實(shí)用的永恒作文400字10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的永恒作文400字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

永恒作文400字 篇1

　　暖風(fēng)吹過(guò)窗外，慢慢地吹到我蒼白的臉龐上。我即將與世界道別，感謝它賜給我的時(shí)光。暖風(fēng)呲呲吹來(lái)，給我的，卻是陣陣說(shuō)不出來(lái)的寒意。

　　寒意進(jìn)入了我的內(nèi)心，帶來(lái)了冰冷的回憶。

　　那時(shí)的我年少，對(duì)書(shū)籍如饑似渴。但是，家里沒(méi)錢(qián)，所以更別說(shuō)買(mǎi)書(shū)了。我的家是一所小茅屋，沒(méi)燈、沒(méi)床、沒(méi)桌子，只有幾張破椅子。家里喝的水是屋檐洞上滴下來(lái)的雨水，用破鞋子來(lái)接水。

　　那個(gè)冬天，我身無(wú)分文走在大街上，一個(gè)念頭從我腦子里蹦了出來(lái)：我為什么不去向有書(shū)的人借書(shū)呢？于是，我就這樣成功借到了第一本長(zhǎng)篇的厚書(shū)。為了按期歸還，我不管?chē)?yán)寒酷暑，總是一天不耽誤把書(shū)抄下來(lái)。

　　就這樣日復(fù)一日，我成功取得了一位藏書(shū)者的信任，慢慢地……時(shí)間飛速流逝，我掌握了許多知識(shí)。但這一天非同尋常的冷，縮在房屋一角的我瑟瑟發(fā)抖，我默默地望著房頂洞上滴下來(lái)的水在空中迅速結(jié)冰，掉在地上“啪”的一聲碎了�？晌疫�是艱苦抄寫(xiě)，還按期歸還書(shū)。我和借書(shū)者們都彼此信任，有的甚至交上了朋友，最終考上了狀元，成為了我從前無(wú)法想象的大官。

　　在臨終前能有特殊的回憶真好！漸漸的，我閉上了眼睛。

永恒作文400字 篇2

　　時(shí)光匆匆，光陰冉冉，青春年華似流水般一去不返。春華秋實(shí)，日月交替，美麗記憶似清風(fēng)般飄然而去 。只有那瞬間的感悟凝結(jié)成了永恒，永不消失

　　肆虐的春風(fēng)在宣泄著對(duì)冬得不滿；冷冽的春雨在抗?fàn)幹�雪的束縛；支離破碎的心在無(wú)言的面對(duì)著模擬考失利。攜著這顆已不堪一擊的心，坐在昏暗無(wú)光的教室中，望著那屬于我的雨季的第一場(chǎng)春雨，沒(méi)有了歡欣，沒(méi)有了快樂(lè)，取而代之的是漫在臉上頰的兩股清泉。

　　時(shí)間就在我的淚水中一秒一秒無(wú)情的溜走，抬頭無(wú)意間與黑板上的中考倒計(jì)時(shí)相撞，心中又是一陣沮喪與痛苦。舍友來(lái)到我的桌前，我本以為她會(huì)說(shuō)些什么，豈不料她什么也沒(méi)說(shuō)，只是拉我去食堂吃飯。我無(wú)言以對(duì)著，難道這樣的我還吃得下飯嗎？我跟著出了教室，因?yàn)槲颐靼祝阂�好好�?duì)待別人的關(guān)心。

　　天空中的雨好像小了些，絲絲撫摸著我那淚水模糊地臉頰，眼前出現(xiàn)個(gè)小水坑，我試圖跳過(guò)去。

　　“何不跳過(guò)去呢？”舍友的聲音在耳畔蕩起

　　是啊，何不跳過(guò)去？只不過(guò)是一個(gè)小小的水坑而已；和不快樂(lè)起來(lái)，只不過(guò)是一場(chǎng)略帶寒意的春雨罷了；何不振作起來(lái)，只不過(guò)是一場(chǎng)考試的失敗。于是，不再迷茫，不再哭泣，大步向前，跨越水坑，跨越失意。

　　似水的年華在流水的沖擊下一去不返，美麗的記憶在春風(fēng)的吹拂下飄然而去，可是，那瞬間的感悟卻變?yōu)橛篮悖�永遠(yuǎn)激勵(lì)著我?jiàn)^勇向前。

