【精品】永恒作文600字合集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的永恒作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
永恒作文600字 篇1
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我一歲的時(shí)候就愛(ài)聽(tīng)故事，每天晚上，總要聽(tīng)一兩個(gè)小時(shí)才能睡著。正因?yàn)槲倚r(shí)候愛(ài)聽(tīng)故事，所以我剛上幼兒園時(shí)就認(rèn)識(shí)了許多字。那時(shí)，我就喜歡逛書(shū)店，讓媽媽買書(shū)看，一碰到新書(shū)，就會(huì)津津有味地讀個(gè)沒(méi)完。幼兒園時(shí)讀插圖書(shū)，學(xué)會(huì)了拼讀后，我就讀注音故事。什么《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等故事集里面的故事一個(gè)也不放過(guò)。漸漸地，我愛(ài)上了讀書(shū)。
如今，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就會(huì)拿起書(shū)來(lái)讀。我喜歡讀《西游記》，因?yàn)閺倪@里我知道了做人要機(jī)智勇敢、敢做敢為，像孫悟空那樣敢于承擔(dān)責(zé)任，有一顆堅(jiān)持到底的恒心，勇于克服困難，最終一定會(huì)勝利。
我一天天長(zhǎng)大了，讀的書(shū)也越來(lái)越多，讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)四大名著有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。有時(shí)書(shū)中的人物做出滑稽的表現(xiàn)讓我感到欣喜萬(wàn)分；有時(shí)書(shū)中的人物做出那令人敬佩的道德行為，讓我為之感動(dòng)；有時(shí)書(shū)中的人物損人利己，讓我感到十分憤恨。只要我捧上書(shū)，就像坐在一葉小舟上遨游在浩瀚的知識(shí)海洋里。有時(shí)竟然忘了時(shí)間，忘了吃飯，如癡如醉。有一次，我關(guān)上房門在書(shū)房里看書(shū)，看得入迷，簡(jiǎn)直是走火入魔，連媽媽屢次敲門的聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽進(jìn)來(lái)輕輕地?fù)u了搖我，才從書(shū)中醒來(lái)，媽媽做的飯菜都涼了，氣得媽媽把我心愛(ài)的書(shū)藏了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我恨死媽媽了。不過(guò)，我也不會(huì)忘記老師布置的作業(yè)，我會(huì)抓緊時(shí)間自覺(jué)完成作業(yè)，然后就趴在桌上津津有味地看自己喜歡的書(shū)。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覐臅�(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，書(shū)也教給我做人的道理，她是我永恒的朋友。
永恒作文600字 篇2
一年的時(shí)間不算長(zhǎng)，每次回故鄉(xiāng)之前的日子總是覺(jué)得過(guò)的很慢，于是多了許多的期盼，也多了一份忐忑。
