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永恒的瞬間作文(熱門)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的永恒的瞬間作文，希望對(duì)大家有所幫助。
永恒的瞬間作文 篇1
合歡舒展羽翼般的葉片，廣玉蘭擎起小小的花苞，那幾株七里香悄悄綻放繁密的馥郁的花兒，原來人間四月天有這樣的景致！
雨后的空氣是清新的、清涼的、清爽的。空氣中還氤氳著清香，那是泡桐花的味道�！白蛞褂晔栾L(fēng)驟”，不知花落多少。高大的泡桐樹下，滿地紫色的'小喇叭。它們靜靜地躺著，卻似乎仍在吹出香氣。這樣的味道就像操場(chǎng)邊的秋千、榕樹上的知了，是容易讓人懷念的。原來，四月是懷舊時(shí)節(jié)。
再有六十天就將迎來中考，也就意味著這些孩子各奔西東。為了避開炎炎烈日下的那份酷熱，學(xué)校決定在四月底——也就是這個(gè)周六下午照班級(jí)合影。
前天，我在班里安排中招體育考試及畢業(yè)照的事宜，叮囑各科課代表要誠(chéng)摯地邀請(qǐng)老師參加。我的話音剛落，珂舉起了手，我示意她說，她站起來說：“余老師，請(qǐng)問以前教我們的老師能邀請(qǐng)嗎？”升入初三時(shí)，我班換了幾個(gè)老師。
“好啊！當(dāng)然可以！”我滿口答應(yīng)。說實(shí)話，這是我沒想到的一個(gè)細(xì)節(jié)呢！孩子們比我強(qiáng)。
我說：“你們是想到了梁老師.閔老師……”
我還沒說完，孩子們都?xì)g快地拼命地點(diǎn)頭。這些孩子對(duì)現(xiàn)在的老師也有很深的感情，對(duì)原來的老師又念念不忘，多好啊！
“你們像我一樣都是愛懷舊的人��！那這項(xiàng)艱巨的任務(wù)誰來完成呢？”我開玩笑地說。
“我！我！我！”那一刻，他們不像初三的學(xué)生，依舊小孩子一樣的單純可愛。
果然，昨天下午照相時(shí)，他們把能請(qǐng)到的老師都請(qǐng)到了。
轉(zhuǎn)學(xué)到鄭州的瑞陽和轉(zhuǎn)學(xué)到珠海的天打電話拜托多洗兩張合影，這些懷舊的孩子��！
也許天不忍辜負(fù)了大家的這份心意，消散了所有的陰霾。昨天晴得特別好。午后的陽光，明亮而不耀眼，溫暖而不炙熱�？傊磺袆倓偤�。
昨天下午的大合影算是我班的大團(tuán)圓了。坐在中間的我有點(diǎn)緊張，因?yàn)閮蛇叿謩e坐著肖校長(zhǎng)和張校長(zhǎng)。不過，隨著攝影師的提醒，大家的注意力集中到了鏡頭上。一聲“田七”，讓大家的牙齒都曬了曬太陽。
不知，那定格的一瞬間大家是否都笑靨如花，但我想：無論如何，會(huì)有一些美麗在記憶中留下，并將永恒。一定的！
永恒的瞬間作文 篇2
小時(shí)侯，覺得瞬間就是閉眼后又張開，就是手表”滴答”的一聲輕響，而一百年便是永恒。長(zhǎng)大后，才知道一百年也只不過是歷史書上短短的幾行字。當(dāng)親人永遠(yuǎn)閉上雙眸的那一刻，才明白，一秒便是永恒。于是我一直在尋找答案：什么是瞬間？什么是永恒？
我想起了流星。流星是薄命的紅顏，是舞蹈的精靈，是浩瀚蒼穹的眼淚。源于對(duì)生命的渴望，為了詮釋生命的真諦，它掙脫了所有的羈絆，奮不顧身，輕舞飛揚(yáng)著穿越浩瀚的宇宙來到地球。它超凡脫俗，天馬行空般地來去自由，誰也別想看清它，誰也別想抓住它。它在頃刻間以最快的速度噴薄出自己所有的力量，恣意揮灑生命的燦爛于亮麗，燃燒只是短短一瞬，生命裝點(diǎn)的卻是夜空的永恒。
我想到了曇花。在孕育了無數(shù)日夜，積蓄了天地精華之后，它選擇了在某個(gè)午夜，作出生命激情的舞蹈，潔白的花瓣、閃動(dòng)的枝葉、沁鼻的花香┅┅曇花一現(xiàn)便讓人刻骨銘心，漫漫四季的醞釀，將一片花瓣都滋潤(rùn)得如此無瑕，為的就是這一夜的縱情綻放；以緩慢優(yōu)雅的旋律綻放一生的燦爛，為的就是做出生命最美的詮釋。
