可山洞洞口的'高度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于你的身高，為了進(jìn)入山洞你也不得不低下頭進(jìn)入山洞，當(dāng)你進(jìn)入山洞后發(fā)現(xiàn)了大量的寶藏，這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)低頭也是一種財(cái)富。
有時(shí)，在現(xiàn)實(shí)面前得低頭，例如：你要出門辦急事，可就是等不到出租車，這時(shí)來(lái)了一輛公交車，而這輛公交車也要到你辦事的地方，你是選擇繼續(xù)等出租車，還是選擇節(jié)約時(shí)間做公交車走？在現(xiàn)實(shí)與幻想前，你會(huì)選擇誰(shuí)，我想大多數(shù)人會(huì)低下頭，選擇現(xiàn)實(shí)。如果不低頭必定會(huì)碰得頭破血流。
有時(shí)，在錯(cuò)誤面前得低頭，人生在世上，都可能犯錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是對(duì)別人的傷害，只有低頭才能彌補(bǔ)。低頭不是屈辱，而是應(yīng)該付出的代價(jià)。廉頗向藺相如低頭，不但沒(méi)人笑話，反而轉(zhuǎn)為美談。很多矛盾和糾葛，也不是硬碰之中解決。而是在低頭之中悅服。
有時(shí)，在法律面前得低頭，法律就如一個(gè)框框，把所有的人都框在了里面。誰(shuí)也不可能從這個(gè)框框中出去，有些人感覺(jué)不舒服，愛(ài)耍小聰明，看到了一點(diǎn)漏洞就沖出去，即使沖了出去到最后不也是沒(méi)好下場(chǎng)么？
有時(shí)，在欲望面前得低頭，欲望是種十分奇特的東西，是永無(wú)止境的。有些人的欲望十分強(qiáng)，為了它，人們不惜去觸犯法律，到最后，猛然醒悟發(fā)現(xiàn)金錢和權(quán)利這一切的一切都是身外之物，與自己無(wú)關(guān)。適當(dāng)?shù)氐皖^是不二的選擇。
其實(shí)，在生活中面對(duì)一些事物，我們不得不低頭。往往那些工作順利，人緣好的人，會(huì)經(jīng)常低頭。低下頭來(lái)，是一種聰明和智慧，也是一種大度和從容。
低頭瞬間，成就永恒作文 篇23
今天，我們來(lái)談?wù)劇暗皖^族”的話題。
現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，人類世界出現(xiàn)了各種各樣先進(jìn)的發(fā)明。手機(jī)應(yīng)該是人們最驕傲的發(fā)明。但自從有了手機(jī)后，我一直覺(jué)得手機(jī)是一個(gè)大問(wèn)題——手機(jī)它妨礙了親情。現(xiàn)在大家都在低頭玩手機(jī)，忽略了身邊的親人。
記得有一次考試的時(shí)候，做題時(shí)我看到了一張圖片，這圖片里有一個(gè)老爺爺和一群人圍在餐桌前，老爺爺是壽星，但是老爺爺卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)，咦?過(guò)生日不都是很開(kāi)心的嗎?原來(lái)大家都在低頭玩著手機(jī)呢，他們似乎完全把老爺爺生日這件事給忘了，就連老爺爺唉聲嘆氣地走了也無(wú)人知曉�？粗鴪D片，我知道畫面挺夸張，但卻反映了現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。大家都對(duì)手機(jī)著了魔，原本快樂(lè)的生日會(huì)也被手機(jī)攪和了。老人的失落在于人人只關(guān)注手中的手機(jī)，而忽略了這場(chǎng)生日聚會(huì)真正的目的�；蛟S老人只需要自己的兒孫們多陪陪自己，多和自己說(shuō)說(shuō)話，可有了手機(jī)似乎拉開(kāi)了親情的距離。
