有關(guān)勇氣作文300字匯總五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的勇氣作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勇氣作文300字 篇1
生活中的很多事情，都得需要勇氣才能夠完成吧！所以，你不知道，勇氣到底有多珍貴。
快要上臺(tái)了，我站在隊(duì)伍里背著演講稿，心情不由得緊張起來(lái)。其實(shí)吧，我這也不是第一次上臺(tái)演講了可每到這個(gè)時(shí)候，我的內(nèi)心總是快速地“怦怦”直跳。唉，終究還是要上去了，下面有請(qǐng)四年（4）班同學(xué)上臺(tái)演講�！甭牭嚼蠋煹脑�，我邁開腿，走上臺(tái)去。
到臺(tái)下了，我接過(guò)老師手中沉重的話筒，走上臺(tái)去。在臺(tái)上找了個(gè)合適的位置，我開始了演講：“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是四年（4）班的李寧，今天我演講的題目是……”果然，一到這樣的場(chǎng)合，我的臉還是不由自主地臉紅了起來(lái)，而且在演講時(shí)，我似乎還隱隱感覺(jué)到：“李寧啊李寧，你也太夸張了吧！不就一個(gè)演講嗎？你至于嗎？”可演講還是要演講的，幸好幸好，這次我沒(méi)有忘詞。
……
終于，這幾分鐘我熬過(guò)去了�！爸x謝大家！我的演講完畢�！彪S即，我匆忙走下臺(tái)，吧話筒還給了老師，跑回隊(duì)伍里去。
可那中緊張的心情，久久仍未消失。
在我的眼中，這，也是一種勇氣，珍貴的勇氣。
勇氣作文300字 篇2
勇氣可以讓你飛越高山，帶你去發(fā)現(xiàn)，帶你去克服。智慧可以讓你飛渡大海，幫你去實(shí)現(xiàn)，幫你去創(chuàng)造。
如果一個(gè)人只有勇氣，雖然可以幫你走出困境，讓你出去發(fā)現(xiàn)。那很完美，可是不能和鹵莽的魯濱遜一樣：有勇氣下海，可遇到一點(diǎn)小風(fēng)浪就要退縮。如果一個(gè)人只有智慧，雖然可以實(shí)現(xiàn)愿望，創(chuàng)造許多東西和機(jī)會(huì)。那很完美，可也不能象遇難后的魯濱遜一樣：知道有必要修建一個(gè)容身之所，可沒(méi)有勇氣走出巖洞。所以一個(gè)人一定要有勇氣與智慧一起去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，當(dāng)遇到大困難時(shí)就要帶著所有的勇氣和智慧迎著困難而去。
魯濱遜就是這樣，從沒(méi)有到有，從不知道到知道，從沒(méi)勇氣到有勇氣，從沒(méi)大智慧到有大智慧。
人的一生是積累用的，勇氣與智慧也是積累起來(lái)的。雖然只有勇氣與智慧不能克服一切，但沒(méi)有這兩個(gè)要素是更不可能克服一切的。我們長(zhǎng)大后會(huì)像魯濱遜一樣，雖然遭遇可能不一樣，但要達(dá)到目的地所要的勇氣、智慧和堅(jiān)持是一樣的，所以他的精神要我們學(xué)習(xí)！
勇氣作文300字 篇3
我在書上看到了一則故事： 從前，有一個(gè)國(guó)王，他想委任一名官員擔(dān)任一項(xiàng)重要的職務(wù)，于是就召集了許多聰明機(jī)智的和文武雙全的官員，想看看他們誰(shuí)能勝任。