我想到了蜉蝣。它日出而生，日落而亡，在一天中經(jīng)歷了從生到死。它永遠(yuǎn)都不知道黑夜是什么樣子的。然而在這短短的生命過程中，它要戀愛、產(chǎn)卵、脫殼，非常忙碌充實(shí)，我們何必嘆其生命短暫？它生命中所有的美麗和神秘已在蛻變中告訴了我們所有的答案：它不想看見黑夜的顏色。所以，一個(gè)白晝的生命，足夠了。
突然，我明白了：瞬間是一朵鮮花，開得美，開得艷；瞬間是掌聲，拍得響，拍得歡。瞬間又是否真的只是瞬間呢？不，流星、曇花和蜉蝣，它們盡自己所有的力量，為生命留下了永恒的色彩，讓生死在瞬間交錯(cuò)，從此完美一生。
生活中這樣的瞬間也不少：凄美的.音符是瞬間，音樂里的愛是永恒；靈魂的激情是瞬間，激情后的文字是永恒……人的生命恰如春花秋草，于亙古的自然界而言只是短短的一瞬。但無論是誰。都有他生命的光環(huán)，如果每個(gè)人都用心演繹好人生的每個(gè)瞬間，讓每一個(gè)瞬間都綻放光彩，那么，永恒不再是個(gè)遙不可及的夢(mèng)，它就在不遠(yuǎn)的前方……
永恒的瞬間作文 篇3
放學(xué)后，我背著書包走出校門。天空中布滿了密密麻麻的陰云，活像沒擰干的毛巾，濕答答地搭在天幕上，滴著水。我連忙打開了雨傘，在雨中撐開一片天地。
腳邊的雨水從高處淌到低處，凝成一大片水洼，倒映著天空猙獰的面目。我盡量跳開，避免打濕鞋襪。風(fēng)把我刮得東倒西歪，一個(gè)個(gè)水花綻放在我的腳邊，一股鉆心得寒冷。
在這種大雨傾盆的天氣，我討厭汽車。駛過水洼時(shí)，車輪后會(huì)迸出一股水流，濺地滿臉冷水，發(fā)絲上的水珠會(huì)順著脖子淌進(jìn)衣服，真是透心涼!
正當(dāng)我沉浸在想像中時(shí)，一輛轎車正風(fēng)馳電掣地飛來。雨下地更大了。完了，要被澆了。我連雨傘都拿不穩(wěn)了。鞋里進(jìn)了水，走起路來拖拖沓沓，我似乎感到了水流從右側(cè)淌到了腿上，忍不住哆嗦著。
車還是朝我開來了。近了，更近了……玻璃上的水珠倒映著蒼白的爬山虎，我能清楚地看見車輪后拋灑的一串串水花……
雨珠從雨傘上垂落，細(xì)細(xì)的雨霧像一個(gè)簾子，擋住了面前的景物。車來了，就等著水盆扣在頭上的感覺吧。
車速似乎慢了下來，我吹開一口霧氣，車子正在幾米開外緩緩地“走”來。我心里交錯(cuò)著疑惑，驚訝，但我看見了，看見了車輪后的水花無聲地壓了下來。
在與車子擦肩的瞬息，我一回頭，透過輕薄的雨霧，依稀看見后視鏡上映著我模糊的臉……
這平凡的瞬間變得不平凡了，變得漫長(zhǎng)了。透過后排的車窗，我瞥見的，是一個(gè)阿姨的背影，一個(gè)素不相識(shí)的陌生人的背影。她專注地握著方向盤，額頭上沁出一顆一顆晶瑩的汗珠。長(zhǎng)長(zhǎng)的、披肩的秀發(fā)，在雨中，顯地那么柔順，閃動(dòng)著太陽的光澤，似乎能嗅到花朵的芬芳。我沒看到她的腳，卻仿佛看見那小心控制著的`剎車。
車子漸漸消失在遠(yuǎn)方淡淡的霧氣中。雨傘在微微顫動(dòng)，大大的芭蕉葉來回不安分地晃來晃去，冷清的街道上，我還站在原處，面朝背對(duì)家的方向，在心里描繪出一個(gè)清秀的阿姨的面龐，描繪短暫的一瞬間……
不久后，雨停了，天放晴了。
或許那只是平凡的一瞬間，但對(duì)于我來說，它是童年歲月里最值得珍藏的畫卷，是永恒回憶中最精彩的瞬間……
永恒的瞬間作文 篇4
當(dāng)長(zhǎng)著利齒的始祖鳥撲棱著翅膀跌進(jìn)了地層里，當(dāng)怒目圓睜的霸王龍消失在原始的大火中，當(dāng)山頂洞人用笨拙的雙手在巨石上鉆出火花時(shí)。在無數(shù)個(gè)瞬間逃遁如飛之際，它們便構(gòu)筑了永恒，歷史的永恒。
