精選瞬間的永恒作文集合10篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的瞬間的永恒作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
瞬間的永恒作文 篇1
相識(shí)是最珍貴的緣分，思念是最美的心情。
友誼有時(shí)就像花朵。孤寂送你一縷溫馨：友誼有時(shí)就像釀酒，喝一口方向醉人：友誼有時(shí)更像雨絲，可以滋潤(rùn)干涸的心靈。友誼不能索取，但可以饋贈(zèng)，這是一份特別的禮物，只有心靈才能感受他的價(jià)值。
我叫“冰凝”，我有一位很要好的朋友叫“冰美”，我們從小就是形影不離的好朋友，許多人都說(shuō)，我們倆就如親姐妹一般親密。我和她之間并沒(méi)有過(guò)催人淚下的故事，也沒(méi)有過(guò)死難之交，更沒(méi)有過(guò)像馬克思與恩格斯那樣偉大而又崇高的友誼。但我和她之間-----
那是去年的冬天，我得了重感冒，身體極其虛弱。在放學(xué)回家的路上，寒風(fēng)呼呼的刮著凍的我直打哆嗦，嘴唇也凍的發(fā)紫了。她看到我這個(gè)樣子一句話沒(méi)說(shuō)，當(dāng)即就把外套拖下來(lái)披在我身體上。同時(shí)，我也注意到了他也在打哆嗦，我想，那么的天只穿一件單薄的毛衣能不冷嗎？在健壯的人也頂不住啊！我要把外套還給她，他卻說(shuō)：“我沒(méi)有感冒，身體比你好，再說(shuō)我又經(jīng)常穿一件毛衣”。但是我從她凍得發(fā)青的臉上看出她此時(shí)也凍得受不了，我馬上脫下來(lái)給她披上，充滿感激的話：“你的心意我領(lǐng)了，但你不能強(qiáng)忍著脫下來(lái)給我！穿著吧！”可是他還是鈉意讓我穿上，我實(shí)在推委不住，只好順從了我們就手牽著手一起回家了。
這就是“冰凝”和“冰美”之間的故事，我們之間的故事雖然簡(jiǎn)單，微不足道，但是它卻譜寫了我們之間友情的真摯。
現(xiàn)在，我們雖然相隔兩地，但是我們卻彼此通信，溝通，我很快樂(lè)。我忠心的祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng)，心心相印。這段記憶我會(huì)永遠(yuǎn)難忘的
獲得友誼就得到了快樂(lè)，失去友誼，孤獨(dú)和寂寞就會(huì)困擾你。
友誼是一座橋，真誠(chéng)是他的基石。
瞬間的永恒作文 篇2
永恒是一種傷痕，千年如一瞬，可是時(shí)光終會(huì)走遠(yuǎn)，斯人不再，而他帶給我的則一種青春的感動(dòng)……
——題記
爸爸給我的感動(dòng)有很多很多，但那一次，那一個(gè)瞬間，我牢記在心。那是永恒的瞬間。
通過(guò)我在老師家的不斷努力，終于我可以去參加“走進(jìn)美妙數(shù)學(xué)花園”的比賽了，那機(jī)會(huì)非常難得，是媽媽和老師為我爭(zhēng)取來(lái)的，所以我會(huì)盡我全力去爭(zhēng)得這份榮譽(yù)。比賽那天，烈日炎炎，爸爸開(kāi)著車送我去了考場(chǎng)。臨進(jìn)考場(chǎng)前，我還特地囑咐爸爸“要站在這里等我哦，你站在這一直等到我出來(lái)，那么我一定會(huì)考好的�！蹦侵皇菫榱司徑獍职趾妥约壕o張氣氛隨意開(kāi)的一個(gè)玩笑。想到爸爸平常一向不守承諾的樣子，便不擔(dān)心他真正會(huì)為我站在這烈日底下個(gè)把小時(shí)。