手機(jī)搶占了原本熱鬧的小巷。我家附件的小巷,那是曾經(jīng)：每每吃完飯，小孩子就會(huì)在小巷里做游戲，鄰居也會(huì)出來(lái)散散步、聊聊天，好不熱鬧。然而，這些都只是曾經(jīng)，已經(jīng)變成了回憶。這些曾經(jīng)的畫面，都在現(xiàn)在的手機(jī)時(shí)代消失了。雖然現(xiàn)在的小巷也很熱鬧，但卻沒(méi)了那些孩子們瘋狂奔跑的身影了。
現(xiàn)在的拜年方式，是六七十年代的人們絕對(duì)想不到的，網(wǎng)絡(luò)紅包，祝福動(dòng)漫，朋友圈拜年等，已經(jīng)以碾壓式霸占了新年�，F(xiàn)在讓我們無(wú)奈的'不是和父母溝通是否順暢，而是手機(jī)網(wǎng)信號(hào)是否流暢；讓我們抓狂的不是幫父母干了個(gè)活，而是搶到了一個(gè)幾分錢、幾毛錢的紅包……
大年三十的團(tuán)圓飯，本該是熱鬧、噓寒問(wèn)暖的寶貴時(shí)間，沒(méi)想到被手機(jī)給破壞了，人在飯桌上，心卻早已在手機(jī)里了，面對(duì)家人的問(wèn)候只不過(guò)是一句“嗯”“哦”。
或許在不經(jīng)易的某個(gè)瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)父母老了，頭發(fā)白了，額頭有皺紋了，才后悔沒(méi)能放下手機(jī)多陪陪他們。
放下手機(jī)，讓家里充盈溫情，讓節(jié)日充滿濃濃的人情味，別讓手機(jī)屏蔽了親情，被讓短暫的相聚留下遺憾，別做手機(jī)時(shí)代的低頭族。
低頭瞬間，成就永恒作文 篇24
前天下午，我和媽媽從奶奶家出來(lái)，開(kāi)車回家。行至孫塘北路和開(kāi)發(fā)大道的交叉點(diǎn)，綠燈閃爍之后變成了紅燈，于是，車子緩緩?fù)Ａ讼聛?lái)。
媽媽輕輕叫了我一聲：“硯硯，你看前面那人多危險(xiǎn)��！”我隨著媽媽的手指，看到了他。他，騎著一輛銀灰色的電瓶車停在斑馬線前方。車頂撐著一柄大大的遮陽(yáng)傘，車屁股后面放置著一個(gè)籃筐，上面用藍(lán)色的字體寫著“餓了么”。哦，原來(lái)是一個(gè)送外賣的叔叔呀！只見(jiàn)這位叔叔戴著一副大大的墨鏡，單手騎著車子，低著頭用另一只手捧著一個(gè)手機(jī)，正專心致志地這里點(diǎn)點(diǎn)，那里點(diǎn)點(diǎn)，還不時(shí)用大拇指往上劃拉幾下，那專注的神情不亞于羅丹在創(chuàng)作雕像呀！此時(shí)，直行的紅燈跳轉(zhuǎn)成了綠燈，可是這位叔叔卻依然沉浸在自己的世界里，頭都沒(méi)抬一下。后面直行的車子急了，“滴滴”兩聲尖銳的喇叭響起，那位送外賣的叔叔才似有所感覺(jué)，單手握著車子，低著頭往前駛?cè)ァ?/p>
看著他那搖搖晃晃的車子在路上劃出歪歪扭扭的軌跡，差點(diǎn)就和對(duì)面直行的車子碰撞在一起，可他卻依然我行我素，仍然不時(shí)低著頭看著手機(jī)，我不禁替他捏了把冷汗：“媽媽，這個(gè)人怎么這樣的？連頭都不抬，一直在看手機(jī)。這樣不遵守交通法規(guī)，太危險(xiǎn)了呀！”
媽媽也搖搖頭，很無(wú)奈：“是呀！等到發(fā)生了交通事故，后悔都來(lái)不及了！法律意識(shí)太單薄，抱有僥幸心理的緣故�！�
我有點(diǎn)憂心忡忡：“媽媽，我看到很多人都像這個(gè)叔叔一樣，一遇到紅燈就摸出手機(jī)玩起來(lái)，有時(shí)候綠燈了還不舍得走，好像手機(jī)里有另外一個(gè)星球令他們沉迷。難道現(xiàn)實(shí)世界的`法律法規(guī)還比不上虛幻的世界的誘惑嗎？”
“唉，現(xiàn)在‘低頭族’是普遍的社會(huì)問(wèn)題呀！我也希望他們都能專心開(kāi)車，認(rèn)真遵守法規(guī)，不要害人害己，畢竟生命只有一次嘛！”媽媽滿臉的不認(rèn)同。