永恒作文400字 篇3

　　“我是天上的星星，一人在孤單的旅行，發(fā)出微弱的光……”我們都是來(lái)自天上的一顆星星，我們都會(huì)發(fā)出不一樣耀眼的光芒……

　　我們要懂得團(tuán)結(jié)，一起做最耀眼的星。

　　我們現(xiàn)在走在路上是一名毫不起眼的中學(xué)生 現(xiàn)在的我們根本沒(méi)有能力去讓不認(rèn)識(shí)我們的人來(lái)記住我們，所以我們現(xiàn)在需要更多的知識(shí)來(lái)裝飾自己華麗的外表。

　　現(xiàn)在的我呢？是一名陜西三秦中學(xué)的中學(xué)生，我也遇到一個(gè)非常好的班主任，他就是我們的張老師，一般他對(duì)我們非常嚴(yán)格。但是呢？他是一個(gè)外表看起來(lái)很威武，令人感到害怕。但是，我并不那樣覺(jué)得，我倒覺(jué)得他那樣還蠻可愛(ài)的，他有著比我高一點(diǎn)的個(gè)子，他還有圓圓的將軍肚，看起來(lái)特別有將軍范。他總是帶著一個(gè)黑色輪廓的眼鏡，而且鏡架總是比別人大一圈如果我們的張老師能再白一點(diǎn)可真像一個(gè)國(guó)家級(jí)保護(hù)的對(duì)象了——大熊貓。

　　他上課的時(shí)候，總是告訴我們是金子總會(huì)發(fā)光的。

　　我覺(jué)得我們應(yīng)該去努力，努力成為一顆會(huì)發(fā)光的金子。

　　現(xiàn)在，我們必須要用淵博的知識(shí)來(lái)裝飾自己華麗的外表。我們只要有了豐富的知識(shí)，有可能就擁有自己想要的一切，做一個(gè)永恒的辰星。

　　我遇到了一個(gè)張老師，他就是張老師，他總是鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我從一顆不起眼的石子變?yōu)闀?huì)發(fā)光的金子。

　　全身上下都是用張老師教我的知識(shí)，教我怎么樣“做永恒的星辰”來(lái)包裹起來(lái)的。

　　我們只要努力都將會(huì)成為一顆“永恒的星辰”。

永恒作文400字 篇4

　　小學(xué)歷年來(lái)我總是班級(jí)第一，初中就不同了，有人和我并列第一，想要坐好第一的位置的我，只好付出汗水，努力學(xué)習(xí)，坐上第一的位置。

　　七年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，小升初的時(shí)候，考試了一場(chǎng)，分出來(lái)了，我仍然第一，但是還有一個(gè)人和我總分一樣，可以說(shuō)是并列第一，這引起了我的極大不滿，憑什么，他也是第一，我應(yīng)該是第一，我每天那么的努力，為什么要并列第一呢？我仔細(xì)的想了想，成績(jī)都是看分的，既然他和我總分一樣，算了我大人有大度，不和他計(jì)較了。

　　在學(xué)校平時(shí)測(cè)驗(yàn)，默寫(xiě)什么的他都比我好，我特別擔(dān)心，這一次我的第一會(huì)掉下來(lái)，我心想這該怎么辦呢？想了半天實(shí)在想不出辦法，晚上的時(shí)候，我想到了一個(gè)辦法，那就是我每天努力學(xué)習(xí)，放學(xué)回家復(fù)習(xí)老師今天講過(guò)的，預(yù)習(xí)明天的課程，每天還擠出一小時(shí)時(shí)間，閱讀作文，優(yōu)美詞句劃下來(lái)，每天比他多付出一倍的努力，這樣我一定能得第一。

　　初中的課程雖然多了，內(nèi)容復(fù)雜了，但是我這么努力一定還能得第一，希望這次我的第一不要掉，我要保持永恒的第一。

永恒作文400字 篇5

　　聽(tīng)過(guò)那個(gè)關(guān)于柏拉圖的傳說(shuō)嗎？為了自己所愛(ài)的人至死不渝，即便最后相愛(ài)的人與自己人鬼殊途。默默的付出，靜靜的守候，不奢望走近，也不祈求能夠擁有。也許這樣的愛(ài)情只是在夢(mèng)境中才會(huì)有的。為了一份愛(ài)，為了一個(gè)人，為了一個(gè)名字，為了一句承諾，守望一生。

