【推薦】勇氣作文8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的勇氣作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
勇氣作文 篇1
我們深深埋在心里的，有時候，缺少了勇氣的灌溉。有時，我們那怯弱的心，需要一扇走向勇敢的門。
——題記
那天，失色的天空飄拂著細細的小雨，雨珠伴隨著寒冷浸潤在潮濕的空氣中。本是輕輕飄著的小雨打起了打擊樂，在喧鬧的人群中奏響起緩慢的樂曲。風，把樹枝吹得沙沙作響。雨中的我穿梭在熙熙攘攘的人群中，雨珠不斷擊打著花花綠綠的雨傘，雨珠的聲音啪啪啪的越來越密集。雨中，只是一眼，便望到了她。
她穿著黑白相間的校服，單薄的身子顯現(xiàn)出她的瘦弱。她的發(fā)絲上沾滿一粒粒的雨珠，一雙大眼睛望著前方，隱隱透出她的一絲無奈。她的雙手交叉，擋在頭頂上，卻仍然抵擋不住雨的擊打。雨珠狠心地擊打在她的手上，頭上，身上。
望著她，我的心里滋生出一絲絲不忍，這時，熙熙攘攘的人群仿佛失掉了顏色，唯有她能讓我注意。我慢慢地，慢慢地挪動，試圖把傘遞過去，與她共用。雨仍擊打著它的樂曲，但已然不如之前動聽。我逆著人群，努力的挪到了她的附近。她的身子已經(jīng)被打濕了，鞋子不斷滲出水來。她的臉上劃過水珠，不知是雨，還是淚。我站在她的身旁，不知怎的，原先堅定的想法——和她共用傘，卻淡了下來。站在她的身旁，我的手微微顫抖，猶豫地握著手中的傘，心中在掙扎。只要一步，只要再向前一步，她就能免于大雨的擊打，我也能幫助到一個人。可心里總有一股聲音把我拉了回去，遞過了傘，如何和她說話，又用一個什么理由去幫她，遞過傘后，又怎么緩解尷尬。想到這里，我的腳就變得特別的沉重，不論是現(xiàn)實還是心里，都無法跨出那僅僅的一步。
“轟隆隆——轟隆隆——。”天空吼起了又低又長的雷鳴聲，雨珠快速地砸了下來，在地上，積水面上跳起了猛烈的舞蹈。雨珠像有力的拳頭砸在傘面上，地上，還有她身上。糾結了許久，看著她那身子被大雨沖刷，心里的那堵墻似乎崩塌了，我的內心終于戰(zhàn)勝了膽怯和懦弱。剛想踏出那一步，一個高高的人走到她身邊，大大的傘頂住了她頭上的雨珠。我不知道那個人是否認識她，但我知道，此時的她，笑得很幸福，很幸福。
也許，也許每個人都有一顆愿意幫助別人的心，阻礙這顆善良的心做出行動的，是一個不需要的理由。我沒有勇氣，只能怯弱的糾結于幫和不幫之間，殊不知，當你猶豫的那一刻，你就失去了幫助別人的勇氣。但是，經(jīng)過這次，我心靈的一扇門，一扇走向勇敢的門，已然被打開了一道裂縫。
看著她漸漸遠去的背影，我有些羞愧。突然間，有位同學淋著雨走在路上。我跑了過去，我的傘頂著同學頭上的雨珠。此時的我，很滿足。
那份膽怯，那份懦弱，在那個雨后一去不復返了……
勇氣作文 篇2
秋天到了，太陽暖暖的照著大地。我和我們班的同學來到了心品基地。
老師帶我們來到了操場旁的運動器材那，大聲的對我們說：“現(xiàn)在，我們馬上要玩我身邊的這個——天險瀘定橋，大家排成男女兩隊�！崩蠋焺傉f完我們就迅速排成了男女兩隊，真像兩條長蛇一樣。我抬頭一看，�。螂x地有幾米，橋是用木板搭成的，每塊木板的四個角用鐵鏈吊著，木板與木板之間有很長的距離，稍有碰撞橋就會搖搖晃晃的，真是險呀！只聽“嘟”的一聲口哨響，“出發(fā)！”，大家開始向天險瀘定橋大步走去。
