【精選】永恒作文400字匯編九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的永恒作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

永恒作文400字 篇1

　　靜靜翻閱著我與她的照片，真是滑稽可笑。那兩個(gè)俗氣老套的剪刀手得意洋洋地立在那兒，很幸福。

　　她是我的老奶奶，平時(shí)最寵最愛我的就數(shù)它了。周末，我到她家吃飯，敞開門的瞬間，她那充滿期待的臉上就泛起燦爛的笑容。她總是無微不至的照顧我，關(guān)心我。

　　雖然老奶奶沒讀過書，但她知道讀書很重要。午飯過后，為了不打擾我寫作業(yè)，她就默默地坐在沙發(fā)上看著我在茶幾上寫。她就那樣笑瞇瞇的看啊看啊，臉上洋溢的笑容仿佛能融化犀利的鋼鐵。這時(shí)的我，總是感覺身上暖洋洋的，有些疲倦了。最后，還是不敵睡意，倒床就睡。

　　我迷迷糊糊的睡著，二中隱隱約約聽到聲響，越來越大，直到我面前，停止。我很快察覺到什么，眼睛偷偷睜開一條小縫，只見老奶奶把手中的被子放到床上，壓著呼哧呼哧喘了幾口，小心翼翼地把被子展開，蓋到我身上，再仔細(xì)整理一番，動(dòng)作極輕。

　　我暗暗偷笑著她，甜蜜不自覺地涌上心頭。陽(yáng)光投下斑駁的石榴樹影。當(dāng)她轉(zhuǎn)身將要離開時(shí)，左右顛簸著步子，遙遙晃晃地。陽(yáng)光斜射進(jìn)來，與她的背影融為一體，人景交融，和諧安詳。

　　咔嚓！我記錄下了這個(gè)令人感動(dòng)的幸福的瞬間。

　　之后，她在沙發(fā)上睡著了，我以同樣的方式給她蓋上被子，端詳著她。她的表情很和藹，花白的頭發(fā)，深深的皺紋，彎彎的駝背，慈眉善目的她讓我覺得格外親昵。

　　咔嚓！又一張我與她的幸福合影順利出爐。

　　我與她的幸福記錄都被照片一一見證，定格為永恒。

永恒作文400字 篇2

　　每個(gè)人，每只動(dòng)物，每株植物，都有他們寶貴的生命，因?yàn)橛辛松�命，花兒才能綻放，鳥兒才能飛翔，我們才能在陽(yáng)光下自由地成長(zhǎng)。生命給大地帶來的生機(jī)，但在享受生命的同時(shí)，我們也應(yīng)該珍愛生命，力圖升存。

　　-題記

　　看！空中，鳥兒在飛翔；山上，樹木在成長(zhǎng)；地上，一群活潑可愛的孩子咋盡情地嬉戲玩耍，整個(gè)大地都充滿了生機(jī)。轉(zhuǎn)眼間，秋風(fēng)吹黃了小草；吹謝了花兒；吹落了落葉；吹白了人們的頭發(fā)。一切生命都會(huì)走到盡頭，但這就代表生命不再會(huì)延續(xù)了嗎？

　　盼望著，春姑娘也脫去了她長(zhǎng)長(zhǎng)的連衣裙來到了大地，樹木發(fā)芽了，花兒露除了笑臉，小草也紛紛從土地上探出了頭來，孩子們又在地上盡情的奔跑、嬉戲。大地重新煥發(fā)了生機(jī)。

　　上一代的逝世并不代表生命的結(jié)束，而是另一個(gè)生命的開始，但如果人們不珍愛生命，他依然會(huì)走到盡頭。

　　生命是脆弱的，他經(jīng)不起一丁點(diǎn)的打擊，但人們那頑強(qiáng)的毅力，又讓生命變得那么堅(jiān)強(qiáng)。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)中，敵人的炮火摧殘著人們的生命，整個(gè)大地變得千瘡百孔，盡管如此，人們還是不向死亡屈服，人們力圖活下去，力圖抗?fàn)幩�處的逆境�?/p>

　　生命，有時(shí)像鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)；有時(shí)，也像鴻毛一樣軟弱。關(guān)鍵是你是否珍愛你自己的生命。作為人類，我們應(yīng)用自己頑強(qiáng)的生命來面對(duì)世界，即使環(huán)境再殘酷，再無情，我們也要讓生命之花永恒地綻放！