　　那romantic般的愛(ài)情也只是只有電視劇里才會(huì)有的情節(jié)，希臘神話，雅典衛(wèi)城，藍(lán)色的愛(ài)琴海，還有那關(guān)于柏拉圖的永恒，這些美好的字眼和動(dòng)情的人物，凄美的愛(ài)情連在一起，都是那么動(dòng)人的，而又讓我們向往的。

　　“柏拉圖的永恒”，那到底是種怎樣的感情呢？是即便明明知道根本不會(huì)有結(jié)果，而依舊義無(wú)返顧，執(zhí)著的付出。靜靜的守候，為了所愛(ài)的人，失去生命又何所懼，只要在記憶里留下曾經(jīng)美好的片斷與動(dòng)人的話語(yǔ)，可以不在乎所有的一切，試問(wèn)，在這世界里，這種純潔純白純精神的高尚愛(ài)情又有多少呢？

　　“柏拉圖的永恒”難道只是一種精神，一種夢(mèng)想，或者只是相愛(ài)的我們?cè)趬?mèng)中才到達(dá)的天堂。

　　藍(lán)色的愛(ài)琴海邊，相愛(ài)的人用“柏拉圖的永恒”承諾了一千年的執(zhí)著，一條手鏈拴住了兩顆心一千年的守候，浪漫的神話�。∠ＥD雅典，這個(gè)美麗的國(guó)度，給了愛(ài)情創(chuàng)造奇跡的境域。

永恒作文400字 篇6

　　雨過(guò)天晴。

　　輕輕地推開(kāi)古香古色的大門(mén)，一縷陽(yáng)光頓時(shí)刺破了黑暗，我靜靜的呼吸著雨后新鮮的空氣。

　　我獨(dú)自穿過(guò)斑駁的馬路，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)片片樹(shù)葉，零零碎碎的灑落在我身上。

　　我在尋找

　　你在雨天為我?guī)��?lái)的溫暖。我輕輕地打開(kāi)手心，仿佛里面還殘留著你掌心的溫度。我在玫瑰花園里穿行，在每一片花瓣中，我體會(huì)著你為我許下的心愿；在每一朵花苞中，我細(xì)讀著對(duì)你的那絲牽掛。你說(shuō)過(guò)，只要拉著你的手，我們就可以環(huán)游世界；我也說(shuō)過(guò)，只要騎上木馬，我們就可以四處流浪。

　　我在追逐

　　昔日我們?cè)诠珗@里食指相扣共同走過(guò)的身影。我的腦海里浮現(xiàn)出當(dāng)初說(shuō)好不分開(kāi)時(shí)你那堅(jiān)定的眼神。我努力地睜大眼睛，希望在某個(gè)瞬間可以看到你那充滿無(wú)限溫暖的微笑。我仔細(xì)回想著每一段和你一起度過(guò)的時(shí)光，想找一個(gè)與眾不同的細(xì)節(jié)來(lái)安慰自己，但每次都是徒勞。

　　我拿起話筒，撥動(dòng)了那串已被我默念了千百遍的號(hào)碼�！澳愫艚械挠脩粢淹�機(jī)，請(qǐng)用其他方式聯(lián)系……”一次又一次，心里有一千種一萬(wàn)種方式想告訴你我的牽掛，潮水般層層涌現(xiàn)，在心口一遍遍摩擦，再一浪浪蓋過(guò)，好容易到了嘴邊，卻還是成了一瀉千里的懦弱，成了了無(wú)音訊的無(wú)效信。但我始終相信，你一定可以感受到我對(duì)你的思念。

　　在同一片藍(lán)天下的兩個(gè)不同的城市，不知你是否也和我一樣在向天空張望，不知你是否也和我一樣在心里保存了那絲永恒的牽掛。

永恒作文400字 篇7

　　刺骨的寒風(fēng)吹在草地上，花兒一朵接一朵地凋謝了，只有梅花仍屹立在冰天雪地之間。我望著那些堅(jiān)強(qiáng)的梅花，眼前赫然出現(xiàn)了五年前的一件事。

