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中學(xué)生作文：勇氣之花（精選16篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的中學(xué)生作文：勇氣之花，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文：勇氣之花 1
生命是脆弱的，像一塊玻璃，輕輕一碰便不再精彩;生命是弱小的，像大海中的一粒沙石;生命又是頑強的，就像那在冷風(fēng)冷雨中傲然挺立的小花。這個故事是在郊外旅游時偶然看到的。
一天，我漫步在郊外，沁人心脾的香味讓我流連忘返。小花五顏六色，紅的、紫的、黃的……點綴在碧綠的大地毯上，不禁讓人回味無窮。這時，天空下起了蒙蒙細雨，瀑布般的仙鏡讓我將這美麗的瞬間定格下來。然而，一轉(zhuǎn)眼間雨下得更大了，天空烏云密布，似乎要將整個世界吞沒，我拿起雨傘躲回了帳蓬里。我清晰地看到小花小草在風(fēng)雨中并沒有退縮，它們一個個傲然挺立，像莊嚴的戰(zhàn)士守衛(wèi)著自己的家園。風(fēng)刮得更大了，我的帳蓬都有點晃動，小花小草們都快被吹倒了，可是它們卻仿佛將大地當(dāng)作自己的家園，在家園的懷抱中，它們打起了十萬分精神，挺立在大地上方。小草沒有鮮花的五彩，沒有蒼松的高大，沒有彩虹的美麗，但他擁有生命的`靈魂。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，它甘愿用生命來裝扮世界，它同頑石爭雄，帶著希望來到世界！也不愿屈服于殘忍的風(fēng)。頓時，我的心頭怦然一震，我擁有了來自生命的震撼，我從不佩服別人，可是今天，我卻佩服了小花小草，因為它讓我看到了生命的意義，它們擁有勇氣，擁有堅持！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹?是啊，一生中有多少坎坷不平，可是它們卻頑強的堅持下來，一個人要將自己的生命活得五彩繽紛，需要他的勇氣與堅持！
中學(xué)生作文：勇氣之花 2
勇氣是一朵花。在清晨，它盡情的呼吸著空氣;它愉悅的享受著微風(fēng);它自信的朝著朝陽……它仿佛在吶喊：我自信，我快樂。我有勇氣做我真正的自己。—題記
勇氣什么?顧名思義，就是要有勇于面對自身錯誤并且努力克服自身不足的氣概。勇氣是我們?nèi)〉贸晒Ρ匾獥l件之一，可以這么說只要你擁有了勇氣就相當(dāng)于你成功了一半。
在現(xiàn)實生活中，常常有人這么說，這是什么情況��！怎么這道題目這么難，我肯定是想半天也想不出來，明天在等老師講吧�；蛘呤牵@是怎么做成的��！貌似好難啊，自己學(xué)了也是白學(xué)。諸如此類，這些都是缺乏勇氣的表現(xiàn)。遇到這種情況，大家會怎么辦?
就像上面提到的，自己總是認為自己不行，不會。但是大家是否有想過，自己也去親自嘗試嘗試。如果沒有，那么你是可憐的，自己就把自己一票否決了。無論做任何事我們都必須得有試一下的勇氣。只有親身嘗試過后，才會下最后的定論。因此，想要做一個有勇氣的人就必須對疑惑或者新鮮事物抱有試一試的態(tài)度。
想要成為有勇氣的人光做到這點還是不夠的。我們還要用知識武裝大腦，增加自身的實力，實力是自信的源泉。而我們只有做到了自信，才會更加相信自己是可以的，是最棒的。從而讓自己的勇氣擁有了堅強的.后盾。還有，我們要有鉆研進取的精神，不輕易放棄一個可能的機會。這些都是成功的保障，都是讓自己擁有勇氣的必備條件。
我們頭仰天，腳踏地。挺胸抬頭，做一個有勇氣的人，讓勇氣之花在我們的心頭綻放。
中學(xué)生作文：勇氣之花 3
