精選勇氣作文匯總九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的勇氣作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
勇氣作文 篇1
曾經(jīng)有多少次的怯懦，就曾經(jīng)失去了多少次的機(jī)會(huì)，曾經(jīng)多少次的放棄，就曾經(jīng)有多少次的后悔。勇氣，離我那么近，又那么遙遠(yuǎn)。
每次上課，對(duì)于我來(lái)說(shuō)過(guò)都是一個(gè)考驗(yàn)。舉手發(fā)表自己的意見(jiàn)，糾正他人的錯(cuò)誤，這新我都做不到。
那一次，我明明知道那道題的答案，然而卻任憑雙手平躺在桌子上；那一次，我明明已經(jīng)具有反駁他人的依據(jù)，然而卻只能把他們封鎖在用怯懦做鎖子的籠子里；那一次，我明明可以用自己的意見(jiàn)征服所有同學(xué)，然而卻被一把叫做怯懦的鐵鍬深埋在了心里……多少次失敗的“那一次”，卻沒(méi)有一次輝煌的“這一次”，都說(shuō)失敗是成功之母，而我那么多次的失敗還換不回一次成功嗎？
有時(shí)候，我會(huì)埋怨自己，問(wèn)自己為什么沒(méi)有勇氣？我沒(méi)有回答。老師常說(shuō)要立長(zhǎng)志，而我對(duì)于勇氣卻是常立志，我每一次都把勇氣定為目標(biāo)，每一次又在怯懦面前而放棄。
我渴望抓到勇氣那一個(gè)閃光點(diǎn)，不知是我離它太遙遠(yuǎn)，還是它太虛幻縹緲，有人說(shuō)勇氣能發(fā)出萬(wàn)丈光芒，也許是因?yàn)槲液退木嚯x，我的身上沒(méi)有它那絲絲的照耀。
我渴望得到勇氣。
勇氣作文 篇2
一位農(nóng)民每天挑著柴火翻山越嶺，到集市去賣(mài)，來(lái)?yè)Q取一天的口糧和供孩子上學(xué)。
孩子放假回來(lái)，為了培養(yǎng)他的吃苦精神，父親讓他挑些柴火去賣(mài)。孩子挺不情愿地答應(yīng)了。他翻山越嶺挑了兩擔(dān)后，再也挑不動(dòng)了。
沒(méi)有辦法，父親只好嘆著氣讓孩子休息，自己還是同往常一樣，每天掙錢(qián)養(yǎng)家糊口�？墒�，天有不測(cè)風(fēng)云，父親不幸病倒了他一躺下就是半個(gè)月，起不了床，家里失去了生活來(lái)源。無(wú)奈之下，孩子只好挑起生活的重?fù)?dān)。他每天天不亮，就上山砍柴，然后挑去變賣(mài)，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。
“孩子,別累壞了身子！”父親又喜又愛(ài)的看著忙碌的孩子說(shuō)。
孩子停下手中的活，對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，真奇怪，你剛開(kāi)始讓我挑柴火的時(shí)候，挑那么輕的擔(dān)子我都覺(jué)得特別累，可現(xiàn)在挑的越來(lái)越重倒覺(jué)得擔(dān)子越來(lái)越輕呢？”
父親贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“一方面是你身體承受能力鍛煉出來(lái)了，更多的是因?yàn)槟阈睦沓墒斓木壒拾�！成熟，使你產(chǎn)生了勇挑重?fù)?dān)的勇氣，當(dāng)然就覺(jué)得擔(dān)子很輕了！”
勇氣作文 篇3
小時(shí)候，我總是躲在大人的身后，拉著她們的衣角。生怯怯地望著這個(gè)陌生又看似五彩繽紛的世界。但我又有些害怕，害怕與這個(gè)世界打交道。進(jìn)入初中后，媽媽鐵了心要我學(xué)會(huì)獨(dú)立；老師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，要培養(yǎng)我的能力；同學(xué)信任我，給我信心。今天我站在人生的舞臺(tái)上，我的舞臺(tái)我是主角。暮然回首，發(fā)現(xiàn)：成長(zhǎng)中，我多了一分勇氣。