一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，考試非常順利，沒(méi)想到考試時(shí)間縮短了，于是我交了試卷，整理好東西便沖了出去。因?yàn)槲艺淼乃俣群芸�，所以�?dāng)我跑到校門口時(shí)還沒(méi)幾個(gè)人出來(lái)。到了門口，我便焦急的尋找著爸爸的身影，因?yàn)槲也幌嘈虐职謺?huì)乖乖地待在原地等我，但這時(shí)我看見(jiàn)了爸爸，他就站在那兒，我們約定的地方，他一定一直沒(méi)動(dòng)過(guò)。爸爸抬頭望望太陽(yáng)，用左手拭去臉頰上的汗水，然后用手擋著陽(yáng)光，還望著不遠(yuǎn)處那些人們喝著的冰水，‘爸爸你為什么要這樣呢？你明知道我的預(yù)言是不準(zhǔn)的，竟然為了我一口水都沒(méi)喝。而且身后便是陰涼之地，為什么就不向后退兩步？’
爸爸右手捶著酸痛的左肩，左手揉著腰還一邊蹬著站麻了的雙腿。眼睛還不是的張望著，焦急地看著手表。他大概還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我就在不遠(yuǎn)處看著他吧�？匆�(jiàn)他那通紅的臉頰，我跑了過(guò)去，他原本著急的臉上堆滿了笑意，“考試考的怎么樣 ？”“老爸你看到這么大的太陽(yáng)不會(huì)躲一下嗎？”“你不是說(shuō)要在這等的嗎？心疼我了？”“才沒(méi)類！”“那你的眼睛怎么紅了？”我轉(zhuǎn)過(guò)身揉了揉眼睛“被太陽(yáng)曬的�！薄昂昧�，走吧”我用手摸著爸爸的臉，給他降降溫，他一定被太陽(yáng)曬得
很熱了吧……
那一瞬間是爸爸給我的最深的感動(dòng)，大概因?yàn)榘职帜菐仔r(shí)的等待，我那數(shù)奧比賽也獲得了榮譽(yù)吧！
瞬間的永恒作文 篇3
美麗的的事物，不會(huì)永遠(yuǎn)定格。流水帶走熟悉的人群，雁陣驅(qū)走臉上的笑顏。時(shí)間在變，思緒加長(zhǎng)，記憶放映，瞬間的美麗，正在悄然放進(jìn)心中的影集。
——題記
“咔咔”拍下了那一抹幸福的瞬間，婆婆的笑顏、兒童的歡聲，不可以用文字來(lái)描述那笑顏，更不可能將那歡聲拍下，唯有用心靈的窗口來(lái)見(jiàn)證和記錄那不經(jīng)意的幸福瞬間。
人就像是一個(gè)音樂(lè)盒，打開(kāi)，生命的樂(lè)章從此響起，里面盛滿了珍珠，每一個(gè)珍珠，就是一段記憶，有歡、有喜、有悲、有哀，精彩無(wú)比。
我在尋找，我不可能感受到馬致遠(yuǎn)“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的悲傷，也不可能感受到“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的優(yōu)美，但我希望我自己可以在生活中真正看見(jiàn)無(wú)比美麗的風(fēng)景。
行走在人行道上，看著那你爭(zhēng)我?jiàn)Z的場(chǎng)景，沒(méi)有人去幫忙，更沒(méi)有人去阻止，有的只是在旁邊靜靜地看著，嘲諷著他們的所作所為。孰不知，他們的行為正是人們埋藏在心中的隱忍，那是最真實(shí)的，也是最悲哀的一面。
轉(zhuǎn)頭，走進(jìn)了那毫無(wú)生氣的車廂，選了個(gè)靠窗的位子，坐下，冷風(fēng)吹進(jìn)，頓時(shí)感到“寒風(fēng)刺骨”，看著窗外那快速后退的景物，心情頓時(shí)也變得惆悵，何時(shí)才能找到傳說(shuō)中的美麗？
隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，車上的人也在增長(zhǎng)，忽然，一道刺鼻的氣味鉆進(jìn)我的牌鼻子，讓我有一種嘔吐的沖動(dòng)。
卻不曾想，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，眼球就移不開(kāi)了。