那一瞬，一個(gè)佩著陸離長(zhǎng)鋏的勇士舉身赴汨羅，蕩起的漣漪洄漩了數(shù)千年；那一瞬，寒山寺的鐘聲敲打著失意的張繼，他起身揮毫，留下不朽的篇章；那一瞬，任高力士瞪圓了羞憤的雙眼，李白還是抬起了那只高貴的腳，鑄就了“安能摧眉折腰侍權(quán)貴”的傲骨。
所有這一切都不過是漫漫歷史長(zhǎng)河中不經(jīng)意的一瞥，但是，這一瞥已經(jīng)足夠，足夠造就他們的輝煌。
生命原本就是由無數(shù)的瞬間構(gòu)成，把握了瞬間，也就贏得了永恒。當(dāng)西太后還在頤和園鶯歌燕舞時(shí)，洋人的堅(jiān)船利炮就在一瞬間敲開了國(guó)門，滿目瘡痍，清王朝失去了那一瞬，便失去了千秋的基業(yè)，但崛起的國(guó)民并沒有在那瞬間泯滅斗志，從三元里到義和團(tuán)，從鎮(zhèn)海五義士到“還我青島”的莘莘學(xué)子，他們鑄就了永恒，歷史的永恒。
生命不能有太多的錯(cuò)過，不愿錯(cuò)過一生，便不能錯(cuò)過一瞬，因?yàn)樘鄷r(shí)候，瞬間就是永恒。
然而我們終究難免偶爾錯(cuò)過了一瞬，或出于疏忽大意，或緣自優(yōu)柔寡斷。這樣的錯(cuò)過會(huì)給某些人沉重的打擊，他們沉浸在后悔中，那么，你還有出頭之日嗎？
記得泰戈?duì)栒f過：“如果錯(cuò)過太陽時(shí)你流淚了，那么你就要錯(cuò)過群星了。”是的，縱然生命不能包容太多的錯(cuò)過，但它更不能容忍因一時(shí)的錯(cuò)過而失落全部，畢竟在永恒的生命中，我們還有更多的一瞬。他們依然在企盼著我們的.開啟，期待著我們成就輝煌，鑄造永恒。雖然，生命承載了太多的一瞬，卻只允許我們擁有一次人生，這似乎有些殘酷，尋找那最能讓人生光芒四射、萬古流芳的一瞬，誰不是夢(mèng)寐以求？人生有時(shí)好比跌宕的股市，看到漲時(shí)，始終不愿拋出，最終的結(jié)局，可能賺得更少。在貪婪的欲望中，在盲目的奢求下，機(jī)遇失去就在那一瞬間，炒股尚可重來，人生還有機(jī)會(huì)嗎？
尋找這一瞬固然困難，歷經(jīng)波折歷經(jīng)艱難，切忌一個(gè)“貪”字最為根本，不要讓它毀了你原本可以擁有的一切。
上帝說：一萬年對(duì)我來說只是一秒鐘。人類應(yīng)該說：一秒鐘對(duì)我來說，應(yīng)該是一萬年。然而，一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕。
永恒太久，只爭(zhēng)瞬間。
永恒的瞬間作文 篇5
波濤滾滾，流去的是虛華的渾濁；悠悠薄霧，籠罩的是刺目的虛偽；縷縷星光，照耀的是你永恒的丹心。
落日熔金，暮云合璧，暗夜悄然的籠罩于陰森的囚室。身陷牢籠，你不曾去想，卻也是意料中的事吧。他們給予了你生的權(quán)利于死的抉擇。他們把人心看的太淺。
司馬遷曾說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！�
“有的人死了，卻永遠(yuǎn)活著，有的人活著，卻早已死去。擇茍且生，那么，我的一生只不過是歷史上一個(gè)短暫的瞬間吧。選光榮死，將是一個(gè)永恒吧。”你的嘴角噙著一抹從容的笑，緩緩舉起如血的毒酒。你清瘦的面龐被月光照得偉大而神圣，向最美的雕像。
死，并非你想要的。但當(dāng)你請(qǐng)命北上時(shí)，奮勇殺敵時(shí)，聯(lián)兵抗元時(shí)，手持毒酒是，命運(yùn)所有的結(jié)局都已布好，你便作出了選擇。
太多的人說你傻，但是我明白：氣節(jié)你看來是漢族的尊嚴(yán)，更甚生命，縱使他的君主已棄他而去。你想要的，只不過是一個(gè)朗朗乾坤，而當(dāng)你不能再去保護(hù)他是時(shí)，你只能用滿腔熱血去呼喚他。是的`，全世界的黑暗并不能熄滅一支蠟燭的光芒。
遙想當(dāng)年，金戈鐵馬，誓死中原地。不堪回首，零伶仃孤夢(mèng)難繼……但愿丹心照，青史人寰聞。
原來，死是如此的短暫。