永恒作文400字 篇3

　　應(yīng)該是11月3日晚上11點(diǎn)左右吧，一位年僅六十歲和藹可親的優(yōu)秀教師因出車禍，而離開了人世，離開了我們，離開了潤(rùn)小……

　　嚴(yán)老師原來是五（1）班的數(shù)學(xué)老師，潤(rùn)小的優(yōu)秀職員。你看他平時(shí)總是穿著一套休閑的服裝，雙手叉著口袋，時(shí)時(shí)能見他那親切的微笑……我們?nèi)�檢查時(shí)，總能看見他站在講臺(tái)桌前，細(xì)心地輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。雖然我們沒和他交流過，但總覺得他很親切，嚴(yán)老師雖然姓“嚴(yán)”，但很慈祥。

　　記得那是甲流危害性期間，我每天去樓上辦公室，查詢晨檢的情況。每天我一進(jìn)辦公室，眼前浮現(xiàn)的總是嚴(yán)老師伏案默默工作的身影，他不是在批改作業(yè)，就是在備課……他似乎不愛熱鬧，心里永遠(yuǎn)都是平靜的。這讓我覺得嚴(yán)老師不僅親切，而且樸實(shí)厚道。

　　然而，當(dāng)嚴(yán)老師這個(gè)可親可敬的形象牢牢印在我的腦海時(shí)，噩夢(mèng)般的消息隨之傳來……嚴(yán)老師去世了……

　　我的心中無限悲傷。我想他的親朋好友該是怎樣的悲痛欲絕？那批了一半的試卷，還能有人繼續(xù)打出鮮亮的分?jǐn)?shù)嗎？那一聲聲親切的稱呼，還有人呼喚嗎？我眼眶里打著淚珠，心里只有深深的無奈和悲痛……

　　在渾沌中，我想著：如果那一剎間，司機(jī)能再小心點(diǎn)，再警惕地踩剎車，也許嚴(yán)老師不會(huì)去世，也許嚴(yán)老師此時(shí)不會(huì)在天堂……

　　我會(huì)記住嚴(yán)老師那永恒的微笑，永遠(yuǎn)深深地記得……

永恒作文400字 篇4

　　回憶起來，不知道多少次違背了“不再掉眼淚”的誓言，我想，是我太脆弱了。

　　操場(chǎng)、教室、汗水、開水房、大掃除、圖書館、運(yùn)動(dòng)會(huì)、走廊、教室門口、被風(fēng)吹起的窗簾、躲在后門偷窺的班主任、音樂課的鋼琴聲、青澀的自我介紹，再簡(jiǎn)陋的幕景也是絢爛的光陰，青春本身就是最美的故事。

　　美麗的故事，不能少了“主角”，那是掌控著故事的人。

　　每時(shí)每刻，隨時(shí)隨地，我都在被不同的人影響著。在那個(gè)夏天，唯一的夢(mèng)想就是不要畢業(yè)。離畢業(yè)時(shí)間一天天拉近，我想，是我太依賴了。就在這時(shí)，她潤(rùn)物細(xì)無聲地走進(jìn)了我心靈的院落。

　　我是應(yīng)該感謝她的。終于明白是自己太脆弱了所以總是消沉。在她的引導(dǎo)和關(guān)懷下，學(xué)會(huì)了曾經(jīng)不會(huì)的東西……

　　初中的生活，即使沒有她了，我也會(huì)換一種心情去對(duì)待生活，可我的初中生活并不如意，對(duì)于一個(gè)偏科嚴(yán)重的我，在從前是光環(huán)，而現(xiàn)在便毫無用處，時(shí)光如此寶貴，她如此寶貴，我不能辜負(fù)，也不敢辜負(fù)。

　　回望走過的路，有那一段路與她同行，也許什么都會(huì)過去，可她的影子便永遠(yuǎn)珍藏在我心里。

　　昨天走遠(yuǎn)了，不變的是心中那份永恒的感動(dòng)和感激。

永恒作文400字 篇5

　　農(nóng)民伯伯們“春種一粒粟，秋收萬顆子”之時(shí)是快樂的;作家們夜以繼日，伏案寫作數(shù)日，終于讓筆下巨著誕生之時(shí)是快樂的；醫(yī)生拼盡全力讓一位病人重獲新生之時(shí)是快樂的……