我默然了。既然媽媽說(shuō)這是普遍的社會(huì)問(wèn)題，那么為什么沒(méi)有人來(lái)治理呢？真希望這些行駛在道路上的叔叔阿姨們，能認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)好交通法規(guī)，為自己的生命負(fù)責(zé)，為他人的生命負(fù)責(zé)，開(kāi)車不做“低頭族”，還社會(huì)一個(gè)清明的交通環(huán)境！
低頭瞬間，成就永恒作文 篇25
“挫折”這個(gè)詞，我們可能都不愿去面對(duì)。但我們終究不能逃避。我們不能因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑，不能因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不能因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。
五年級(jí)的夏天，至今我仍然記憶猶新。那年夏天，不知怎么，學(xué)校突然組織了一場(chǎng)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。而毫無(wú)準(zhǔn)備的老師，只得匆匆忙忙地選了幾個(gè)人去訓(xùn)練。而我，恰恰在這幾個(gè)人當(dāng)中。
訓(xùn)練毫無(wú)疑問(wèn)是艱辛的。這對(duì)于向來(lái)嬌慣的我無(wú)疑是個(gè)晴天霹靂。跑800米都會(huì)虛脫的我，怎么會(huì)適應(yīng)這訓(xùn)練？果然，訓(xùn)練的`第一天我勉強(qiáng)挺了過(guò)去，可是到第二天時(shí)，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，便向老師請(qǐng)了假。老師似乎也看出我的體質(zhì)不行，便準(zhǔn)了我的假。我在一旁休息著，老師突然走了過(guò)來(lái)。“怎么在這坐著呢？不用訓(xùn)練呀！”老師笑得像一只偷腥的小貓，用狡黠的眼光看著我�！斑馈蔽艺f(shuō)不出話來(lái)。老師卻突然嘆了一口氣，拍拍我的肩頭對(duì)我說(shuō)“唉，老師知道你們累，但又有什么辦法呢？我們必須要堅(jiān)強(qiáng)呀！若樹(shù)不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開(kāi)的錚錚傲骨；若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？”我低著頭，不敢正視老師的目光，接著，便用蚊子一般的聲音對(duì)老師說(shuō)：“可是，萬(wàn)一輸了……”“呵，怕什么？英格索爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，‘對(duì)勇氣的最大考驗(yàn)，就是看一個(gè)人能否做到敗而不餒�！�，失敗了也不要害怕，只要鼓起勇氣，迎接下一次挫折和挑戰(zhàn)就可以了嘛！”
聽(tīng)了這話，我頓時(shí)信心倍增。對(duì)啊，失敗怕什么？挫折怕什么？至少，我還有關(guān)愛(ài)我的老師、同學(xué)和親人呀。
面對(duì)挫折，我絕不會(huì)低頭！面對(duì)失敗，我決不會(huì)氣餒！挫折與失敗只不過(guò)是我們成長(zhǎng)的印記，我們不該選擇遺忘，反而應(yīng)該深深地銘記在心底，為日后的生活做鋪墊！
也許，今天的我已踏上了自己生命的天空，但，我決不會(huì)忘記老師的教誨，在挫折面前，我絕不低頭！
低頭瞬間，成就永恒作文 篇26
唉，說(shuō)起“低頭族”，我可一點(diǎn)也不陌生，身邊的人比比皆是，就說(shuō)我的父母吧，他倆就是低頭族。
先說(shuō)爸爸吧，一天沒(méi)事就捧個(gè)手機(jī)，干什么？看武俠小說(shuō)、聽(tīng)音樂(lè)、瞧新聞，甚至有一陣還迷上了飲食節(jié)目，拉我一起欣賞直至兩人都口水橫流，害我眼睛難受半天，更惹得媽媽一頓臭罵，罵他“大懶蛋，連廚房都很少進(jìn)，還美食家呢！”爸爸呵呵一樂(lè)，繼續(xù)看得不亦樂(lè)乎，他的時(shí)間可全被手機(jī)俘虜啦！