原來，瞬間也會(huì)成為永恒。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青？
今天的人，為了自己的“永恒”，用金錢買小行星用自己的名字命名，在石頭上鐫刻自己的大名……
難道永恒便是這些種種愚昧的做法嗎？我沉思著。用生命去描繪別人的美好人生，用鮮血去澆灌善良，用自己的血肉去阻擋一切傷害。這是永恒吧。
后記：站在世紀(jì)的邊緣，把握著生命的脈搏，以一顆虔誠(chéng)的心回目往昔；記憶不在透明，歷史興亡：起伏、悲嘆、我逆流而上，尋找你堅(jiān)定的身影。
永恒的瞬間作文 篇6
回憶如星空，需要無數(shù)星光照亮，而那些美好的往事，就如同那點(diǎn)點(diǎn)星辰，雖都只是螢蟲之光，但無不留在心田，而我站在美麗的星空下，重溫著那個(gè)永恒的瞬間。
每逢過年，我們都要回老家看年邁的太公與太婆。在一個(gè)陽光燦爛的日子，我們買好東西就出發(fā)了。一路上，全是我熟悉的場(chǎng)景：那個(gè)穿衣服的稻草人，田地里的油菜花海，耕地里的大黃牛，有時(shí)我也在想，老家的孩子每天都在玩什么呀。
車子停在那個(gè)老舊的四合院門前，我蹦下了車，太公在門前慈祥地望著我。我打量了一下，那個(gè)小時(shí)侯陪我放風(fēng)箏，教我寫毛筆字，畫梅花的太公，在不知不覺中，他的臉上已經(jīng)被歲月刻下了深深的.印記——皺紋。
我們進(jìn)了屋，太婆放下手中的掃把，拉著我說：“讓我瞧瞧，這一年不見，怎么長(zhǎng)高了這么多，餓了吧，快吃飯吧！”于是，她走進(jìn)廚房，端了一盤紅燒肉上來，要知道，平時(shí)他們?cè)诩�，都舍不得花錢買肉吃，可是我們一回來，就……爸爸見狀趕緊說：“我來端吧！您坐著就行�！薄昂煤煤�，就你勤快！”瞧把太婆樂得。
要走時(shí)，我望了望院里的花花草草。每一盆，每一株，都跟我小時(shí)候見過的一模一樣。只是，我長(zhǎng)大了，不能再時(shí)刻陪著它們。太公拿了一袋蘋果出來，說：“走時(shí)把這個(gè)帶上，平平安安的�！蔽覄傁虢舆^來，爸爸說：“不能拿，留給太公自己吃�！蔽颐Ωf：“不用了�！笨墒翘�是不肯，我再三拒絕，太公只好拿回去。我上了車，在后窗里看著太公，他還是站在門口，向我揮手。我大聲喊道：“太公，明年見，我會(huì)想你的�！避囎釉介_越遠(yuǎn)，太公還是久久地站著，手里，拎著一袋蘋果，直到成為一個(gè)點(diǎn)……在那一個(gè)瞬間，眼淚奪眶而出，越來越多，慢慢成為一串珍珠。
這已經(jīng)是很久以前的事了，那年，我八歲�？扇缃�，卻再也不能看見太公了。在一個(gè)滿天繁星的夜晚，太婆和我坐在四合院里，她緊握著我的手，低聲說：“我的好囡囡，你知道嗎？太公呀，一直在天上看著你呢！他是夜晚最亮的那顆星星�！表樦攀种溉サ姆较颍液孟裼挚匆娔莻�(gè)瞬間，那個(gè)拎著蘋果在門前靜靜等著的太公……
永恒的瞬間作文 篇7
世界如此多彩，生活如此美麗，我們身邊總有那么多令人感動(dòng)的瞬間。雖然短暫，卻足以讓人回味良久，永駐心中。
那是幾年前暑假里的一天，外面下著大雨，我和表姐一起從街上往回走，雖然我們都打著傘，可雨水還是淋濕了我們的衣服。路上的行人很少，身邊的汽車飛馳而過，濺起水花，讓這場(chǎng)大雨更令人生煩。
我正埋怨著這鬼天氣，突然，表姐把我輕輕一推，說：“你聽，好像有二胡聲�！� 我說：“怎么可能，這時(shí)誰還拉二胡？”表姐尋找著，不一會(huì)兒，手指向不遠(yuǎn)處，我順著她手指的方向望去，果然，有一個(gè)人坐在一所小屋里，正入神地拉著二胡。
我們走過去，小屋看起來是一所小賣部，小屋里擺著一些日常生活用品。也許因?yàn)槭怯晏�，小屋里一個(gè)顧客也沒有。拉二胡的男人年約半百，衣服很樸素，神色是那樣的平靜。他靜靜地坐在這間小屋里，拉著他的二胡，陶醉在他的天地中，享受著他的生活。似乎外面的一切都離他是那樣的遙遠(yuǎn)，他的音樂飄向四周，縈繞在雨中……
