【精品】勇氣的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的勇氣的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勇氣的作文 篇1
我們?cè)谏�、學(xué)習(xí)和工作中，都需要勇氣伴隨著我們。
在生活中，做錯(cuò)了事要有勇氣來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤；在學(xué)習(xí)中，要有勇氣向老師問(wèn)自己不明白的知識(shí)，要有勇氣舉手回答老師提出的問(wèn)題；在工作中，要有勇氣提出自己的工作方法和一些建議等。但是，有很多人都缺少勇氣，因而影響到了自己的發(fā)展，所以，“偷”點(diǎn)勇氣是很重要的。
我是一個(gè)缺少勇氣的人。記得有一次，我誤會(huì)了我的一個(gè)好朋友，但是，我明明知道是我誤會(huì)了她，卻沒(méi)有向她道歉。結(jié)果失去了這一個(gè)好朋友，我非常后悔。還有一次，數(shù)學(xué)老師布置了幾個(gè)作業(yè)題，前面幾個(gè)題不難，我還會(huì)做。可是，最后一道題很難，我怎么也想不出該怎么做，為了做那一道題，花了我半個(gè)多小時(shí)，但是，始終沒(méi)能做不出來(lái)。那時(shí)我想起了老師說(shuō)的話，做不了的題，可以去問(wèn)他，他還可以幫我們分析�？墒俏矣植桓胰ィ睦餆┩噶�。就在這時(shí)，一位膽子大些的同學(xué)來(lái)問(wèn)我是否會(huì)做那題，我心急如焚地說(shuō)了句我不會(huì)！于是她便叫我和她一起去問(wèn)老師，我沒(méi)有和她一起去，她便一個(gè)人去了。之后，她將那類(lèi)型的題都掌握了，而我，由于沒(méi)有勇氣去問(wèn)老師，那類(lèi)型的題至今都沒(méi)有掌握好。
若是我有勇氣，能夠向朋友承認(rèn)錯(cuò)誤，我也不至于失去一位好朋友。若是我有勇氣，能夠同膽兒大的同學(xué)一起去問(wèn)老師問(wèn)題，我也可以將知識(shí)掌握得更好。我真希望我能從那些膽兒大的同學(xué)身上“偷”些勇氣。
不只是我們?nèi)鄙儆職�，還有一些著名的人物，做某些事也缺少勇氣。
物理學(xué)家福爾頓運(yùn)用新方法測(cè)出了固體的導(dǎo)熱系數(shù)，結(jié)果比根據(jù)傳統(tǒng)理論推算的數(shù)字高出五百倍，他感到這個(gè)差距實(shí)在太大了，如果一公布，萬(wàn)一是錯(cuò)的，該如何是好呢？所以沒(méi)敢公布自己的測(cè)量結(jié)果。沒(méi)過(guò)多久，美國(guó)的一位年輕的科學(xué)家也測(cè)出了固體的導(dǎo)熱系數(shù)，結(jié)果同福爾頓測(cè)出的結(jié)果是完全一樣的。這位年輕的科學(xué)家勇敢地將自己的測(cè)量結(jié)果公開(kāi)了，并很快在科學(xué)界引起了廣泛關(guān)注。福爾頓得知這個(gè)消息以后，后悔莫及。如果當(dāng)初福爾頓有勇氣向眾人公布自己的測(cè)量結(jié)果，不怕別人的議論，那位年輕的科學(xué)家就絕不可能拿走本該屬于福爾頓的榮譽(yù)了。
我們?cè)谏睢W(xué)習(xí)、工作中，在必要的時(shí)候，我們可以“偷”點(diǎn)兒別人的勇氣，將它變?yōu)樽陨淼挠職猓棺约旱拿魈旄用篮��！巴怠秉c(diǎn)兒勇氣不是惡劣行為，它不像偷點(diǎn)錢(qián)、偷點(diǎn)兒珠寶那樣可恨。每個(gè)膽小如鼠的人，每個(gè)沒(méi)有勇氣去面對(duì)生活的人，每個(gè)沒(méi)有勇氣向前沖的人，都應(yīng)該去“偷”點(diǎn)兒別人的勇氣。有勇氣的.人的一生，將會(huì)是絢麗多彩的，是美麗的，是幸福的！
