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有關(guān)永恒作文600字匯編十篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的永恒作文600字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
永恒作文600字 篇1
永恒不僅僅是時間從洪水中流出,也不僅僅是風從永恒的低語。一個時刻往往是永恒的。
潘華從來沒有為她明亮的短暫和黑暗而難過,因為她把盛開的那一刻寫在天地的長卷里。潮露從來沒有為她的光輝而悲嘆,因為她用閃亮的一秒照亮了世界的一個角落。因為真正的美國短暫的事物動搖了時間的規(guī)律,創(chuàng)造了一個無窮無盡的永恒。當詩歌仙女寬大的長袍放棄水瓶,邀請明月來照顧月亮和陰影時,這絲浸透了蟾蜍的酒香,搖了一千多年。在成千上萬的人的鼻尖上徘徊,仿佛他在這個月里帶著三分不守規(guī)矩。
這一刻的感覺變成了一種醉人的永恒,在孩子們清晰的誦讀中。因為不尋常的轉(zhuǎn)折陰影跳過了文明的變化,只有一個時刻才創(chuàng)造出無窮無盡的永恒。當屈子獨自一人用血頌歌時,只有一只胸膛,一個忠誠的人踩在米洛身上。紅哭血的美麗靈魂掙脫了世俗的束縛。隨著米洛河的清澈,每一位學者的心都被滋潤了。這一刻的悲劇性變成了歲月的永恒。因為那些閃現(xiàn)的生命忽視了歷史的變化,只是為了創(chuàng)造無窮無盡的永恒。封面將從它的變化中看出,天地不能再是一瞬間。生命是短暫的,即使80歲,生命的味道也不是一瞬間。但回首南山腳下的菊花,洞庭湖的心是清華的,看著赤壁山的金國鐵馬,沙漠的暮色是短暫而永恒的。這些瞬間,由真理、善和美,往往被記住在筆尖跳躍,甚至風葉交響。
他們沒有在歷史的長河上起起落落,甚至沒有在多年的波濤中起起落落。他們總是以輕盈美麗的方式跳舞,在每件事的心中永恒地跳舞。為了在世界上行走,把歌放在世界上,給世界賦予世界,你可以在瞬間實現(xiàn)世界的永恒。瞬間也是一種永恒。
永恒作文600字 篇2
假如春天來臨,該有多好!假如春天來臨,我們就會很快樂,不是嗎?
春之來臨,是悄悄的。艷陽耐不住寂寞,透過云層,穿過暖風,飄進每個孩子的家中,明媚如水的眼眸,泛起清波漣漪,這笑容是在春天,是快樂的開始。
春之拂地,是輕輕的。沉靜了一個寒冬,孤獨的孩子感受到來自心靈的安慰,干枯的雙目才有了夢想,隨著柳花的曼舞,有了笑容,這是幸福的開始。
春之細雨,是濛濛的。在大地品嘗了春之女神的禮物——美酒佳釀之后,就送給了春之女神許多飾品,把春天裝扮得美麗無比。細雨猶如針一樣細,從銀河墜落,落入池塘,喚醒了小魚;落進深山,敲響了春鐘。
春之彩云,是悠悠的。白云悠悠,人也悠悠,云朵有時白白的,像棉絮一樣;忽而生氣了,大聲發(fā)泄心中憤怒,于是太陽出來安慰它,彩虹送它棉花糖,它就又不生氣了。
春之花語,是盈盈的。花兒們個個都姿態(tài)萬千,亭亭玉立。喇叭花報時,牡丹花濃妝艷抹,太陽花借沐浴舒適的陽光,映山紅裝跳舞,紛紛的花兒,是天賜圣物。
春之圣歌,是裊裊的。淡淡的花香摻合著絲絲清新,雨水刷洗過的泥土綿綿軟軟好似海綿般。新葉初長,嫩花初錠,尖尖的葉梢立著一滴明亮的露水,可愛的酒杯花盛滿玉釀請人品嘗,一點也不寂寞,一點也不孤獨,一點也不失望,這,就是春天吧!
期望春天永恒,期望花草常艷,期望葉上春露不再孤獨,期望燕兒飛來時不是獨自一只!期望山依舊綠,天依舊藍,水依舊清,花依舊香,人,也依舊好!
假若春天永恒,假若一切不變,該有多好呀!