我學(xué)會(huì)了有勇氣融入集體。我愛(ài)體育，我愛(ài)打籃球，我愛(ài)上體育課。因?yàn)槲铱梢宰杂杀憩F(xiàn)自己的特長(zhǎng)。我愛(ài)打籃球，所以我的特長(zhǎng)是打籃球。由于我剛認(rèn)識(shí)同學(xué)，所以我不敢自我表現(xiàn)，不敢和同學(xué)們打籃球。我懷著欲試不敢的心情會(huì)到了家，媽媽一眼看出我的心事。聽(tīng)了我的敘述媽媽笑了，輕輕的拍了我的頭說(shuō)：“你呀，有什么害怕的，你要鼓起你的勇氣。”第二天體育課，我和同學(xué)們一起打起了籃球。我懷著緊張的心情，終于上課了。開(kāi)始我的心里有點(diǎn)緊張，想呀，怎么還不傳我球，終于隊(duì)友把球傳給了我，同學(xué)們被我的一條龍?zhí)兆砹�，等我投進(jìn)，他們抱有雷鳴般掌聲。
我學(xué)會(huì)了勇氣毛遂自薦。上次的成功給了我?guī)?lái)了勇氣。我開(kāi)始參加班里活動(dòng)。當(dāng)老師政委籃球比賽的球員犯愁時(shí)，我主動(dòng)向老師提出我的籃球特長(zhǎng)。老師高興極了，并在那場(chǎng)比賽中我們班贏得了第一。一學(xué)期下來(lái)，我有了更多的勇氣。
成長(zhǎng)中，我多了一分勇氣。
勇氣作文 篇4
蝸牛是一個(gè)非常普通的詞也是一種非常普通的動(dòng)物。身上背著一個(gè)重重的殼去翻山越嶺這就是勇氣；不畏艱難去攀登這就是勇氣；勇敢地去走自己的路也是一種勇氣。
雨后初晴，陽(yáng)光灑滿大地，一切都顯得那么溫柔恬雅，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小水珠相聚跌落在地上，一?涼爽的風(fēng)打破了這一切的寧?kù)o。我接到了寄來(lái)的舞蹈比賽成果，我輸了，分?jǐn)?shù)太低根本無(wú)法進(jìn)入決賽，那一刻，我終于知道失敗是件多么可怕的事了。
柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么肅穆，一只蝸牛緩緩從我腳邊爬過(guò)，它托著沉重的身軀，準(zhǔn)備翻越那座巍然聳立的籬笆墻。它有點(diǎn)兒膽怯，一?風(fēng)，一個(gè)細(xì)微的聲音都會(huì)使它把頭縮在它的‘小房子’里。它面對(duì)這座籬笆墻卻毫不猶豫地緩緩前行，看著蝸牛瘦小的身軀與龐大的籬笆墻，我為它感到擔(dān)心，時(shí)間像河水一樣快速流過(guò)，它依然在奮斗，雖然它的成績(jī)不是非常明顯，但是它一直在堅(jiān)持，而沒(méi)有選擇放棄這也許是一種勇氣吧。
滴答滴答……，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，它依舊帶著它那份執(zhí)著，不斷地前進(jìn)。不知不覺(jué)它已經(jīng)爬到一半了，頓時(shí)，我感到有點(diǎn)不可思議到底是什么力量在支持它前進(jìn)？在我深思熟慮時(shí)，它已悄悄到達(dá)了頂峰，雖然我不知道籬笆墻后面的世界是什么樣子，但是我認(rèn)為蝸牛的做法是對(duì)的。剎那，我好像明白了什么，對(duì)，是勇氣。
別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。帶上那份勇氣，像蝸牛一樣，不要回頭，只要勇敢面對(duì)，抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。這就是勇氣。
勇氣作文 篇5
一
媽媽說(shuō)，中考是人生的第一個(gè)十字路口。初中三年，是拼搏的時(shí)刻，一張張?jiān)嚲�，是拼搏的痕跡。于是，我奔跑在雨季的日子里，靜聽(tīng)著雨季的悠揚(yáng)與憂傷。那一滴滴細(xì)雨，“滴滴答答”滴落的聲音，是拼搏的聲音。我，帶著勇氣，走進(jìn)拼搏的世界。
