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瞬間的永恒作文

時間:2022-03-14 18:37:08 永恒 我要投稿

有關瞬間的永恒作文合集9篇

  在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的瞬間的永恒作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關瞬間的永恒作文合集9篇

瞬間的永恒作文 篇1

  我一直以來都相信,你要留下的絕不僅僅是個短促的記憶而已。因為在你和蝎的身上,我看見了瞬間與永恒。

  金色的長發(fā)。冰藍的眼睛。

  當你以飛翔的姿態(tài)出現(xiàn)的時候,我甚至想你是不是一只失群的鳥。因為你的樣子,看起來太過放縱,太過自由,仿佛只是暫時收起了翅膀的鳥,不安分的鳥。

  輕松的語氣。自信的笑容。

  如果你不是身穿象征罪惡的紅云,恐怕沒有人能把你和死亡聯(lián)系在一起了吧。因為你身上沒有絲毫邪惡的特質。沒有晦暗,沒有陰謀,也沒有拒人于千里之外的冷漠。身為叛忍的你怎么可能沒有血腥而殘忍的過去呢,可是你從來不像受過創(chuàng)傷的樣子,幾乎讓我們以為你的身份只是你的幻術而已。

  但是我想我已經(jīng)足夠明白你刻意掩飾的感情。

  你的不屑于大蛇丸,怨恨于佐助,依戀于蝎,仇恨卻又依賴于曉,還有同情以及嘲諷于我愛羅,和那些顧影自憐的可笑忍者。

  假如你不是以這樣的身份出現(xiàn),也許今天的你也就不會落得這樣一個戲劇而悲慘的結局。

  你太過于自信。

  你總是一刻不停地說著你所謂的藝術。蝎在的時候你們會爭執(zhí),蝎走了以后每當不由自主地提起你的藝術,你和新同伴之間只剩下尷尬的沉默。你喜歡用陶醉的目光欣賞爆炸過后成為廢墟的世界。你說只有一瞬間的美才稱得上是藝術。只有爆炸一瞬間明亮而膨脹的世界才是你的藝術。而即使是你生命的最后一刻,你也沒有放棄過這份執(zhí)念,你死在你的藝術中,只剩下摧殘過后巨大的空洞。你用盡全力爆發(fā)出的燦爛光芒,也不過是短短一瞬間的事,你最終還是輸給了佐助。這就是事實,你所珍惜的不一定不會失去,就像那枚刻著玉的戒指。而有的人即使再怎么揮霍也不會用光他所受的恩惠,就像鼬最后伸向佐助眼睛的手。

  但是你讓人相信,你為此可以放棄生命。短促而輝煌的生命。

  我相信這不是年少氣盛,也不是放肆的自我炫耀。

  只因為你想要告訴我們,你沒有忘記自己的信仰。你即使是死,也不愿意承認自己會輸在一個自己所不屑、所鄙夷的人手上。

  我知道你不會忘記那個天才傀儡師和你們之間的藝術。你不會忘記他說“迪達拉,我不喜歡等人”,將自己擁有絕世容貌的本體悶在巨大而丑陋的緋琉琥里,經(jīng)過傀儡處理的聲音干燥沙啞得像沙漠上吹來的風。你們之間有過的爭執(zhí),你們之間有過的信任。在這個陌生的世界里,他所謂的永恒,和你所謂的瞬間,即是唯一可以相互依賴的存在。

  他最終也逃不脫這樣那樣的束縛,他死在自己的手里。

  可是你呢,在沒有了一個可以相互信任的同伴以后,你所剩下的也只有常人看不到的孤獨和無奈罷了。

  你喜歡鳥。因為它們看起來那么自由,可是當你飛翔的時候笨重的翅膀卻顯得像個累贅。因為那畢竟只是人工的暫時的自由,而你想擁有的,不只是那一瞬間。而現(xiàn)在你終于可以把整個世界都拋開,你終于可以脫離這些繁瑣的束縛。

