【推薦】永恒作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的永恒作文5篇，希望能夠幫助到大家。
永恒作文 篇1
一個(gè)人如果沒(méi)有母親的影響，就會(huì)缺失一大部分的愛(ài)，因?yàn)楦笎?ài)往往是嚴(yán)厲的。以前我不知道母愛(ài)究竟是什么，有什么重要性。那時(shí)我只知道母愛(ài)就是關(guān)心我�？墒乾F(xiàn)在不是了。我認(rèn)為母愛(ài)更多的在于支持。
我的爸爸是個(gè)嚴(yán)父，他覺(jué)得我成績(jī)不好，不支持我看閑書，看報(bào)紙，只讓我看教科書�？墒菋寢寘s支持我看閑書，看報(bào)紙。如果爸爸知道書是我生命的一部分，他就不會(huì)這樣對(duì)我了。
有一件普通的小事讓我知道母愛(ài)有多重要，支持有多重要。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我做完了雙休作業(yè)，正津津有味地品著書。這時(shí)爸爸急促地走過(guò)來(lái)想看看我在干嘛。當(dāng)看見(jiàn)我在看閑書時(shí)，臉?biāo)⒌爻料铝�，一把奪過(guò)我手中的書飛了出去，又對(duì)我吼道：“什么閑書��？語(yǔ)文書你好好看看，字老要寫錯(cuò)！”聽(tīng)到這句話，我的心如同針刺一樣，淚水不知不覺(jué)地形成兩條銀色的項(xiàng)鏈，從我的臉頰旁流過(guò)。
我把心中的怒火壓到最低，極不情愿地從書包里拿出語(yǔ)文書來(lái)，大聲朗讀起來(lái)。
這時(shí)，媽媽急步走上前，撿起被爸爸扔飛出去的書，放在桌上，把我的兩條“項(xiàng)鏈”擦去，溫柔又親切地說(shuō)：“俞思遠(yuǎn)，別讀書了，你課外知識(shí)少得可憐，看會(huì)兒課外書把！”
聽(tīng)到這句話，我立刻合上書，立刻直起背，立刻轉(zhuǎn)過(guò)了身，立刻用一種不能理解的目光望著媽媽說(shuō):“媽媽,我......真的......可以嗎？爸爸不會(huì)罵我？”我小聲哭泣。
我本以為媽媽會(huì)很生氣地離開(kāi)�？墒牵义e(cuò)了。媽媽并沒(méi)有走開(kāi)，這句話讓一棵枯萎的小草直起背來(lái)，讓我從黑暗走向了光明，她說(shuō)：“沒(méi)事！我支持你！快看吧！別耽誤時(shí)間了。要跟時(shí)間做斗爭(zhēng)。你們老師不是教你們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰嗎？”說(shuō)完后媽媽頭一回因?yàn)槲业氖露寻职至R得站在九米外也能聽(tīng)得見(jiàn)。
媽媽喜歡看書，看報(bào)，我也喜歡。每當(dāng)晚飯后，媽媽會(huì)主動(dòng)跟我說(shuō)：“你先看會(huì)報(bào)紙吧！”說(shuō)著，把報(bào)紙拿給我看。聽(tīng)到這句話，我總會(huì)說(shuō)：“太好了！”然后一蹦三尺高，我像小鳥似的打開(kāi)報(bào)紙，有喜有樂(lè)地打開(kāi)看著一些國(guó)家大事和新聞。
如果我是一棵小草，那么母愛(ài)就是草原，滋潤(rùn)著我；如果我是一棵小樹(shù)，那么母愛(ài)就是樹(shù)林，保護(hù)著我；如果我是一只小鳥，那么母愛(ài)就是天空，陪伴著我。不過(guò)母愛(ài)更多的在于支持。支持+努力=成功。
永恒作文 篇2
春的希望給予了我成長(zhǎng)的陽(yáng)光，讓我有勇氣接受挑戰(zhàn)；夏的熾熱讓我看到了熱情奔放，令青春色彩飛揚(yáng)；冬的純潔使人寧?kù)o安詳，伴我在困境中等待新的希望�？伤募局形椅┆�(dú)愛(ài)秋，愛(ài)它的落葉繽紛，愛(ài)它的天高云淡，愛(ài)它的大雁南飛，愛(ài)它的遍地金黃。