前面有的人走得好，有的人走得不好，好幾個不敢走的。眼看到我了，我害怕得渾身直打哆嗦，心里好像有一只小兔子再跳一樣。我躲也躲不過呀！只好硬著頭皮上了“天險瀘定橋”。我走在上面晃晃悠悠的，也許是太害怕了，一低頭看地上，好像真的看到了，那鮮紅鮮紅的湍急的河水從我腳下流過。讓我感到無比的害怕。在這時我心里突然出現(xiàn)了一個詞——勇敢，想到這我鼓足勇氣，一下子把腳放在了前面的一塊木板上雙手捉住兩邊的鐵鏈，一步一步的向前走。就這樣我慢慢地向前走，旁邊的張翰月大聲的喊道：“王昕雨，加油，加油！”聽到了一聲聲的鼓勵，我屏住氣走完了，也下了臺階。我想：是勇氣讓我得到了成功。
這件事讓我知道了，勇氣一直陪伴著我。
勇氣作文 篇3
昨天午睡后，安安沒睡醒，有些鬧“起床氣”，我耐心地好好跟她說也不起作用，只有一路哼唧著到學校了。睡不醒就起床的確很難受，我也深有同感，孩子學會克服不良情緒，實現(xiàn)自我調節(jié)，是需要長時間的磨練的。
下午我在校訊通博客里為她尋找這方面的榜樣，功夫不負有心人，我找到了西藍，她的《批評使我進步》一文講述的正是午睡后鬧情緒的體驗，小作者把自己的心理變化和媽媽的做法描述得生動有趣、發(fā)人深省，從一開始的任性、亂發(fā)火到后來真誠地給媽媽道歉的轉變刻畫得入木三分。我如獲至寶，這正是給安安的好教材。
晚上吃完飯，我給她讀完這篇博文后說：“姐姐是不是和你一樣呀?她能勇于承認錯誤真了不起!姐姐的文章寫得好不好?”她兩眼盯著文章，心悅誠服地使勁點頭：“媽媽，我也能改，我也努力!”相信她已經(jīng)明白其中的道理了，我沒有多說，只是夸贊地親了她一下說：“媽媽相信你能行的!”
睡覺前，我正在洗漱，安安跑過來靠在衛(wèi)生間門框上對我說：“媽媽，我好多時候也想說：“媽媽，我錯了!”可我就是說不出來�！薄俺姓J錯誤的確不是一件容易的事，是需要勇氣的，沒關系，咱們慢慢來，一點點的學�！笨粗J真的樣子，我勸慰她。晚上的睡前聊天就圍繞“勇氣”這個話題：“晚飯時，安安的一顆牙已經(jīng)很活動了，媽媽要幫你拔掉，可是你怕疼有些不敢，猶豫了好一會兒，最后鼓足勇氣讓媽媽試試，結果媽媽輕輕一動就拔掉了，一點兒也不疼。媽媽是不是表揚你有勇氣、很勇敢?還有森林戰(zhàn)士里你最喜歡的羅尼將軍，明明知到有那么多的敵人，還要為了保護森林去戰(zhàn)斗，是不是需要很大的勇氣?寫博文的小姐姐能夠對媽媽認錯也是一種勇氣。”安安聽得兩眼放光，很誠懇地說：“媽媽，我可不可以試試?”我開心地說：“當然可以了!”她幾次欲言又止，不好意思地笑了：“姐姐都能說：“媽媽，我錯了!”我怎么就說不出來呢?”“沒關系，學會大聲地認錯可真不是一件容易做到的事呢，安安只要努力，會做到的，先睡吧，我們以后慢慢來�！笨伤�是沒有放棄，又經(jīng)過一翻心理斗爭后，終于小聲地說了一句：“媽媽，我錯了!”我倆都覺得很高興，緊緊地擁抱在一起。
我們的生活處處需要勇氣。當遇到責任時，要拿出承擔的勇氣;在受到委屈時，要拿出寬容的勇氣;當遇到困難時，要拿出克服的勇氣;當發(fā)現(xiàn)錯誤時，要拿出改正的勇氣;當遇到病痛時，要拿出面對的勇氣……多一些勇氣，少一些抱怨，我們的生活就會充滿陽光!
勇氣作文 篇4
當最后一滴淚水風干了之后，勇氣又回到了心中。我們是活躍的一代，我們是不屈的一代，生活的挫折又怎能將勇氣磨掉!