  不能說你沒有夢想,只不過你的夢想和他們有所不同而已。你要的最完美的結局,恐怕也不過如此:在自己瞬間的藝術中,給自己的靈魂真正的自由。

  從此以后你才是真正的迪達拉——自由的迪達拉,而不是向往自由的迪達拉。

瞬間的永恒作文 篇2

  春天是一個美妙的季節(jié),它包括了太多的美麗,讓人目不暇接。然而我的心中最美的是落花之際。

  都說春天是多雨的季節(jié),春雨灑向大地,滋潤著人生,沖洗著心靈,讓人感到美好的開始,總而言之,春雨的力量是強大的,“夜來風雨聲,花落知多少?”,它便在不經(jīng)意間摧毀了一朵花,然而花并未抱怨,一方面花自身太柔弱,二來它也享受這飄落的瞬間。

  從早上開始,這牛毛般,細針般的雨便一直下個不停,卻不像夏雨那樣急躁,屋后有棵桃樹,花兒開滿了枝頭,殷紅一片,美妙無比。

  閑來無事,便走到那樹旁,觀賞這美景。因為下雨的緣故,每一片花瓣上都沾有一顆顆小小的水珠,晶瑩剔透,使得那滿樹的花顯得更加閃耀動人,我在心中驚嘆,這真是雨中奇景呀!

  然而,正當我感嘆之際,一片花瓣便從我眼前飄過,緩緩落下,在空中畫過一道優(yōu)美的弧線。落花很美,卻刺痛了我的心,我不禁怨起這春雨來了。

  也許這雨是出奇的不懂人意,也許這花也是出奇的不盡人意,雨越下越大,樹上的花不忍看水潭中的同伴獨自在水中漂蕩,竟全都往下落,如第一片一樣,在空中劃過一道道曲線,轉瞬間,便形成了一場花瓣雨。

  在這一刻,世界似乎都靜止了,望著炫人眼球的花瓣雨,我再次感嘆,這花瓣雨比滿樹的花更美麗,雖然只有這么一瞬間,卻在我心中鏤下了永恒的記憶。

  花瓣雨是美艷動人,哪怕只存在于一瞬間!

  點評:小作者由眼前的花瓣雨有感而發(fā),瞬間頓悟:心中有它便會永恒。文筆優(yōu)美,清新自然,觸景生情,結尾意味深長。

瞬間的永恒作文 篇3

  在一個偏僻的鄉(xiāng)村里,住著一個活潑,善良的女孩,她的名字叫做小夢。由于家里比較貧窮,所以小夢比任何孩子都聽話、都懂事,雖然只有7歲,但是卻經(jīng)常幫助媽媽做家務,不讓媽媽操一點心,因為她知道,爸爸在外地打工,媽媽一個人照顧家很辛苦,所以她不能讓媽媽為她操勞。

  就是這樣一個可愛的女孩子,但卻很不幸。不知從哪一天開始,媽媽發(fā)現(xiàn)小夢身體越來越不好,但究竟是因為什么,誰都不知道。于是,就在這天,媽媽帶著小夢到鄉(xiāng)下的門診檢查,可是檢查是:沒有什么事,只是上火了而已。媽媽終于放心了。但是,一個月過去了,小夢的病還是沒有好,反而越來越嚴重。媽媽不太放心,就跟親戚借了些錢,帶著小夢到城市里的大醫(yī)院檢查,結果卻是;小夢得了白血。《矣捎诎l(fā)現(xiàn)的比較晚,已經(jīng)沒有太大希望,唯一的辦法就是進行骨髓移植手術。

  在接下來的日子里,面對可怕的化療,小夢一次都沒有哭過?墒侨兆右惶焯爝^去,小夢也漸漸消瘦下去。忽然有一天,醫(yī)生笑著對媽媽說:“恭喜你們,合適的骨髓找到了!只是。。。。。還有一位患者也需要它,你們看究竟是給誰呢?”這下,媽媽可發(fā)愁了。媽媽又告訴小夢兩個人只能有一個獲得骨髓,得到骨髓的無疑就是得到了再生的機會。。。。。誰也沒想到,小夢毫不猶豫的說;“給那個妹妹吧!”媽媽哭著問;“為什么?”小夢說:“因為我已經(jīng)7歲了,是姐姐,而那個妹妹只有5歲,姐姐應該讓著妹妹!”