勇氣的作文 篇2
我家里有很多花，但是我唯一喜歡的花是吊蘭。
我記得那次，我媽媽剛買(mǎi)了一盆蕨菜。它的葉子又長(zhǎng)又薄，又綠又嫩，讓人愛(ài)不釋手。連我的小貓都會(huì)喜歡。
有一次我從學(xué)校回家，我看見(jiàn)小貓用爪子抓吊蘭的葉子，并把它們甩來(lái)甩去，導(dǎo)致樹(shù)枝脫落。我非常生氣，以至于他看見(jiàn)我來(lái)了，然后消失得無(wú)影無(wú)蹤。我看到刁蘭看起來(lái)又可憐又悲傷。我的父母建議我扔掉它，但我太喜歡它了，不能扔掉。我把它放在一個(gè)偏僻的小角落里，希望它能盡快恢復(fù)原來(lái)的生氣勃勃的樣子。后來(lái)，慢慢地，我忘記了那株殘破的懸掛蘭花。轉(zhuǎn)眼間，幾十天過(guò)去了，直到老師說(shuō)要帶花來(lái)學(xué)校，我才想起角落里那盆掛著的蘭花。
放學(xué)后，我忐忑不安地跑回家，直奔那個(gè)角落。我欣喜若狂地看到，所有原來(lái)的損壞已經(jīng)恢復(fù)，整個(gè)花盆郁郁蔥蔥。我煞費(fèi)苦心地把它從角落里拎了出來(lái)�？粗也唤α�，被它頑強(qiáng)的生命力所震驚。
一朵小小的蘭花其實(shí)可以克服困難，獲得新生。再看我一眼。我在最微小的困難面前退縮，在最微小的失敗面前放棄自己。但是蘭花不屈不撓的精神難道不值得學(xué)習(xí)嗎？
勇氣的作文 篇3
有人認(rèn)為，雞湯就是滋補(bǔ)身子的，喝下去，會(huì)為我們生長(zhǎng)發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)。而我則認(rèn)為：雞湯不一定只是拿來(lái)喝的，也不一定只是滋補(bǔ)身子的。今天我就向大家介紹這樣的一種“雞湯”——《小學(xué)生心靈雞湯》，它是拿來(lái)讀的，讀了它，可以補(bǔ)全我們心靈上的缺陷，令我們的心靈更美，品德更高尚，為人更善良。
有一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“容易走的是下坡路”。而人生之路并非一馬平川，上坡路雖然十分艱苦，但它蘊(yùn)寓著希望，所以我們要不斷前進(jìn)，堅(jiān)持不懈才能到達(dá)成功的彼岸。
書(shū)中《一封信改變的命運(yùn)》這個(gè)故事令我印象最為深刻，那些哲理，那些精神深深地刻畫(huà)在我的腦海之中。故事講述了一位11歲的男孩跟隨母親及準(zhǔn)備結(jié)婚的哥哥來(lái)到日本。一句日語(yǔ)都不會(huì)說(shuō)的他，上了一年的日語(yǔ)培訓(xùn)班，12歲才開(kāi)始讀一年級(jí)。對(duì)于常人，這太不可思議了，但他說(shuō)話還是結(jié)結(jié)巴巴，談吐不清。同學(xué)的嫌棄，使他感到無(wú)比孤獨(dú)，可他堅(jiān)信：“有志者，事竟成”。于是他勤奮好學(xué)，以優(yōu)異的成績(jī)考上了中學(xué)。高中畢業(yè)后，同時(shí)被包括東京大學(xué)在內(nèi)的三所大學(xué)錄取。盡管他成績(jī)很好，卻沒(méi)錢(qián)交學(xué)費(fèi)。那時(shí)哥哥已經(jīng)成家立業(yè)，有了自己的家庭，況且生活也很拮據(jù)。單靠媽媽做鐘點(diǎn)工賺來(lái)的零碎錢(qián)根本不夠交學(xué)費(fèi)。為了讀書(shū)，他絞盡腦汁，鼓起勇氣寫(xiě)信給《朝日新聞》編輯部，講述了自己的遭遇，并請(qǐng)求幫助。一位編輯先生十分同情他，于是把500萬(wàn)日元給了他。終于，他順利進(jìn)入了東京大學(xué)，畢業(yè)后他從事駐沈陽(yáng)領(lǐng)事館的工作，再也不用挨窮了。