漫步在校園中，校園秋色總能使我心潮澎湃，即使是天邊的那一抹夕陽(yáng)紅都能令我熱淚盈眶，感激上蒼帶給我們的四季交替。讓雙腳與青石小道親密接觸，緩緩前行，迎著撲面而來(lái)的秋風(fēng)，抬頭仰望湛藍(lán)的天空，大雁一會(huì)兒排成一個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成一個(gè)“一”字，伴著偶爾飄過(guò)的白云，我看到了團(tuán)結(jié)的力量。驀地，一陣清香進(jìn)入我的心房，循香望去原來(lái)是石道旁種滿了怒放的菊花。菊黃的猶如高貴的新娘，潔白的恰似輕盈的白云，而那紫紅的，仿佛一位羞澀的小姑娘，在秋風(fēng)中輕輕舞動(dòng)著自己的裙擺。我悄悄地走過(guò)那片色彩斑斕，生怕打擾了那一份美麗。
再往前走就來(lái)到了校園最南的一角，那里種滿了高大的木棉樹(shù)，殷紅的花朵傲放在枝頭，好像在悄然訴說(shuō)著一段屬于木棉花的歷史�；秀遍g，我仿佛看見(jiàn)了木棉果實(shí)爆裂的那一刻，木棉從天上緩緩飄落，棉絮紛飛，似雪非雪，覆蓋在那早已凋零的紅花上，不由使人想起了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這樣的詩(shī)句。
秋日的校園最美麗應(yīng)是傍晚時(shí)分，天邊的紅日即將沉落在西邊，原本蔚藍(lán)的天空卻被映襯的緋紅，無(wú)論是碧綠的草場(chǎng)還是那整齊的看臺(tái)都被籠罩在一片金色中，晚風(fēng)吹拂令我有些迷醉，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的詩(shī)句突然躍入我的腦海，再一次環(huán)視這金色中的校園，不由暢然一笑，近黃昏又如何呢？這美景若能永遠(yuǎn)定格在這一刻，即使生活即逝也不會(huì)后悔吧！
“自苦逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，”秋的美或許清冽蕭瑟，可正是這一種特有的凄美才襯托出了豐收的喜悅。完全沉浸在秋中的校園又響起了朗朗讀書聲，這樣完美的結(jié)合不正預(yù)示著成功的降臨嗎？
愛(ài)秋，更愛(ài)校園中的秋，是它讓我看見(jiàn)了平靜中的啟迪，是它讓我感悟到了人生的美好，是它讓我品味到豐收的喜悅。菊黃蟹肥，如血?dú)堦?yáng)，我愿意用一生去讀懂它的一切。
校園秋色，記憶中的`金黃——我心中永恒的美好。
永恒作文 篇3
讀一利惡書，就猶如一位良師在教誨你誦讀一標(biāo)經(jīng)典，能夠讓你播種永恒。
——題記
從小到大，書籍始終是我的賴敵人，小心情很蹩腳時(shí)，我就會(huì)翻啟書，書中的情節(jié)經(jīng)常呼引著我，不一會(huì)兒，我的發(fā)愁跑到了九壤云外，心境登時(shí)高興訖來(lái)。
跟著年紀(jì)的增加，我對(duì)書的需要質(zhì)越來(lái)越大，不僅僅滿意于寓言故事和童話了，開(kāi)端緩緩接觸到一些名著。聽(tīng)人說(shuō)到中國(guó)四大名著后，它們的名字就深深印在我的頭腦面。我十分盼望得到它們，固然沒(méi)有睹到它們，卻時(shí)常在夢(mèng)里與其相逢。我把我的設(shè)法主意告知了媽媽，媽媽說(shuō)，：“孩子，等你小學(xué)畢業(yè)后，我必定給你把它們購(gòu)回來(lái)�！蔽衣�(tīng)了頓時(shí)啼得折不攏嘴，愉快極了。
日復(fù)一日，我終于盼來(lái)了小學(xué)畢業(yè)這一天。該我抬學(xué)回野，媽媽神秘地拿沒(méi)一包包裝整潔的包裹，說(shuō)是我畢業(yè)的禮物。應(yīng)我膽大妄為地翻開(kāi)包裹后，映進(jìn)我的眼簾是《西游記》……我興奮得跳起來(lái)，把這多少來(lái)新書捧在手上，如餓似渴地讀了起來(lái)。
噢，《西游記》以前不就是我小時(shí)候愛(ài)好的電視劇嗎？本來(lái)它是中國(guó)的四大名著之一呀！我昨天末于望到它了，我可要細(xì)細(xì)品嘗。通讀這本書，讓我又一次懂得到唐尼與他的門徒們往西天與經(jīng)的齊進(jìn)程。書中我最喜歡的就人物是孫悟空，他頑皮、活躍、可惡又存在對(duì)抗精力。西天棄閱歷經(jīng)九九八十一難，假如唐僧師徒四人碰到難題就趴下，不克服艱苦的勇氣，就不可能獲得勝利。讀完這本書，我信心要超出從我，干一個(gè)頑強(qiáng)的人，再也不要被失敗和困難打倒。