  于是,這次骨髓移植的機會給了那個5歲的孩子。而小夢似乎也毫不畏懼死亡。這天,小夢對媽媽說:“媽媽,我想要一盆曇花,好嗎?"面對孩子可能是最后的要求,媽媽當然同意了。曇花買回來了,小夢整天陪在曇花的身邊,給花兒澆水施肥。這天,護士無意中問小夢:“小夢,你為什么這樣喜歡曇花呢?”“因為曇花雖然開得時間很短,但是每一個看到她的人都忘不掉她的美麗。我希望我也能像曇花一樣,即使離開了,也能讓大家不忘記我。。。。。”孩子的話讓所有的人都感動了,沉默了。。。。。。

  一個清晨,一陣清風把小夢吹向了另一個世界。陪伴在她身邊的是數(shù)不盡的曇花。沒有人挽留,因為大家知道曇花的花語是:剎那的美麗,一瞬間永恒。。。。。。。

  【后記:今天從電視上看到一個女孩把治病的機會留給其他人的故事,十分感動,于是就寫這篇文章,他們就像曇花一樣,永遠是最美麗的!}

瞬間的永恒作文 篇4

  在經(jīng)過了六個晝夜的急救之后,奇跡并沒有像人們所渴望的那樣,降臨到殷雪梅老師的身上。一個偉大的靈魂悄然逝去,離開了她至愛的親人,離開了她傾注畢生心血的教育事業(yè),離開了她牽腸掛肚的學生。

  三月三十一日上午,金壇市城南小學組織數(shù)百名學生前去觀看革命傳統(tǒng)教育影片。隊伍剛出校門,一輛失控的小轎車迎著學生飛馳而來,眼看就要撞上了。說時遲,那時快,在這危急關頭,只見五十二歲的殷雪梅老師張開雙臂,奮不顧身地將走在馬路中的六名學生推開。六名學生的性命保住了,殷老師卻被小轎車撞出了二十五米之遙,頓時鮮血直流,昏迷不醒,被送往醫(yī)院搶救。盡管人們竭盡全力,但是仍沒能挽留住殷老師的生命。

  看到了殷老師舍己救學生英雄事跡的報道,我忍不住留下了眼淚,我的內心受到了極大的震撼。殷老師那感天動地的壯舉讓我刻骨銘心。

  殷老師只是一位普普通通的小學老師,她為什么會在這生死悠關的瞬間,做出如此驚天動地的壯舉?我深信,這絕不是殷老師一時的沖動,這是她對事業(yè)的無限忠誠,對學生的無限愛心的表現(xiàn)。當小轎車飛馳而來的時候,她完全可以做出另外一種選擇——自己躲開。但是她沒有!因為身邊有她所熱愛的學生。當危險出現(xiàn)時,是愛的力量促使她沒有絲毫的猶豫,飛身上前,用自己的血肉之軀保護了孩子們。她把生的希望留給了學生,把死的結果留給了自己。就在她奮力一推的那一刻,她用自己的生命鑄就了一個永恒的瞬間,用她的精神為我們樹起了一座豐碑,她用無私的愛心感動了整個中國!

  殷老師留給我們的不僅僅是她救下的六位學生,她為我們留下了受益不盡的精神財富,她真正無愧于老師的稱號,在殷老師的追悼大會上,有這樣一幅挽聯(lián)道出了人們的心聲:慈師真愛感動天地,圣母情懷流芳千古!

  讓我們永遠記住這樣一位平凡而又偉大的老師,她的名字叫——殷雪梅!

瞬間的永恒作文 篇5

  一顆流星從遙遠的天際中劃落,仿佛她的離去,孤雁也悲鳴不已,似乎在感嘆“自古紅顏多薄命!