媽媽呢，相對(duì)爸爸，用手機(jī)的時(shí)間少一些，輔導(dǎo)我、和我相處的時(shí)間就多一點(diǎn)兒。但同時(shí)她的很多工作也離不開(kāi)手機(jī)，不是一會(huì)兒要低頭按鍵布置校訊通作業(yè)，就是和學(xué)生家長(zhǎng)耐心電話溝通，要不就是和大學(xué)好友QQ聯(lián)系，或者微信需要及時(shí)接收教育資訊。手機(jī)的便捷快速我當(dāng)然能理解，但是每當(dāng)她喊著頸椎難受、眼睛酸疼時(shí)，我又會(huì)忍不住想：“每天批改作業(yè)、備課都?jí)蛐量嗔�，再總低頭看手機(jī)，能不脖子、眼睛難受嗎？”我可是很心疼她的呀！
尤其是當(dāng)我們出去玩，大家正有說(shuō)有笑時(shí)，有人卻掏出手機(jī)自顧低頭盯屏幕時(shí)，我就更生氣不已了：好容易一家人抽出時(shí)間到大自然中放松一下，為什么讓手機(jī)來(lái)束縛自己？不僅讓脖子眼睛受害，更讓我們之間的交流變少，最受傷害的可是我們這些身邊人呢！
我曾經(jīng)也看過(guò)這樣一張圖片：地鐵上，滿車的人，或坐或站，可是人人卻在低頭玩手機(jī)，看熒屏，一個(gè)個(gè)神情專注，目不斜視，圖片下方寫著一行字：何時(shí)，我們抬頭？我去北京時(shí)，真的就曾親眼目睹過(guò)這樣的場(chǎng)景：人人都沉迷在自己的手機(jī)世界里，和虛擬世界中的.人說(shuō)話聊天不亦樂(lè)乎，看書賞景陶醉不已，可現(xiàn)實(shí)生活中卻不主動(dòng)和身邊人交談，整個(gè)一副拒人于千里之外的冷漠神情。
其實(shí)，放下手機(jī)抬起頭，去大自然中轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，和朋友們見(jiàn)面聊聊天，和我們孩子玩一玩，會(huì)讓我們彼此更加親密，感情更濃呢。當(dāng)你拿起久違的書本時(shí)，多陪陪家人，約約伙伴盡情大笑時(shí)，那是多么令人輕松又愉悅的畫面！
低頭族們，趕快抬起頭來(lái)，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)：花兒濃香、鳥(niǎo)兒多姿、大自然美麗又明亮，而你身邊人們的微笑也會(huì)更燦爛喔！所以，放下手機(jī)，趕快抬頭看看吧！
低頭瞬間，成就永恒作文 篇27
今年暑假，我“光榮”的加入了“低頭族”，成為了一名“低頭控”。
手機(jī)可是真好看呀！抱著手機(jī)，連上WIFI，打開(kāi)視頻，躺在沙發(fā)，再來(lái)杯飲料，嘖嘖嘖，快活似神仙！媽媽要帶我出去看電影，不去！手機(jī)里的比電影院的好看多了，還便宜；小伙伴們約我去玩耍，不去！手機(jī)游戲這么好玩，我消消樂(lè)才過(guò)了兩百關(guān)……就這樣，我日漸沉迷于玩手機(jī)，成了一名“低頭控”。
可問(wèn)題也隨之而來(lái)。
時(shí)間不知不覺(jué)就到了八月份，當(dāng)我還沉浸在“美好”的時(shí)光里的時(shí)候，媽媽終于感覺(jué)到苗頭不對(duì)了。一開(kāi)始只是教育我兩句，然后就會(huì)把手機(jī)還給我，我依然我行我素。媽媽見(jiàn)教育收效甚微，就天天追著我喊：“不要再看手機(jī)了，再看眼睛會(huì)近視的，腦袋都要一團(tuán)漿糊了！”我稍作收斂，但仍偷偷的玩，每次都像玩大冒險(xiǎn)一樣，有驚無(wú)險(xiǎn)。
但意想不到的事情還是發(fā)生了。那天晚上，我洗完澡，媽媽就去幫妹妹洗澡了，而我早就摸清了套路，見(jiàn)縫插針，正是玩手機(jī)的`好機(jī)會(huì)！正當(dāng)我看得正津津有味時(shí)，突然感覺(jué)氣氛不對(duì)。一抬頭，哎呀，媽媽不知什么時(shí)候出來(lái)了，正氣憤的看著我！她一把奪過(guò)手機(jī)，重重的摔在了地上！頓時(shí)手機(jī)就香消玉殞了！當(dāng)時(shí)媽媽訓(xùn)斥的我什么已經(jīng)不大記得了，只是覺(jué)得很難過(guò)，卻不知道為什么而難過(guò)。
