有關(guān)永恒作文集合五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的永恒作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

永恒作文 篇1

　　永恒的37℃是什么？我終于認(rèn)識了，那是手牽手的感覺，是愛的溫度，很溫暖，很溫暖……——題記

　　小時(shí)候，我總愛牽著媽媽的手，媽媽的大手裹著我的小手，那種感覺很溫暖，很溫暖。媽媽會在上學(xué)時(shí)牽著我的手，會手把手地教我寫我自己的名字，會握著我的手教我識字，讀拼音……我常把自己的小手與媽媽的大手作比較：我的手白白的，沒有一點(diǎn)兒褶皺；而媽媽的手，是泥土般的黃色，上面有著一道一道的裂紋，就像干旱得龜裂的大地一般。但我依然喜歡牽著媽媽的手，喜歡被她的手裹著我的手，因?yàn)槟菧嘏�的感覺會經(jīng)過我的手傳遍全身，在血液中靜靜地流淌著。它不會如火山般突然爆發(fā)，如泉水般涌出，但卻灌溉著我的心，使我絕不會感到寒冷。那時(shí)的我還小，我想那溫暖的感覺大概就是37℃的溫度吧。

　　長大了，我不再是那個(gè)幼稚的小孩了，我不再牽著媽媽的手，牽的是朋友的手。我嘗試著去找回那37℃的感覺，但每當(dāng)我牽著朋友的手時(shí)，迎來的都只是失望，他們的手中是32℃嗎？還是34℃呢？我沒有認(rèn)真去探究，我只知道那都不是我要找的37℃，都不是我要找的溫暖……我也試過去牽奶奶的手，妹妹的手，表姐的手……但那都不是我希望中，回憶中的37℃的溫暖。

　　這一年的冬天如期而至，而且比去年寒冷多了。我和媽媽走在街上，我漫無目的地在四處張望，忽然一個(gè)喇叭聲傳來，我回頭一看，是一輛摩托車正向我駛來，車已駛到離我不到兩米之處，我感到一陣茫然，竟不知所措地站在那里了。這時(shí)候，一個(gè)人擋在我的前方，用手把我拉住，把我拉到了街道旁，而那車子就在千鈞一發(fā)的時(shí)刻剎住了，逃過了一場劫難。我正要道謝，卻激動得什么也說不出來了，因?yàn)槲腋械揭还膳�流涌至我全身，我記得那�?7℃的溫暖！我凝視著那只把我的手包裹著的大手，那是一只如泥土般黃色的，有著無數(shù)裂紋的手，那是一只我久違的手，那是媽媽的手……

　　如今，我終于認(rèn)識了，那37℃的溫暖，是來自媽媽的溫暖，是永恒的愛的溫度！

永恒作文 篇2

　　音樂，是文明史上一顆璀璨無比的明珠，也是人類史上一朵五彩繽紛的奇葩。音樂，耐人尋味、變化多端�？梢越杳髟吗�皎來表達(dá)思鄉(xiāng)之情；可以借波濤滾滾來表達(dá)贊嘆之情；可以借楊柳依依來表達(dá)和諧之情；可以借白雪皚皚來表達(dá)哀傷之情；可以借清風(fēng)徐徐表達(dá)舒暢之情；還可以借芳草萋萋來表達(dá)孤獨(dú)之情；也可以借霞光灼灼來表達(dá)憂憤之情......可就在這一首首、一曲曲千金難尋、鎮(zhèn)魂不朽的完美樂章中，有一首令我一見忠情、念念不忘。而它就是稱霸一方、與眾不同的＂永恒的經(jīng)典＂——《第五交響曲》。

　　第五交響曲又名命運(yùn)交響曲。誕生于徳國著名音樂家＂樂圣＂——貝多芬手中。它是一首英雄的壯麗凱歌，又是貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幍恼鎸?shí)寫照。此曲高昂激越、響遏行云，充分體現(xiàn)了貝多芬百折不撓的精神和對音樂的無限熱愛。全曲震撼人心、感人肺腑，開頭以髙亢嘹亮的音調(diào)引人入勝，別具一格；中間以波瀾起伏的速度和難以捉摸的曲調(diào)扣人心弦，令人感到神秘漠測，驚心動魄，卻又不失古色古香，獨(dú)具匠心；后面又以巧奪天工的音高出神入化，不同凡響；最后結(jié)尾悲壯激烈，不落窠臼，仿佛脫疆的正在風(fēng)馳電掣地奔跑的野馬，勢不可擋，又仿佛破殼的正在蜿蜒盤旋地飛翔的巨龍，一飛沖天，令人回味無窮，流連忘返。此曲集古曲派大成；開浪漫派先河；覽皇家派精華；創(chuàng)革命派新星。時(shí)而舒緩、時(shí)而明快、時(shí)而悠揚(yáng)、時(shí)而激烈，對世界音樂藝術(shù)的革新與發(fā)展起到了舉足輕重和繼往開來的作用。而且雅俗共賞、余音繞梁，再加上其不可想象的坎坷艱難，從而家喻戶互曉，、膾炙人口。最終一鳴驚人、名揚(yáng)四海，聞名樂壇、享譽(yù)全球。真是此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。用“天籟之音”來形容都不足為過。但在這樣永垂不朽的曲后還有著一段難以回首的往事。