我坐在窗前，望著窗外下著細雨。雨滴“滴答滴答”地打在窗沿，另外想起了我曾經(jīng)栽培過的一株五顏六色的小花，它陪我度過了許許多多暴風(fēng)雨的夜晚。
當(dāng)我七歲那年，我在一條熟悉的小路上走著，那正是我天天回家的路。一陣突如其來的雷聲讓我害怕地蹲了下來，不久，一顆豆粒般大小的雨滴從烏云掉落了下來，好像一顆顆蒸煮從天上掉下。我感覺我的雙腳已經(jīng)麻木了，我搓了搓手掌來取暖，并感嘆著：“雷公公不要打雷了！我好怕！”
我抬起頭，好像有一朵在風(fēng)中搖擺的小花，它看起來非常憔悴，可它從部隊這風(fēng)雨而感到畏懼。我好像獲得了一種神奇的力量，是從這朵小花身上得到的，那就是勇氣和堅定不倒的力量，我的腳不再麻木了，我鼓起勇氣向前沖。
到了家，我感冒了，外面的雨也漸漸地小了下來，我走出家門，雨水將空氣變得格外清新，我感覺我的心也被凈化了，感冒也好了許多。我直奔到那朵小花那，它看起來是格外的艷麗，我將那朵小花小心翼翼地捧起，帶回家里。我把那盆小花擺在窗前，陽光照射著它的花瓣，上面的露珠反射著五彩繽紛的光芒。我靜靜地欣賞著它的美麗。
一天天過去了，我每次有學(xué)習(xí)上的煩惱，就會和小花傾訴，把它當(dāng)成了我最好的朋友。我害怕下雨天打雷時，我一看到它，我內(nèi)心的`恐懼就仿佛一掃而空了，但小花……也一天比一天憔悴。
直到有一天，小花枯萎了，我的心就好像被人用匕首給捅了無數(shù)遍，心里不斷地想：難道是我照顧它不夠好嗎……為什么小花會離開我?”我將小花的根埋進土里，眼淚不由自主地流了下來，一滴一滴都滴進了土壤里。一天天過去了，我每天上下學(xué)，跟往常一樣，我有一天猛然發(fā)現(xiàn)我上次埋在土里的根開始發(fā)芽了，我喜極而泣：“小花發(fā)芽了！小花發(fā)芽了！”我突然明白了，是我之前太自私了，把小花占為己有，小花是屬于大自然的，是屬于大家的！
在今后的日子里，我天天給這朵小花澆水，它也一天天長大了！現(xiàn)在，我也已經(jīng)長大了許多！就讓那朵小花，來給更多人帶來勇氣吧！
中學(xué)生作文：勇氣之花 4
天下之事，都需要勇氣，你若心中綻放一絲勇氣的光輝，你便可以收獲勇氣賦予你的一道生活的光輝。你若失去勇氣，便永遠走不出絕境的霧霾，永遠迷失在泥潭淤泥中，無法自拔。
認錯需要勇氣
死不認錯，大多數(shù)人都有這種毛病，怎么辦呢？想要更正，怎么治呢？我一直將“認錯，需要勇氣”這句話當(dāng)做我的座右銘。
人一生的機遇，其實和自己能否認錯有十分密切的關(guān)系。古往今來，這樣的事例不勝枚舉。項羽之所以在楚漢之爭中飲恨敗北，就是因為他剛愎自用，導(dǎo)致眾叛親離，最終落得在烏江自刎的下場。面對失敗，項羽死不認錯，臨死前還歇斯底里地對江吶喊：“天亡我也，天亡我也。”他沒有勇氣認錯，就把自己的錯，丟給了天。
三國名將周瑜，在諸葛亮面前屢屢敗北。但他沒有勇氣認錯，只是喟然嘆曰：“既生瑜，何生亮？”，把自己的錯，丟給了命，最后英年早逝。
再看看劉邦和曹操，一個默默無聞，一個被稱為“亂世之梟雄”，卻都能積極聽取他人意見，有勇氣認錯，從而成就霸業(yè)。
成功需要勇氣
暴風(fēng)雨襲來，一只海燕若想飛離風(fēng)雨的旋渦，便要在自己的翅膀中助加勇氣之力；一盞昏暗的油燈，需要加入燃燒自己的勇氣之火才能撕破黎明；百度總裁李彥宏，憑借過人的.勇氣，讓百度成為中國使用率最高的搜索引擎；美國總統(tǒng)羅斯福，憑借自己史無前例的改革，帶美國走出危機。
經(jīng)驗做舟，勇氣為槳。成功彼岸就在眼前。勇氣是滴水，滴破巖石；勇氣是陽光，刺透霧靄；勇氣是鐵桿，磨成繡花針。
天下任何事，一開始都猶如一顆萌芽的種子，雖然有經(jīng)驗作為它的土壤，可是缺乏勇氣的澆灌，它還是會死在萌芽中。
讓勇氣綻放絕境之花吧。