不久之后，媽媽特地帶我去看了一次創(chuàng)意展覽。我跟在她后面，心中有些忐忑。走到一幅作品前面，她對(duì)我說(shuō)：“你看，那畫上的人是不是有些像你？”我定睛一看，那畫上畫了五個(gè)人，第一個(gè)是個(gè)猿人，四肢著地，第二個(gè)是原始人，拿著武器，雖然弓背縮腰，但直立起來(lái)了，第三個(gè)是現(xiàn)代人，非常挺拔，第四個(gè)人像是在使用電腦，和原始人一樣高，但看到第五個(gè)人時(shí)，我不禁紅了臉，畫上的人正拿著手機(jī)玩的不亦樂(lè)乎呢，而高度卻正好和猿人一樣高呢！“我才不要當(dāng)猿人呢！”我小聲說(shuō)到。媽媽笑了：“手機(jī)視頻游戲雖然好看好玩，但也要適度，媽媽那天也沖動(dòng)了，這是給你的新手機(jī)，希望你能好好使用它。”我接過(guò)手機(jī)，卻感到十分慚愧，不禁低下了頭，心中暗暗想到：嗯，這一次就讓我最后一次當(dāng)“低頭控”吧！
低頭瞬間，成就永恒作文 篇28
人生不像一灘死水毫無(wú)起伏，生活也不似板上釘釘那般一成不變。每個(gè)人活著，都要活得驕傲，活得精彩。因此，我們一直抬著高貴的頭顱，而忘記了低頭，放棄了低頭。很多人心里都認(rèn)為自己是獨(dú)一無(wú)二的高貴，低頭就意味著失敗，意味著妥協(xié)，意味著自卑。其實(shí)不然，適當(dāng)?shù)牡皖^，你會(huì)收獲不一樣的美麗。
蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“凡事高度超過(guò)三尺的人，要長(zhǎng)立于天地之間，就要懂得低頭�！币�?yàn)槭澜绮皇菫槟愣�，有很多人，事都是你所不能控制的，在這個(gè)物欲橫流的世界，要存活，就必須要學(xué)會(huì)低頭。
學(xué)會(huì)低頭，并不是說(shuō)你失敗了，可以說(shuō)是稻子熟了壓彎了腰，柿子熟了羞紅了臉，亦可說(shuō)是垂柳拂水搖曳的身姿。低頭，有著多種說(shuō)法。你是否愿意低頭，就取決于你對(duì)低頭的看法，和一念之間的選擇。
一個(gè)不愿低頭的人，總是抬著頭的活著，不管前方有多少挫折，一個(gè)愿意低頭的人，在遇到困難時(shí)低下頭認(rèn)真面對(duì)，最后的結(jié)果可想而知。抬頭和低頭就如走路，在一條崎嶇的小路上，如果你一直抬著頭，那么一定會(huì)絆倒，甚至受傷，如果你低下頭，繞過(guò)坑洼，那么就會(huì)直通大道。人生之中中有些磕磕絆絆，是是非非，使你無(wú)助，讓你無(wú)奈，那么就試這低一下頭，其實(shí)向別人低一下頭并不意味著你比別人差，低頭之間，大家都是一樣的，有時(shí)候，你的低頭是人的一種品格，自謙的品性。
常言道：“生活這么苦，這么現(xiàn)實(shí)，讓我們不得不低頭�！笔聦�(shí)并非如此，真正的低頭，彰顯著品性，體現(xiàn)著為人處事的態(tài)度。因此，人要學(xué)會(huì)低頭。小草在大樹(shù)面前低頭；海貝在海浪面前低頭；稻子在大地面前低頭，這些低頭，都是渺小的，但若沒(méi)有低頭，小草又怎會(huì)有堅(jiān)韌不拔的`性格？海貝又怎會(huì)有美麗的外表？稻子又怎會(huì)有累累的果實(shí)？
學(xué)會(huì)低頭，你可以看到不一樣的風(fēng)景；學(xué)會(huì)低頭，你會(huì)收獲很多意想不到的成果；學(xué)會(huì)低頭，不是讓你去妥協(xié)，不是讓你落入失敗的網(wǎng)，不是讓你自卑的生活，而是讓你看到不一樣的美麗。學(xué)會(huì)低頭生活才會(huì)有意義，才會(huì)有色彩，才會(huì)在大風(fēng)大浪中平穩(wěn)前行。