在上下車之后，故鄉(xiāng)的山、故鄉(xiāng)的水就跳在眼前了。這山山水水比記憶中的風(fēng)景更加俊秀，讓我產(chǎn)生時(shí)光倒流的幻覺(jué)；這清風(fēng)、這花香、這鳥(niǎo)語(yǔ)、這蟲(chóng)鳴比夢(mèng)中的鄉(xiāng)情更真實(shí)，讓我清醒我又回來(lái)了；只有父母臉上增加的皺紋和頭上的多出的白發(fā)讓我在這夢(mèng)幻與真實(shí)之間多出了許多傷感。
我兩手空空而歸，激起了母親臉上笑容的浪花 ，那是一份期盼，那是一份牽掛；我和兒子匆匆歸來(lái)，點(diǎn)燃了父親久違豪情，那是一片赤誠(chéng)，那是一片深情。每晚陪著父親在繁星的夜幕下聊天到夜深，想起曾經(jīng)在他懷里數(shù)星星，憶起他曾經(jīng)為我收集的螢火蟲(chóng)，忘不了他給我講的那些故事和道理，如今我再次傾聽(tīng)著他說(shuō)起的往事，再次陪他看星星，只是無(wú)情的歲月給我們都留下了數(shù)不清的印記，只是兒子沒(méi)有陪我們的興致。一貫少語(yǔ)的母親常常念叨著在外不要擔(dān)心家里，自己要把自己的日子過(guò)好。
哥哥姐姐都在忙碌的日子中讓我感受到親情的溫暖，感受到故鄉(xiāng)的依戀，曾經(jīng)一起長(zhǎng)大的喜怒哀樂(lè)都在相見(jiàn)的笑容里融化成了一杯溫情的水，也許有些淡卻能滋潤(rùn)我們的心田。人說(shuō)血濃于水，這份親情是可以跨越時(shí)空的，是可以不計(jì)貧富的，是可以忽略得失的。我們都過(guò)著清貧的日子，我們可以被世界忽略，但我們彼此是牽掛的，是有情有義，也許時(shí)間最終會(huì)把我們無(wú)情的分離，可是我們還有回憶，還有祝福，還有對(duì)下一代的期盼！
是否生命里注定我將漂泊？是否生活中注定我們將離別？我心歸處，便是故鄉(xiāng)！
永恒作文600字 篇3
在我的學(xué)業(yè)中，有許許多多的老師，他們陪伴我成長(zhǎng)，也會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)和希望。一個(gè)人需要一座指明前方道路的燈塔，而老師就是這座燈塔的重要組成部分。
一個(gè)人若是能遇到一位好的老師，都是他的榮幸。那個(gè)夏天，我遇到了我的數(shù)學(xué)老師，當(dāng)我急匆匆趕到學(xué)校，來(lái)到我們班的登記處時(shí)，我的班主任，也是教導(dǎo)數(shù)學(xué)的，沖著我笑了笑，本來(lái)因?yàn)檫t到的緊張都被這獨(dú)一無(wú)二的微笑驅(qū)逐出境，他笑得那樣甜，那樣寬容，又一縷清風(fēng)帶走了我的焦躁。
后來(lái)，漸漸地，我們由陌生變得熟絡(luò)，最后我們成了形影不離的鐵哥們兒，連吃飯也都在一起，無(wú)話不談。
第一課的時(shí)候，我因?yàn)樯险n時(shí)在桌子下搞小動(dòng)作而被點(diǎn)名叫了起來(lái)，回答黑板上的題目，那時(shí)真是心臟砰砰跳動(dòng)，一臉迷茫，一看黑板上的題目，我心里的大石塊終于被砸得粉碎，這么簡(jiǎn)單啊！想都沒(méi)想就答了出來(lái)，最后全班哄堂大笑，我的臉上掛滿了問(wèn)號(hào)，同桌告訴我：你答錯(cuò)題了。
我一時(shí)語(yǔ)塞，不知如何是好，他露出了招牌式微笑蒙娜麗莎式微笑，嚇得我渾身直冒冷汗，而他卻只說(shuō)了句下次注意。
發(fā)現(xiàn)他的方法對(duì)我無(wú)效后，我便猖狂了起來(lái)，記得有一次，他忍不住了，大聲說(shuō)：你們讓我省點(diǎn)心行不行？全班都安靜了下來(lái)，氣氛轉(zhuǎn)眼間非常嚴(yán)肅，為了打破這種氣氛，我陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)著不可能，而他笑著追我滿班跑。