　　世界上每一個(gè)人都擁有一份快樂，因?yàn)楹眯那槭巧�命價(jià)值的見證。

　　鳥兒飛過，給天空留下一份快樂于是素雅的'白云交織成我童年快樂的印記，透明的天空掩映出我此時(shí)快樂的足痕。

　　有時(shí)，我于朋友們?cè)谕�一片藍(lán)天下，放飛載著夢(mèng)想的風(fēng)箏，好心情便油然而生。

　　偶爾，我與朋友們致力于原野的奔跑，然后在水中嬉戲，好心情便盯上了我。

　　有時(shí)，我與朋友們盡情地奏響收獲的樂曲，讓如精靈般的音符不停地跳動(dòng)著，好心情便更隨著我。

　　偶爾，我與朋友們?cè)谏碁┥隙哑龀鲆粋�(gè)個(gè)活潑可愛的沙人，好心情便永遠(yuǎn)不舍與我分離了。

　　四季草木枯榮。我的心也隨歲月跳動(dòng)，風(fēng)沙也許會(huì)湮沒星辰，但卻無法吞噬我的快樂。

　　曾幾何時(shí)，獨(dú)立于不眠的窗前，聆聽著小雨的淅瀝聲，我便渴望與雨融為一體，因?yàn)橛甑募兦榕c清冽讓我為之心醉，為之快樂。

　　曾幾何時(shí)，漫步于萬籟俱寂的楓林中，掬一捧秋之淡泊與靜謐入口，細(xì)細(xì)咀嚼，金風(fēng)便會(huì)攜著快樂吹拂我的臉頰。

　　曾幾何時(shí)，倚著家中的柵欄，遙望遠(yuǎn)處煙霧繚繞的山峰，進(jìn)聞綻放著的菊花的芳香，“采菊東籬下，悠然見南山�！钡臅邕_(dá)心情也來尋我了，這時(shí)，快樂便會(huì)在我心中滋生。

　　尋尋覓覓，只為有個(gè)好心情，擁有一份純真的快樂。

　　而生活本淡如止水，是快樂讓它永恒。

永恒作文400字 篇6

　　一位哲學(xué)家曾說：“人不能兩次踏入同一條河流�！睘槭裁催@么說呢？因?yàn)楫?dāng)你第二次踏入某條河流的時(shí)候，它已經(jīng)不是你第一次踏入的那條河流了，河中不斷流動(dòng)的水早已發(fā)生了變化。

　　同理，人也不能兩次接觸同一個(gè)人。因?yàn)�，每時(shí)每刻，人身上的細(xì)胞都在發(fā)生著變化，想法、心念、心情、思維都在時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生著變化。有些人老是埋怨自己的女朋友說話不算數(shù)，因?yàn)樗�老是食言，昨天答�?yīng)的事，今天就變了；但錯(cuò)的實(shí)際上應(yīng)該是他自己，因?yàn)樗�忘記了：昨天是昨天，今天是今天。昨天的承諾不一定適用于今天的心情，今天的她也不是昨天的她了。表面看來她還是同一個(gè)人，但今天己發(fā)生了許多變化，不管是細(xì)胞還是心情，或是思維，都變了，而且還老了一天。

　　為什么人們總說愛情不可信，原因就是人心時(shí)時(shí)在變化，世界上再?zèng)]有比心變化更快的東西了。感情沖動(dòng)、頭腦發(fā)熱的時(shí)候，可以山盟海誓、永不變心。等過一會(huì)兒，心一變，你就成了對(duì)她來說無關(guān)痛癢的東西。你也是一樣，今天你可能因?yàn)槭�戀而借酒澆愁、尋死覓活，但明天你見到一個(gè)好女孩，可能又會(huì)為她心動(dòng)。感覺、情緒、想法的善變，就是愛情不可能永恒的原因。

　　世界上的一切都不能永恒。

永恒作文400字 篇7

　　愛之永恒的能量，在于人之間的隔膜．愛之永遠(yuǎn)的澈越， 由于每一個(gè)＂我＂都是孤獨(dú)．人不僅是被拋到這個(gè)世界上來的，而且是一個(gè)個(gè)分開著被拋來的．

　　在上帝那兒，在靈魂被囚進(jìn)肉體之前，＂一生二，二生三，三生萬物＂之初，并無我，你，他之分別，巨大的存在之消息渾然一體，無分彼此內(nèi)外，浮搖漫展無處不在．然后人間誕生了，人間誕生了，其實(shí)就是有限誕生了．巨大的存在之消息被分割進(jìn)億萬個(gè)小小的肉體，小小的囚籠，億萬種欲望擁擠摩擦，相互沖突又相互吸引，縱橫交錯(cuò)成為人間，總有一些在默默運(yùn)轉(zhuǎn)，總有一些在高聲喊叫，總有一些黯然失色隨波逐浪， 總有一些光芒萬丈在彪炳風(fēng)流，總有弱中弱，總有王中王－－－不管是以什么方式，不管是以什么標(biāo)牌，不管是以刀槍，金錢還是話語(yǔ)。總歸一樣。