中學(xué)生作文：勇氣之花 5
愛是一道光，這般美好；愛是一首歌，唱出了我的心聲；愛是一個笑容，愛是一個相擁……在我眼中，愛是一陣熱血沸騰的掌聲。
我在日常生活中，是一個性格開朗的小姑娘。但在課堂上，我卻不善言辭，僅僅靜靜地做筆記，尤其是語文課堂。課堂教學(xué)里必須深層次的難題，一些我還能回答上去，卻害怕伸手。由于一個例證在我心里留有了印記，留有了黑影……
我之前上課的時候邏輯思維出現(xiàn)異�；钴S性，伸手頻次許多 ，我從來沒有回答錯過了難題。有一次，傅老師講小古文，讓大伙兒翻譯句子。我自信心十足地抬起兩手，國學(xué)經(jīng)典而我的優(yōu)勢。傅老師幫我機遇，我迅速給出回答。傅大大的就說：“錯！”我又講出我的答案，傅老師卻要我坐著，告知了我標準答案。后邊的“厚嘴唇”說：“傅老師，朱李鈺的回答是對的！”傅老師卻堅持不懈說我是錯的，由于這事。我十分憋屈，難堪，我抱歉大組，回答不正確就不可以給大組加星。叫罵聲拋到了我，我控制不住自身，立刻淚奔……
我認為自身從此走出不來哪個黑影了，但我還是想嘗試去回答題型�，F(xiàn)在機會來了！五年級上冊第一課中的一個難題，大家都沒法回答。我大著膽，遲緩地伸高胳膊。我的回答獲得了傅老師的.夸贊和學(xué)生們的掌聲，這是我迄今為止第一次課堂教學(xué)上得到 掌聲。我激動得滿臉通紅，在掌聲中就座。沒有人回答的難題：英子為何立在公共圖書館中悄悄去看書？我回答：由于她喜愛去看書，卻又買不起書，因此 她悄悄去看書！我全部人心潮澎湃，覺得全部人悵然若失。
用汗液勤奮去灌溉內(nèi)心上膽量之花的種子。相信膽量之花一定會舒枝展葉，給出漂亮的花兒！
中學(xué)生作文：勇氣之花 6
愛是一道光，如此美妙；愛是一首歌，唱出了我的心聲；愛是一個微笑，愛是一個擁抱……在我眼里，愛是一陣震撼人心的掌聲。
我在生活中，是一個活潑開朗的小女孩。但在課堂上，我卻沉默寡言，只是默默地記筆記，特別是語文課。課堂里需要深入的問題，有些我都能回答上來，卻不敢舉手。因為一個事例在我內(nèi)心留下了烙印，留下了陰影……
我以前上課時思維異�；钴S，舉手次數(shù)很多，我從來沒有回答錯過問題。有一次，傅老師講小古文，讓大家翻譯句子。我自信心十足地舉起雙手，國學(xué)可是我的強項。傅老師給我機會，我快速報出答案。傅大大卻說：“錯！”我又說出我的答案，傅老師卻讓我坐下，告訴了我正確答案。后面的“香腸嘴”說：“傅老師，朱李鈺的答案是對的'！”傅老師卻堅持說我是錯的，因為這事。我十分委屈，尷尬，我對不起大組，回答錯誤就不能給大組加星。叫罵聲拋向了我，我控制不住自己，立馬淚崩……
我覺得自己再也走不出那個陰影了，但我還是想試著去回答題目。機會來了！五年級上冊第一課中的一個問題，大家都無法回答。我大著膽，緩慢地伸高手臂。我的回答得到了傅老師的稱贊和同學(xué)們的掌聲，這是我有史以來第一次課堂上獲得掌聲。我高興得滿臉通紅，在掌聲中入座。無人回答的問題：英子為什么站在圖書館中偷偷看書？我回答：因為她喜歡看書，卻又沒錢買書，所以她偷偷看書！我整個人激動不已，感到整個人飄飄然。
用汗水努力去澆灌心靈上勇氣之花的種子。我相信勇氣之花一定會舒枝展葉，開出美麗的花兒！
中學(xué)生作文：勇氣之花 7
桃之夭夭，灼灼其華；勇氣之花，則助我綻放最美的色彩！
——題記
五月的天，最是酷熱難耐。驕陽似火，熱得我心神不定。手中的筆在白紙上游走，勾勒著一幅夏日涼景。只是這炎熱的天氣有意阻擾我，原本應(yīng)該流暢的線條，變得曲曲折折。終于，隨著一滴汗水砸落在紙上，濺起一個不大不小的音節(jié)，我的耐心也隨之?dāng)嗑�。
我把筆狠狠往地上一摜，又用力地往畫紙捶了一拳，仿佛這就能讓我好受些。哼，不畫了！我咒罵了一句，踱步來到窗邊，欣賞窗外的風(fēng)景，緩和心中的情緒。