這種師生情大概持續(xù)了很久，轉(zhuǎn)眼間到了再次說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，這次放假或許將不再相見(jiàn)。我笑了，但內(nèi)心卻在掙扎，當(dāng)我說(shuō)終于可以擺脫他的時(shí)候，他也笑了，然后再塞給我一張紙，讓我回家再打開(kāi)，當(dāng)說(shuō)出再見(jiàn)時(shí)，我特別痛苦懊悔，誰(shuí)又知道說(shuō)出這兩個(gè)字有多么艱難。
拆開(kāi)信，信里的內(nèi)容讓我這三天都沒(méi)有說(shuō)話，別再貪玩了，專心學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)是你唯一的出路
他陪伴了我一年，可這一年卻像是一瞬間，茫茫人海中能遇見(jiàn)他，就如兩條平行線，被彎成了曲線相交。
永恒作文600字 篇4
希望，是鼓勵(lì)我們沖刺的目標(biāo)；希望，是我們不懈的追求；希望，是我們無(wú)限而又美好的遐想。而我們想要得到永恒的希望，還需要期待、等候、追求。
在我看來(lái)希望是一個(gè)人的目標(biāo)。
對(duì)于發(fā)明大王愛(ài)迪生來(lái)講，他的希望是不懈追求。他在81歲生日時(shí)仍在工作，但是他工作的目標(biāo)并不是繼續(xù)研究物理學(xué)，而是做他六十年來(lái)從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的學(xué)科——橡膠植物研究。愛(ài)迪生派人收集了世界各地的三千種不同植物。愛(ài)迪生對(duì)這些不同種類植物逐個(gè)分析研究，還培育了一種含大量膠乳的植物，但這種植物造價(jià)太高，當(dāng)他想要繼續(xù)研究這種橡膠時(shí)，很不幸他得了腎功能失調(diào)綜合癥，也正因?yàn)樗麖囊安葜刑釤捪鹉z，受到世人極高的評(píng)價(jià)。
希望不只是目標(biāo)，還是一個(gè)在困境中受到的收獲。
音樂(lè)巨人貝多芬曾耳聾，但也正是這種絕境使他寫出了轟動(dòng)世界的音樂(lè)著作——《月光曲》，《月光曲》時(shí)而高亢，時(shí)而婉轉(zhuǎn)；時(shí)而緩慢，時(shí)而明快；時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而急促。他以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了重重困難，一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，如廣為流傳的交響樂(lè)《英雄》《命運(yùn)》《田園》《合唱》。
影后瑪莉·瑪特琳在她出生18個(gè)月時(shí)，一次高燒奪去了她的聽(tīng)力和說(shuō)話能力，但她不屈不撓對(duì)生活充滿了激情。在舞臺(tái)劇《失寵于上帝的孩子》中她擔(dān)任女主角，在片中沒(méi)有一句臺(tái)詞，瑪莉·瑪特琳用極富特色的眼神、表情和動(dòng)作，成功地揭示了主人公自卑和不屈、消沉和奮斗的內(nèi)心世界，表演的惟妙惟肖，令人贊不絕口，從而成為第十五屆奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳女主角獲得者，成為美國(guó)電影史上第一個(gè)聾啞影后。
我們期待永恒的希望不但要期待、等候、追求，還要實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)、在困境中求得收獲。讓我們追隨希望的腳步，去打開(kāi)屬于我們自己的大門吧！
永恒作文600字 篇5
在疫情和網(wǎng)課的雙重打擊之下，我又不由得回憶起了小學(xué)時(shí)的美好，回想起我們畢業(yè)前的那一刻，那永恒的一刻。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束。在這分別前夕，我們班，占用周五下午三節(jié)課的時(shí)間，開(kāi)了一個(gè)畢業(yè)派對(duì)。