永恒作文600字 篇3
道德是含苞欲放的花蕾,嬌小而絢麗,暗吐芬芳;道德是清澈見底的湖泊,水平如鏡,照亮人的內(nèi)心;道德是明亮剔透的鏡子,不經(jīng)意間折射出光芒,提醒著人們的言行舉止。
至今我仍能清楚的回想起那件事——
那個夏天,蔚藍的天空中懸掛著一輪大火球,云彩似乎已被燒化,消失的無影無蹤,來來往往的車輛穿梭著,道路顯得十分擁擠。我坐在靠窗的位置上,陽光透過玻璃窗折射的'光線,刺得我睜不開眼。車時而迅疾時而緩慢地顛簸著,我緊緊地護住面前的背包,費力地從錢包中掏出手機。
漫長而枯燥的路程總需要些事物打發(fā)時間,然而誰也不會預料到接下的路程中會發(fā)生些什么出乎意料的事。
正當我疲倦地打著哈欠,百無聊賴時,鄰座的一位老人拍了拍我的肩,顫顫巍巍地撿起地上散落的零錢遞給我,瞇了瞇眼,溫和地對我說:“小姑娘,你的零錢掉了。”我輕輕地從她那雙枯干粗糙的手中接過零錢,輕聲地道了聲謝。我瞥了眼手中的錢包,發(fā)現(xiàn)果然是忘記了拉上拉鏈。
我望向面前的老人——歲月將她的青絲染成了白發(fā),親切的面容上布滿了皺紋,一雙渾濁的眼睛半瞇著,座位旁放著一個破損的菜籃。老人朝我笑了笑,我也淺淺地笑了。我十分詫異,更多的是溫暖與感激,一股暖流涌上我的心頭。我的目光一直追隨到老人下車,直到她單薄的身影消失在我的視線里。
老人用她一個簡單的舉動讓我更加深刻地明白——道德是誠實,是純潔,是素養(yǎng),是品質(zhì),道德是一扇永恒的心窗,守護著我們心中最柔軟的地方。
永恒作文600字 篇4
那一片翠綠,是那么美麗,是永恒的美麗。
一場春雨過后爺爺帶我到植物園賞春,說是賞春不如說是賞竹,爺爺最喜歡的便是竹子,而我卻總不明白,它們沒有其他的花香,它們也沒有多么漂亮的花,爺爺為什么喜歡?爺爺說,等我看到它們便會明白了。
走近那片竹林,放眼望去一片翠綠,很是養(yǎng)眼,遠遠望去,像一片綠色的海洋。微風吹過,這原本平靜的海面上泛起層層漣漪,耳邊也響起悅耳的聲音。
站在近處,才發(fā)現(xiàn),每一根竹子都筆直地立在那里,想一位位戍守邊關(guān)的士兵,它們長的很高,是普通樹木的十幾倍,真的是直沖云霄。
在這其中,還有一些春筍,如星星般點綴其中。春雨才過,這些“胖娃娃”便迫不及待的從土里探出頭來,向世人展示它們的生機。它們迎著春風,貪婪的吮吸著春的甘露,在陽光中微笑著,一節(jié)一節(jié)向上,向上。
爺爺對我說,竹子無論遇到狂風還是暴雨,寒冬還是酷暑,也無論生長在平原還是山丘,他們總是寧折不彎,不屈不撓。
爺爺說完,我有看向那片翠綠的竹林,他們像一塊巨大的屏障,將外面的喧囂與這里的寧靜隔絕開來。
爺爺問我竹的氣味是怎樣的,我仔細地嗅了嗅,那香味是如此清新淡雅。
爺爺告訴我,竹子的花很小,很美但不容易看到,因為竹子開花便意味著他們的生命走到了盡頭。
爺爺語重心長的說:“人就要想竹子學習,學習它們的頑強,向上,學習他們默默奉獻的精神!
