【熱門】勇氣的作文400字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的勇氣的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
勇氣的作文400字 篇1
趁著快至夏，天氣還不怎么熱的時(shí)候，我們準(zhǔn)備出門旅行。陽(yáng)光正好，從車窗透進(jìn)來(lái)照射在我的臉上，我看著路旁的樹，它們?cè)谙鄬?duì)向后運(yùn)動(dòng)，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，而我們也離目的地——瘦西湖越來(lái)越近。
大約過(guò)了20分鐘我們到了，瘦西湖邊的風(fēng)景，早晨的大好時(shí)光，好多老爺爺老奶奶在進(jìn)行晨練。
也有很多和我們一樣的游客來(lái)到這個(gè)著名景點(diǎn)。我一眼看到了一群白鴿在籬笆欄里面飛來(lái)飛去，不少和我一般大的孩子在和鴿子一起玩。好奇心讓我走近了鴿子群，數(shù)不清的鴿子竄來(lái)竄去，游人都在給鴿子喂食，媽媽問(wèn)我：“要給鴿子喂食嗎？”我有些感興趣，但又有些畏懼，擔(dān)心喂食的時(shí)候鴿子會(huì)咬我。然后媽媽問(wèn)管理人員拿了一袋鴿食，一群鴿子飛了過(guò)來(lái)，在她手上啄食，媽媽就又問(wèn)我：“你要不也試試？”猶豫了一會(huì)兒，我也拿了一袋鴿食，鼓足勇氣，把手?jǐn)傞_，幾只鴿子聚了過(guò)來(lái)，在我周圍飛來(lái)飛去，內(nèi)心的恐懼似乎在一瞬間被擊碎，白鴿站到了我的手上，吃光了我手上的食物，手感覺(jué)癢癢的。
我克服了我的恐懼，喂了很久鴿子，我覺(jué)得今天真是愉快。
勇氣的作文400字 篇2
勇氣是什么？勇氣是勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，我這里有一件關(guān)于勇敢的事。
在我五歲的時(shí)候，有一次我和我的表姐玩，我瘋跑的時(shí)候，一不小心把我媽媽的.手機(jī)摔在了地上，你們知道的碎了，那時(shí)我十分的慌，我怕我媽媽爸爸打我，我馬上把手機(jī)扔進(jìn)了垃圾桶里，心里念到:千萬(wàn)不要被媽媽看到。
扔完之后，我立馬回到了自己的房間，把門鎖上，躲進(jìn)被子里。那時(shí)我有多么希望時(shí)間再往回退一點(diǎn)，退到我沒(méi)有弄碎媽媽手機(jī)的時(shí)候，如果能回去，我一定不會(huì)把我媽媽的手機(jī)給弄碎。
我以為媽媽很快就會(huì)來(lái)找我，可是去過(guò)了一個(gè)小時(shí)媽媽還是沒(méi)有來(lái)找我。我在想，我是不是做錯(cuò)了什么。想了一分鐘，我才知道我要有勇氣，我要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，我立馬沖出了房間，對(duì)媽媽說(shuō):“對(duì)不起，我不該摔碎你的手機(jī)號(hào)了，還不承認(rèn)，請(qǐng)?jiān)徫覌寢尅！?/p>
媽媽摸了一下我的頭，說(shuō):“你很有勇氣，你承認(rèn)了錯(cuò)誤，這是很棒的！”這時(shí)我明白了，勇氣就是承認(rèn)錯(cuò)誤，所以我們犯了錯(cuò)誤，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。
有勇氣，我們都是最棒的。
勇氣的作文400字 篇3
收獲，對(duì)于醫(yī)生而言，他們收獲的是病人的健康；收獲，對(duì)于作家而言，他們的收獲是一篇篇生動(dòng)的文章；收獲，對(duì)于農(nóng)民而言，他們的收獲是秋天的碩果。而我收獲的卻是勇氣。
在一堂數(shù)學(xué)課上，有教育領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們班聽課，潘老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽課，一定要打起精神來(lái)�！薄昂谩�。同學(xué)們一起大喊，其中我的聲音最為響亮。可到上課了一位領(lǐng)導(dǎo)坐在我的旁邊時(shí)，我緊張極了，連舉起的手都有些發(fā)抖。潘老師指著書上第一道思考題，問(wèn)：“哪位同學(xué)能上來(lái)講一講這道題�！卑嗌哮f雀無(wú)聲。這道思考題，我在奧數(shù)書上做過(guò)，對(duì)這類的題型很熟悉。但是我不敢舉手，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)就坐在我的身旁，我從來(lái)沒(méi)有當(dāng)著這么多領(lǐng)導(dǎo)回答過(guò)問(wèn)題。舉、我怕講砸了，同學(xué)們嘲笑我；不舉、我又不能讓害怕蒙蔽自己的心。兩個(gè)意念在我的腦海里pk著。最終，我還是控制不住心里激動(dòng)的情緒，把手高高地舉了起來(lái)。潘老師叫我到講臺(tái)上，面對(duì)著這么多的同學(xué)和老師，我的心里忐忑不安。畢竟，這是我第一次當(dāng)著領(lǐng)導(dǎo)講題。我深吸了一口氣，緩緩地拿起粉筆，押住激動(dòng)的情緒，滔滔不覺(jué)地講解題中的要求可以確定哪位上的數(shù)字和分析過(guò)程，最后把算式寫在黑板上，這就是這道題的答案。我猛然間回頭一看，老師眼里閃現(xiàn)出贊揚(yáng)的目光，我心里的石頭落了地。邁開大步，向座位走去。
收獲勇氣，我樂(lè)在其中。
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