下午兩點(diǎn)整，上課鈴準(zhǔn)時(shí)響起，這場(chǎng)派對(duì)，也就在大家的歡聲笑語(yǔ)中，熱鬧了起來(lái)。
派對(duì)當(dāng)中，大家載歌載舞，好不快活。不時(shí)吃吃零食，或者蛋糕，還有兩三種不同的飲料。這都是我們大家一起湊錢買的，也算我們的友誼的一種體現(xiàn)吧。
派對(duì)上，不存在什么上課不準(zhǔn)吃東西的規(guī)定，想吃什么吃什么，想干什么干什么，連我們的班主任，也融入的我們這個(gè)集體，吃著蛋糕，看著節(jié)目。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，節(jié)目演完了，班主任走上了講臺(tái)，拿出一個(gè)Ｕ盤，連到班班通上，打開(kāi)了其中一個(gè)PPT。
而我們還沉浸在歡笑當(dāng)中，絲毫沒(méi)有意識(shí)到接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。
在老師打開(kāi)了PPT之后，我們六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都一一展現(xiàn)出來(lái)：這個(gè)班集體所取得的大大小小的成就，每次我們被公開(kāi)表?yè)P(yáng)的瞬間，我們上臺(tái)領(lǐng)得獎(jiǎng)狀的剎那……
這些，無(wú)一不讓我們淚目。
接著，老師又對(duì)我們致畢業(yè)詞，畢業(yè)，離我們也不再那么遙遠(yuǎn)了。
從歡樂(lè)，轉(zhuǎn)到了悲傷，這讓我們無(wú)不淚流滿面。還記得，我們都幾乎是哭著走出教室的。校門前，被夕陽(yáng)拉長(zhǎng)的影子，猶豫且堅(jiān)定地離開(kāi)了校園。
思緒回到現(xiàn)在，離畢業(yè)已經(jīng)快一年了。如此春光，忙里偷閑，或許能回憶那美好生活的機(jī)會(huì)，也會(huì)漸漸變少。但這些回憶，也成了這個(gè)春季，讓我內(nèi)心充實(shí)起來(lái)的力量。
珍惜，珍惜！
永恒作文600字 篇6
曾經(jīng)夢(mèng)想自己是敢上青云的蒼鷹，卻被凜冽的狂風(fēng)折斷雙翼；曾經(jīng)夢(mèng)想自己是敢下深海的巨龍，卻在驚濤駭浪中迷失方向；曾經(jīng)夢(mèng)想自己是一朵鮮花，解剖自己卻發(fā)現(xiàn)僅一棵小草而已；曾經(jīng)夢(mèng)想自己是一位強(qiáng)者，而生活中的每一天卻飽蘸苦澀的眼淚和艱辛的汗水。
十四歲的我漸漸發(fā)現(xiàn)，過(guò)多的夢(mèng)想只是虛幻，過(guò)多的夢(mèng)想成為空想。青春經(jīng)不起揮霍，也打造不出如此多的夢(mèng)想。
一個(gè)氣泡可以在空中自由飄落，而過(guò)多的氣泡只能是競(jìng)相擁擠又競(jìng)相破滅。夢(mèng)想也是如此。
從此，我便有了一個(gè)真正的屬于我自己的夢(mèng)想：讓青春常駐，讓激情永恒。
也許將來(lái)的某一天，重新回到飄著小雨，充滿溫馨回憶的郊外小鄉(xiāng)村，我們中的很多人會(huì)發(fā)出感嘆：“昔日的玩伴已不再明眸皓齒，今日白發(fā)蒼蒼的漁翁，有誰(shuí)是當(dāng)年共織綺夢(mèng)的人？”
初中三年，一千多個(gè)漫長(zhǎng)而難忘的日日夜夜，那緊緊張張經(jīng)歷過(guò)的分分秒秒，只有信心，才是支撐我們走過(guò)這段青春歲月最好的鎮(zhèn)靜劑�；ㄩ_(kāi)花謝，年復(fù)一年，我們青春的容顏被時(shí)光無(wú)情的河流沖刷得變成了深刻，我們的書(shū)包在知識(shí)的海洋中被浸泡得改了內(nèi)涵。如此多的改變里，惟有這顆滿懷激情、勇于拼搏的年輕之心，在時(shí)光齒輪的“咔嚓”聲中永葆它的剛韌、頑強(qiáng)、堅(jiān)持、永恒。這就是我的夢(mèng)想。