——題記。
涼風習習吹來，我坐在空蕩蕩的教室里，任淚水溢出眼眶，打在桌上，漾起點點的水花。老師的斥責在耳邊回響，同學的嘲笑仍歷歷在目。是的，是的，我的勇氣已被帶走，留下的只是怯懦與服從，這是我的悲哀，但也是我的.無奈。
曾幾何時，還記得和小伙伴們從十級樓梯上跳下來，摔得頭破血流，只是為了比較自己的勇氣。那時的痛楚我已不記得了，只記得當我睜開雙眼時卻看見媽媽用手帕捂著我額頭的傷口，淚流滿面，催促著車夫把我送到了醫(yī)院。從那時起我便懊悔不已，因為我的“勇氣”只帶給了我小小的得意，卻帶走了我?guī)讉�月的歡樂。是它把痛楚留給我，是它讓淚水爬上了媽媽的面容。
從此，我放下了勇氣，背上了怯懦。我不再興致勃勃地和朋友玩危險游戲，而只是為了顯示自己的勇氣。我不再舉起手來回答問題，而只是為了滿足自己的實力，我失掉了勇氣嗎？在無數(shù)次自問中，我無言，因為我知道勇氣仍藏在心中的那個角落，被我用淚水包裹著，隱藏著。我怕看到媽媽的淚水，也怕那模糊的痛楚重現(xiàn)。
然而，我失掉了勇氣，埋掉了皮肉的痛楚，心靈中的痛楚卻在加深。體育課上，當同學們活躍在起跑線上，不懼地跳過跨欄。在課堂上，當一雙雙手舉得高高的。當下課后，同學大膽提出觀點，我只能默默無言。無數(shù)次，老師鼓勵我拿出勇氣，我只能記在心里而沒有回答。
我已記不清這是第幾次流淚了，但是當涼風吹干了這最后一滴眼淚，勇氣又回到了心中。一直以來，勇氣讓我輕輕掩蓋，只是為了免于痛苦。但是埋掉了勇氣，痛楚猶在。生活的挫折等待著我去挑戰(zhàn)，美好的生活等待著我去爭取。那么，我又有什么可猶豫呢。重拾勇氣，從此刻開始。
勇氣作文 篇5
下午很快來臨，我覺得我的倒霉時刻也來了。
兩點半悄聲無息地來臨了，似乎與我有仇。
坐在我們班的地方，知道了自己在第四個上場，深吸了一口氣，安靜的看著別的班比賽，我知道，對于平常的我，安靜是永遠不會靠進我，有許多同學都觀察到我的反常，紛紛安慰到："不要緊的，動作錯了，只要節(jié)拍對，就一切OK�！笨墒撬麄冊竭@麼說，我就越慌，因為有時候的安慰，反倒是一種讓人越驚慌的因素，現(xiàn)在冷靜為上策當七（七）班的口令在耳邊想起，我明白我該上場了，又一次深吸了三口氣，在心里問自己在一次深呼吸后，回答到廣播傳出了＂七（五）班上場，七（十）班作準備＂我便盡量揚高自己的聲音，喊出了＂踏步走＂的口令，我在心里驚嘆，因為這是我第一次喊的沒有變調，雖然第一個口令成功了，但不代表接下來也這麼完美……開始了，＂耶＂動作完美，節(jié)拍穩(wěn)，口令沒變調。
勇氣作文 篇6
勇氣是需要慢慢培養(yǎng)出來的，有時也能在短時間內被激發(fā)出來的。今天，戴老師就使我和同學們鼓起勇氣上講臺上發(fā)言。
早上第一節(jié)課，戴老師面帶笑容地走進教室，和氣地對我們說：“今天，我們上聽說訓練——新鮮事，好了，大家先說一說什么是新鮮事？”老師說完，舉手的人寥寥無幾，于是老師只好跳過，接著，老師又問：“那么你們最近有沒有遇到一些新鮮事呢？”老師問了之后舉手的人數(shù)依舊像原來一樣多，而且有些人舉起手之后卻又放下了。這時,只見老師眼珠骨碌一轉，接著又說：“碰到過新鮮事的只要舉手就行了，不用說出內容�！蓖瑢W們聽到戴老師這么說，都踴躍起來，紛紛舉起手來，就連我這個平時最不愛舉手的也舉手了。這時我們互相看著都笑了，原來舉手是這么簡單。突然，戴老師讓舉手的同學上臺去講出自己見到的新鮮事，而且沒有舉手的同學想說也可以上去說。這是大家又開時沉默了。只見陳偉濤起身來到講臺前為我們帶了個頭，講了一則有趣的新鮮事�？墒�，好事總是不等人，我才剛跨出一大步，后面的同學 就搶占了先機，到上面念起了自己見到的新鮮事。好不容易才輪到我，剛剛所想的卻已經(jīng)忘的差不多了，說話拖拖拉拉的，惹得同學們哄堂大笑，我只好摸著頭，笑著回到了座位。