低頭瞬間，成就永恒作文 篇29
我們現(xiàn)在生活在信息時(shí)代，身邊充斥著各種各樣的電子產(chǎn)品。有手機(jī)、ipad、電腦、筆記本電腦、游戲機(jī)等等。我們可以用它上網(wǎng)、看新聞、聊天、查天氣、照相、打電話、玩游戲等多種功能。
可是，現(xiàn)在有些人在走路時(shí)低頭看手機(jī)，吃飯時(shí)看手機(jī)，上班時(shí)看手機(jī)，坐公交、乘BRT時(shí)看手機(jī)，不知不覺(jué)成了一名“低頭族”。他們對(duì)周圍的事情漠不關(guān)心，整天活在虛擬的世界里。他們與家人、朋友的交流越來(lái)越少，感情越來(lái)越淡漠。
長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)容易得頸椎病，腰酸背痛，頭暈眼花。手機(jī)屏幕的輻射會(huì)使眼睛干澀、紅腫、畏風(fēng)流淚，非常不舒服，最終引起視力下降。六歲前的小孩子經(jīng)常接觸電子產(chǎn)品會(huì)得弱視。兒童迷戀智能手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品，分不清現(xiàn)實(shí)與虛擬，容易淡化現(xiàn)實(shí)人際交往，社交、語(yǔ)言表達(dá)能力會(huì)退化，有的孩子甚至不愿跟現(xiàn)實(shí)生活中的人交往，從而導(dǎo)致自閉�，F(xiàn)在有些學(xué)生沉迷于手機(jī)，在書桌旁、在放學(xué)路上、在床上，時(shí)時(shí)刻刻都在玩手機(jī)，不愛(ài)搭理人，性格變得孤僻內(nèi)向。在手機(jī)的虛擬世界里，他可能是一個(gè)受人歡迎的角色。但在現(xiàn)實(shí)生活中，他與人很少交流，性格冷漠。這對(duì)他將來(lái)進(jìn)入社會(huì)有很大的負(fù)面影響。
親子教育的缺失也是“屏奴”低齡化的重要原因，有些家長(zhǎng)為圖省事，寄希望于“電子保姆”，在自己忙不過(guò)來(lái)時(shí)，就給孩子一個(gè)電子產(chǎn)品打發(fā)時(shí)間，導(dǎo)致孩子過(guò)早接觸數(shù)碼產(chǎn)品，視力下降，性格內(nèi)向。家長(zhǎng)要經(jīng)常帶孩子親近大自然或參加社交活動(dòng)，開(kāi)發(fā)孩子多方面的興趣愛(ài)好。
手機(jī)既給我們帶來(lái)了便利也給我們帶來(lái)了傷害。
要讓“低頭族”抬起頭來(lái)！不做手機(jī)的奴隸。
我們要加強(qiáng)自我管理，放下手機(jī)，多參加戶外活動(dòng)，在大自然中尋找快樂(lè)。
我作為一名小學(xué)生，任何時(shí)候堅(jiān)決不玩電子游戲。我在語(yǔ)文預(yù)習(xí)的`時(shí)候，需要用手機(jī)上網(wǎng)查資料。上易信和同學(xué)、老師互動(dòng)，查天氣的變化，看看新聞。在使用手機(jī)的時(shí)候，我會(huì)注意上網(wǎng)時(shí)間，注意休息眼睛，我會(huì)經(jīng)常出去戶外活動(dòng)，鍛煉身體，呼吸新鮮的空氣。避免長(zhǎng)時(shí)間的用眼過(guò)度。
抬起頭來(lái)！我們拒絕做“低頭族”
低頭瞬間，成就永恒作文 篇30
生活不只是眼前的繁忙和急促，當(dāng)我們停下來(lái)時(shí)，不妨抬頭望望，那一抹淺藍(lán)將映入你的心里，成為美好。
夏日的午熱混雜著同學(xué)的汗味彌漫在教室里，窗外的火紅橫幅靜默地睡著，老樹(shù)似乎懶得再去搖曳，蟬兒卻很高調(diào)地重復(fù)著昨日的老歌，遠(yuǎn)處傳來(lái)城市繁忙的聲音，隱隱約約，嘈嘈雜雜。而我們面前是一卷打開(kāi)的書，筆尖在書上沙沙作響，每個(gè)人都浸在繁忙的學(xué)習(xí)生活中。