從書房的`窗戶望下去，可以看見家里盈滿綠意的小庭院。前幾日被我移植來的牽�；�，此時正承受著烈日的炙烤。那紫色的花瓣被曬得有些蔫，可依舊勇敢地抬起頭，不肯向烈日屈服。我有些觸動，決定學(xué)一學(xué)這株牽�；�，再回書桌前一試。只可惜我“心有余而力不足”，十分鐘后，我看著畫面里一棵歪歪扭扭的楊樹，再次爆發(fā)。此時的天已經(jīng)轉(zhuǎn)為多云，下起雨來，我不再焦躁，卻怯懦了：我終究是無法完成這幅畫吧？只是……那株牽�；ㄓ质侨绾危�
再次向窗外望。雨水滂沱，打得庭院里的植物垂下了頭，而那抹紫色的身影，竟毫不膽怯，反而更加水靈鮮艷。望著那朵花的姿態(tài)，我像是看見了——勇氣。勇氣，就是不懼風(fēng)雨，傲然挺立；就是不畏困難，披荊斬棘！我的內(nèi)心，猛烈地跳動了一下。剛才的放棄，不就是膽怯嗎？而現(xiàn)在的我，是否愿意去綻放自己的勇氣之花？
于是，有勇氣相伴，我揮動手中畫筆，勾勒出一幅美麗的景色，還在其中一角添上了一朵牽�；�。再抬頭時，驟雨已歇，陽光中多了份洗滌后的清新。窗下，那紫色的倩影，正沖我綻放出贊許的微笑，好似一枚勇氣的勛章……
勇氣之花，灼灼其華。我采擷一朵花色，去追尋充滿勇氣的未來。
中學(xué)生作文：勇氣之花 8
一道泉水，飛澗于山林，涓涓而始流，直至砯崖，縱身跳下，成一美麗瀑布。泉水憑借不息止流的勇氣翻山越嶺，躍步向前，最終以一條美麗的瀑布來呈現(xiàn)泉水的無悔，于是，他的勇氣暗撒一路，而它的美也因此散發(fā)獨特的幽香。
誰不渴望“柳暗花明又一村”的驚喜呢？但在柳暗花明之前的那千重山和萬重水面前的山水，誰又不消除“草色煙光殘照里”的哀怨？但你是否敢用自己的勇氣去尋求“草色遙看近卻無”的另一番景象。人生之路猶如萬丈迷津，但其中并無舟子可以渡人，剩下的只可有自渡，讓我們借助“大鵬摶扶搖而上者九萬里”的勇氣擺渡生命之河。于是，你才會發(fā)現(xiàn)兩岸的落英竟會如此的迷人。
張愛玲后半生多以隱居生活來度過她的此生，因為他知道要想承受著燦爛奪目的喧囂和極度的寂寞就不得不靠自身的那股勇氣去拒絕那紙醉金迷的'生活。她悲天憫人，但又冷漠寡情，她通關(guān)世故，卻又我行我素，文章里，家長里短，生活中，卻又獨標孤高，而在她有勇氣選擇隱居時，她才發(fā)現(xiàn)作家真正的品質(zhì)是勇氣，于是，文章在她的筆下成為佳作，她一路暗撒幽香，任裙裾飛揚。
而作家的勇氣往往都是難能可貴的。在遭受生活的一切沖擊和殘酷的現(xiàn)實時 ，勇氣給我們的生活增添了一臺馬達，讓我們步向前方，給我們無限的動力去開啟時代之門，也許退后一步，我們便會藏身于無盡的深淵。而馬達所噴出的煙霧又讓我們看到了自己曾經(jīng)奮斗過的痕跡，有勇氣去努力過，即使不會有“春風(fēng)得意馬蹄疾”成就，也便無怨無悔。
三毛總是以一顆自由放羈的靈魂來浪跡天涯。她用自己的勇氣和激情去書寫人生的傳奇，她用自己的真性情顯示了“青春不曾老去”，撒哈拉也不足掩飾住她的美麗，荷西的死對她而言已是最殘酷的打擊，但她并沒有失掉對生活的信心，于是，她重拾那份勇氣笑著活下去，最終用自己的勇氣抒寫了人生的奇跡，用《夢里花落知多少》一書感動著世人，讓世人都覺得生命真的很可愛。
“狹路相逢勇者勝”。在人生的后續(xù)之路上需有更加強大的勇氣來武裝自己，便自己也由此變得強大起來。
一道泉水正輕輕地穿越在山林間，在它縱身一躍成瀑的崖壁上有一朵無名的小花正悄悄地綻放，那朵散發(fā)著幽香的花就是泉水流淌過所用的勇氣，后來人們就把它叫作勇氣之花。
中學(xué)生作文：勇氣之花 9
勇氣，是每個人都有的，只要用明亮的雙眼“發(fā)現(xiàn)”它們，每當(dāng)想起這些事，我的腦海里，又浮現(xiàn)出那個畫面……