　　正當(dāng)貝多芬接連創(chuàng)作出震驚樂壇的名作，一帆風(fēng)順之際。不幸如風(fēng)一般毫不客氣地降臨到這位音樂大師的身上——他的耳朵不知什么原因，竟然聽不清了。這對于音樂家來說簡直就是一個(gè)恐怖的惡夢，不僅浪費(fèi)自己的大好時(shí)光與美好前程，還將斷送自己對音樂的滿腔熱情，似乎注定無所作為了。這沉重的突如其來的打擊，曾使他痛苦萬分、生不如死，但貝多芬卻沒有就此消沉失落，反而逆水行舟，繼續(xù)創(chuàng)作了大量優(yōu)秀美妙的作品。音樂史上不朽的杰作——《第五交響曲》就是貝多芬在這種處境下嘔心瀝血寫出來的。從那以后，聞名天下的不僅僅是那首《第五交響曲》，還有“貝多芬”這個(gè)名字。

　　音樂，真是一個(gè)神奇的藝術(shù)奇跡啊！

永恒作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己的手，演員的手細(xì)膩白皙，工人的手靈活，每當(dāng)我看到這一雙雙細(xì)膩白皙的手時(shí)，就會想到教我們數(shù)學(xué)的劉老師的手。

　　劉老師教數(shù)學(xué)十幾年了，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她教的每一個(gè)學(xué)生都會對她留下深刻的印象。

　　老師這個(gè)職業(yè)與眾不同，從事這個(gè)職業(yè)的人成年累月的用粉筆在黑板上板書。批改了多少本作業(yè)，連老師自己也不知道。由于粉筆有腐蝕性，把老師們的手變得粗糙了，皴裂了。你或許不相信，劉老師雖然剛過三十歲，她的手卻是皺紋密布了。特別到了冬天，她的右手食指上的裂口經(jīng)常流血，疼痛程度可想而知。平常人這個(gè)年紀(jì)時(shí)的手是光滑細(xì)膩的，可我們劉老師卻要忍受常人幾倍的疼痛，只為了教好每一個(gè)學(xué)生。

　　是這雙手，為了讓學(xué)生弄懂每一道題，自己的鮮血卻染紅了一個(gè)個(gè)粉筆頭;是這雙手，為了批改每一本作業(yè)，日夜緊握紅筆，用完了筆芯一根又一根。這雙手雖然裂了，但她寫下的每一道公式卻被她的學(xué)生理解;這雙手雖然皴了，但她批改的每一道題卻被她的學(xué)生記牢。

　　像劉老師這樣的老師還有很多，他們用自己的手譜寫了一個(gè)又一個(gè)美妙的人生樂章。當(dāng)他們的學(xué)生走向人生的旅途，自己卻已是滿頭白發(fā)。

　　我要感謝劉老師，感謝所有教過我的老師，是他們用雙手在我們幼小的心靈里播種了永恒的真理。

永恒作文 篇4

　　“這鬼天氣，乍說變就變，昨天還陽光燦爛，怎么一下子就……”我心里不住地埋怨。

　　寒冷籠罩著整個(gè)南海之濱。

　　電視里：大街上，路上的`人們行色匆匆，棉襖將他們裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。一陣?yán)滹L(fēng)襲來，一位身著破爛衣衫的小男孩不禁連打幾個(gè)，噴嚏一個(gè)接一個(gè)，那凍得通紅的雙手，僵硬得不能動彈。孩子的身旁，有一位中年婦女，大概是孩子的母親吧。母親用她那雙大手輕輕揉搓著孩子的小手，然后捂在她的胸口。

　　淚，臉頰滑落。

　　沉默。良久。悵惘。傷感。冷漠。

　　沖出家門，一路狂奔，試求遺忘……迷茫于春節(jié)一景，尋尋匿匿

　　人來人往的花市。攤位上擺滿了春聯(lián)、福字、各式花草、手工藝品……整條路仿若一只全身散發(fā)金紅且暗藏些綠的見首不見尾的長龍。人們都在這晚上閑暇之余趕著置辦年貨，商販們見到這場面笑彎了腰、舉起自制的小招牌大聲吆喝著，一派喜氣洋洋之象——

　　走在花市的盡頭，一個(gè)角落里，倆筐金黃得耀眼的橘子吸引住我的目光。橘子間，蹲著一位瘦弱的布滿生痕的老頭。興許，在深圳這個(gè)大城市里，他好陌生、好空蕩，但臉上始終是淺淺的笑。身穿一件因洗得多而顯皺巴巴的淺褐色布外衣加上那老松樹皮般粗糙的手，與他人形成了鮮明對比。在眾目下，他似乎有點(diǎn)不知所措，時(shí)而底頭撫摸著橘子，時(shí)而望望絡(luò)繹不絕經(jīng)過身旁的城市人，倍顯可憐兮兮樣，令人心生憐憫情，煞是凄涼。