我和表姐都被這寧靜的`二胡聲感染了，幾乎忘記了前行。雨又大了起來，幾滴雨點(diǎn)打在我的身上，我推推表姐，她才回過神來，我們繼續(xù)往家走。
“剛才那個(gè)拉二胡的人真好，他以自己的生活方式，靜靜地享受著自己的生活。”表姐說。
“是呀，在這樣一個(gè)繁雜的社會(huì)里，他沒有別人看重的榮華富貴，卻擁有一顆無比寧靜的心。”我說。
……
我們就這樣談著談著，不知不覺就到了家。姨媽看見我們兩個(gè)人還打著傘，笑著說：“你們呀，你看，太陽都出來了，而你們還打著傘�！蔽姨痤^，果然，天上的太陽閃著雨后明媚的光芒，一彎彩虹掛在半空。
時(shí)光匆匆，幾年過去了，與拉二胡人的相遇也許只是人生途中的一個(gè)短暫的瞬間，但他的那種平靜，那種與世無爭(zhēng)的淡定，卻在我心永恒停駐。
永恒的瞬間作文 篇8
有一種瞬間可以稱作永恒，而又是誰在這瞬間拋開世俗的期許，于高山之上采蓮，與命運(yùn)死神親吻呢？
北風(fēng)凜冽，彎月懸于孤空上，幾分梅花香，給這寂靜的黑夜添了幾許蕭瑟。卻又顯得如此哀憫，是誰人徘徊在西樓上？是誰人臨風(fēng)撫悲琴，悵惘故國(guó)茫茫？又會(huì)有誰看見你相思閑愁的眉頭呢？
請(qǐng)君莫要哀愁，人生一世，熟能無恨？朝代的變遷。百年終輪一回。既然是上天注定，就應(yīng)了錯(cuò)把他鄉(xiāng)當(dāng)故鄉(xiāng)呵！繼續(xù)你的踏雪尋梅，使你的詩詞重拾紅粉。管他歲月滄桑，時(shí)光荏苒！
“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的瞬間，是你永恒的高雅。
“依門回首，卻把青梅嗅”的瞬間，是你永恒的驕憨，
“依遍闌干，只是無情緒”的瞬間，是你用很的清潔。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的瞬間，是你永恒的釋懷。
人生總是坎坷的！高雅，驕憨，清潔和釋懷便敲響了你，千秋的絕響――李清照，多少個(gè)瞬間匯成了紅藕香殘的`你？我想，后人之所以愛慕你，就是因此吧！
千言萬語，言不盡你的婉約，清描淡寫，寫不完你的遠(yuǎn)志，還是讓這瞬間永恒下去吧！
清明天涼，你獨(dú)坐山亭，明月高掛，酌一杯烈酒，飲下，無盡的感嘆。給誰悅?cè)�，與誰共賞？你在想些什么？你為何要作放白鹿于青崖的斷腸人呢？沒有人會(huì)為你拭走眼角的清淚！
人生能有幾回搏？自古而來，俠之大者，為國(guó)為民，拋頭顱，灑熱血，何等豪情壯志！而你卻終日醉熏淘淘？官場(chǎng)失意是難免的！又何必灌愁腸呢？不如歸去，不如歸去！
你吟唱“人生得意須盡歡，莫使金尊空對(duì)月”的瞬間，或許是你永恒的豪邁/
你高歌“署道之難，難于上青天”的瞬間，或許是你永恒的灑脫
你嗟嘆“黃云萬里動(dòng)風(fēng)色，白波九道流雪山”的瞬間，或許是你永恒的釋然
你哀怨“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的瞬間，或許是你永恒的驕傲
就一曲豪邁的長(zhǎng)河，向東流去，流成了你――李太白，瞬間的流聚，成就了永恒的美名，不問塵世浮華，只問美酒美詩笑繁塵。的確，戰(zhàn)火后的江山，摸樣妖嬈。風(fēng)雨后的你，如此多驕。
驀然回首，轉(zhuǎn)眼已是千年。我們執(zhí)手于天涯的兩端，雖然只是一瞬兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，卻顯得那么永恒。
永恒的瞬間作文 篇9
落葉由上至下的飄落,留在人們心中的是它離開樹冠在空中搖曳的一瞬;雨點(diǎn)由上及下的滴落,留在人們心中的是它鉆出云層在空中舞蹈的一瞬;雪花由上到下的“凋落”,留在人們心中的是它越過藍(lán)天在空中飄散的一瞬.為什么這些“瞬間”能成為人們心中的“永恒”,只因它們都體現(xiàn)出了和諧美.