那一天，一陣冷風(fēng)吹了過來，這冷風(fēng)帶給我的不是涼爽、清涼，而是膽小、無助。我用力地扶住旁邊的扶手，雙腳時不時抖三抖，站在玻璃橋的起點，似乎生怕會掉下去似的。此時，爸爸媽媽已經(jīng)走到半路了，姐姐也緊緊跟在他們身后。爸爸大聲嚷道：“兒子，你到底要不要走�。俊蔽矣镁o張的'語氣對他們說：“你……你們先走……我……等下再走！”他們聽了，也繼續(xù)走了下去，直到只剩下三個小黑點。
很多人也來了，我連忙讓了讓他們，并斷斷續(xù)續(xù)地說：“你們……先……過！”那些人看了看我，便哈哈大笑起來，我臉被羞紅了，撓了撓后腦勺。于是，他們就先過了，看著越來越多人走上了琉璃橋，我心里真不是滋味。就在這時，來了一對老夫婦，看起來差不多八十多歲了吧。我連忙讓著那對老夫婦，那對老夫婦很是感動，并對我說：“孩子，你是不是不敢過橋�。俊蔽覔狭藫虾竽X勺，并沒說話。但是，我看著那對老夫婦過了玻璃橋，那背影讓我心里的鮮花開了。是啊，我竟然輸了那對老夫婦，他們的勇氣，使我變得勇氣立刻升了上去，我要挑戰(zhàn)自我！
我小心翼翼地走著玻璃橋，腿還是在抖，手也是。但是，我漸漸適應(yīng)了，開始變得輕快起來，但是，快到終點時，我似乎聽到了玻璃碎的聲音。我頓時嚇得臉都青了，心里的花朵忽然慢慢衰落，我坐到玻璃橋上，頭又看到底下的萬丈深淵，我慌了，頭一陣又一陣地炫暈。正到我要放棄時，又想到剛才的老夫婦，那對老夫婦的淡定又讓我振作起來，我重新站了起業(yè)，身后的風(fēng)似乎在鼓勵我，使我又起了起來。當(dāng)我到了終點時，爸爸媽媽和姐姐說你好慢，我雖然很慢，但是我挑戰(zhàn)了自我。
每次想到這件事情時，我想感激那對老夫婦，是他們把我的勇氣升了上去。勇氣，就像心里面的一朵花，任它盛開或衰落。其實，每個人都需要勇氣，這朵勇氣之花，一直在人的心里生長，這勇氣之花，可以讓勇氣可嘉的人更加有膽量，給膽小的人給予勇氣，讓他不再膽小，彷徨……
中學(xué)生作文：勇氣之花 10
花開不并百花叢，獨立疏離趣無窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中——題記
我愛北國那獵獵狂風(fēng)，掀起歷史的塵埃，傲骨錚錚；我愛那萬綠叢中一抹殷紅，一枝獨秀，留萬世之芳。勇氣，燦然生花，令人著迷。
中國不乏有勇氣的人：司馬遷忍辱著述，史家之絕唱，無韻之離騷；蘇武杖節(jié)，牧羊十九載，付出的是一生的代價；譚嗣同為變法，流血犧牲，我自橫刀向天笑；面對國貧民弱的舊中國，毛澤東主席，高舉共產(chǎn)主義旗幟，同戰(zhàn)友們締造了一個嶄新的中國，崛起的一個自豪的民族……
他們，具有最頑強、最精粹、最誠摯的勇氣，演繹了精彩人生，值得世人敬仰。
記得一次郊游，途中看到一處院落外種著幾株葡萄。若不是幾根東倒西歪的架子太過顯眼，恐怕無人會發(fā)現(xiàn)隱藏在雜草中叢中的葡萄苗�？粗切┤崛跞狈ι鷼獾娜~片，心底涌起一絲憐憫來。突然，我發(fā)現(xiàn)細細的'葡萄藤上結(jié)出了幾粒碧綠的小豆子！
那一瞬，給了我太大的震撼。在殘酷的自然面前，瘦弱的葡萄苗微不足道。但它們并沒有因為被人們遺棄而委屈，并沒有因為雜草的肆虐嚇倒。他們不自卑，不畏懼，迎難而上，盡自己最大的努力實現(xiàn)生命的價值。他們的勇氣讓人為之喝彩。
是��！人生如水彎彎曲曲，世事如山，重重疊疊。從我呱呱落地時到現(xiàn)在，這一路我獲得過多少榮耀，又有過多少曲折，困苦艱難？人生不就是在超越中實現(xiàn)自我的嗎？但“超越”之前，你需要勇氣來邁出第一步。
