【精華】永恒作文400字匯總8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的永恒作文400字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

永恒作文400字 篇1

　　好像在時(shí)間的沖刷下，一切都不得永恒。

　　古老的城墻會(huì)被風(fēng)雨侵蝕的千瘡百孔，民間傳統(tǒng)手工藝悄無(wú)聲息被機(jī)器化時(shí)代逼退，江南的青磚紅瓦會(huì)被現(xiàn)代潮流沖刷的面目全非……永恒，好似癡心妄想。

　　就連閱讀也一樣，來(lái)到村里的私人圖書(shū)館，站在門(mén)口，只見(jiàn)看管的老爺爺滿(mǎn)臉愁容，圖書(shū)館里空無(wú)一人，我猶豫要不要進(jìn)去。待我出去神的功夫，老爺爺已迎了出來(lái)，臉上露出了久違的笑容，繼而說(shuō)道：“孩子，你是來(lái)閱讀的吧？現(xiàn)在的學(xué)生啊，都忙著聊QQ、玩游戲，像你這樣，周末還想著來(lái)閱讀的，可真是難得了。”聽(tīng)完后，我不僅感到羞愧。

　　我的嘴唇上下一碰，卻吐不出一個(gè)字來(lái)，老爺爺又看向我說(shuō)：“來(lái)，進(jìn)來(lái)吧，這天可真熱，別熱壞了�！蔽覜](méi)有勇氣說(shuō)那句“其實(shí)我不是來(lái)看書(shū)的”，只好硬著頭皮走了進(jìn)去。拿起一本書(shū)，便躲到了角落，細(xì)看才發(fā)現(xiàn)是本《古詩(shī)詞選集》，我看的一知半解。然后，我在這度過(guò)了一個(gè)下午的閱讀時(shí)光。

　　落日的余暉照在房頂上，好像為他它度鍍了一層金，。我把書(shū)放回書(shū)架，老爺爺正彎腰清掃著桌子下面，我走過(guò)去，忍不住問(wèn)他：“爺爺，來(lái)看書(shū)的人這么少，您為什么不早點(diǎn)關(guān)門(mén)回家呢？”老爺爺微笑著說(shuō)：“萬(wàn)一有人來(lái)怎么辦？雖然說(shuō)現(xiàn)在可以在手機(jī)網(wǎng)絡(luò)上閱讀，但都不如捧著書(shū)本閱讀來(lái)的實(shí)在�！�

　　聽(tīng)到這兒，我終于明白了，感受到了“閱讀”。一書(shū)一世界，一語(yǔ)一天堂，原來(lái)紙上旅行才是真實(shí)人生的延續(xù)和發(fā)展。愿心中有情，生活有味，歲月靜好，閱讀永恒。

永恒作文400字 篇2

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如雨，為你濯洗心靈;父愛(ài)如路,伴你走完人生�！备笎�(ài)是偉大的，是默默無(wú)聞的關(guān)懷。

　　我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)這樣的一則故事：有一位老父親來(lái)自農(nóng)村。為了讓自己的兒子進(jìn)入好的醫(yī)院工作，他每天辛苦的打工掙錢(qián)。但是醫(yī)院不好進(jìn)又沒(méi)錢(qián)送禮，院領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)如果他的兒子能為醫(yī)院做斷肢再植手術(shù)，就可以調(diào)進(jìn)醫(yī)院。年邁的父親著急不知要等到什么時(shí)候才會(huì)有斷肢的病人。為了兒子的前途，他便一急之下剁掉了自己的一根手指在手術(shù)臺(tái)上指明要兒子做手術(shù)。手術(shù)非常成功，兒子看著父親還能彎動(dòng)的手指，留下了熱淚。