　　那年，我爸媽出差，我被父母寄養(yǎng)在我爸工作的醫(yī)院里。我爸爸是醫(yī)院著名的兒科醫(yī)生，在醫(yī)院里是極有威望的兒科主任。醫(yī)院知道我是他女兒后，派了許多護(hù)士來(lái)照顧我。但是我比較喜愛(ài)清凈，所以我經(jīng)常溜出來(lái)玩。有一次，我碰見(jiàn)了一個(gè)和我年紀(jì)相仿的小女孩，我便邀請(qǐng)她玩游戲。俗話說(shuō)不打不相識(shí)，我們很快就熟絡(luò)了起來(lái)：她叫冰凌，是這個(gè)醫(yī)院的患者。她的父母雙亡，唯一的親人姥姥也在兩個(gè)月前去世了，但是她仍然積極樂(lè)觀，幽默風(fēng)趣。

　　過(guò)了幾天，我又找她玩游戲，于是我們開(kāi)始玩了。玩著玩著，她突然不動(dòng)了，雙眼緊盯著窗外，我便順著她的目光看去，那是一棵梅花樹(shù)。我撓撓頭，說(shuō):你很喜歡梅花嗎?冰凌點(diǎn)了點(diǎn)頭，緩緩地說(shuō):其實(shí)我得的是白血病，明天進(jìn)行手術(shù)。就看我的運(yùn)氣好不好了。她頓了頓，繼續(xù)說(shuō)：其實(shí)我這次是來(lái)和你道別的，如果手術(shù)失敗，你不必傷心，你切記，人生有許多坎坷和崎嶇，但只要堅(jiān)持，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。我該走了，再見(jiàn)！我呆呆地望著她的背影，回到了房間。

　　很快，夜深了，但我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，就是睡不著。天剛蒙蒙亮，我便沖了出去，一路上，我滿腦子都是冰凌的笑臉。剛到手術(shù)室，護(hù)士們就告訴我，冰凌死了。我一臉悲傷，把她的尸體埋在了梅花樹(shù)下面。

　　冰天雪地中的梅花樹(shù)，顯得格外挺拔。就像一朵朵冰雪之花。

永恒作文400字 篇8

　　從貝多芬的第九交響曲那里，我聽(tīng)到了人們對(duì)災(zāi)難的不屈；從瞎子阿炳的`二泉映月那里，我聽(tīng)到了人們對(duì)生命的渴求……世間因?yàn)橛辛松�命而精彩；生命因此有了永恒�?lè)章。

　　每當(dāng)聽(tīng)到貝多芬的第九交響曲，我就不由得想起生命是多么的偉大——是萬(wàn)千的生命構(gòu)成了世間一幅幅美麗的圖畫(huà)。

　　在生機(jī)勃勃的春天，垂柳的飄逸，青草的勃發(fā)，春花的吐蕊……一切都是生命的開(kāi)始，從頭到腳都是新的，給我們對(duì)生命無(wú)窮的遐想。每當(dāng)我在春天看見(jiàn)剛剛發(fā)芽的青草的時(shí)候，我總是會(huì)想：這一大片一大片的青草，裝點(diǎn)了大地，可是，到了冬天，它們的生命就結(jié)束了。

　　難道它們的生命就真的結(jié)束了嗎？

　　不，它們的身軀雖然消失了，但是它們所譜寫(xiě)的樂(lè)章將變成永恒。

　　在春天，像一個(gè)剛落地的娃娃期待著生命的勃發(fā)；在夏天，像一個(gè)健壯的青年滿懷對(duì)生命的熱情；在秋天，像一個(gè)等待著收獲的中年人期盼著生命的成果；在冬天，想一個(gè)充滿對(duì)生命期待的胎兒，譜寫(xiě)著生命永恒的樂(lè)章！

　　擁有生命，才能譜寫(xiě)出生命的樂(lè)章。 生命看似平常，卻是無(wú)價(jià)的珍寶。生命如同樂(lè)曲，有高潮也有沉寂，如若只因一次失敗就要放棄生命，那是多么的不值。去看看那些患有白血病的兒童，去看看那些患有絕癥的人們，徘徊生與死的邊緣，卻依然頑強(qiáng)地與死神戰(zhàn)斗�？v然最后無(wú)法逃脫死神的魔掌，但盡力了，為生命譜寫(xiě)了最高昂的樂(lè)曲。

永恒作文400字 篇9

　　我已經(jīng)上五年級(jí)了，今年的六一兒童節(jié)讓我難以忘懷，也讓我收獲更多。

　　在這里我忘不了我的班主任劉老師對(duì)我的愛(ài)。老師首先想到的是在這個(gè)兒童節(jié)要鍛煉我，就向?qū)W校申請(qǐng)讓我能參與表演，為我申請(qǐng)到了代表大隊(duì)長(zhǎng)講話的角色。我激動(dòng)不已，心中下定決心一定要背熟，不辜負(fù)學(xué)校和老師的期望。然后老師又讓我演小品中的人物，指導(dǎo)著我，鼓勵(lì)著我……