隨著老師的一聲“下課”，教室里又變得嘈雜起來(lái)，大家都為下節(jié)體育課而操心著，但當(dāng)班主任進(jìn)入教室，讓大家去排隊(duì)時(shí)，響起一陣熱烈的歡呼。我停下飛揚(yáng)的思緒，放下手中的筆，走出悶熱的教室。
正午下了場(chǎng)雨，給酷暑的夏日帶來(lái)一陣清爽，但此時(shí)天字一片碧藍(lán)，烈陽(yáng)高照，只留下幾緩淡淡的白云，無(wú)拘無(wú)束地躺在天空。靠在教學(xué)樓一側(cè)的樹(shù)，
不時(shí)地投入斑駁的影子。我們站在跑道上，列著隊(duì)，等待老師的到來(lái)。
黝黑而健壯的.體育老師踏著悠閑的腳步，來(lái)到我們身邊。照例先是熱身運(yùn)動(dòng)，“一二三四……”口令傳出，大家也就動(dòng)起身來(lái)，也有些同學(xué)只是在一旁嬉戲打鬧。我漫不經(jīng)心地重復(fù)著一個(gè)個(gè)動(dòng)作，任憑思緒飄散，以此來(lái)消散一身的疲憊。
做完過(guò)后，接著就是一圈400米的跑步。開(kāi)頭的同學(xué)邁出腳步，就像一串項(xiàng)鏈掉了線，嘩啦啦地一個(gè)個(gè)往下掉，最后落在地上，凌亂成一片。整齊地跑步，早已拋之腦后，我們自在地飛奔著，盡情宣泄學(xué)習(xí)上的不快。
我抬頭望天，發(fā)現(xiàn)白云如條條絲綢舒展著，悠閑自在地伸縮，藍(lán)天這個(gè)方框早已限制不住它自由的心，踏著輕風(fēng)，輕輕飄去。在教學(xué)樓里，只得看見(jiàn)四方天空，連云兒也被框得規(guī)規(guī)矩矩，而在操場(chǎng)上的藍(lán)天，云兒才是無(wú)拘無(wú)束，隨心而動(dòng)，浪跡天涯。連憂愁也像云朵、般輕淡、透明。
同學(xué)招呼著我，我加快腳步，向前奔去，不拘束于隊(duì)形，任憑青春的活力散發(fā)著，將一切拋之腦后，腳下的是跑道，眼前是奔跑的人兒，頭底也有與我前行的云和藍(lán)天。
抬頭望時(shí)，不只是無(wú)邊的烏云，還有那抹淺藍(lán)與潔白，帶給身心疲憊的人兒，是無(wú)邊的坦然與內(nèi)心的閑適。
低頭瞬間，成就永恒作文 篇31
人活在世間，不可能永遠(yuǎn)順利，沒(méi)有失敗。有時(shí)，仍不能不低頭�？傻皖^需要勇氣，這種勇氣不僅存在于低頭時(shí)，更存在于低頭后。
翻開(kāi)歷史的畫卷，古之圣人遇到挫折時(shí)，有超人的勇氣低頭，但低頭不代表認(rèn)輸，而是代表承認(rèn)暫時(shí)的失敗，既有低頭的勇氣，更有比其更強(qiáng)的抬頭的勇氣。
韓信的“胯下之辱”大家皆知，韓信面對(duì)那些無(wú)恥之人，自知力不如對(duì)方，選擇低頭，從胯下穿過(guò)。那低頭的勇氣非一般人所能及，那勇氣助長(zhǎng)了他抬頭的勇氣。后來(lái)韓信專心讀書，正直自身，終成為一代名將�？梢�(jiàn)低頭不是認(rèn)輸，低頭的勇氣。令人驚嘆。如果韓信沒(méi)有足夠的勇氣低頭，他不會(huì)有后來(lái)如此高的成就，也許，會(huì)被那些無(wú)恥的人兒打死。但低頭不是永遠(yuǎn)的低頭，他經(jīng)過(guò)努力，抬起頭來(lái)，從低頭到抬頭就是勝利。
勾踐，越國(guó)史上杰出的君王，人們只驚嘆其“臥薪嘗膽”之偉大，忽略了他低頭時(shí)驚人的勇氣。在吳王強(qiáng)大的勢(shì)力下，他低頭了。在國(guó)人面前低頭，既要多大的勇氣，可勾踐做到了。后來(lái)，他低頭做吳王的士卒，吃盡了多少苦。但他的'低頭是有價(jià)值的，他的低頭，換來(lái)了越國(guó)的壯大。最后，越國(guó)終于滅了吳國(guó)，成為那段時(shí)期的強(qiáng)國(guó)之一。如果勾踐當(dāng)時(shí)沒(méi)有足夠的勇氣低頭，那么越國(guó)也許早已被吳國(guó)滅亡，怎會(huì)會(huì)有后來(lái)如此安居樂(lè)業(yè)的盛狀？所以，有時(shí)侯，低頭是必要的，低頭需要勇氣，那勇氣的力量如此之大，日月為之驚嘆。低頭有時(shí)是很重要，因?yàn)槟菚r(shí)我們無(wú)能力對(duì)付敵人，低頭可以暫時(shí)保全自己安全。低頭后，我們需要認(rèn)真分析，為抬頭創(chuàng)造動(dòng)力。