日出日落,朝暉夕照,春翡夏翠秋金冬銀的畫面之所以唯美,正是因?yàn)樗串嫵隽艘环椭C的背景.自然界如此,人世間亦是如此.回想起成長(zhǎng)的這十幾年,能夠成為“永恒”的“瞬間”的感動(dòng)不計(jì)其數(shù)!記得一次測(cè)試成績(jī)不理想,心中頓生憤懣之情,苦于多日付出無以為報(bào),只得“臨表涕零”.周圍的同學(xué)見狀即來安慰我,那時(shí)的心中真的.覺得暖暖的,還記得一張小紙條止住了我的淚水,沒有任何華麗的辭藻修飾,也無些許豪言壯語,只是說凡事盡力而為,告訴我該珍惜每一次的失敗,因?yàn)樗鼘⒊蔀槲页晒Φ幕?這短小的紙條不光使我深受感動(dòng),更重要的是在閱讀那星星點(diǎn)點(diǎn)的幾個(gè)小字的瞬間,我隨即明白,這將成為我心中永恒的信條.同學(xué)之間的和諧相處讓我受益匪淺。
話既及此,就使我不由的回憶起了另一個(gè)“瞬間”.那是在我中考體育加試抵達(dá)終點(diǎn)的一瞬間,一只瘦削但卻有力的手托住了我速欲傾斜的身軀,沒有任何噓寒問暖,但只一句“孩子,我們和你在一起”,就足以使我在體力透支的情況下精神上感到無比安慰.心中的感激讓我突然意識(shí)到這世間的真情,更讓我對(duì)這個(gè)和諧的社會(huì)有了更深一層的體味.那一瞬間我記住了“我從不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”的永恒真理.也明白了陌生人之間也會(huì)有這般感人的瞬間.
每一天都值得感激,世間萬物,人情事理都這樣的和諧.我每日都感受著人與人,無論熟悉或是陌生人的關(guān)心,每一個(gè)讓人感動(dòng)的場(chǎng)景都體現(xiàn)著和諧之美!所以把每天都當(dāng)作是一件禮物吧!去珍藏那些“瞬間”吧,讓它們串聯(lián)成為你心中最美麗的“永恒”.
永恒的瞬間作文 篇10
永恒之于我是整個(gè)生命，而瞬間之于我是每一剎那的哀傷和翻然悔悟。正是有無數(shù)個(gè)難忘或是不經(jīng)意的瞬間，才完整了我的生命。
驟冷的降雪讓我有些意外，有些驚喜。但是望著窗外愈加緊湊的雪片，我裹了裹身上單薄的外套繼續(xù)躲在教室里。
忽然有同學(xué)告訴我，說我父母給我送被子來了，正往寢室里去。我高興地沖了出去，不是因?yàn)榕聸]有厚被子蓋被凍，而是父母來了，這種高興讓我忘了凜冽的寒風(fēng)撲面。跑出教學(xué)區(qū)時(shí)，我看到雪真的'很厚，有些已經(jīng)融成了冰水。我沒有減速，隱約覺得腳底傳來一陣陣冰涼�？僧�(dāng)我興沖沖地跑到寢室樓時(shí)，只發(fā)現(xiàn)鐵門被鎖得緊緊的，難道他們這么快就走了？
我猜想他們可能因?yàn)檫M(jìn)不去寢室，把東西放在門衛(wèi)處了吧，我安慰自己。他們沒見到我，怎么會(huì)走呢？
我又繼續(xù)跑，真怕跑慢了，他們就離開了。我在雪里安靜地奔走，操場(chǎng)上玩雪的同學(xué)發(fā)出一陣陣忘情的笑聲。雪花卻漸漸地模糊了我的鏡片，眼前的路變得愈發(fā)難行。只有輕微的雪片在我的鞋底緊壓下發(fā)出聲響。
沒想到，當(dāng)我頂著一頭雪花闖進(jìn)傳達(dá)室時(shí)，仍撲了個(gè)空。哦！他們真走了。
我失落地往教室走出去，雪花仍然張揚(yáng)地飛舞，卻讓我的心情更加煩亂。當(dāng)一切結(jié)束，我才發(fā)現(xiàn)我身上的每一處都在向我哭泣。我不自覺地抖了抖，身上還未融化的雪片輕輕地掉落。
當(dāng)我走進(jìn)底樓大廳時(shí)，忽然聽到有人喚我的小名。我驚訝地抬頭發(fā)現(xiàn)父母就在我的眼前。
那一瞬間，我像失去了控制，也想失去了思索，只是猛地沖上前去緊緊地抱住了他們。
那一瞬間我沒有想到感動(dòng)，沒有想到真情，沒有想到愛┅┅我只是抱住他們，或許這個(gè)擁抱已經(jīng)包含了一切。
這只是我生命中某一瞬間，但它將永遠(yuǎn)保留在我永恒的生命中，直到它結(jié)束，而在更多的瞬間里，我學(xué)到了永恒。
永恒的瞬間作文 篇11
在經(jīng)過了六個(gè)晝夜的急救之后，奇跡并沒有像人們所渴望的那樣，降臨到殷雪梅老師的身上。一個(gè)偉大的靈魂悄然逝去，離開了她至愛的親人，離開了她傾注畢生心血的教育事業(yè)，離開了她牽腸掛肚的學(xué)生。