眼前的是一位，不，應(yīng)該是一對(duì)老夫妻，或許是因?yàn)樗麄兩砩蠚馕短y聞了，至始至終在這擁擠的車廂內(nèi)，他們不用與人擠在一起，雖然他們的衣著并不華麗，但卻干凈無(wú)比，雖然他們已過(guò)了談情說(shuō)愛(ài)的年齡，但卻可以從老人的笑容和神情上看出濃濃的情意，而那刺鼻的氣味便是從老人手中的蛇皮袋中散發(fā)出來(lái)的。我想，所有的人都在好奇，那袋是究竟是什么呢？
我想，我已經(jīng)找到了最美的瞬間！
瞬間的永恒作文 篇4
合歡舒展羽翼般的葉片，廣玉蘭擎起小小的花苞，那幾株七里香悄悄綻放繁密的馥郁的花兒，原來(lái)人間四月天有這樣的景致！
雨后的空氣是清新的、清涼的、清爽的�？諝庵羞�氤氳著清香，那是泡桐花的味道�！白蛞褂晔栾L(fēng)驟”，不知花落多少。高大的泡桐樹(shù)下，滿地紫色的小喇叭。它們靜靜地躺著，卻似乎仍在吹出香氣。這樣的味道就像操場(chǎng)邊的秋千、榕樹(shù)上的知了，是容易讓人懷念的。原來(lái)，四月是懷舊時(shí)節(jié)。
再有六十天就將迎來(lái)中考，也就意味著這些孩子各奔西東。為了避開(kāi)炎炎烈日下的那份酷熱，學(xué)校決定在四月底——也就是這個(gè)周六下午照班級(jí)合影。
前天，我在班里安排中招體育考試及畢業(yè)照的事宜，叮囑各科課代表要誠(chéng)摯地邀請(qǐng)老師參加。我的話音剛落，珂舉起了手，我示意她說(shuō)，她站起來(lái)說(shuō)：“余老師，請(qǐng)問(wèn)以前教我們的老師能邀請(qǐng)嗎？”升入初三時(shí)，我班換了幾個(gè)老師。
“好��！當(dāng)然可以！”我滿口答應(yīng)。說(shuō)實(shí)話，這是我沒(méi)想到的一個(gè)細(xì)節(jié)呢！孩子們比我強(qiáng)。
我說(shuō)：“你們是想到了梁老師.閔老師……”
我還沒(méi)說(shuō)完，孩子們都?xì)g快地拼命地點(diǎn)頭。這些孩子對(duì)現(xiàn)在的老師也有很深的感情，對(duì)原來(lái)的老師又念念不忘，多好啊！
“你們像我一樣都是愛(ài)懷舊的人啊！那這項(xiàng)艱巨的任務(wù)誰(shuí)來(lái)完成呢？”我開(kāi)玩笑地說(shuō)。
“我！我！我！”那一刻，他們不像初三的學(xué)生，依舊小孩子一樣的單純可愛(ài)。
果然，昨天下午照相時(shí)，他們把能請(qǐng)到的老師都請(qǐng)到了。
轉(zhuǎn)學(xué)到鄭州的瑞陽(yáng)和轉(zhuǎn)學(xué)到珠海的天打電話拜托多洗兩張合影，這些懷舊的孩子�。�
也許天不忍辜負(fù)了大家的這份心意，消散了所有的陰霾。昨天晴得特別好。午后的陽(yáng)光，明亮而不耀眼，溫暖而不炙熱�？傊磺袆倓偤�。
昨天下午的大合影算是我班的大團(tuán)圓了。坐在中間的我有點(diǎn)緊張，因?yàn)閮蛇叿謩e坐著肖校長(zhǎng)和張校長(zhǎng)。不過(guò)，隨著攝影師的提醒，大家的注意力集中到了鏡頭上。一聲“田七”，讓大家的牙齒都曬了曬太陽(yáng)。
不知，那定格的一瞬間大家是否都笑靨如花，但我想：無(wú)論如何，會(huì)有一些美麗在記憶中留下，并將永恒。一定的！
瞬間的永恒作文 篇5
時(shí)間如流水般一去不復(fù)返，卻永遠(yuǎn)也抹不去我心中哪一永恒的瞬間。
記得那天下午老天爺?shù)男那楸緛?lái)還好好的，可不知誰(shuí)惹他了，不一會(huì)兒就雷霆大怒，放聲大哭起來(lái)。我坐在教室里不停地?fù)?dān)憂著如何回家的問(wèn)題，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，心中默默期望老天爺能夠振作起來(lái)。