湛藍(lán)的天，因無(wú)私而永在；朗朗日月，因無(wú)私而永照。相信我們激揚(yáng)不眠的青春，會(huì)永遠(yuǎn)照亮人生的每一方凈土、每一個(gè)角落，激勵(lì)我們描繪燦爛美好的未來(lái)。
把握易逝的青春歲月，點(diǎn)燃永遠(yuǎn)的蓬勃激情。讓快樂(lè)占據(jù)你的心靈，讓信心溶入你的血液。放飛夢(mèng)想，充實(shí)人生。
我有一個(gè)夢(mèng)想，讓青春常駐，讓激情永恒。
永恒作文600字 篇7
“我們是誰(shuí)？我們從哪來(lái)？我們將去向何方？”百年前，西方大畫家高更在其名作下題寫了這三個(gè)問(wèn)號(hào)。百年來(lái)，人們一直思而不解，若一切終將逝去，我們能留下些什么？
海子曾言：“當(dāng)歲月飲盡，一滴不剩�！�
我不相信。
我看見(jiàn)史鐵生在地壇里留下了他的文字，那之后，無(wú)人能忘卻他的名字；我聽(tīng)見(jiàn)鄧麗君暖人心脾的歌聲，到如今，她依舊是公認(rèn)的甜歌皇后，她的聲音無(wú)數(shù)次響起于耳畔。我知道，有些存在即永恒，我知道，我們能留下的有很多，一如文字，一如歌聲，一如精神。
百年后，一切都將不復(fù)存在，惟精神得以傳承�！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人”我們?cè)踔畎椎墓鲁�，他將無(wú)限情思寄予詩(shī)文，“峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河”我們?nèi)绾温?tīng)得一曲，伯牙將無(wú)盡情韻藏于山水�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！蔽覀�?nèi)绾涡蕾p王荊公家的臘梅，他將無(wú)窮情趣留于筆墨間。百年后，人會(huì)消亡，文字不會(huì)，音樂(lè)不會(huì)，繪畫不會(huì)自然，藏于其中的.情感與精神便能永恒。
我們失去了很多，但我們能留下的更多。史鐵生有斷足之恨，才留下了地壇文學(xué)，伯牙失去了心愛(ài)之弦，才使永久傳頌，若非子瞻不得志，何來(lái)東坡之名？若非古希臘的衰亡，何來(lái)民主的再度興盛？有時(shí)候，失去即永恒，永恒的失去才成就了永恒的存在。
誠(chéng)然，所有人都不可避免的奔向虛無(wú)，韶華不再，生命衰老，沒(méi)有選擇，無(wú)法回頭�？晌覀冏⒍o(wú)處可逃嗎？我不相信，千年后累世情深還有人在等，千年后伊甸桃源還有人在尋。我們現(xiàn)在盡量走得精彩一些，瀟灑一些，千年后，說(shuō)不定你青春依舊在，說(shuō)不定你的足跡讓后人追尋。
是的，一切終將逝去，可容顏雖毀，不變我心，我的情思藏于筆尖，代代相傳，我的足跡遍布天下，有人追尋，我的精神，就是永恒。
永恒作文600字 篇8
借一朵花開(kāi)觸碰春天的溫度，借一片葉落追逐清風(fēng)的腳步，借一條溪流贊美陽(yáng)光的舞蹈。讓我借著這些文字來(lái)贊美文字永恒的價(jià)值。
我一直堅(jiān)定不移的認(rèn)為，文字是具有永恒的價(jià)值的。
往昔
從倉(cāng)頡造出第一個(gè)字開(kāi)始，文字就已經(jīng)有了價(jià)值。甲骨文，金書(shū)，大小篆，真書(shū)，草書(shū)，隸書(shū)，楷書(shū)，這些文字的變化記錄了中國(guó)從古代到現(xiàn)代文化的發(fā)展。文字的記錄由于由手寫到印刷，從印刷到鉛印，從鉛印到移動(dòng)u盤，又代表了一種科技的發(fā)展。