我如一匹黃昏古道上奔馳的駿馬，走一個風(fēng)光的人生道路，要有勇氣戰(zhàn)勝黑暗，戰(zhàn)勝孤獨。奔跑，可能會使你遍體鱗傷，困在黑暗里，但一往無前的奔跑，有可能會使你在困苦黑暗中一次又一次的超越自己。
中學(xué)生作文：勇氣之花 11
勇氣，是人一生中最重要的東西，當(dāng)你做錯事的時候，需要有勇氣去面對。有一次，我鼓足了勇氣去正視錯誤，至今還在我心中留下了深深的印記。
在一次單元考試中，我早早地趕到學(xué)校�！扳忊忊忊忊忊彛忊忊忊忊忊彙�，上課鈴聲響起，我們開始進入“考試階段”。我把會做的題先做完，然后仔細思考，把不會做的題做完，最后再細心檢查�？戳丝催�有很多同學(xué)沒有寫完，自己心里十分自豪。
第二天，我又早早來到學(xué)校，因為李老師昨天說過，今天要發(fā)昨天考試的試卷，我的心里既是高興，又是著急。高興的是如果考到100分，我的零用錢和電腦時間就會大大的增加；著急的是如果考不到90分以上，回去只能吃“筍子炒肉”了。在等待中，老師終于把試卷一張一張地發(fā)下來了。我領(lǐng)到試卷一看，嘴巴變成了“O”形，100分，真的是100分，我高興得一蹦三尺高。可是，細心一看，發(fā)現(xiàn)有一道題做錯了，但老師卻給我打了個對，我的耳邊好像突然響起了“惡魔”與“天使”的對話�！皭耗А闭f：“唐濤，千萬別給老師重打分，要不然你的零用錢和電腦時間就不會大大地增加啊！”；“天使”說：“唐濤，別聽他的，考不到100分沒關(guān)系，最主要的是誠實��！”我最后還是聽了“天使”的話，我鼓足了勇氣，把試卷給了老師重打分。讓我高興的是，老師不但表揚了我，還給我發(fā)了一本考100才能得到的.獎本�；氐郊�，我把事情的經(jīng)過講給爸爸、媽媽聽，爸爸、媽媽肯定了我的做法，夸我勇氣可佳，是一個好孩子。
考不到100分沒關(guān)系，最重要的是要有勇氣戰(zhàn)勝自己，做一個誠實的孩子！
中學(xué)生作文：勇氣之花 12
有趣的語音，夸張的動作，天馬行空的想象，讀了會讓人回味無窮。這就是我對《魔法灰姑娘》這本書的第一印象。
《魔法灰姑娘》是美國作家蓋爾。卡森。樂文的巨作，內(nèi)容生動有趣。書中的小主人公是一位名叫愛拉的女孩，在她出生時得到了仙女露欣達的禮物——服從，于是，愛拉被后媽的女兒控制了。讀到這里，你們一定會十分同情愛拉，我也一樣，可愛拉，她憑著智慧、勇氣和那不屈不撓的精神戰(zhàn)勝了命運，破除了魔法，得到了自由。當(dāng)然，愛拉在破除魔法的漫漫旅途中，也遇到了許多困難，成為食人妖的食物、淪為仆人??????可這些都被愛拉化險為夷，這正是我佩服愛拉的地方，她的'膽識、頭腦令我驚嘆，吸引著我并引領(lǐng)著我走進書中的世界，讓我哈哈大笑或眼淚汪汪，更讓我學(xué)會了遇事要冷靜、勇于反抗、不論遇到什么困難都要樂觀向上的精神。這本書可以說是對我受益匪淺了。當(dāng)然，灰姑娘總會遇見心愛的王子。這里會超出你們的想象，王子不會像《灰姑娘》中那樣溫文爾雅，而是和愛拉一樣，富有童心，如同一個小孩子一樣，我想，你們一定會和喜歡愛拉與王子夏的故事的，不過，后來，作者讓他們經(jīng)歷了一些困難，更讓我看出了愛拉那替人著想、善良的優(yōu)點。這里是憂傷的，如果你想知道，快來看看吧！當(dāng)然，結(jié)局永遠是美好的，愛拉是幸福的，她得到了王子的真愛。
這本書的故事情節(jié)跌宕起伏，魔法、灰姑娘結(jié)合在一起，滿足了讀者們的口味，奇幻唯美，當(dāng)我品讀完，我十分佩服愛拉，任在書中漫游，這本書讓我學(xué)會了許多，大家可以跟隨著我的筆跡，去領(lǐng)略一個勇敢的灰姑娘，去領(lǐng)略一個充滿魔法、歡樂的故事。
中學(xué)生作文：勇氣之花 13