可事實(shí)并不如我所愿，“叮叮�！保抡n的鈴聲響了，我望了望窗外，雨勢(shì)不僅沒(méi)有減弱 ，反而下得更大了，我不禁發(fā)出了“天意弄人”的感慨。
有傘的同學(xué)都走了，我和幾個(gè)沒(méi)傘的同學(xué)在走廊里等待父母的到來(lái)�？蓵r(shí)間如奔馬般飛快，走廊里的人越來(lái)越少，我的心更急了，不停埋怨媽媽沒(méi)來(lái)接我。不久，走廊里竟只剩下了我一個(gè)人，看來(lái)媽媽不會(huì)來(lái)了，我心想，于是我準(zhǔn)備冒雨沖回家中。
忽然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，原來(lái)是老同學(xué)小剛，只見(jiàn)她遞給我一把傘說(shuō)：“來(lái)，我這兒有把傘借你回家�！薄斑@怎么行呢？”我趕忙推辭�！斑@有什么關(guān)系？我家離這兒近，5分鐘就到了，拿著吧！”可我還是執(zhí)意不肯收下。小剛見(jiàn)拗不過(guò)我，急了，一下子把傘塞到我手里，自己沖進(jìn)雨中。這永恒的瞬間一下子定格在我腦海中，兩行淚珠奪眶而出。
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好人間”，讓我們攜起手獻(xiàn)出愛(ài)，讓這樣的瞬間不斷發(fā)生吧！
瞬間的永恒作文 篇6
時(shí)光匆匆，光陰冉冉，青春年華似流水般一去不返。春華秋實(shí)，日月交替，美麗記憶似清風(fēng)般飄然而去 。只有那瞬間的感悟凝結(jié)成了永恒，永不消失
肆虐的春風(fēng)在宣泄著對(duì)冬得不滿；冷冽的春雨在抗?fàn)幹┑氖`；支離破碎的心在無(wú)言的面對(duì)著模擬考失利。攜著這顆已不堪一擊的心，坐在昏暗無(wú)光的教室中，望著那屬于我的雨季的第一場(chǎng)春雨，沒(méi)有了歡欣，沒(méi)有了快樂(lè)，取而代之的是漫在臉上頰的兩股清泉。
時(shí)間就在我的淚水中一秒一秒無(wú)情的溜走，抬頭無(wú)意間與黑板上的中考倒計(jì)時(shí)相撞，心中又是一陣沮喪與痛苦。舍友來(lái)到我的桌前，我本以為她會(huì)說(shuō)些什么，豈不料她什么也沒(méi)說(shuō)，只是拉我去食堂吃飯。我無(wú)言以對(duì)著，難道這樣的我還吃得下飯嗎？我跟著出了教室，因?yàn)槲颐靼祝阂煤脤?duì)待別人的關(guān)心。
天空中的雨好像小了些，絲絲撫摸著我那淚水模糊地臉頰，眼前出現(xiàn)個(gè)小水坑，我試圖跳過(guò)去。
“何不跳過(guò)去呢？”舍友的聲音在耳畔蕩起
是啊，何不跳過(guò)去？只不過(guò)是一個(gè)小小的水坑而已；和不快樂(lè)起來(lái)，只不過(guò)是一場(chǎng)略帶寒意的春雨罷了；何不振作起來(lái)，只不過(guò)是一場(chǎng)考試的失敗。于是，不再迷茫，不再哭泣，大步向前，跨越水坑，跨越失意。
似水的年華在流水的沖擊下一去不返，美麗的記憶在春風(fēng)的吹拂下飄然而去，可是，那瞬間的感悟卻變?yōu)橛篮�，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我?jiàn)^勇向前。
瞬間的永恒作文 篇7