  昭君落雁之貌,竟敵不過無恥畫師一枝筆的褻瀆,那輕輕地幾筆勾勒出與她不符的容顏,她無奈,無奈是自己的一生將在宮中凄涼度過,16歲進宮,5年未曾見元帝了,記得小時候的夢中有一個像司馬相如那樣的君子,憑著沖破世俗的勇氣,用那白晳的手指在琴弦間撥動著《鳳求凰》,可是她——一個宮女,終不會是卓文君。

  當她得知漢匈和親時,義無反顧選擇了離去,金鑾殿上她看著那個曾經(jīng)令她向往的男子如今已滿臉痛惜,她高興又有些失落,她真的見了元帝,卻是永別了。

  當她離開長安城的一瞬便注定了她的不平凡,那一瞬是歷史的定格,民族的榮耀,注定了她名垂千古,流芳百世。大漠,一片荒涼,前方生死未卜,此刻的心就像瀚海藍天般茫無邊際,眼淚不覺地滴落,落在紅色的喜裙上,隨即消失,幾只孤雁在空中飛翔,不知是被這眼前的情景所感動,還是其他。她搖了搖頭,無語,抱起那相伴多年的琵琶彈起來:夕陽河邊走/舉目望天空/渺渺孤煙飄來的是鄉(xiāng)愁/多少回朝夕日暮思念著你喲/……她為歷史創(chuàng)造出永恒,為邊塞人民創(chuàng)作出永恒,為大漢創(chuàng)造出永恒。

  風中飛來幾中候鳥,它們將要飛向何方,那是家鄉(xiāng)的方向?還是埋葬愛情的地方?

  兩千年的'愛,兩千年的情,兩千年的淚和愛,卻洗不盡兩千年的悲,望穿秋水不見伊人的倩影,羹殘樓盡孤雁兩三聲,往日的溫情換得眼前的慘景,夢魂無所寄,惟有淚滿襟……

瞬間的永恒作文 篇6

  于是,許多點滴在瞬間便涌上心頭,縈繞不去。我開始認真想著,想這短短一瞬,短短的被定格的那一瞬。

  我想起,被世人贊頌的蒙娜麗莎,那一抹似笑非笑的神情,被畫師在瞬間捕獲,永遠地定格在畫板上,供后人欣賞著,猜測著,探討著,贊美著。即使再高明的畫家臨摹揣測,都難以達到完全一致。只因,就在那短短一瞬,畫師抓住那一抹微笑,將其描繪而出,躍然于紙上,直至今日。

  我記起,巨大彈坑邊,一輛彈痕累累的坦克旁,幾個衣衫破舊、手拿課本的孩童睜大一雙雙驚恐而無助的眼睛,凝望著鏡頭,空洞卻渴望。當這一畫面被無限放大及傳閱時,全世界的目光不由自主地都集中在兩河流域,集中在世界上戰(zhàn)火與沖突最頻繁的地方。硝煙彌漫,戰(zhàn)火蔓延,家園殘破,生活流離。就是這一幅真實的照片,將戰(zhàn)爭中孩童眼里的脆弱和對和平的希冀,在一瞬間被凝固,凝固在那幅黑白畫面中,無聲地警告著人們:停止戰(zhàn)爭,維護和平。

  太多的瞬間,被自然地或人為的記錄下來。一千九百年前,龐貝古城的那場毫無預警的火山爆發(fā),瞬間將整座城市吞沒。等后人發(fā)現(xiàn)古城遺跡并挖掘出來之后,驚異地發(fā)現(xiàn),當時被火山灰吞沒的一切都保持著當時的姿態(tài),絲毫未變化。就在那殘酷而難以抵擋的一瞬間,人們以各種方式承受或忍受著瀕臨死亡的絕望。待到千百年后,當后人讓古城重現(xiàn)時,龐貝的城民們早已成了遺跡中的一部分,永遠地佇立在當初的位置,守侯。

  想及此,我閉上了眼睛,慢慢整理著有些凌亂的思緒。時間及空間的跳躍,讓我原本閑散的心情開始凝聚。原來,短短的一瞬竟然可以記錄如此之多;原來,短短的一瞬竟然可以流傳如此之遠;原來,短短的一瞬竟然可以保持如此之久。這一瞬,那一瞬,可以永恒。細數(shù)身邊,太多的瞬間滑過。喜悅的,悲傷的;驚訝的,詫異的;狂熱的,淡然的……或感動,或震驚,或了悟,或沉默?傊,多少值得記錄的瞬間都在我們不經(jīng)意時悄然滑過,留給我們難以追尋的遺憾。

