【精華】勇氣作文400字錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的勇氣作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
勇氣作文400字 篇1
我們生活當(dāng)中有許許多多的告別，每一個告別需要很大勇氣才會成功。
往常我看見別人在與家人告別時，我的心里在想只不過是一個告別有那么難嗎?為什么搞得一輩子見不到面的樣子說半天話說不一句。我當(dāng)時認(rèn)為告別不是很容易，搞那么復(fù)雜干什么，說聲再見就行啦!為何拖那么久？
在電視劇中看到，一個人他因為很好的機(jī)會要出國留學(xué)。他可以瀟灑的跟父母說再見我會回來的，但是看見他整天心神不寧朋友給他鼓勵他才有勇氣把事情告訴父母。我想不清楚告別也需要勇氣嗎？
今天我終于明白電視劇中的那個人為什么那么難的去跟自己的父母告別，他需要鼓足了勇氣才敢告訴父母跟父母告別。
原來真的很難。
上個暑假，爸爸媽媽突然跟我說叫我去山東跟哥哥在那一起讀書。當(dāng)時我認(rèn)為他們應(yīng)該是騙我的，怎么可能讓我也離開他們?nèi)ツ敲催h(yuǎn)的地方讀書。去山東的時間越來越近了，我試著去跟他們告別。但是每次見到他們，話就被退回來了。
我的心里七上八下的，我不知道應(yīng)該怎么安慰他們怎么說離開了他們讓他們怎么樣照顧自己。我很怕他們聽到我的話傷心的流淚，我很怕他們看見我的告別生活過得不安穩(wěn)我心里很怕很怕。
我沒有勇氣去告別，原來告別真的沒那么簡單真的需要勇氣。
勇氣作文400字 篇2
只要能生死相共，便是痛苦也成為歡樂了。
羅曼羅蘭
你認(rèn)為我很有勇氣？她問道。
沒錯，你很有勇氣。
如果我有幾分勇氣，那也是因為經(jīng)過幾位良師的啟蒙，我可以舉一位給你聽聽。
多年前，我曾在史丹福醫(yī)院擔(dān)任義工，那時認(rèn)識了一個叫麗莎的小女孩。她身患重疾，病情十分罕見，唯一能挽回她性命的機(jī)會，便是接受五歲幼弟的輸血，因為她弟弟也曾罹患此病，后來奇跡般地被救活，現(xiàn)在體內(nèi)產(chǎn)生出了能對抗病毒的抗體。醫(yī)生向這個小男生解釋了情況，問他是否愿意輸血給姐姐。我見他只遲疑了半秒鐘，便深深地吸口氣說：如果能救活麗莎，我愿意。
進(jìn)行輸血時，他靜靜躺在姐姐身旁，見到姐姐雙頰恢復(fù)紅潤，他不禁面露微笑。
但接著他收起了笑容，臉色蒼白地望著醫(yī)生，用顫抖的聲音問道：我會馬上死掉嗎？關(guān)于友誼的名句
原來他年紀(jì)太小，誤解了醫(yī)生的意思，以為要將全身的血都輸給姐姐。
是的，我學(xué)到了什么叫勇氣，她補充道：因為我見到了一個榜樣。
勇氣作文400字 篇3
我們的祖國是一個文明古國，多少朗朗上口的古訓(xùn)，至今還在流傳�？墒牵覀兩磉呌性S多同學(xué)不尊敬師長，甚至還會頂撞父母和老師。我們的文明禮儀哪去了？
在我們學(xué)校的南門口，早上一直會有老師站在那里，我們應(yīng)該向老師敬禮。然后說上一聲：“老師好！”可是實際上，根本不會有多少人向老師問好。大多數(shù)人一般都會頭一低，脖子一縮，溜過去；或是假裝和同學(xué)說話，沒有看到老師，直接走過去。有些人問好問過幾天后，見不問好也不會有什么，便也跟著不問好了。有一天早晨，當(dāng)我準(zhǔn)備低著頭混過去的時候，“老師好！”一個脆生生的童音吸引了我的注意力。那是一個小男孩，他個頭矮矮的，應(yīng)該上二年級，紅領(lǐng)巾系得平整服帖、嶄新嶄新，像是剛熨過�？粗�，我不禁捫心自問，難道我還不如一個小弟弟嗎？于是，我鼓起勇氣，向老師敬了一個隊禮，說：“老師好！”老師微笑著朝我點點頭：“你好�！蔽易哌^去后心想，和老師問好根本沒這么難，只是我們用放大鏡把困難放大了，要做到文明禮儀是需要勇氣的。
一個微笑，一聲問好，一個隊禮，文明禮儀其實就是從這些小事中體現(xiàn)出來的。有些同學(xué)不講文明，經(jīng)常說臟話、粗話，竟然還把這些當(dāng)作瀟灑。依我看來，真正的瀟灑，是陽光明亮的笑容，是文明的行為舉止。我們應(yīng)該尊敬長輩，做一個講文明懂禮儀的孩子！