勇氣作文 篇6
“丁零零，丁零零”，上課鈴聲響了，我們班的同學(xué)都在教室里坐好，拿出歷史書(shū)準(zhǔn)備上課。
“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)《中國(guó)境內(nèi)的早期人類(lèi)》這一課。請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到第五頁(yè)”
講著講著底下的同學(xué)都聽(tīng)得昏昏欲睡，歷史老師一看心想：“這不行啊，再這么講下去，同學(xué)們都得去見(jiàn)周公了呀！”便用力拍了拍手，“來(lái)同學(xué)們，看我，別睡啦。獲得免罰金牌的機(jī)會(huì)來(lái)啦！”
要問(wèn)免罰金牌是什么呢？它可是我們的寶貝！說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，我們班里有一條“株連政策”，就是當(dāng)你周?chē)耐瑢W(xué)犯了錯(cuò)誤，你挨著他，你也要被罰。
你可能覺(jué)得周?chē)耐瑢W(xué)會(huì)感到好冤枉啊，但這也許恰恰是老師這么做的用意，因?yàn)楫?dāng)你不想被罰的時(shí)候，你只能督促你身邊的同學(xué)完成老師的作業(yè)，于是可怕的株連政策就是這樣落地了。
但只要你擁有這個(gè)免罰金牌，你就可以不被株連不被罰。
好了，轉(zhuǎn)回正題。且說(shuō)老師將大屏幕上換了一頁(yè)�！坝心囊晃煌瑢W(xué)能規(guī)范且快速地把這一段話給背誦下來(lái)呢？”老師問(wèn)。
其實(shí)，老師剛換頁(yè)的時(shí)候我就立馬默默地開(kāi)始背起來(lái)了，因?yàn)槲抑肋@個(gè)肯定是需要背的。而其他同學(xué)卻僅僅是在老師公布懸賞令之后才開(kāi)始背。
我集中精力在心里默念著“中國(guó)境內(nèi)早期人類(lèi)。距今約是170萬(wàn)年。元謀人生活在云南，距今約是50萬(wàn)-30萬(wàn)北京人生活在周口店，內(nèi)涵最豐富，材料最齊全”剛過(guò)了半分鐘，我將這段話給背誦了下來(lái)。毫不猶豫地舉起了手。
老師看到后，問(wèn)我：“你是背下來(lái)了嗎？”我回答道：是的。老師感嘆道：“這么快！那你背吧。”于是我便轉(zhuǎn)過(guò)身回去，在老師和同學(xué)的面前完整地背誦了下來(lái)。
老師一聽(tīng)我背得一字不差，帶頭鼓起了掌說(shuō)道：“不錯(cuò)不錯(cuò)，這位同學(xué)非常的棒，在這么短的時(shí)間里面就把這些內(nèi)容背誦了下來(lái)，我們大家給她鼓鼓掌。”
教室里瞬間想起一陣熱烈的掌聲，我被大家弄得跟秋天的麥穗似的，害羞地低下了頭。就這樣，我也被老師評(píng)為了我們班的“最強(qiáng)大腦”。
每當(dāng)以后上歷史課要背誦的時(shí)候，大家都回頭看著我，生怕我提前搶了風(fēng)頭，我只能裝作若無(wú)其事，畢竟被全班人盯著，太害羞了。
不知道你們有沒(méi)有這種能讓你既高興又驚嘆且害羞的一幕呢？快來(lái)告訴我吧！
勇氣作文 篇7
從小我就在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，從小我都泡在蜜罐里，對(duì)外面的風(fēng)風(fēng)雨雨毫無(wú)知曉，他們讓我在純凈中成長(zhǎng)，對(duì)我更是萬(wàn)般的呵護(hù)。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事：一對(duì)夫婦是登山運(yùn)動(dòng)員，為了慶祝他們兒子一周歲的生日，他們決定背著兒子登上七千米的雪山。當(dāng)夫婦倆很輕松地登上了五千米的高度時(shí)，猛然溫度迅速下降，他們困在了雪山里，孩子被凍得嘴唇發(fā)紫，最主要的是他要吃奶，不然孩子就會(huì)死去，妻子給兒子喂奶卻被丈夫制止，在妻子的哀求下她給孩子喂了一次奶，同時(shí)妻子的體溫也迅速下降。時(shí)間在一分一秒地流逝，孩子需要一次又一次的喂奶，母親的體溫在一次又一次地下降，3天后這位偉大的母親已凍成了一尊雕塑，可她依然保持著喂奶的姿勢(shì)屹立不倒。一個(gè)平凡的姿勢(shì)只要傾注了生命的愛(ài)便可以偉大并且抵達(dá)永恒。