三月三十一日上午，金壇市城南小學(xué)組織數(shù)百名學(xué)生前去觀看革命傳統(tǒng)教育影片。隊(duì)伍剛出校門，一輛失控的小轎車迎著學(xué)生飛馳而來，眼看就要撞上了。說時(shí)遲，那時(shí)快，在這危急關(guān)頭，只見五十二歲的殷雪梅老師張開雙臂，奮不顧身地將走在馬路中的六名學(xué)生推開。六名學(xué)生的性命保住了，殷老師卻被小轎車撞出了二十五米之遙，頓時(shí)鮮血直流，昏迷不醒，被送往醫(yī)院搶救。盡管人們竭盡全力，但是仍沒能挽留住殷老師的生命。
看到了殷老師舍己救學(xué)生英雄事跡的報(bào)道，我忍不住留下了眼淚，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。殷老師那感天動(dòng)地的壯舉讓我刻骨銘心。
殷老師只是一位普普通通的小學(xué)老師，她為什么會(huì)在這生死悠關(guān)的瞬間，做出如此驚天動(dòng)地的壯舉？我深信，這絕不是殷老師一時(shí)的沖動(dòng)，這是她對(duì)事業(yè)的無限忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)生的無限愛心的表現(xiàn)。當(dāng)小轎車飛馳而來的時(shí)候，她完全可以做出另外一種選擇——自己躲開。但是她沒有！因?yàn)樯磉呌兴鶡釔鄣膶W(xué)生。當(dāng)危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，是愛的力量促使她沒有絲毫的`猶豫，飛身上前，用自己的血肉之軀保護(hù)了孩子們。她把生的希望留給了學(xué)生，把死的結(jié)果留給了自己。就在她奮力一推的那一刻，她用自己的生命鑄就了一個(gè)永恒的瞬間，用她的精神為我們樹起了一座豐碑，她用無私的愛心感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)！
殷老師留給我們的不僅僅是她救下的六位學(xué)生，她為我們留下了受益不盡的精神財(cái)富，她真正無愧于老師的稱號(hào)，在殷老師的追悼大會(huì)上，有這樣一幅挽聯(lián)道出了人們的心聲：慈師真愛感動(dòng)天地，圣母情懷流芳千古！
讓我們永遠(yuǎn)記住這樣一位平凡而又偉大的老師，她的名字叫——殷雪梅！
永恒的瞬間作文 篇12
美麗的的事物，不會(huì)永遠(yuǎn)定格。流水帶走熟悉的人群，雁陣驅(qū)走臉上的笑顏。時(shí)間在變，思緒加長(zhǎng)，記憶放映，瞬間的美麗，正在悄然放進(jìn)心中的影集。
——題記
“咔咔”拍下了那一抹幸福的瞬間，婆婆的笑顏、兒童的歡聲，不可以用文字來描述那笑顏，更不可能將那歡聲拍下，唯有用心靈的窗口來見證和記錄那不經(jīng)意的幸福瞬間。
人就像是一個(gè)音樂盒，打開，生命的樂章從此響起，里面盛滿了珍珠，每一個(gè)珍珠，就是一段記憶，有歡、有喜、有悲、有哀，精彩無比。
我在尋找，我不可能感受到馬致遠(yuǎn)“夕陽西下，斷腸人在天涯”的悲傷，也不可能感受到“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的優(yōu)美，但我希望我自己可以在生活中真正看見無比美麗的風(fēng)景。
行走在人行道上，看著那你爭(zhēng)我奪的場(chǎng)景，沒有人去幫忙，更沒有人去阻止，有的只是在旁邊靜靜地看著，嘲諷著他們的所作所為。孰不知，他們的行為正是人們埋藏在心中的'隱忍，那是最真實(shí)的，也是最悲哀的一面。
轉(zhuǎn)頭，走進(jìn)了那毫無生氣的車廂，選了個(gè)靠窗的位子，坐下，冷風(fēng)吹進(jìn)，頓時(shí)感到“寒風(fēng)刺骨”，看著窗外那快速后退的景物，心情頓時(shí)也變得惆悵，何時(shí)才能找到傳說中的美麗？
隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，車上的人也在增長(zhǎng)，忽然，一道刺鼻的氣味鉆進(jìn)我的牌鼻子，讓我有一種嘔吐的沖動(dòng)。
卻不曾想，當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭去，眼球就移不開了。
眼前的是一位，不，應(yīng)該是一對(duì)老夫妻，或許是因?yàn)樗麄兩砩蠚馕短y聞了，至始至終在這擁擠的車廂內(nèi)，他們不用與人擠在一起，雖然他們的衣著并不華麗，但卻干凈無比，雖然他們已過了談情說愛的年齡，但卻可以從老人的笑容和神情上看出濃濃的情意，而那刺鼻的氣味便是從老人手中的蛇皮袋中散發(fā)出來的。我想，所有的人都在好奇，那袋是究竟是什么呢？
我想，我已經(jīng)找到了最美的瞬間！
永恒的瞬間作文 篇13