曇花嫣然一綻，卻是彈指紅顏；煙火璨然怒放，卻是剎那芳華；流星耀眼眩目，卻是即刻而殞；明月晶瑩潤(rùn)園，然而嬋娟不長(zhǎng)。世間之事猶如流水，無(wú)痕劃過(guò)，伸手去挽，卻總是從指縫間伶俐的溜走了，連影子也不曾見(jiàn)到。美麗的事物總是須臾間枯萎了，讓人留下無(wú)限驚艷贊嘆后的遺憾。時(shí)間在湮沒(méi)和帶走著過(guò)去的'途中，蠢蠢窺視著現(xiàn)在，萬(wàn)事都是“瞬間”開(kāi)花、結(jié)果、消亡的產(chǎn)物，永遠(yuǎn)無(wú)法走到盡頭。
我時(shí)常疑惑，瞬間和永遠(yuǎn)，這兩個(gè)背道而行的詞，怎樣才能融在一起閃爍出光芒？我暗暗的在許多美麗婉約或是煙波縹緲的詞句間尋找：
——“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！�
初春依舊寒，吐出口的溫?zé)犭硽柙陬a邊，朦朧在眼前。人們?cè)缇捅涣宅樹(shù)侁惾绠?huà)卷的景致吸引住了眼球。你拉著她興沖沖的溶進(jìn)人群里，感受著上元節(jié)熱鬧的氣氛。玉梅微斜，各逞妍態(tài)，細(xì)枝間綴著紅綃翠錦，金珠銀鈿，一陣東風(fēng)過(guò)，恰似銀河里倒翻了漫天星斗。轉(zhuǎn)過(guò)擁擠閉塞的小巷，你牽著她涌進(jìn)車水馬龍的大街。胭脂香與暖過(guò)的醇酒濃郁香氣隨著叮叮咚咚的四弦繁音與拿著調(diào)打著琵琶的韻響一圈圈的擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，熏得你不禁有些飄飄然的沉醉了。抬首四顧，漆畫(huà)著蓮瓣的琉璃燈串成長(zhǎng)列頻頻點(diǎn)首，熒熒的，朦朧的，含蓄中又帶著點(diǎn)嫵媚；瓔珞流蘇悠然拂向女子玳瑁，一切的一切都華美的不真實(shí)。你向身側(cè)望去，伊人娥眉如畫(huà)，眸映星火，向你嫣然開(kāi)懷。你滿足的嘆息：有什么能比這更幸福嗎？
突然，人群中起了波瀾，魚(yú)龍騰挪，躍然升空，金鱗耀目，鼓瑟沉聲。人們歡呼贊嘆著，你卻在推搡中丟失了手中的溫?zé)�，驚惶四顧，你佇立在人群中尋找著那抹芳影。你來(lái)到那艷梅盛開(kāi)的地方卻空無(wú)一人，你轉(zhuǎn)首在珠光畫(huà)屏處卻難覓其蹤。究竟在哪兒呢？你焦急的尋著，那些曾讓你沉醉不已的箔燈麗火在你眼里成了空洞的影畫(huà)。你的眼神逡巡著暗中每一個(gè)陰郁的角落，突然，你覺(jué)察到什么，驚鴻間驀然回首——看到了那一瞬間，最美的顏色。
漫天聲勢(shì)悠然一緩，眼光直達(dá)的，是燈火璀璨處她窈窕的身影，她靜靜的站在那里，仿佛從來(lái)沒(méi)有動(dòng)過(guò)似的站立著，笑盈盈的看著你，眼波流轉(zhuǎn)間就好像一場(chǎng)焰火的表演，好似一場(chǎng)夢(mèng)境中的沉醉。時(shí)光好似停滯了，只剩下她明媚的笑靨。你深深的凝望著，凝望著這一瞬間的永恒，喃喃吟道：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！�
多少年過(guò)去了，那晚的美麗與繁華早已不見(jiàn)，時(shí)間更替變換，吞噬了一切有形的美麗。就連那晚的紅顏秋波也付了一杯黃土，而今只剩香冢。所有的感動(dòng)和震撼都已縹緲成煙，惟有稼軒凝注深情于筆端，借著文字的魅力譜成一首青玉案，它溢著芳香流轉(zhuǎn)千年，成了人人吟誦的詩(shī)篇，而那曾經(jīng)讓他迷惘長(zhǎng)嘆的美麗化為蝴蝶，翩然飛入詞句間閃耀著光芒。讓后世文人贊嘆著那燈火闌珊中，永恒的瞬間！
瞬間的永恒作文 篇8
落葉由上至下的飄落,留在人們心中的是它離開(kāi)樹(shù)冠在空中搖曳的一瞬;雨點(diǎn)由上及下的滴落,留在人們心中的是它鉆出云層在空中舞蹈的一瞬;雪花由上到下的凋落,留在人們心中的是它越過(guò)藍(lán)天在空中飄散的一瞬.為什么這些瞬間能成為人們心中的永恒,只因它們都體現(xiàn)出了和諧美.