朋友們，有時(shí)候不知道是否會(huì)成功，勇氣往往會(huì)幫自己成就許多事情。人生之路，少有的是平淡、安穩(wěn)的生活，更多的是坎坷！生活需要勇氣，勇氣就是升華的拉拉隊(duì)，幫自己助威，加油，勇氣就是迎接勝利的籌碼。遭遇困難不可怕，可怕的是大家都可能會(huì)失去爭(zhēng)取成功的勇氣。我們也要在困難中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，人們常說(shuō)，一些勇氣加一點(diǎn)力量加一點(diǎn)智慧就等于一次成功，誰(shuí)有勇氣，展現(xiàn)自我，就比其他人更勝一籌，就讓我們挑戰(zhàn)自己，把自己當(dāng)作敵人，消滅膽怯的心理，做個(gè)有勇氣的人吧！
勇氣的作文 篇4
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……植物是那么珍惜生命，不放棄一點(diǎn)兒生存的機(jī)會(huì)，它們憑著勇氣克服重重困難，努力地生長(zhǎng)，盡管它們也許長(zhǎng)得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。
假期，媽媽和我來(lái)到了天目山國(guó)家公園游玩。我們跟著導(dǎo)游走在彎彎曲曲的石徑上，這里到處古木參天，耳邊不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，還聽(tīng)到潺潺的流水聲。
“大家快過(guò)來(lái)看這棵樹(shù)！”導(dǎo)游的喊聲把我們帶到了一個(gè)斜坡邊。我抬頭一看，不由發(fā)出一聲驚嘆：“哇！”一棵樹(shù)竟然長(zhǎng)在兩塊巨石之間，粗壯的樹(shù)干，郁郁蔥蔥的綠葉，樹(shù)根斜插在石縫間，兩塊石頭之間的縫隙居然被樹(shù)根撐得分離了，我用手量了量，縫隙可以放得下一個(gè)手掌。
這是一棵怎樣的樹(shù)啊！也許是多少年前的一顆種子被風(fēng)吹落在石縫里，面對(duì)貧瘠的環(huán)境，它沒(méi)有喪氣，而是默默地生根發(fā)芽，軀干頑強(qiáng)地從石縫里長(zhǎng)出來(lái)，向上，向上，向上！向上是多么艱難！扭曲著，旋轉(zhuǎn)著，每一寸樹(shù)皮上都留下傷疤，每長(zhǎng)一寸都要幾度春秋。然而，它終于伸展了枝干。你看，它的根從石縫間扎進(jìn)去，又從石頭底下鉆出來(lái)，縱橫交錯(cuò)，像鷹爪緊緊抓住巖石下的土壤。
每當(dāng)我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的小樹(shù)，我就會(huì)告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇敢戰(zhàn)勝困難，讓生命之光充滿著幸福和的希望。
專家點(diǎn)評(píng):
文章首尾照應(yīng)，開(kāi)頭拋出了文章觀點(diǎn)，并在文中敘述的過(guò)程中以自己在天目山公園游玩中看到一棵古樹(shù)在巖石中頑強(qiáng)生長(zhǎng)為例證。在描寫(xiě)古樹(shù)時(shí)，作者觀察細(xì)致，能抓住重點(diǎn)進(jìn)行生動(dòng)地描寫(xiě)，刻畫(huà)出了古樹(shù)頑強(qiáng)生命的形象，進(jìn)而引申出人生要頑強(qiáng)拼搏，勇敢戰(zhàn)勝困難的哲理。
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