每每翻開(kāi)《史記》，都為項(xiàng)羽感到哀傷，他在走投無(wú)路，四面楚歌，那一刻為什么不低頭呢？是沒(méi)有足夠的勇氣嗎？怕無(wú)顏面對(duì)江東父老？一切都不是這樣，因?yàn)樗麤](méi)有勇氣低頭。如果，他當(dāng)時(shí)選擇低頭，過(guò)江東，在江東苦練，分析失敗的原因，憑他雄健的體魄、高超的武藝，東山再起，豈是難事？可他就是沒(méi)有低頭的勇氣。
現(xiàn)實(shí)生活中，很多人低頭了�？伤麄儏s始終不能抬起頭，那低頭顯得微不足道，談何勇氣？那只是承認(rèn)失敗，不再抬頭。
低頭很重要，那勇氣令人驚嘆，低下頭是為了抬頭，千萬(wàn)別忘抬頭。
低頭瞬間，成就永恒作文 篇32
人們常說(shuō)“退一步，海闊天空”。是啊，有些時(shí)候堅(jiān)持自己，不肯屈服是正義勇敢的表現(xiàn)，但是，面臨著生與死之間的選擇，退一步不是更好嗎？
下面我要講的是關(guān)于一只燕子的.故事。
秋漸涼，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。我們一大家子坐在客廳里吃西瓜。突然一團(tuán)白沫“啪”一下落到妹妹的西瓜上，她“哇”一聲哭了。我們趕忙往上看一只小燕子在客廳里橫沖直撞，面對(duì)這個(gè)陌生的地方，它在屋里迅速飛翔。我們都認(rèn)為，燕子進(jìn)屋這象征幸運(yùn)，就由著它沒(méi)把它趕出去了，大門敞開(kāi)著，心想它飛一會(huì)兒也就出去了，說(shuō)著我們就相約嬉水去了。
隨著影子越來(lái)越長(zhǎng)，天氣漸涼，我們便回家去了。一路上的談笑風(fēng)生，不知誰(shuí)說(shuō)了聲“都秋了，燕子也該回南方了吧”，我心里猛地一顫，趕忙跑回家看看燕子還在不在。這么長(zhǎng)時(shí)間它該飛出去了吧，我一邊想著一邊邁入正廳，突然一抹黑影在我頭頂上飛過(guò)，仔細(xì)瞧瞧，“是燕子，是燕子，它還沒(méi)出去”，我大聲朝著爺爺喊，爺爺進(jìn)屋看著：燕子幾次都擦著門上邊兒飛，可眼看就要飛出去了，又拐了個(gè)彎兒繼續(xù)在屋子里飛。我眼看著潔白如雪的墻壁被燕子拉的全是糞便，便也火冒三丈。爺爺也無(wú)奈，便找來(lái)兩只網(wǎng)兜，我們兩人合力，決定在天黑之前把它“趕”出去。
我網(wǎng)住了十次，可每次都讓它從縫中溜走，而且我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有規(guī)律的現(xiàn)象：它每次都在門上邊飛，從不降一點(diǎn)高度，只是拼命的向上，好像越往上就越能找到出路，生存的可能就更大似的。
追追趕趕一個(gè)小時(shí)，我們累了，它似乎也累了。最后在它真的疲倦實(shí)在沒(méi)有力氣掙扎時(shí)，我們便以迅雷不及掩耳之勢(shì)把他網(wǎng)入網(wǎng)兜，拿到外面去放生了。
看看，本來(lái)可以精力充沛，但是由于自己的“不低頭”在屋子里饑餓了那么久，何苦呢？我們?nèi)祟惡螄L不是這樣，明明有更好的出路可供我們選擇，但是有的人未必會(huì)選擇那條陽(yáng)光大道，卻偏偏選擇了沒(méi)有一絲光亮的獨(dú)木小道。明明可以更有自信，更有活力，可偏偏因選錯(cuò)了路而對(duì)前方一無(wú)所知。生活就是這樣，有時(shí)候就得低頭，因?yàn)榈皖^自己失去了自尊，而是代表贏得了更有希望的前錦。
【低頭瞬間，成就永恒作文】相關(guān)文章：
永恒的瞬間02-06
永恒的瞬間[精選]05-04
瞬間·永恒作文01-19
瞬間的永恒作文【經(jīng)典】01-19
瞬間永恒作文02-22
瞬間永恒作文02-10
瞬間與永恒作文02-10
瞬間與永恒作文03-28
瞬間的永恒作文（精選）07-10