日出日落,朝暉夕照,春翡夏翠秋金冬銀的畫(huà)面之所以唯美,正是因?yàn)樗串?huà)出了一幅和諧的背景.自然界如此,人世間亦是如此.回想起成長(zhǎng)的這十幾年,能夠成為永恒的
瞬間的感動(dòng)不計(jì)其數(shù)!記得一次測(cè)試成績(jī)不理想,心中頓生憤懣之情,苦于多日付出無(wú)以為報(bào),只得臨表涕零.周圍的同學(xué)見(jiàn)狀即來(lái)安慰我,那時(shí)的心中真的覺(jué)得暖暖的,還記得一張小紙條止住了我的淚水,沒(méi)有任何華麗的辭藻修飾,也無(wú)些許豪言壯語(yǔ),只是說(shuō)凡事盡力而為,告訴我該珍惜每一次的失敗,因?yàn)樗鼘⒊蔀槲页晒Φ幕?這短小的紙條不光使我深受感動(dòng),更重要的是在閱讀那星星點(diǎn)點(diǎn)的幾個(gè)小字的瞬間,我隨即明白,這將成為我心中永恒的信條.同學(xué)之間的和諧相處讓我受益匪淺。
話既及此,就使我不由的回憶起了另一個(gè)瞬間.那是在我中考體育加試抵達(dá)終點(diǎn)的一瞬間,一只瘦削但卻有力的手托住了我速欲傾斜的身軀,沒(méi)有任何噓寒問(wèn)暖,但只一句孩子,我們和你在一起,就足以使我在體力透支的情況下精神上感到無(wú)比安慰.心中的感激讓我突然意識(shí)到這世間的真情,更讓我對(duì)這個(gè)和諧的社會(huì)有了更深一層的體味.那一瞬間我記住了我從不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗的永恒真理.也明
白了陌生人之間也會(huì)有這般感人的瞬間.
每一天都值得感激,世間萬(wàn)物,人情事理都這樣的和諧.我每日都感受著人與人,無(wú)論熟悉或是陌生人的關(guān)心,每一個(gè)讓人感動(dòng)的場(chǎng)景都體現(xiàn)著和諧之美!所以把每天都當(dāng)作是一件禮物吧!去珍藏那些瞬間吧,讓它們串聯(lián)成為你心中最美麗的永恒.
瞬間的永恒作文 篇9
記得在六年級(jí)的時(shí)候，我有考試成績(jī)很理想，所以我很自負(fù)。
有一次，我們考數(shù)學(xué)。在分?jǐn)?shù)沒(méi)有公布時(shí)，我還是和同學(xué)們開(kāi)心地說(shuō)說(shuō)笑笑。課代表將試卷發(fā)到我手上，當(dāng)分?jǐn)?shù)映入我的眼簾時(shí)，我嘴角邊的笑容凝固了，整個(gè)人就楞在那兒了。我不由得低下頭，看著很可憐的分?jǐn)?shù)、大大小小的鮮紅的“×”，平時(shí)非常喜慶的紅竟然非常刺眼，不，應(yīng)該是刺心。我不禁閉起雙眼，想杜絕與外界的溝通。接下來(lái)的幾節(jié)課，我變得沉默寡言了，不再開(kāi)朗，不再說(shuō)笑。
終于熬到了放學(xué)，別的同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心地收拾好了書(shū)包回家報(bào)喜去了，沒(méi)有人注意我。我慢慢吞吞地收好書(shū)本，獨(dú)自一人走出校門。我有點(diǎn)失魂落魄，走在路上，眼前老是有紅紅的“×”在晃蕩。漫不經(jīng)心地走著，走著……遠(yuǎn)處，一個(gè)小女孩跌到了，正掙扎著爬起來(lái)，旁邊的那個(gè)女人似乎有點(diǎn)無(wú)動(dòng)于衷，根本不去幫忙拉一把，我實(shí)在看不慣，連忙跑過(guò)去準(zhǔn)備幫小女孩。那個(gè)女的向我搖搖手，說(shuō)：“讓她自己爬吧，我們都別幫她！她能自己站起來(lái)的�！蔽艺咀×耍粗∨�，只見(jiàn)她用手撐著地，先跪在地上，然后再慢慢爬起來(lái)……霎時(shí)，我想起我的分?jǐn)?shù)，其實(shí)，我還比不過(guò)這個(gè)小女孩，人家還知道堅(jiān)持不懈，最終終于站起來(lái)了，我呢？