緊交著我打開(kāi)了《水滸傳》，口想：這是一原怎么的書呢？道述什么樣的故事？帶著疑難，我急不可待的瀏覽伏去書中的故事一個(gè)比一個(gè)出色，一個(gè)比一人動(dòng)人心魄。其中我最愛(ài)好的故事就是“武松擊虎”，武松用他的勇氣和智慧，機(jī)靈地亂服了老虎。這個(gè)故事深深影響了我：凡事皆要講求方式。上了始中后，更要講究學(xué)習(xí)辦法，才干把所要教習(xí)的學(xué)佳。
《三國(guó)演義》讓我愛(ài)不釋手，它描寫了一位位雄主名王、謀君勇將之事。讓人讀了身臨其境，讓我時(shí)常夢(mèng)回三國(guó)。劉備、關(guān)羽、弛飛三弟兄的情感更令我敬仰不未。想想大家，未曾心與心的與別人交換，甚至于身邊的好朋敵一個(gè)個(gè)離去。對(duì)友友，我要向劉備等人學(xué)習(xí)，肝膽相照、恥辱與共，要用一顆寬容的心去看待，對(duì)友人的許諾決不能忘卻。于是，我的美冤家們又一個(gè)個(gè)歸到我身邊。這本書，使我取得了最快活、最誠(chéng)摯的朋情。
“紅樓夢(mèng)中夢(mèng)難醒，千古盡唱唱到昔”，賈寶玉與林黛玉驚地地、哭鬼神的戀情故事深深激動(dòng)了爾。書中描述了在封修社會(huì)中己取我盤根錯(cuò)節(jié)的關(guān)系在封建社會(huì)下愛(ài)情是一個(gè)個(gè)哀劇，人的幻想抱負(fù)難以名現(xiàn)。而現(xiàn)在，咱們生涯在一個(gè)凋謝的時(shí)期應(yīng)領(lǐng)有健康的思維跟弘遠(yuǎn)的抱背，盡力發(fā)明本人美妙的將來(lái)。
讀《東紀(jì)行》，我收獲了剛強(qiáng)的品德；讀《水滸傳》，我收獲了睿智的方法；讀《三邦演義》，我發(fā)獲了永恒的友誼；讀《紅樓夢(mèng)》，我確破了遙大的抱負(fù)。
閱讀，我不僅寬闊了眼界，而且受益匪淺，咀嚼經(jīng)典，感悟人生，誦讀經(jīng)典，收成永恒！
永恒作文 篇4
鮮花在雨露的滋潤(rùn)下顯得格外靚麗，白云在藍(lán)天的映襯下顯得格外純潔，我們?cè)谧鎳?guó)媽媽的呵護(hù)下顯得格外幸福。殊不知，90年前的中國(guó)，仍沒(méi)有擺脫主權(quán)被侵犯的命運(yùn)。鮮花沒(méi)有如此得嬌艷妖嬈，白云沒(méi)有如此的潔白無(wú)暇，我們更沒(méi)有如此安定，幸福的生活……
第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，中國(guó)作為戰(zhàn)勝國(guó)的身份參與了在法國(guó)巴黎召開(kāi)所謂的“和平會(huì)議”，中國(guó)代表提出取消帝國(guó)主義在華的一切特權(quán)，廢除“二十條，”收回青島主權(quán)等合理要求，卻遭到無(wú)理拒絕，并把戰(zhàn)前德國(guó)強(qiáng)占山東的特權(quán)交給日本。消息傳到國(guó)內(nèi)，積壓在人民內(nèi)心深處的怒火爆發(fā)了。1919年5月4日，北京大學(xué)等校學(xué)生三千多人在天安門前集會(huì)演講，隨后舉行一一�！爸袊�(guó)人民可以殺戮而不可以低頭。”每一個(gè)字，每一句話如烙印一般鐫刻在中華兒女的心理�！笆乃懒�(zhēng)，還我青島”“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”等，字里行間透露著學(xué)生們憂國(guó)憂民，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不屈不撓，敢于斗爭(zhēng)的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)生們那一顆顆閃亮的心，如鉆石一般，在暴風(fēng)雨的洗禮下，越發(fā)得光彩耀人。