文字的誕生代表了文化的形成，文字又推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。但文字最美麗的價(jià)值在于其永恒的記錄。史記記錄了歷史，一個(gè)個(gè)文字的背后是鮮活的人物，古老的故事。當(dāng)一切都已經(jīng)作古，化為風(fēng)時(shí)，唯有文字留住了那份記憶。
現(xiàn)在
我們手捧拓本，去讀那些或是憂傷或是快樂(lè)的文字，心也隨時(shí)沉浮。面對(duì)這個(gè)日漸冷淡的世界，我們總是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。心靈的空虛往往只有文字才能夠填補(bǔ)。文字能夠拽住思想的火花，比如收益了千萬(wàn)人的思想錄，那正是帕斯卡爾不朽的思想的火花啊。
文字正是另一個(gè)世界。詩(shī)人說(shuō)，“給我一片三葉草，在加上我的想象，我將回報(bào)你一片廣袤的草原�！蔽淖值膬r(jià)值，就在于此，給了我們心靈的寧?kù)o和舒適。
將來(lái)
當(dāng)我們化為塵土，腐朽在沙粒之中時(shí)，清風(fēng)一吹，試問(wèn)，我們還有什么呢？鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空，留下了飛過(guò)的痕跡；蝸牛爬過(guò)原野，流下淺的痕跡；而我們倘若沒(méi)有文字，我們什么也留不下來(lái)，就像天地間無(wú)端升起又再次泯滅的風(fēng)。
文字的價(jià)值，就在于能夠證明你我的價(jià)值。( )
文化是永恒的，世界是永恒的，你，我都會(huì)是永恒的。只是因?yàn)�，文字是永恒的�?/p>
輕輕的寫下，便是永恒的回憶——文字。
永恒作文600字 篇9
美好的心如同太陽(yáng)一般，照亮整個(gè)世界，驅(qū)散黑暗。
——題記
世界上，有著無(wú)數(shù)閃耀著的東西：璀璨的太陽(yáng)，輕柔的月亮，閃耀的掛飾……，然而，它們終究不為永恒，太陽(yáng)終亡，月亮終滅，永恒閃耀的，只有人心。
記得那段時(shí)間，遭受了欺騙的我，變得麻木不仁，遇事不驚……
某一天，我在大街上毫無(wú)目的得亂轉(zhuǎn)。突然，一樣?xùn)|西深深地吸引了我——在那傷痕累累的百年榆樹(shù)下面，有一個(gè)看似裝滿了東西的皮包。
我快步趕了過(guò)去，目光掃了一下，在確定周圍沒(méi)有人注意我之后，我小心翼翼地?fù)炝似饋?lái)，揣在衣兜里，快步離開(kāi)。
這時(shí)候，有一個(gè)人吸引了我的目光，一個(gè)小女孩在荊棘中搜尋著什么，我禁不住好奇地走了過(guò)去。
簡(jiǎn)單的交談了幾句話后，我知道了事情的原委——女孩是來(lái)幫助丟失了錢包的殘疾人尋找錢包的。。
我不禁黯然失笑——“幫助一個(gè)素不相識(shí)的人，你傻呀？”她卻說(shuō)：“人家也很著急��！舉手之勞，為何不助？”
我看到她著急的模樣，又見(jiàn)她滿是傷痕的手，心里有一種負(fù)罪的感覺(jué)，同時(shí)又有一絲感動(dòng)。
我悄悄地把錢包放了回去，然后對(duì)她說(shuō)：“錢包不是在那里嗎？”
她迅速跑過(guò)去，把錢包撿起來(lái)，然后，我們兩個(gè)將錢包交給了失主。
那個(gè)失主連聲感謝，而那個(gè)女孩也對(duì)我說(shuō)：“謝謝你了�！比缓螅莻�(gè)人送給了女孩一串閃耀的掛飾，女孩卻將它給了我，就在這時(shí)我心中的麻木不仁、心中的陰暗，全部被女孩美好的心所驅(qū)散。
從此，我懷揣一顆光明的心，去面對(duì)社會(huì)中的黑暗。
黑暗中，那個(gè)掛飾仍在閃耀……
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