自從步入初中以來，我由一個懵懵懂懂的孩子變成了一個花季女孩。在此過程中，知識增長了，見識廣了，水平也提高了�？删褪切愿駴]變。我是一個比較內(nèi)向的人，平時不善言辭。在課堂上幾乎聽不到我的發(fā)言，除非老師點名提問。
課堂上，當(dāng)所有人東安靜下來聽自己回答問題時，我覺得那種寂靜是令人恐懼的，也有可能是害怕答錯的原因吧，我的右手向被一塊巨石壓著一樣，始終都沒有舉起來。說到底就是缺乏勇氣。到了初三下學(xué)期，我意識到這樣學(xué)習(xí)是不行的，我開始想要積極的參加課堂。當(dāng)我看到語文老師為沒幾個人舉手發(fā)言而焦急的樣子時，我想要為老師分憂，可是每次。特別記得那是一堂語文課：那是一個上午，第三堂課的上課鈴聲響了，語文老師像往常一樣抱著書走了進去。我在心里暗暗下了決定，這堂課一定要發(fā)言！課上了一半，老師也提了一些問題，終于我決定舉手。當(dāng)時老師拋出一個問題后，留了些時間讓我們思考。到最后，還是那幾個經(jīng)常發(fā)言的.人舉起了手。就在這時，心底有個聲音在迫使我：“快舉手啊，你不是想改變自己嗎？快�。 �
突然，我雙腿發(fā)麻，完全失去了知覺，心砰砰的直跳，仿佛下一秒它就要從嗓子眼跳出來了，臉也在發(fā)燙，我慢慢吞吞的將手舉了起來，手肘靠在桌面上，手指也彎曲著，手腕倚著頭。根本就沒人看出來我是在舉手。當(dāng)我鼓足勇氣，自認為是在舉手時，老師卻喊了別人回答。也許老師沒看到，也許老師根本就沒想到我會舉手，自然不會注意到我。我感到一絲失落，從此，再也沒有勇氣去舉手。進入了初三，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，更需要融入課堂，走進課文。這樣才能學(xué)得扎實。我要向這初中生活的最后一年借勇氣，讓它成為我學(xué)習(xí)的動力！
中學(xué)生作文：勇氣之花 14
老師，你像一支紅燭，照亮了我們前進的道路，卻燃盡了自己。唐老師，你不再教我們了，就像辛勤的園丁，哺育了一代花兒，就要離開了。
五年級上期，一個新的開始。我滿懷希望，重新踏進校園。一個暑假過去了，我有著許多的心事要向你傾訴�？蓳Q來的，卻是新老師嚴厲的'目光和五年級更加沉重的作業(yè)負擔(dān)。
終于，有些漸漸熟悉了新的老師�？擅恳淮慰吹教评蠋熌愕纳碛埃揖筒蝗绦脑倏聪氯�，只好忍著淚水和你打招呼。唐老師，不知細心的你有沒有發(fā)現(xiàn)，我總是有意回避著你。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)前面你和一位老師手搭肩的走著時，我總會繞一個彎，到另外一個樓梯口上樓。不是我討厭你了，而是我不忍心再看到你。你聽說過“相見不如分開想戀”這句話嗎？我此時的心情正是如此。
轉(zhuǎn)過教學(xué)樓，聽見你熟悉的聲音。我不用看也知道，唐老師你又在組織一年級的小弟妹排隊、上廁所。我每每看到這一幕，就會忍不住想哭。
唐老師，你還記得這首詩嗎？
明月幾時有？把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？我乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低倚戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何時長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 但愿人長久，千里共嬋娟。
唐老師，還記得，我們在秋游歸來時，曾唱過這一首詩�，F(xiàn)在我一唱起時，眼中總會涌出苦澀的淚水。
擦干眼淚，仰望天空。唐老師，是你，給我了勇氣，讓我在學(xué)習(xí)中更加努力。為的就是，向你更好的展現(xiàn)一個新的自己！