國(guó)王說(shuō)：“我有個(gè)問(wèn)題，想看看誰(shuí)能解決它�！眹�(guó)王領(lǐng)著這些人來(lái)到一座大門——一座誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的巨大的門前�！澳銈兛吹降倪@扇大門，不但是最大的，而且是最重的，你們之中有誰(shuí)能把它打開？”
許多大臣見(jiàn)到大門便搖頭擺手；有的走近看看，有的無(wú)動(dòng)于衷。只有疑問(wèn)大臣，他走到大門處，抓住一條沉重的鏈子一拉，巨大的門便開了。
國(guó)王說(shuō)：“你將要在朝廷中擔(dān)任要職！”
其實(shí)大門并沒(méi)有完全關(guān)死，一條細(xì)小的縫隙就隱藏在嚴(yán)密的假象中。任何人只要仔細(xì)觀察，再加上有膽量去試一下，就能把門打開。
勇氣作文300字 篇4
一份耕耘一份收獲，農(nóng)民伯伯春天播下了種子，秋天收獲，而我灑下了汗水，也收獲了勇氣。
一年級(jí)的數(shù)學(xué)課上，因?yàn)槔蠋熞v大冊(cè)子，每個(gè)同學(xué)都要回答問(wèn)題，老師都是按一組一組的按順序抽問(wèn)抽人回答問(wèn)題，可是我害怕回答錯(cuò)了，還怕同學(xué)們笑話我，害怕老師批評(píng)我，我很不希望被老師叫上回答。
我在趁老師不注意的時(shí)候看了一眼，心里默念天靈靈，地靈靈，玉皇大帝三太子還有土地公公能不能不要讓老師叫我回答問(wèn)題可不�？梢詥�？求求你們了，我又抬頭偷偷的`看了老師，老師正瞪著眼睛掃視著教室。剛好老師的眼神跟我的眼神對(duì)在一起了，我趕緊低下了頭，老師卻偏偏說(shuō)：“張洲標(biāo)來(lái)回答，”聽到后，我心砰砰的直跳，我把頭低下去了，同桌就不停的叫我，我只好站起來(lái)，支支吾吾的說(shuō)：“這個(gè)題選的是a�！崩蠋熣f(shuō)：“說(shuō)得好，”老師的這句話讓我有了勇氣。
別人有收獲，我也終于鼓足了勇氣。下一次，我一定會(huì)更勇敢更努力。
勇氣作文300字 篇5
掌聲是一種肯定， 是一種尊重，是一種鞭策，是一種動(dòng)力。
記得在星期天的時(shí)候，我們老師說(shuō)清明節(jié)的后兩天讓我們開一個(gè)“聯(lián)歡會(huì)”，過(guò)了兩天，我們期待以久的“聯(lián)歡會(huì)”就要開始了，聯(lián)歡會(huì)的前一天，我們?cè)诮淌依镉质茄b又是扮，終于把教室搞得歡歡喜喜，紅紅火火。
第二天，我們“聯(lián)歡會(huì)”開始了，第一節(jié)目是“孔雀東南飛”舞蹈，第二個(gè)，第三個(gè)。終于輪到我了，只聽主持人喊到：下面有請(qǐng)“吉它王”出場(chǎng)，他給大家演奏《愛(ài)的羅曼史主題與變奏》于是，我三步兩步就上到了場(chǎng)上，拿起了吉它，給大家演奏起來(lái)，彈到中間，忽然我忘了譜子了，于是，我開始緊張起來(lái)。
這時(shí)，大家給了我熱烈的掌聲，這掌聲給了我信心，給了我力量，給了我勇氣，所以我不再緊張，鼓起勇氣，接著往后彈，�。≡诖蠹业恼坡曋薪K于彈完了。
我站起來(lái)向大家鞠了個(gè)躬，這時(shí)的同學(xué)們突然鎮(zhèn)定了下來(lái)，這時(shí)我的心里嗵、嗵、嗵、的跳著，我想這次彈的一定很爛。就在這時(shí)一陣熱烈的掌聲響了起來(lái)。
這個(gè)掌聲，是給人以勇氣的掌聲，是給人以尊重的掌聲，是給人以信心的掌聲，因此，在生活中，我們要為自已鼓掌，要為他人鼓掌，這是對(duì)他人也是對(duì)自己的尊重。
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