今天這堂課，戴老師使我增添了勇氣和信心。以后我將多鍛煉自己，使自己成為一個讓老師認可的好學生。
勇氣作文 篇7
午后的茶香還幽幽地在唇邊飄散，好不容易定下來的心卻被窗外絢麗的陽光逗住了，于是漫步來到了人煙稀少的后山。當我懷著一波平靜登上最后一級臺階時，漣漪霎時間蕩漾開來，擾了那一波原有的平靜�？粗矍澳瞧_滿蒲公英的雪白，我很難回憶起第一次見到的那一把狼藉的的野草。深秋的風讓人覺得一股涼意，可那隨風飛揚的蒲公英卻使我的心奔騰著敬畏的熱血。是什么力量造就了這一片潔白？是什么力量在鼓舞蒲公英擺脫原來的宿命？是勇氣！勇氣使一塊原本將失去生命滋養(yǎng)的瘠土奇跡般地變成了人間天堂；勇氣使千千萬萬個不起眼的小生命為大自然留下一片驚人的純潔。勇氣，變廢土為圣地。
為這場勝景，我激動了好久。偶然，從朋友那兒借到了一盤錄制了自然之音的CD。那如萬壑雷的瀑布之聲震撼了我游蕩在失敗的頹廢中已久的心。“飛流直下三千尺”，瀑布的氣勢確實是磅礴非凡的，但是，有誰會想到它最初也只是山澗中叮咚悠閑的泉流呢？假如它滯步不前，就永遠是安淌在山澗中平凡的水流，即使偶爾擊起無數(shù)的小水花，也不會讓人為之震撼。是什么使它改變了自己的平凡呢？是勇氣！山泉勇敢地邁出了偉大的一步，即便粉身碎骨，依然勇氣十足，于是造就了一幅氣魄宏偉的山水畫，造就了一曲震撼人心的壯歌。勇氣，變平凡為絕唱！
我的心久久不能平靜，那一幅神圣的潔白時時浮現(xiàn)眼前，那一曲宏偉的壯歌刻刻繞耳不絕。我開始沉思，勇氣對于改造自我真的如此重要嗎？
沒有人生來就是輝煌的，韓愈曰：“人非生而知之者，孰能無感？”只要我們不恥相師，便是最大的勇氣。人生也當如此，沒有天生的十全十美，我們不必頹喪，只要努力完善自己，用優(yōu)點彌補缺點，便是最大的勇氣。當一個天生臉上長有黑斑的女孩勇敢地對著鏡子里的自己說：“我不美，但是我有迷人的微笑”時，這便是真正的勇氣；當一個學走路的孩子跌倒后拒絕母親伸來的援手和送來的呵護，堅強勇敢地站起來繼續(xù)走時，這便是真正的勇氣。勇氣，使一個可能頹喪的生命綻放光彩，使一個可能淪陷溺愛的生命挺直了腰板。
想改造，確實需要一份可貴的勇氣。山花可以開出圣潔，山泉可以彈奏成絕唱，我們同樣可以為自己撐起一片藍天。年輕的朋友想要全新的自我，就拿出勇氣來！
勇氣作文 篇8
勇氣是什么？讓我來告訴你吧！有些事情你認為是勇氣，但那卻都不是。如：臺風天的時候登山、比力氣的時候你贏了，或跟別人打架，這都不能叫做勇氣！
有些事情雖然是勇氣，但是也是有差別的。如：忍著不哭去打針和雖然沒手沒腳也會堅強、勇敢地去面對現(xiàn)實，就有程度上的差異！
有一次，我在玩媽媽的高跟鞋，結果不小心把高跟鞋用斷了，我馬上就跟媽媽說對不起，媽媽沒有罵我，反而還稱贊我說我很誠實，做錯事會主動說對不起，很乖，也很勇敢！
勇氣象是一道美麗的陽光，給予人們快樂和希望，讓人永遠都不感到悲傷。
每天都充滿自信心和樂觀的態(tài)度的人，就是每天都有勇氣的人！
現(xiàn)在，大家應該知道勇氣是什么了吧！勇氣就是快樂、信心和希望。
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