一個(gè)學(xué)生的力量是很渺小的，但百萬(wàn)個(gè)、千萬(wàn)個(gè)學(xué)生的力量匯聚成一股宏大的力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。五四運(yùn)動(dòng)的精神深入人們的靈魂，勾起無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)人士的情絲。
種子是春天的希望，花朵是果實(shí)的希望，果實(shí)是豐收的希望，我們是祖國(guó)的希望。我們的命運(yùn)與祖國(guó)的命運(yùn)系在一起，我們的快樂(lè)即是祖國(guó)的快樂(lè)，我們的愁苦即是祖國(guó)的愁苦，我們的幸福即是祖國(guó)的幸福，我們的悲傷即是祖國(guó)的悲傷。在春風(fēng)的吹拂下，在春雨的滋潤(rùn)下，我們?nèi)缫恢曛晷〔�，迎著�?yáng)光茁壯成長(zhǎng)，用自己的力量為大地獻(xiàn)上一片綠蔭，給美好的生活帶來(lái)希望。
作為一名青年，要堅(jiān)定自己的理想，服務(wù)人民，深入大眾，投身實(shí)踐，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，腳踏實(shí)地，艱苦奮斗。作為新世紀(jì)的接班人和創(chuàng)新者，一定要牢記重托，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，奮發(fā)向上，創(chuàng)造出無(wú)愧于祖國(guó)，無(wú)愧于人民，無(wú)愧于自己靈魂的業(yè)績(jī)，為建設(shè)燦爛輝煌，繁榮昌盛的國(guó)家貢獻(xiàn)自己的智慧和力量！
百年滄桑，古老歷史，化作一顆北斗星，指明方向；化作一縷陽(yáng)光，溫暖大地；化作一朵喇叭花，歌頌美好的青春；化作一把鑰匙，開(kāi)啟生命之門。
命運(yùn)之輪仍在不斷旋轉(zhuǎn)，那過(guò)去了的，成為永恒的“神話”！我們年輕一代載入新時(shí)代精神，繼續(xù)書寫青春歲月！
永恒作文 篇5
短暫只不過(guò)是短暫的一刻，似乎微不足道。人們所津津樂(lè)道的大都是與永恒有關(guān)的話題，企業(yè)家希望自己的企業(yè)永遠(yuǎn)興旺，軍事家希望成為戰(zhàn)場(chǎng)上的常勝將軍，政治家希望政績(jī)顯赫永載史冊(cè)，那些藝壇明星更是希望能夠永葆藝術(shù)青春魅力永存……
然而，永恒與短暫總是相伴而生、相輔相成的，兩者如孿生姐妹般有著內(nèi)在聯(lián)系，難分難離。永恒的事物無(wú)不源自短暫的短暫，也正是無(wú)數(shù)個(gè)短暫才匯聚成綿延不絕的永恒歷史長(zhǎng)河。人們常說(shuō)：一葉知秋，滴水見(jiàn)海。同樣，由短暫可以見(jiàn)出永恒，由短暫能夠決定永恒。從這一意義上說(shuō)，短暫往往具有永恒的價(jià)值，把握好了短暫，抓住了短暫的機(jī)遇，也就等于把握了永恒，贏得了永恒。
求得永恒的首要秘訣莫過(guò)于把握好每一個(gè)短暫。20個(gè)世紀(jì)70年代末，就在IBM已經(jīng)成為獨(dú)霸計(jì)算機(jī)市場(chǎng)的“藍(lán)巨人”的時(shí)候，蘋果公司獨(dú)辟蹊徑適時(shí)推出世界上第一臺(tái)個(gè)人電腦。也正是這一短暫，決定了蘋果公司后來(lái)的崛起，使它僅僅用了5年時(shí)間就跨入美國(guó)最大500家工業(yè)公司的行列，創(chuàng)下美國(guó)公司發(fā)展史上從未有過(guò)的先例。
可見(jiàn)，短暫是多么的重要。一個(gè)英明決斷的短暫，可以鑄就永久的輝煌；一個(gè)錯(cuò)失良機(jī)的短暫，也會(huì)留下永久的遺憾。抓住千載難逢的機(jī)遇，去創(chuàng)造體現(xiàn)自身永恒價(jià)值的輝煌成就。
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