我的父母雖然沒(méi)有這位母親這么偉大，但我能感覺(jué)到他們對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。
從小不懂事的我就特別愛(ài)發(fā)父母親的脾氣，直到暑假我離開(kāi)家……
可以說(shuō)我在外面的每時(shí)每刻父母親的心就在我的身上，他們害怕從未離開(kāi)過(guò)家的我在外吃不好睡不好，在我打電話回家的時(shí)候，父親勸我回家，可是倔強(qiáng)的我就是不肯回家，在我忍不住想家的時(shí)候，我竟然哭起來(lái)了。一個(gè)人在人生地不熟的地方，我終于收起我倔強(qiáng)的脾氣給家里打了電話，父親聽(tīng)見(jiàn)我在哭，當(dāng)場(chǎng)也陪著我哭了起來(lái)還叫我回家。我當(dāng)時(shí)能想像得到父親那張布滿淚痕的臉，我被父親的哭聲打動(dòng)了，此時(shí)我的倔強(qiáng)也早已一文不值了，我也懷著愧疚的心情回家了。
我很后悔我當(dāng)時(shí)那么倔強(qiáng)，很后悔我不肯回家，讓父親為我擔(dān)心，為我流淚。我明白父親是愛(ài)我的，我同時(shí)也明白我不能沒(méi)有我的父親，我是愛(ài)我的父親的，只是我缺少了一種愛(ài)父親的勇氣。如果愛(ài)需要一種勇氣，今后我會(huì)勇往直前。
勇氣作文 篇8
我曾擁有過(guò)許多夢(mèng)想，但從未實(shí)現(xiàn)過(guò)，我一直在想，是什么，讓我實(shí)現(xiàn)不了自己的夢(mèng)想，缺乏經(jīng)驗(yàn)嗎？不！我總也想不明白，似乎，在我心里的，只是對(duì)未來(lái)美好的憧憬吧。從來(lái)沒(méi)有真實(shí)的行動(dòng)過(guò)。我知道，無(wú)論任何事情，都要付出行動(dòng)，才會(huì)有收獲，可我卻總是坐在原地，等待著美好生活的到來(lái)，我同樣也明白，我這樣一直等下去，就算等到老死了，也不會(huì)獲得真正的成功。
眼前一片迷茫的我，似乎看到了光明大陸，我恍然大悟，我的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的真正原因，就是因?yàn)�，我�?duì)未來(lái)，對(duì)我的夢(mèng)想，都只是幻想而已。我所缺乏的，正是執(zhí)著于夢(mèng)想的勇氣，但我總是臨陣退縮，我固然明白，風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)見(jiàn)彩虹�？墒�，我卻怎么也邁不出那艱難的第一步，我更沒(méi)有勇氣走過(guò)這實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的曲折道路，就更別提成功了！
我明白這一切的一切，但是我卻無(wú)法說(shuō)服自己去闖，去闖出只屬于我自己的一番新天地。偶然，我看到一句話，這句話激起了我執(zhí)著于夢(mèng)想的勇氣，但……終究只是“三分鐘熱血”而已。我想，就算這勇氣是永恒的，可是我搞不清自己努力的方向，又怎么去闖呢？最后還不是“竹籃打水——一場(chǎng)空”。但是，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記那句激起我執(zhí)著于夢(mèng)想的勇氣的話“與其不做后悔，還不如做了以后再后悔”是啊！我堅(jiān)信，我能找到屬于我夢(mèng)想的方向，那句話一定還會(huì)激起我執(zhí)著于夢(mèng)想的.勇氣的，那勇氣一定是永恒的！