是啊，即使再大的困難也終有解決的時(shí)候；即使你再笨，也有自己的特長(zhǎng)；即使雨再大，也有停的一天。雨過(guò)后，總會(huì)出現(xiàn)一道魅力無(wú)限的彩虹。對(duì)我的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，或許這道“彩虹”還沒(méi)有出現(xiàn)，但我堅(jiān)信，不久的將來(lái)，它就會(huì)出現(xiàn)的，“彩虹”的出現(xiàn)就是一個(gè)永恒的瞬間。
瞬間的永恒作文 篇10
過(guò)去的時(shí)光荏苒流逝，曾經(jīng)的永恒似乎都像花開(kāi)花落般變?yōu)闀一ㄒ滑F(xiàn)，我常在蕭瑟的秋季中撫著枯葉感嘆，問(wèn)這蒼茫大地，世間還有何物可謂真情?然而，我卻又總感覺(jué)有一個(gè)襁褓罩著我，是束縛，但溫暖。每當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)它為我遮蔽，每當(dāng)恐懼襲臨時(shí)它為我阻擋──那，就是母愛(ài)之翼。
曾經(jīng)，我是多么地依賴我柔弱的母親，在自己不諳世事的時(shí)候，她曾以自己無(wú)力卻堅(jiān)強(qiáng)的雙手幫我與死神殊死搏斗，使年僅三歲的我從那場(chǎng)噩夢(mèng)般的大病中蘇醒過(guò)來(lái)。從此，我在無(wú)微不至地呵護(hù)中茁壯成長(zhǎng)。雖然，家庭的困苦令人不堪忍受，可是母親卻將一切都偽裝得“天衣無(wú)縫”，讓我從小就以為自己的世界一片陽(yáng)光，沒(méi)有陰影。無(wú)論遇到任何無(wú)奈和挫折，我永遠(yuǎn)知道，背后有一雙隱形的翅膀，溫和的羽翼下，有愛(ài)的支撐。母愛(ài)之翼，翩躚飛舞，帶給我生活的希望。
曾經(jīng)，我覺(jué)得和母親是多么的心有靈犀。我的一笑一顰，她的回眸一望，彼此的心境似乎都能在瞬間了然。可是，我錯(cuò)了，也許我永遠(yuǎn)也不會(huì)完全地了解她，永遠(yuǎn)。從小我就從她慈愛(ài)的眼神中隱約讀出了一種期待，一種企盼，還有一種信心。我于是緊跟著她的步伐，在文學(xué)的大海中倘徉，在音樂(lè)的世界中陶醉，在藝術(shù)的天地里駐足品味。母親帶領(lǐng)我攀登著一個(gè)個(gè)進(jìn)步的階梯，毫不松懈。畢竟那時(shí)的我童心未泯，愛(ài)玩的天性促使我常常憧憬著另一個(gè)同伴們的樂(lè)園。我開(kāi)始厭倦，開(kāi)始懈怠，學(xué)習(xí)的欲望也似乎幾近停滯。甚至，我開(kāi)始埋怨母親。直到后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)那只是母愛(ài)的另一種表達(dá)方式，我的多識(shí)多才便是母親的欣慰。母愛(ài)之翼，翩躚飛舞，帶給我前進(jìn)的動(dòng)力。
現(xiàn)在，我面前的道路越來(lái)越漫長(zhǎng)，而我的世界也越來(lái)越廣闊。我知道，真正的考驗(yàn)才剛剛開(kāi)始，無(wú)盡的困難會(huì)接連挑戰(zhàn)我意志的極限。此時(shí)的我，少了一份天真，多了一份成熟，只有那雙溫暖的翅膀仍在不停地扇動(dòng)。望著它，我會(huì)一遍遍走出生活的陰霾，走向晴朗的天空。有母親的地方，就是我最好的港灣。
母愛(ài)之翼，掃清惆悵，讓我飛翔；給我信心，驅(qū)趕悲傷。我在母愛(ài)之翼的呵護(hù)下成長(zhǎng)……
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