這一次賞春,我明白了爺爺喜歡竹子的原因,也喜歡上了竹子,但更重要的是,我明白了爺爺對我的期望。
這一片翠綠,是美麗的,是永恒的美麗。
永恒作文600字 篇5
那里有三棟樓房,那里有紅花綠葉,那里有來自五湖四海的孩子,那里凝聚著友誼和親情……
那里,是我的學校,那里,是我的第二個家,那里,擁有著美好的回憶。
轉(zhuǎn)眼間,五年過去了,如今,我已經(jīng)是六年級的學生?梢哉f我們是學校的“老大”,但我心里卻閃過一絲淡淡的憂愁,一絲淡淡的不開心的情緒。
因為明年的今天,我們就踏上了中學的旅程,和在一起六年的朋友分別;明年的今天,我們將坐在中學的教室里,站在新的起跑線上準備戰(zhàn)斗。也許有些人還能聯(lián)系得上,但有些人也許一輩子也沒有機會見面。
有時,自己會分神,思緒飄到以前在學校的點點滴滴:
一年級的時候,剛進這個學校?匆姳茸约焊叩娜耍妥分苤鴨枺骸澳闶遣皇抢蠋煛逼谀┛荚嚳剂穗p百分,哭著叫媽媽帶我去吃大餐。
二年級,我加入了學校的舞蹈隊,從此和舞臺結(jié)了緣,第一次化妝,第一次登臺演出,第一次穿上古怪的服裝……由于自己個子比較高,當時在跳舞演的是古代的教書先生,結(jié)果落下一個外號:“老爺子”。
三年級,因為貪玩,下課和同學去玩“跳山羊”,結(jié)果差點毀了容,要不是那時候還比較小,現(xiàn)在臉上可能就是花花的傷疤了。
四年級,班級里第一次來了個男的數(shù)學老師,他有時候嚴肅得讓我有點兒怕。由于我太高,沒有被舞蹈隊錄選,那是我還傷心了好一陣子呢!
五年級,由于六一兒童節(jié)的需要,我們班干部在學校里收廢品和廢紙去賣,當時,還有一個同學關(guān)懷地問:“干嘛要這么辛苦?讓我們捐款就好了呀!”為了使六一更加愉快,我們女同學又是排相聲又是排舞蹈的,那時雖然累,但現(xiàn)在回想起來,只覺得當時的事情都好值得回憶。
六年級,幾個同學轉(zhuǎn)學了,也許以后再也不能遇見他們,但在我心里,他們永遠都是我的朋友。
……
思緒在這是飄了回來,接下來的事呢?以后的事呢?校園里的老樹見證了我們的點點滴滴,這個校園里將永遠保存著這些回憶,永遠的回憶……
永恒作文600字 篇6
常;孟,如果我也有一雙翅膀。
我一直把那只在風雨中飛翔的蝴蝶作為榜樣。這么嬌小的蝴蝶,卻選擇穿梭于風雨之中。
假如我有一雙翅膀,我也要選擇在風雨中飛翔,沖洗一下軀體上的灰塵,也許會在雨過天晴后熠熠生光。
我會不停地扇動翅膀,也許有一天我會飛過大西洋,我會回旋在珠穆朗瑪峰的上方。偶爾也會去美麗的沙灘上扇扇翅膀。
也許我永遠也不會擁有翅膀,但我堅信,我仍然能夠飛翔。
生活中不可能是一帆風順的,可能會有“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”的時候,可我會像那只蝴蝶一樣直面困難,直面生活中的風浪,因為我知道“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!
記得我讀過的一篇文章《飛翔的蜘蛛》。剛看到這個題目時就有些不解,蜘蛛沒有翅膀難道也可以飛翔?讀完了文章我明白了,蜘蛛沒有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在半空中,從一個檐頭到另一個檐頭,來來回回要費好多功夫,我不知道它會不會累,我只知道它結(jié)了一張很大很漂亮的網(wǎng)“飛翔”的蜘蛛教會我,讓我更有勇氣飛翔,因為它告訴我,“奇跡是執(zhí)著者創(chuàng)造的”。
白駒過隙的時間還在不斷地流逝著,我也隨著時間在磨礪中成長。我告訴自己,要學會堅強;我告訴自己,再多的困難也難不倒我;我告訴自己,要用生活中的困難編織一張很大很大的網(wǎng);我告訴自己,風雨可以折斷我的翅膀同樣也可以贈送我一對翅膀,我知道這對翅膀會更硬朗。
我要做一個執(zhí)著的人,因為奇跡是執(zhí)著者創(chuàng)造的。
“選擇在風雨中飛翔吧,因為風雨過后就會看到彩虹了!”飛翔的蜘蛛告訴我。
永恒作文600字 篇7
愛,有很多種。母愛,是最溫暖、最永恒的。
就從接送我上下學這件事開始說吧。
從一年級開始,放學時,媽媽就每天早早地守在校門口等候著我。她一見我走出來,就會笑著向我招手,喊道:“洲洲,我在這兒呢!”我見了,便歡歡喜喜地跑過去,上了車。在路上,我會給媽媽講述這一天在學校發(fā)生的事情。媽媽會很耐心地聽著,不時也說笑幾句。
漸漸地,我開始厭煩這每天的接送。終于,在三年級的某一天,我對媽媽說:“老媽,我要自己乘公交車回家!”媽媽笑了笑,溫柔地說:“你還小,媽媽怕你被壞人拐走!”聽了這句話,我心里很不服氣,但沒吭聲。
過了幾天,我再次對媽媽說:
“媽媽,我要一個人乘公交車!”