《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》并不是光用來讀的，我們要把它們記在心中，更要用行動來詮釋它們的真正含義。文明禮儀是需要勇氣的！
勇氣作文400字 篇4
勇氣每一個人都有，他的體現(xiàn)，不是說與歹徒搏斗、打擊犯罪之類的；即使是做了某些小事，也是一種勇氣。
我是一個不善于表現(xiàn)自己的人，也不熱衷于表現(xiàn)自己，甚至可以說是不敢。可偏偏在那次圣誕節(jié)表演的`時候，負(fù)責(zé)組織表演的人，他們讓我去《想象之中》這首歌。由于我經(jīng)常唱那首歌，我答應(yīng)了，雖然我沒有太多勇氣去唱，但我還是想試一試。
經(jīng)過了一周，終于到了圣誕節(jié)那天，一個又一個的人表演完下去以后，輪到了我。怯場的老毛病又犯了，我到了講臺上以后，根本是忘記了歌詞，出了很多冷汗�！袄蠋煟疫�沒有練好，歌詞都不會，能不能……不唱了啊。”老師思考了一會兒，“沒關(guān)系，會多少酒廠多少吧�！蔽颐靼桌蠋熯@是在鼓勵我，最后我終于鼓起勇氣唱了出來：“想象之中……”“好！再來一個！”聽到同學(xué)們這么說，我更加自信，鼓起勇氣唱好高潮，所有的歌詞都想起來了，我克服了怯場。
勇氣是突破自身的力量，而鼓勵，是勇氣的一種來源。勇氣，不只是與歹徒搏斗、打擊犯罪之類的。其實，就像是承認(rèn)錯誤這樣的小事，也是勇氣；打敗自己曾經(jīng)害怕的事物，克服困難，也需要勇氣。
勇氣作文400字 篇5
那是三年級星期五的一天，也是評選班干部的一天，天氣春光明媚，老師上午宣布完，就讓我們放學(xué)回家準(zhǔn)備一下。
走在路上，我的耳邊就一直回蕩著老師那響亮的話語，回到家我懷著喜悅的心情寫下了演講內(nèi)容，發(fā)誓一定要爭當(dāng)班干部，要是沒成功，那我就是一個爛透了的懦夫。
下午，全班鴉無聲，只有膽大的同學(xué)舉了好，請看馬月，她一邊富有表情地演講，一邊做著動作。要是她演講，我來當(dāng)多好�。〗又�，越來越多，當(dāng)然時間也越來越緊迫，我手里緊攥著那皺巴巴的稿紙，眉頭越來越緊，心里像有千萬頭鹿在奔跑。下課鈴響了，我雖然知道結(jié)束了，但是還是舉起了手。滿心希望老師最后能喊我上臺。果然，老師說：“最后讓給尹卿婷吧！”我滿臉通紅地上了臺，鎮(zhèn)了鎮(zhèn)心，看著同學(xué)們說出演講話語，開始有點結(jié)巴，最后流利地朗誦。
盼星星，盼月亮，盼到了下個星期五。老師：
“。美術(shù)課代表——”我細(xì)耳傾聽“尹卿婷”
啊！有我，我當(dāng)上了班干部，我暈！
每當(dāng)回憶起這件往事，我心頭就涌起一絲甜意。
勇氣作文400字 篇6
那一年，我還在讀一年級，有位姓龔的老師就來負(fù)責(zé)教我們。當(dāng)時，龔老師就規(guī)定：每一個人在語文課前都要講一個非常短小的成語故事。
終于輪到我講小故事的那一天，我異常興奮，似乎都可以一蹦三尺高，但心里卻有一絲小小的緊張......
我懷著忐忑的心情，邁著沉重的步伐。往講臺上走。此時，我甚至覺得我的心跳已經(jīng)達(dá)到每分鐘兩百多次了。畢竟這可是我第一次演講��！
上了講臺，我就開始講故事了。我非常緊張，眼睛一直飄來飄去，不但不敢看同學(xué)們的目光，甚至連我的手都在顫抖了。
但我慢慢的融入進(jìn)故事的情節(jié)里，化壓力為動力，講完了故事。此時我才感受到我的手心已經(jīng)被汗水打濕了......
“啪啪......”臺下響起了一陣熱烈的掌聲。
“小豬，你太棒了！”我在心里對自己說。
看著老師贊許的目光，我原本緊張的心情慢慢平靜下來。又想起了我在上幼兒園時，不敢在同學(xué)們面前發(fā)言，引得全班哄堂大笑時的情景。而現(xiàn)在我已經(jīng)可以當(dāng)著大家的面演講了，心中的自豪感油然而生，高興極了！
我想在這次演講中，我不僅僅收獲了大家的掌聲，更收獲了我的勇氣！
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