中學(xué)生作文：勇氣之花 15
爸爸給我買一本書，書名叫《勇氣》，關(guān)于這本書，我有很多的感悟，它給了我勇氣，讓我對于勇氣有了更深的理解。
《勇氣》一書介紹了35種可貴的勇氣，有的令人敬畏，有的平平常常。馬戲團里“空中飛人”的表演，這是令人敬畏的勇氣;上探太空、下探深海，這也是令人敬畏的勇氣。改掉小小的壞習(xí)慣，這是平平常常的勇氣;堅持自己的夢想，這也是平平常常的勇氣。總之，不管是哪一種，勇氣就是勇氣。
對照《勇氣》一書，我數(shù)了數(shù)，其中的23種勇氣我已經(jīng)能做到了。比如：晚上一個人睡覺;騎車不用安全輪;遇到不認識的小朋友主動交朋友，一起做游戲;在公園里看到好看的花兒卻不摘它;老師帶我們?nèi)ソ加�，我大大方方地給大家唱了歌，贏得了陣陣掌聲……
當(dāng)然我還有不能做到的勇氣，比如：吃蔬菜。從小我吃飯就挑食，不愛吃蔬菜，為這家里人可沒少費心思，變著花樣做出蔬菜來，我卻只吃一、二種，其它的嘗都不肯嘗一口。讀了《勇氣》后，媽媽對我說：“書上說嘗嘗也是一種勇氣，你為什么不拿出點勇氣來呢?”我想想也對，鼓起勇氣把我以前不肯吃的`蔬菜嘗了一嘗，還真發(fā)現(xiàn)有好幾種挺可口的蔬菜。看看，我的勇氣是不是增長了?
《勇氣》一書教我們要勇敢面對一切，無論遇到什么困難都應(yīng)該大膽的試一試，我們每個人身上都有那么多的勇氣，拿出自己的勇氣來，我們都會做得更好。
你是一個膽小的人嗎?你是不是也有很多東西不敢去嘗試?那就去看看《勇氣》吧，希望它也可以給你帶來勇氣，讓你可以堅強勇敢地面對你以前所不敢去面對的。
中學(xué)生作文：勇氣之花 16
很少有人活成李白的樣子，如此的灑脫自信，豪放飄逸；很少有人能活成蘇軾的樣子，如此的清新豪健，超曠豁達；但每個人或多或少都有杜甫的一面，或許沒那么悲壯，但也有很多憂愁與煩惱，但這也僅僅是一面罷了。很少有人能達到那種勇者的境界。那是一種雖然生活困苦但依然熱愛生活的追夢人，憂國憂民為了報效國家而努力生活的人，是一種被現(xiàn)實逼到絕境依然選擇堅持的勇者。也正是這樣一個人有著與“兩朝老臣”諸葛亮相同的決心，使他在巴蜀地區(qū)見到“諸葛亮”能夠“長使英雄淚滿襟”——兩人的志向多么相似�。碛羞h大志向，卻始終郁郁不得。同是天涯淪落人，跨時空的碰撞更加動人。
最后他老了，當(dāng)聽到“收薊北”的喜訊，一家人“漫卷詩書喜欲狂”，我似乎看到滿面悲愁的詩圣露出了久違的笑容。在人生的晚年，兩鬢蒼白的他，在江南的`某個酒館前遇到當(dāng)年音樂界的巨星——李龜年。剎那間仿佛回到了那個夢中的大唐，回到了那個曾經(jīng)出口便是鳳凰的少年，那個站在泰山之巔誦出“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的青年。當(dāng)年的官三代與樂府樂官，淪落為今日的乞丐與賣藝老人，兩人相遇，五味雜陳。而杜甫勇敢的面對著這一切，從容的問候著老友，一改往日悲愴的色彩，和著安史之亂平息的愉悅，寫下了“正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君”這樣詩句�；淞耍依狭�，大唐也衰了。這比單純的悲傷更增添了幾分讓人無奈的心碎。
在這樣一個命運悲慘的老人詩句里，我們看到了一個盛世的落幕，一場戰(zhàn)爭給黎民百姓生活帶來的沉重打擊。我們更應(yīng)細細品味他的勇氣，面對生活不服輸?shù)挠職�，一直向夢想收�?fù)河山的拳拳赤子心，能面對自己一生說出“盡力了”的那份無愧，這種勇者之心值得我們咀嚼品味。
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