“兒子,我不是反對你,而是這件事要從長計議……”
我什么也聽不進去,頭搖得跟個撥浪鼓似的,急得直跺腳:“我不!我就要乘!明天就要乘!”媽媽沉默不語。我索性不理媽媽了,鼻子“哼”的一聲就離開了。
從今往后,媽媽照樣像往常一樣早早地等在校門口,見了我照樣微笑招手,而我卻沒有了以往的精神,一直為那件事而悶悶不樂。
直到我聽到那則新聞。
一天,我跟往常一樣從校門出來,一聲不吭,無精打采?蓩寢寘s異常興奮,甚至有些緊張。她拉著我的手,生怕我丟了似的,說道:“兒子啊,剛剛有一則新聞,說是一個小男孩一個人坐公交車,結(jié)果走丟了!你可要有安全意識,保護好自己呀!”
看著媽媽一臉的嚴肅和緊張,我點點頭,心下想:媽媽是多么關(guān)心我。∶刻煲獮槲也俣嗌傩陌!想到這里,我的鼻子有些酸,但還是沉默不語。媽媽又摸了摸我的頭,語重心長地說:“兒子,你要慢慢來,你要讓媽媽一步一步地放手讓你一個人走,乘公交車一樣,走人生的路也是一樣。”
媽媽又跟我講道理了,但是這次她的道理就是滿滿的愛,永恒的愛,我聽進去了,也記住了。媽媽,請原諒我的任性,對不起!
永恒作文600字 篇8
他說:“花朵就是祖國的未來,我愿意奉獻一切!
——題記
他,一個從名牌大學出來,等待就業(yè)的年青人,有著自己的追求和信念。在別人看來,他完全可以找一份舒適的工作,可他卻想著去貧困的山村,去幫助那些充滿讀書愿望的孩子。他的父母很痛苦,自己含辛茹苦養(yǎng)大的兒子就這樣如潑出去的水一去不復返。
那年夏天,他孤身一人去貧困的山村,透過火車的窗戶向外看,一排排白楊挺立著,太陽穿過樹葉的縫隙,點點的微光灑在他稚嫩的臉上,仿佛是鼓勵;疖嚴^續(xù)向前行駛,掠過大片大片的綠色,那白楊綠得徹底,就向他的信念。在密閉的車廂內(nèi),他似乎能嗅到風掠過白楊的那一絲馨香,這樣讓他的信念瞬間化成一股熱浪,充斥著整個胸腔。
他到了那所學校,校長給他安排山村最好的待遇,卻被他婉言拒絕了。于是他住在一個又小又黑的宿舍里,但令人欣喜的是,門前有一排懂得他信念的白楊。就這樣,他奮斗在工作崗位上,村里的人都很看好他,爭著把孩子送到他所在的班級里,他面對著一雙雙帶有希望的眼睛,壓力化作動力。在一次優(yōu)秀工作代表演講會上,大家極力推舉他講兩句話。他堅定地說:“花朵就是祖國的未來,我愿意奉獻一切!闭Z畢,臺下鼓起雷鳴般的掌聲,就是這句樸素的話打動了所有人的心。
門外的白楊不畏風雨雷電,他的根隨著他的信念越來越深,他也送走了一批又一批學生。這個英姿颯爽的小伙子隨著他的信念越來越老,可是信念的力量卻流傳深遠,就像白楊樹一樣隨處可見。他的學生也像他一樣,懷惴著這樣信念,多少個年輕的歲月被奉獻在教育崗位上,讓我們的國家更加地繁榮與昌盛,讓這個世界充滿知識的力量。
永恒作文600字 篇9
精彩是每個人都需要的。失敗的人擁有了精彩,也許就會走出失敗的陰影;自卑的人擁有了精彩,也許就能獲得勇氣,重拾自信。
因此,精彩即使是瞬間,也會在人的心中永恒!