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
語(yǔ)言平淡，中心不突出，表達(dá)不準(zhǔn)確
勇氣作文 篇9
人，有著天生的固執(zhí)，那咬定不放松的倔強(qiáng)與鋒芒，唯有歲月才能將其打磨圓潤(rùn)。是生于安樂(lè)的自我審視，是戰(zhàn)火紛飛中的明辨是非一聲“不”，是一個(gè)人的執(zhí)著與成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)拒絕，是守著本心懷揣勇氣對(duì)精神的堅(jiān)守。
從來(lái)都不會(huì)有人逼著你說(shuō)不，畢竟成長(zhǎng)是你獨(dú)自出海博風(fēng)雨，就算是長(zhǎng)輩的“忠與孝”的說(shuō)教，對(duì)那些年少氣盛的青年的諄諄教誨，不如一場(chǎng)獨(dú)自面對(duì)的風(fēng)雨，一個(gè)獨(dú)立無(wú)援的抉擇，來(lái)的深刻。
記得福建大山的黃土地上久久佇立的土樓，墻縫里掉落的細(xì)沙，揚(yáng)起歷史的風(fēng)塵，“助我義師”的匾額，依舊閃閃發(fā)光。那橫橫豎豎交錯(cuò)的門(mén)閂，那鐵銹門(mén)上斑駁的彈孔，是簡(jiǎn)家四代對(duì)“惡”的拒絕。一座懷遠(yuǎn)樓，一個(gè)血的故事，那面對(duì)兇神惡煞的軍閥一個(gè)堅(jiān)定的“不”，這是成長(zhǎng)的力量。生于安樂(lè)，活于亂世，詮釋著祖輩的忠與孝，而無(wú)數(shù)年輕人撐起的家族的精神，久久不衰。
沒(méi)有人想的到在生死與忠孝之間抉擇的艱難，簡(jiǎn)家四代的“不”，堅(jiān)守忠孝而拋棄生死，勇敢做一場(chǎng)關(guān)乎歷史使命的豪賭。學(xué)會(huì)拒絕，是每個(gè)做決定的簡(jiǎn)家弟子的成長(zhǎng)，亦是家族的精神落地生根，歷經(jīng)歷史的風(fēng)雨而不衰。
知道是誰(shuí)完整的打開(kāi)了人的頭蓋骨嗎？這個(gè)上帝用心繪制的骨骼框架，曾對(duì)一眾科學(xué)家耀武揚(yáng)威的炫耀著自己的堅(jiān)硬，可它恰恰輸給了一顆種子。牛頓告訴世人“能量守恒”的道理，那么當(dāng)種子深埋地下時(shí)那該是多么龐大的力量，讓它去對(duì)安適說(shuō)不而破土成長(zhǎng)，那使
頭骨完整分離的成長(zhǎng)的力量，該是告訴泥土選擇獨(dú)立面對(duì)世間風(fēng)雨時(shí)多大的勇氣。
對(duì)土地與安適的拒絕，便是讓種子蓄滿了成長(zhǎng)的力量，一聲“不”，是成長(zhǎng)，是再也不懼怕未知，再也不退縮的勇氣，堅(jiān)守著內(nèi)心對(duì)光明的希望破土而出，世界才真正屬于他。
學(xué)會(huì)拒絕，是因?yàn)槊總�(gè)人都有明辨是非的本領(lǐng)，而缺少的，是那份勇氣，是離真正成長(zhǎng)的一步之隔。睡美人拒絕不了紡錘對(duì)她的誘惑，苦苦等十年換來(lái)王子的一吻，然而王子的出現(xiàn)只是童話的美好：黑暗中那條被父親命令放生的魚(yú)，是男孩內(nèi)心從開(kāi)始的掙扎一直到最后的豁然開(kāi)朗：一份名單，刻畫(huà)著納粹的丑惡，一段工廠的喧囂，是拒絕背后辛德勒對(duì)善與正義的堅(jiān)守。說(shuō)不的那一刻，你才是成長(zhǎng)，才讓你堅(jiān)持的那種精神生根發(fā)芽，久久銘記。
是勇氣，讓人學(xué)會(huì)了由固執(zhí)說(shuō)向“不”，也是“不”，讓人們看見(jiàn)那世界上最偉大的成長(zhǎng)的力量和經(jīng)歷風(fēng)雨沉淀依舊熠熠生輝的精神。
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