  再次睜開眼,我又看到了床頭的照片。兒時的我,眼兒瞇瞇,唇兒翹翹,笑得甜蜜,笑得幸福。那樣純真的笑臉,那樣滿足的欣慰,早已被珍藏在時間的永恒里。既然如此,我何苦自尋煩惱?即使不被記錄,不被定格,那瞬間卻永遠地被收藏在我們的記憶深處。隨著回憶,它會一一道來,細數(shù)我們的過往。回憶越多,印象也就越發(fā)深刻。一次次的重復,如同烙印般印刻在靈魂深處。如此說來,豈不依舊是另一種別樣的永恒?如此瞬間,記錄得更多,放大得更遠,塵封得更深。怎么不是永恒?

  想著想著,我又笑了。伸手將照片拿來,慢慢貼上胸口。窗外陽光更柔更熾,照亮了一室的溫暖……

瞬間的永恒作文 篇7

  你知道煙花為什么總是在夜晚綻放光彩嗎?因為它知道有一種瞬間叫永恒。你知道太陽為什么總是在白天照亮世界嗎?因為它知道有一種瞬間叫美麗。它總孜孜不倦地為大地貢獻自己的一切,但是,沒有人愿意用永久的時間去欣賞那樣短暫而又昂貴的美麗。

  曇花,涼風如水。讓人窒息的美!但為這美付出的代價,竟然是那么沒有埋怨、沒有落淚,沒有猶豫的凋謝。

  在花的世界里,我唯獨喜歡曇花,雖然曇花沒有美麗的外表,也沒有嫵媚的舞姿,但是曇花一現(xiàn),瞬間的美麗卻是無人能敵的。由此可見,大千世界中,在嬌艷的花也莫過于曇花一現(xiàn)的魅力,極短,卻定格在人們心中。

  當你駐足于花園時,你可否想過,再艷麗的花,也會一天天衰老下去,但是,他們可不會像曇花一樣,毫不猶豫地退出游戲。所以,不要再駐足于花園,因為沒有不敗的花。

  做一朵曇花吧!綻放瞬間的美麗,飄然而逝,只留一縷幽芳。做一朵曇花吧!綻放你極致的美。做一朵曇花吧!彌留香氣在人間。

  瞬間的永恒,真好!生命如此短暫,曇花的美麗卻永遠定格在我的心中!

瞬間的永恒作文 篇8

  波濤的歷史長河洗刷著堤岸,洶涌的河水在一遍遍的沖刷中鑄就了永恒。一個個短暫的瞬間,被一滴滴時光之水折射,折射出的是一場場扣人心弦的畫面,終究,是匯入了那條波濤。拘起一捧水,依稀還辨得出那年、那人、那事、那永恒了的瞬間。

  小小水珠折射著藍色的光,折射出了那個水邊的瞬間。那一年的天下,豪杰并起,群雄爭霸,那一年的烏江,風生水起,波濤如怒,那一年的他,四面楚歌,英雄寥落。兩千年前江水邊上英雄悲涼的歌嘹亮千里,兩千年前江水邊上美人堅貞的愛綿延至今,兩千年前江水邊上瞬間寂靜的戰(zhàn)士們祭奠蒼涼的歷史。他說,英雄不容失敗,于是他將生命停止劍拔出鞘的一瞬,連同他的光芒,都在那一瞬停止。對英雄的理解,就在一瞬間成為了永恒,世人提及項羽,敬佩的目光流傳至今。

  小小水珠折射著黃色的光,折射出了那個泥土旁的瞬間。他的一生都給了草藥,沒有停歇,沒有止境……是誰背著竹簍在深山老林中穿梭?是誰臉上沾滿泥土對著草兒開心微笑?是誰每天冒著死亡的威脅生無所息的嘗遍百草,讓匆匆時光在那一刻永恒?沒有人知道他為此付出了多少艱辛,多少汗水。而今卻有一部閃耀著鉆石光芒的曠世奇作《本草綱目》在那熠熠生輝的時刻成為了永恒,默默地向人們訴說著他的勇敢,他的堅持,他的無私,他的偉大,世人仰望的目光,至此沒有停息。