何為永恒？相信大家都知道，只有把某個(gè)東西，某個(gè)人留在心里才叫永恒。比如說，我們常用的照相機(jī)，它可以把某個(gè)瞬間化為一張小小的照片，留在相機(jī)中。而我們也是一樣。
第一滴眼淚
記得在暑假時(shí)，我像往常一樣，打開課程學(xué)習(xí)。無聊的課程使我不得不去逛逛“我的地盤”在里面像大海撈一般尋找著夠“炫”的圖片做收藏，不一會(huì)兒我便收集了幾十張正準(zhǔn)備打道回府，可曾料：我看到了一個(gè)標(biāo)題叫“感恩的心”起初我以為那是一首歌，打開一看卻發(fā)現(xiàn)是“非洲貧困地區(qū)孩子的圖片”旁邊還有一些簡(jiǎn)介。那一刻，我震驚了，一滴感慨的淚流了下來。
第二滴眼淚
本以為在中國(guó)，貧困的學(xué)生和地區(qū)已經(jīng)很多了，沒想到還有比那么更可憐的人，忽然，我感覺我臉上有一滴滾燙的水珠，原來是我千年未見的淚珠，蓋在我心上的'雪在這一刻——融化了。
第三滴眼淚
往下翻，一張張非洲小朋友們的照片浮現(xiàn)在電腦屏幕上，那些孩子們個(gè)個(gè)都挺著個(gè)大肚子，你可能會(huì)覺得不解，又沒生孩子，為什么會(huì)有大肚子呢？是因?yàn)檫@些孩子得了一種傳染病，再加上饑餓，才使他們個(gè)個(gè)都挺著大肚子。眼前的一張張照片深深地打動(dòng)了我，喚醒了沉睡在內(nèi)心深處的憐愛之心，我不禁再次留下了眼淚。
第四滴眼淚
再看看旁邊的簡(jiǎn)介，更是凄慘。有一個(gè)小孩叫“銳克”今年才6歲，父母就因?yàn)榻o他找吃的，活活餓死在他的旁邊，死時(shí)手里還握著半塊面包。我再也看不下去了，這一行行的字像用血做的連珠箭，射穿了我的心，頓時(shí)，我又流下了一滴淚水。
永恒的瞬間
不一會(huì)兒，淚水在褲子上面畫了一個(gè)大圈，好像心的形狀，我就想一架照相機(jī)，記錄下了這令人難忘的瞬間，我與照相機(jī)不同的是：相機(jī)里的照片可以刪除，而存在我心中的相片卻無法除去從此。這段瞬間便成了永恒。
永恒的瞬間作文 篇14
這是一個(gè)清朗的早晨。初陽暖融融地照在每位同學(xué)的身上，在身后留下了一串跳動(dòng)著的，朦朧的影。
今天，是我們這群六年級(jí)學(xué)生拍畢業(yè)照的日子。在我年紀(jì)尚小的時(shí)候，也曾看到過學(xué)長(zhǎng)們照相的場(chǎng)景，只是想不到，這一天會(huì)來得這樣快，快得讓我措手不及。
登上為照相準(zhǔn)備的高臺(tái)，我環(huán)視著我的校園。它仍是靜靜地臥在那里。但今日它那粉紅的.衣裝已不能使我喜笑顏開，反倒，多了一份淡淡的情愁。
想想看，再過一些日子，我們就再也不能在這學(xué)校學(xué)習(xí)與生活了。這怎能不叫人感傷呢？
身邊，是同學(xué)們充滿活力的身影，是朝氣蓬勃的笑語。你們，我的至親好友！這六年來，你們給予了我多少關(guān)懷！運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有你們堅(jiān)定的腳步，有你們鏗鏘的吶喊，是你們付出的汗水，泛成了這張閃耀著金光的全校一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀；班會(huì)活動(dòng)中，你們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸�，你們精彩的發(fā)言，迎來了陣陣喝彩與掌聲，就算是辯論會(huì)上，雙方的競(jìng)爭(zhēng)一度進(jìn)入白熱化，甚至吵得勢(shì)不兩立，可下課還不又是“打”得熱熱乎乎……我的同學(xué)們��！我因有你們這樣的摯友而驕傲，六三班因有你們這樣的成員而驕傲，二實(shí)小因有你們這樣的學(xué)生而驕傲！
我們登上了照相的高臺(tái)。老師們坐在中間，我們向老師靠攏。老師啊，敬愛的老師！您是園丁，您是紅燭，我們便是您傾心滋養(yǎng)的幼苗。您正如《桃花心木》中的植樹人，教我們?nèi)绾稳ソ?jīng)歷風(fēng)云變換。有時(shí)，您對(duì)我們的淘氣行為嚴(yán)懲不怠，毫不心軟。有時(shí)使我們傷心，但現(xiàn)在想來，酸痛之中，溫存猶在……
這時(shí)，一位老師問我們：“陳老師美不美？“美！”
“咔！”照相機(jī)響了。一張張如花的笑顏，在畫面之中定格。永恒的瞬間，在心底銘刻。
低下頭來，任淚水奔流，任情意宣泄。
仰望頭頂那片天空，我看到了，看到了六三班同學(xué)們活潑的身影，看到了，那朝霞里，永在的童年……
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