以前的我,自卑又膽怯,對自己總是不抱希望。學習成績也還可以,但在交際、管理方面,就十分欠缺了。上課總是不敢舉手,一旦被老師叫起來回答問題,即使是知道,也是口語不清,連自己都聽不懂在說什么,更別說老師了。久而久之,就養(yǎng)成了一個習慣——一站起來回答問題,聲音就會發(fā)抖。
有一天晚自習,老師“興致大發(fā)”,讓一些同學到講臺上去朗讀自己的作文,再讓其他同學做評,相互學習。
真不知道我是幸運還是倒霉,竟然被選中上臺去朗讀。一想起我將面對臺下幾十位同學,我就開始懷疑自己:“我能行嗎?我能把作文清楚地朗讀給老師和同學聽嗎?”眼看著被選中的同學一個個都上臺去了。他們有的語言優(yōu)美,有的感情豐富,有的聲音洪亮。每次讀完,都伴隨著陣陣掌聲。但這些掌聲不但沒有鼓勵到我,反而使我心跳加快——“我真的可以嗎?”
然而,時間已經(jīng)不允許我這樣猶豫了。“顧曉偉!”一聲命下,我也不知道哪里來的勇氣,抬頭挺胸似乎“信心滿滿”地走上了講臺?墒牵瑒倓傉镜街v臺上,我的眼睛只能向上瞧,無論如何也不敢面對臺下一張張熟悉的臉孔。剛才的勇氣早已煙消云散。堂堂七尺男兒的我終究還是膽怯地低著頭站在講臺上,像極了做錯事的孩子。一分鐘、兩分鐘……我已經(jīng)站在臺上多時,卻一個字也沒讀出來。這時,臺下的同學也煩躁起來,一些懷疑的聲音此起彼伏:“該不會是抄的(作文)不敢讀吧?”“對呀!你是不是抄的?”……我的心更加涼了。就在這時,老師對同學們熱情地說:“同學們,一起來,給點掌聲!”熱烈的掌聲趕走了懦弱,我的勇氣又回來了,清晰的讀書聲終于從我的雙唇間流出來。
這一精彩瞬間讓我從此與勇氣結(jié)緣與信心相伴。這就是精彩永恒的真實見證!
永恒作文600字 篇10
踏出家門,走向?qū)W校,路中的景色依然那么熟悉,依然那么親切:花兒在微風中翩翩起舞,婀娜多姿;小草紛紛跟我打招呼;小鳥也放開歌喉為我唱起一首又一首婉轉(zhuǎn)動聽的小曲……
突然,我被眼前一道亮麗的風景線給吸引住了:一對母女正坐在長凳上休息,那位母親看起來是那么有氣無力。我仔細打量了一下這個母親:她身著一件單薄的打滿補丁的衣服;臉上就布滿了皺紋,頭上有些凌亂,夾雜著絲絲銀發(fā),顯得那樣蒼老,顯然很久沒有理發(fā)了;她的手背粗糙得像老松樹皮,裂開了一道道口子,手心上磨出了幾個厚厚的老繭;歲月無情地在她那絳紫色的臉上刻下了一道道深深的皺紋;只有那雙眼睛依舊是那樣有神,平靜而慈祥地看著旁邊一個八九歲的小女孩。小女孩,安靜地靠在母親的身上,小女孩披著一件松松垮垮的外套,衣袖已明顯褪了色,還有一條破了洞的長褲……
“她們的命真苦!”我不忍在看她們。就在收回目光的一瞬間,我愣住了——這位母親起身朝前走去,我發(fā)現(xiàn)……我發(fā)現(xiàn)——她是個殘疾人,她的腳“高低不平”……小女孩拉著媽媽的手,懂事的問:“媽媽,腳好點了嗎?”母親自豪地點了點頭,臉上寫滿欣慰。小女孩純真的臉上想綻放了一朵花:“太好了,您沒事就好!本瓦@樣,小女孩攙扶著媽媽的手,她們一瘸一拐地朝前方走去……
一路上她們銀鈴般的笑聲在天空回蕩,小女孩燦爛的笑容像烙印一樣深深地刻在我心里。涼風撲面而來,“
呼呼——”多么清晰,多么動人,仿佛訴說著一個動人的故事……
頓時,太陽揭開云被,放射出耀眼的光芒……
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