　　搜尋著空空如也的口袋，攥著好不容易找到的僅有的百元大鈔和些零頭，一步一步的走了過去：老頭，橘子怎么賣？”

　　原來是這樣，一切都明白了，他之所以蹲著，是因位冷著哆嗦著身體弓著背，用一種濃重的外鄉(xiāng)口音回答道：“哦——二元一斤——�！彼�一面用蒼老得可看清血絲的一只手伸出兩手指比劃著，一面用另只手夾在膝蓋窩里取暖。

　　耳邊似乎聽見人說那邊才一塊五一斤。嚇！回頭望了望，而且比這邊要好。俗話說：貨比三家，不比不知道，一比嚇你一跳。要知道，全中國每一個(gè)人都那出0。5元來捐給貧困山區(qū)的孩子們，也有7億多吧！……

　　“老頭，你這也貴了點(diǎn)吧？”

　　“哦——但貨真價(jià)實(shí)�。　泵鎸ξ业馁|(zhì)疑老頭緊張起來了。

　　羞愧、羞愧、實(shí)在是羞愧，全然沒有顧及到一的鄉(xiāng)下老頭在一個(gè)陌生的城市里頂著嚴(yán)冬挑如此重的橘子趕來賺些小錢的艱辛……偶然間，發(fā)現(xiàn)，老頭，不老爺爺是沒有攤位的，只是看著這地方易吸人眼球，才在此的吧。

　　恍惚想起常從口中說出的那句——尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，贈人玫瑰，手有余香。同學(xué)，你怎么能這樣呢？我的心頓時(shí)覺的酸溜溜的，把手心里攥得出汗的錢給了老爺爺，拿了個(gè)小橘子，跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　“哦——小兄弟——這可是…”

　　一個(gè)來自異鄉(xiāng)的質(zhì)撲可愛的老人，他太普通了，普通得只是一個(gè)縮影，普通的讓人們總是忽略了他們的存在。在這大年夜里，“哦——”道出了外來務(wù)工人員，來深建設(shè)者的無功不受祿、對自己的勞動成果的滿意知足，也道出了他們內(nèi)心深處的純潔善良。

　　一口咬下那一個(gè)小的夾著綠橘子，“哦——好甜��！”

　　希求。時(shí)光。就此。凝固……

永恒作文 篇5

　　亙古的輪回筑造了生命的長堤，不朽的延綿維持著生命的繼續(xù)。有誰知道那盤踞在大地的河流蜿蜒向何方？又有誰知道它的盡頭將駛向哪里？也許，它就這樣流著，流著，流向永恒。

　　霎時(shí)，燃燒的火焰點(diǎn)燃了生命的氣息，無邊的熾熱充斥了整個(gè)空氣。瞬間，大地上已是無盡的火光，甚至要沖上青天，點(diǎn)燃天際。然而，那蔚藍(lán)的蒼穹可是真的被涂刷了？竟被映的漫天通紅。此時(shí)此刻，又有什么可以在其中停留？

　　聽！那轟隆的巨吼可是生命在咆哮？那憤怒卻分明有一絲渴望的咆哮，像是要沸騰。沒錯(cuò)，經(jīng)久的沉眠被打擾，悠悠的寧靜被刺破，就連那亙古的永恒也受到壓迫，又有誰不憤怒？可是，它在渴望什么呢？是生的期待還是垂死的掙扎？

　　但，天空卻像是受到了召喚。剎那間，狂風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴，天地變色。瓢潑的雨水頃刻瀉下，豆大的雨點(diǎn)幾近瘋狂，如帶著某種信念，仿佛利劍一般，要沖破一切。那隆隆的雷聲似也從天空深處傳來，帶了幾分不羈，幾分狂傲。

　　不消片刻，赤紅漸漸黯淡，剛才還桀驁不馴的火焰此時(shí)也微微俯首，似是對蒼天厲雷的恐懼，又似是被漫天的雨水所澆滅。

　　烏云漸漸褪去，久違的太陽又露出了笑臉，蔚藍(lán)的天空就似是脫去了黑衣，換上了碧裙，波光耀耀。偌大的蒼穹竟好像什么也未發(fā)生，絲毫未變的模樣。

　　只憐惜那大地上一片焦土，滿是枯槁，僅剩下低微而沉重的喘息。

　　然而，縱使?jié)M天的飛灰也阻止不了時(shí)光的撫摸，縱使無盡的塵埃也阻擋不了歲月的流逝。也正是這些悠遠(yuǎn)綿長將曾經(jīng)的廢墟藏匿于深深的土壤。

　　環(huán)境變了，生命未變；物種變了，生命不變。呼嘯的過往不過是歲月的沉淀，彌留下的也不外乎生命的痕跡。

　　縱觀天地，依舊祥和，仿佛世間的一切都只是為了源遠(yuǎn)流長。那么，就讓外物靜止吧，讓生命的長河靜靜地淌……

　　或許，這就是永恒，亙古的永恒。

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