　　尼采說對(duì)了，權(quán)力意志，所有的種子都想發(fā)芽，所有的萌芽都想長(zhǎng)大，所有的思緒都要漫展，沒有辦法的事．把弱者都聚攏到一塊去平安吧，弱者中會(huì)浮涌出強(qiáng)人．把強(qiáng)人都?xì)w堆到一塊兒去平等呢，強(qiáng)人中會(huì)沉淀出弱者．把人一個(gè)個(gè)地都隔開怎么樣？又群起而不干。

永恒作文400字 篇8

　　徘徊在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于人類內(nèi)心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。

　　流星的永恒源于用生命劃亮的光華；飛蛾的永恒源于生命追求的光與熱；人生的永恒源于一次次無悔的選擇……

　　而今天呢，有多少人在溫柔富貴中疲軟筋骨、麻木神經(jīng)？有多少人愿拋棄富貴榮華選擇清貧質(zhì)樸？千百年的民族大義誰(shuí)愿吟唱？五千年的文明傳承誰(shuí)來承擔(dān)？

　　選擇永恒，就需要用堅(jiān)強(qiáng)的脊梁肩扛責(zé)任，共擔(dān)榮辱。選擇永恒，就不要抖落我們千年的文明，摔碎萬載的道德瓷罐；選擇永恒，不是讓我們漠視生命，麻木不仁……

　　用心靈選擇，就能撐起一片晴空。對(duì)生命的膜拜，信心地追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪流中，勇士們選擇自己的犧牲卻給予別人生存的機(jī)會(huì)；浩瀚沙漠中，探險(xiǎn)家們選擇冒險(xiǎn)為人們?cè)忈尳獠婚_的謎團(tuán)；

　　選擇永恒，也許就在一瞬之間；也許這似如星星的一點(diǎn)火，卻能燃旺燎原之勢(shì)；選擇永恒，也許用一生去承擔(dān)，平凡的生活中依然能豎起堅(jiān)定的行動(dòng)指南；選擇永恒，更為一種不能卸載的精神力量，支配著我們永遠(yuǎn)向前，

永恒作文400字 篇9

　　寒冷的風(fēng)輕輕的刮著，天井的水緩緩地流著，發(fā)出一陣陣清脆的聲音。

　　我們一行人坐在走廊上，趴在桌子上靜靜的午休，我瞇著眼向教室門口望去，我發(fā)現(xiàn)萬老師與陳老師站在門口談?wù)撝�什么，我連忙閉緊了眼，心里卻在暗暗的抱怨：老師怎么還不走啊，他們站在門口弄得我動(dòng)彈不得，而且，這么冷的天怎么睡得著啊……

　　“叮叮叮，叮叮�！�…”一陣鑰匙聲遠(yuǎn)去，我連忙抬起頭，心想：終于可以松一口氣了。就在我準(zhǔn)備放松的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)萬老師正在往回走，我嚇了一大跳，此刻，我如同老鼠見了貓一樣，我連忙把頭縮了進(jìn)去。

　　“叮叮叮，叮叮�！�…”一陣鑰匙聲離我越來越近，我心里如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我心想：完了，肯定被萬老師發(fā)現(xiàn)了。完了，完了，完了，這可怎么辦呀？

　　“叮叮叮，叮叮叮……”鑰匙聲離我越來越近，我心擰成了一團(tuán)，手直冒冷汗，心里害怕極了，這時(shí)，突然有一只手托住了我的帽子，我心想：萬老師在這里千萬不能動(dòng)……“把帽子戴好，別感冒了�！边@突如其來的聲音打斷了我的思緒，我向后望了望，看見了萬老師那高大的身影，我戴好了帽子，又趴在了桌上，淚水莫名其妙的涌出來，打濕了我的眼眶。

　　寒冷的風(fēng)依然呼呼地刮著，天井的水也緩緩的流著，但此時(shí)我并不覺得冷了，因?yàn)槿f老師對(duì)我的愛已經(jīng)溫暖永恒！

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