　　這則故事十分感人，父愛(ài)是多么的偉大，對(duì)子女父親可以犧牲自己的一切，包括自己的生命。

　　爸爸平時(shí)工作非常繁忙，從不過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí)。有時(shí)我覺(jué)得爸爸是不是不關(guān)心我了？但有天晚上我久久難以入睡看著天花板。“咔嚓”房門(mén)打開(kāi)了，我立即閉上了眼睛——以為是媽媽進(jìn)來(lái)了。走步聲十分的輕，他走到我的床前把被子往我身上蓋好，然后便躡手躡腳的走出房門(mén)。在走出房門(mén)的那一瞬間，我才知道那是爸爸。我明白了原來(lái)爸爸一直都關(guān)心著我，那是默默無(wú)聞的'關(guān)懷。

　　沉默的父愛(ài)是你無(wú)法感受到的。世界上沒(méi)有父母不愛(ài)自己的兒女，只要用心去感受那份愛(ài)一直在你的身邊，那份愛(ài)是永恒的。

永恒作文400字 篇3

　　高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！眲⑾蛘f(shuō)：“書(shū)猶藥也。善讀之可以醫(yī)愚。要是我說(shuō)書(shū)是我的好朋友好老師�！睍�(shū)就是我成長(zhǎng)中唯一不能缺少的東西。

　　在我的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，小到成語(yǔ)故事、童話、小說(shuō)，大到四大古典名著，雖然有些書(shū)我看不懂，但我已被里面的故事深深吸引，從書(shū)里我感受到中國(guó)是一個(gè)藏龍臥虎之地，更是一個(gè)人類(lèi)文明發(fā)源之地，讀書(shū)使人知?dú)v史，讀書(shū)使人明得失，沒(méi)有書(shū)的家是沒(méi)有鳥(niǎo)的森林，沒(méi)有書(shū)的地方是沒(méi)有收獲的田野。

　　書(shū)給我智慧，每當(dāng)我驕傲自滿(mǎn)不求進(jìn)取時(shí)我就想起了《三顧茅廬》的故事，劉備為實(shí)現(xiàn)興漢大業(yè)，三次拜訪謀略超群的諸葛亮，前兩次諸葛亮都避而不見(jiàn)，第三次外面天寒地凍大雪紛飛，劉備還是頂風(fēng)冒雪，不辭辛苦來(lái)到諸葛亮的茅屋前，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，諸葛亮終于深受感動(dòng)，毅然走出茅屋，協(xié)助劉備轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，統(tǒng)一蜀國(guó)江山，奠定了魏蜀吳三國(guó)鼎立局面，我想諸葛亮的智慧來(lái)源于飽讀經(jīng)書(shū)，劉備得賢人來(lái)源于對(duì)將才厚愛(ài)，我們學(xué)習(xí)也要發(fā)憤苦讀通曉各類(lèi)知識(shí)，但求學(xué)要精，拜師要誠(chéng)，讀好書(shū)做好人，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。

　　我一定多讀書(shū)，書(shū)就是我的朋友，我的老師，是它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)，書(shū)像一架鋼琴?gòu)棾隽酥�識(shí)的音符，就這樣書(shū)伴隨著我度過(guò)了12年的歲月，書(shū)是我的一個(gè)永恒的朋友，也是永遠(yuǎn)不會(huì)離我而去的女朋友。

永恒作文400字 篇4

　　老師是大海，我們是魚(yú)兒，魚(yú)兒在海里歡快地暢游。老師是藍(lán)天，我們是小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒在藍(lán)天下自由地飛翔。老師是大地，我們是小樹(shù)，小樹(shù)在大地上幸福地成長(zhǎng)……讀完成這首小詩(shī)我不禁想起一年一度的教師節(jié)又將來(lái)臨了,我內(nèi)心激動(dòng)不已,有好多話要跟老師說(shuō)。

　　老師，記得我剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校時(shí)，環(huán)境不熟悉，同學(xué)、老師都不熟悉。上課時(shí)也不敢舉手發(fā)言，是您大聲地叫起了我的名字，給我自信。我寫(xiě)字很慢，而且寫(xiě)得不怎么好。老師批評(píng)我說(shuō)“要把字寫(xiě)好”。每次看到老師在黑板上寫(xiě)著剛勁有力的字，我心里暗自贊嘆，決心一定把字練好，向老師學(xué)習(xí)。