　　這一天終于來(lái)到，陽(yáng)光明媚，校內(nèi)外到處洋溢著幸福與快樂(lè)。我們出發(fā)了，我是花束隊(duì)中的一員，帶著激情與豪邁，邁著輕快的步伐，奔向我們的目的地——安福北山。

　　大約行軍一個(gè)半小時(shí)，我們終于登上山頂，我們聽(tīng)到了悅耳的音樂(lè)，看到了滿山的家長(zhǎng)。我們站著整齊的隊(duì)伍來(lái)到輔導(dǎo)員的身邊。第一項(xiàng)活動(dòng)就是新隊(duì)員入隊(duì)儀式，輪到我講話了，我?guī)е�自信走上前，聲音洪亮，語(yǔ)言清晰，很成功的完成了這次講話。

　　接下來(lái)我們又觀看了很多精彩的節(jié)目。有小品，串燒，歌伴舞……不一會(huì)就輪到我們班的小品上臺(tái)了。我們的小品需要三個(gè)凳子，這三個(gè)凳子能拿到山上太不 容易了，是老師領(lǐng)著我們幾個(gè)男生從山下輪流背上山的。在路上，我們不怕累，因?yàn)橛行ｉL(zhǎng)和老師的關(guān)心和鼓勵(lì)，有五年二班不服輸?shù)木�神。看著這三個(gè)凳子，我們 能不把節(jié)目演好嗎？我們勝利了……

　　這個(gè)“六一”我永遠(yuǎn)也忘不了，忘不了校長(zhǎng)和老師期望和贊許的目光，忘不了同學(xué)們激情澎湃的斗志，忘不了……

永恒作文400字 篇10

　　多少年了，中國(guó)的戲曲仍在日新月異的發(fā)展著，不斷的流傳著，有著各自獨(dú)特的唱腔，鮮明的民族風(fēng)格的戲曲，是我國(guó)幾千年的歷史文化的最好見(jiàn)證，它凝聚了我們歷史深厚的內(nèi)涵和悠長(zhǎng)的韻味。

　　古起元曲至今，中國(guó)的戲曲幾千年的歷史，雍容高貴的京劇，典雅別致的昆劇，高亢悲涼的梆子戲，婉轉(zhuǎn)輕柔的越劇，每個(gè)地方都有自己本土的特點(diǎn)，悠長(zhǎng)的歷史和獨(dú)特的唱腔，戲曲那高貴別致的藝術(shù)都淋漓盡致的表現(xiàn)在這里。優(yōu)美的曲調(diào)配上獨(dú)特的唱腔，讓人也仿佛置身于其中。曾經(jīng)，我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們的粵劇《帝女花》，里面那蒼涼悲楚的曲調(diào)。秋風(fēng)瑟瑟，皎潔的月色，把帝女花的凄慘悲涼的心情也不知不覺(jué)的透露出來(lái)。我也不得不佩服戲曲的精妙內(nèi)涵。

　　可是如今代表著中國(guó)幾千年文化歷史的戲曲仿佛也已經(jīng)跟不上時(shí)代的步伐，逐漸被我們淡忘淡忘……現(xiàn)在流行的含糊不清的jay式唱腔才是眾多青少年極力追求，熱捧的，而誰(shuí)有還會(huì)想到那地地道道的古老國(guó)粹——戲曲呢?對(duì)于我們的幾千年文化的見(jiàn)證，早已被我他們帶上“老土”的稱(chēng)號(hào)，如果在街上問(wèn)幾個(gè)人，當(dāng)今最紅的歌星是誰(shuí)，我想他們一定能脫口而出，可誰(shuí)又會(huì)知道我國(guó)的四大名旦是誰(shuí)呢?其實(shí)流行音樂(lè)并非不好，可在此同時(shí)，我們也不要忘記我國(guó)幾千年的文化歷史，中國(guó)的國(guó)粹，無(wú)論如何，它是歷史的見(jiàn)證，智慧的結(jié)晶，文化的奠基，他還是永遠(yuǎn)留在我們每個(gè)人的心中，他永遠(yuǎn)是我們的瑰寶，永恒的歷史，永遠(yuǎn)不變。

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