  小小水珠折射著紅色的光,折射出了那個觀園中的瞬間。曾經(jīng)有首哀婉的歌,輕輕地唱,唯恐唱斷了這美麗的愛,曾經(jīng)有首凄涼的詞,低低的吟,只怕驚醒了這迷人的夢。再是奇丹妙手,也無法畫出每個人心中的黛玉。她是仙草轉世,轉的是瀟湘夫人的模樣,轉的是冰雪聰明的伶俐,似乎只是一個偶然的輪回,卻轉動了一個驚天地氣鬼神的故事,牽動了每一個中國人的心、自古紅顏薄命,她是水中月鏡中花,想眼中多少淚珠,怎經(jīng)得秋流到冬春流到夏!愁出一身病來,淚盡而亡?妊埠,沉湖也罷,她的生命停留在了那個瞬間,卻讓這驚天的愛與情流傳至今,留下一首歌,一闕詞,讓人們慢慢懷念。

  一滴滴水珠匯成了一條條長河,一段段往事凝成了一串串華彩,一個個短暫的瞬間聚成了漫長的永恒。瞬間拔劍的項羽,舉書雀躍的李時珍,閉目而去的林黛玉,都訴說了一個時代的故事,都敢讓自己的精神亙古不散,都讓自己的瞬間成為永恒,封存在一棵棵水珠中等待我們去觀賞,那永恒的瞬間。

瞬間的永恒作文 篇9

  當危難來臨時,你是畏懼退縮,還是臨危不懼?當遇到險情時,你是忙于躲避,還是積極救人?當面臨生死選擇的時候,你是將生的希望讓給他人,還是留給自己?面對這樣的抉擇,她卻毅然選擇了后者,她雖然失去了雙腿,卻感動了整個中國,成為全國最美的女教師。她就是——佳木斯市的張麗莉老師。

  事情的經(jīng)過是這樣的。20xx年5月8日20時38分,在佳木斯市勝利路北側第四中學門前的馬路上,車輛川流不息,上完晚課的學生們三三兩兩地往外走。忙碌了一天的張麗莉老師,并沒有急著趕往家里照看孩子家人,而是在學校門口認真地疏導學生過馬路。她不時地提醒孩子們要注意過往的車輛,要求他們等車輛稀少時再穿越馬路。她那么認真,那么一絲不茍,如同過往的是自己的孩子。

  在學校的門口,停放了4輛車,它們是在等待接送放學的師生的。突然,最后面的大客車如同瘋了的野馬一般,先撞到了前面的一輛大客車,又朝著學校門口的張莉麗老師沖來,客車正對著張老師,她看的一清二楚,只要她稍微后退幾步,或者往前趕幾步,就足以避開這輛車,從而保證自己的安全?墒,她發(fā)現(xiàn),有幾個學生正在過馬路,且那輛失控的車輛如同巨獸一般,兇猛地向學生們撲去!翱扉W開,快閃開!”張老師來不及多想,一邊喊一邊一個箭步?jīng)_向前,她迅速地拉過來一個學生,又將另一個學生推了出去,可她自己卻正好處在大客車前面,發(fā)瘋的客車毫不留情地從她的雙腿上碾壓過去。在場的人們都驚呆了,有的急忙向校領導打電話,有的趕緊向她圍攏過來。張老師面色蒼白,滿頭虛汗,劇烈的疼痛幾乎使她暈厥,可是她還用虛弱的聲音說著:“快叫救護車,先救孩子們!薄

  沒有什么比自己的生命更珍貴,沒有什么比健康更重要,沒有什么能抵上自己的雙腿?墒钱攲W生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻,張老師挺身而出,舍己救人,把生的希望留給學生,把死和失去健康的危險留給自己,以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空,用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。

  她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德,彰顯了人民教師的良好形象,用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她的事跡感動了無數(shù)人,是當之無愧的“最美教師”。

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