　　老師，您不光在學(xué)習(xí)上幫助我，而且還在生活中給予我關(guān)心。記得那次下大雨，我沒(méi)帶雨傘，放學(xué)后，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走。我著急地不停地望著窗外。這時(shí)，是您投來(lái)了溫暖的目光，讓我倍感關(guān)切。是您一直陪著我直到爸爸來(lái)接我……

　　老師，是您好教會(huì)了我：“熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)集體、尊師愛(ài)幼”，還讓我懂得了許多做人的道理。

　　老師，您的愛(ài)是無(wú)際的藍(lán)天，讓我勇敢地飛向未來(lái)，在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。老師，您的愛(ài)是永恒的愛(ài)，謝謝您！老師！

永恒作文400字 篇5

　　流放江南的他，于公元前278年農(nóng)歷五月五日，縱身一躍投入汨羅江，時(shí)間被歷史永遠(yuǎn)定格在了那一刻……

　　黃昏來(lái)臨了，晚霞燃燒的火焰遮掩了大半個(gè)天空，汨羅江上波光粼粼。岸邊的晚風(fēng)輕輕拂過(guò)，依依楊柳在風(fēng)中悠悠舞動(dòng)，夕陽(yáng)照在男子身上，仿佛為他鍍了一層金色。

　　黑瞳明眸，望著眼前此番景象，目光依舊那么堅(jiān)毅。風(fēng)聲颯颯，拂過(guò)他的衣袂、發(fā)梢。步伐沉重，一步步走向“自由”的邊界。他雙手背后，兩眼透著刀鋒似的冷光，仰天大笑，笑聲響徹長(zhǎng)空，像是在嘲笑他人，又像是在自嘲：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”。

　　他的心底一定有過(guò)一絲留戀，他也留戀他的祖國(guó)和親人，但更多的是悲情，他恨楚王輕信小人讒言，致使郢都被攻破，國(guó)之將亡，自己卻無(wú)力回天。

　　一個(gè)身影奮力躍入江面，水花濺起好遠(yuǎn)，濺到江邊的葦葉上，瞬間水面又恢復(fù)了平靜，幾只鳥(niǎo)兒輕盈地劃過(guò)靜靜的水面，仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

　　在他縱身一躍入江的那一刻，時(shí)間被永遠(yuǎn)定格了，定格為永恒。

永恒作文400字 篇6

　　今天，在學(xué)校里觀看了《讓愛(ài)永恒》為主題的幾個(gè)短片，里面的故事情節(jié)不但深深地吸引了我，而且?guī)Ыo我更多的是震憾！

　　在第一篇里，講述的是小主人公安縈的悲慘故事。她是一個(gè)舞蹈的藝術(shù)天才，為了能更好地演出，經(jīng)常一個(gè)人在練習(xí)，練習(xí)完回到家還會(huì)幫媽媽做事情。一次，幫媽媽買(mǎi)雞蛋，可不幸的事情發(fā)生了，竟然出了一場(chǎng)車(chē)禍，因?yàn)檫@場(chǎng)車(chē)禍，失去了右手，傷心欲絕的她曾想以自殺來(lái)結(jié)束她的生命。但父母用最質(zhì)樸、最無(wú)私的愛(ài)來(lái)包容她、感化她，最終用親情溫暖了她、挽救了她，使她重新振作精神，終于功夫不負(fù)有心人，她出色地成為了有名的舞蹈家。

　　從這個(gè)故事里我知道了：失敗與挫折總是人生中不可避免的困難，只有經(jīng)過(guò)了一次又一次的困難，才會(huì)變得更加勇敢。只有經(jīng)過(guò)遇到困難→嘗試?yán)щy→最后才能突破困難，成為社會(huì)的精英分子。有一句話說(shuō)的好：只有下雨之后才能——看到彩虹。所以我們要遇到困難不退縮，只要這樣問(wèn)題才能迎刃而解，就會(huì)找到解決這道問(wèn)題的好辦法。

　　對(duì)呀，小主人公安縈是那么勇敢，那么堅(jiān)強(qiáng)。我們一定要向安縈學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的這種精神！

永恒作文400字 篇7

　　夏季的夜空都有著讓人動(dòng)容的星空。

　　星星好像永遠(yuǎn)都在那里，不曾移動(dòng)。一次偶然，我瞧見(jiàn)一顆星在一個(gè)位置突然大放光華，無(wú)比絢麗，然后，它卻又熄滅了……我以為它不會(huì)在綻放，但是，過(guò)了幾分鐘，它再度大放光華，我驚喜，我覺(jué)得星星的死而復(fù)生竟如此絢麗輝煌——只可惜，人卻不能如他般死而復(fù)生。所以，人一生的每一分鐘便顯得格外珍貴起來(lái)。

　　時(shí)間就像流水一樣嘩啦啦的流去，有些人能把握住每一分鐘，而有些人卻只能浪費(fèi)光陰。有些星星光華璀璨，有些星星渺小灰暗。璀璨者并非永遠(yuǎn)光芒萬(wàn)丈，暗淡者也可絢麗輝煌。

　　星空是永恒的，它揭示著一個(gè)人生的真諦，面對(duì)著永恒的星空，我們?nèi)祟?lèi)又是多么的暗淡渺小。仰望著永恒的星空，豎立著自己的理想，去追求，追求屬于我們?nèi)松�的一片天地。這永恒的星空就像人生路上的指路標(biāo)，指引我們。永恒的星空雖然很虛幻，可這不正是我們每一個(gè)人心中追求的夢(mèng)嗎？

　　面對(duì)永恒的星空，要仰望星空。也要腳踏實(shí)地。

　　做一顆星星，不要在乎自己在別人眼里是否發(fā)光。

　　做一片綠葉，不必在意周遭的紅艷多耀眼。

永恒作文400字 篇8

　　如果說(shuō)燕子是春天的使者，那么落葉便是秋天的頑童了。那一片片樹(shù)葉隨風(fēng)飄舞，嬉笑著，追逐著，盡情地享受著這美麗的秋天。

　　金秋十月，我和姐姐到郊外去游玩，望著那翩翩起舞的美麗樹(shù)葉，我的心陶醉了。忽然，一片紅色的葉子引起了我的注意，它長(zhǎng)得葉脈清晰可見(jiàn)，多像一條小魚(yú)的身體，我想,如果做一幅樹(shù)葉風(fēng)景畫(huà)，那該多好��！我和姐姐興奮地?fù)熘�葉子，一片、兩片，三片……

　　回到家里，我小心翼翼地拿出那片紅色的葉子，仔細(xì)地涂上膠水，用它做小魚(yú)的身體，然后輕輕地貼在大白紙上,找了三片綠油油的樹(shù)葉做小魚(yú)的尾巴，又找了兩片樹(shù)葉做小魚(yú)的眼睛,一條活生生的小魚(yú)躍然紙上，望著自己的杰作，我的心里美極了。

　　世界萬(wàn)物都可以為我們服務(wù)，我們要善于動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)用自己的智慧去發(fā)現(xiàn)美，用自己的雙手去創(chuàng)造美。

　　欣賞風(fēng)景畫(huà)之余，我不禁慨嘆落葉的一生，葉子的一生是無(wú)私的，春天，它郁郁蔥蔥,帶給人們勃勃生機(jī)；夏天，它枝繁葉茂，為人們撐開(kāi)綠色的大傘；秋天,它又無(wú)聲無(wú)息的投入大地母親的懷抱，給樹(shù)干提供養(yǎng)分。我幡然醒悟，原來(lái)生命不在于長(zhǎng)短，而在于默默地奉獻(xiàn)。

　　啊，落葉，你用自己最后的軀體為人類(lèi)創(chuàng)造出永恒的美麗！

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