高中關(guān)于勇氣的作文
勇氣，這是一個(gè)很平凡的字，卻隱藏著巨大的奧秘，背后也有許多令人難以置信的種種奇跡。小編收集了關(guān)于勇氣的作文，歡迎閱讀。
第一篇：勇氣
生活總會(huì)是那么崎嶇，那么不一帆風(fēng)順。然而正因?yàn)橛辛怂�，才使我們勇敢地邁出第一步。越過(guò)困難，才能點(diǎn)亮人生的道路，才能走向成功。沒(méi)錯(cuò)，人生中最不可或缺的就是勇氣。
記得在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我離開(kāi)父母，踏上了山青之路，來(lái)到了一個(gè)全新的世界。在那里，我們像飛出鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)，在森林里展翅翱翔;像游出清澈見(jiàn)底的小溪的小魚(yú)，在波瀾壯闊的大海里嬉戲;像一匹匹脫韁的駿馬，策馬奔騰在一望無(wú)際的草原里……不過(guò)，最使我記憶猶新的，還真要屬攀巖了。
可能對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)，攀巖非常簡(jiǎn)單，但是對(duì)于有強(qiáng)烈恐高癥的我來(lái)說(shuō)，這并非是一件小事。在這之前，我看到過(guò)別班的同學(xué)在爬，他們爬得很快，也很容易，仿佛也并不太難似的。所以心中的'自信心逐漸大增，還不時(shí)模仿著攀巖的一些動(dòng)作，盤(pán)算著怎樣也以一種驚人的速度去完成它，心中充滿了無(wú)窮的期待。來(lái)到巖下面，心里的緊張感不知為何又一次在心中出現(xiàn)。全身上下出著冷汗，手非常涼。我們?cè)谂赃呄却┖梅雷o(hù)服，然后再去找教練。但是，我每向前一步，想放棄的念頭就隨之冒出來(lái)一次。就在教練給我掛安全繩的時(shí)候，我的雙腿哆嗦起來(lái)，好像一屁股就要坐下似的。當(dāng)走到那面“墻”的時(shí)候，更是不敢抬頭看，心突突的不停地跳著，仿佛下一秒心臟就要跳出來(lái)一樣。我非常想放棄，但是我還是毅然決然地邁出了第一步，踩到了第一塊巖石上，它就像是我人生中的一塊大石頭。
我一步一步，慢吞吞地向上“挪動(dòng)”著，像是一只小蝸牛，一路上停了又停，停了又停。由于害怕使腦子里一片空白。而且我那僵硬的手臂、麻木的手指、亂顫的雙腿，使動(dòng)作難上加難。不時(shí)又手忙腳亂，手汗也越來(lái)越多，好像一不小心就會(huì)滑下去一樣。我的手，也只好牢牢地、死死地抓著石巖一動(dòng)也不敢動(dòng)，像一個(gè)壁虎一樣貼在上面——不，是固定在上面。說(shuō)退也不知該向何處移動(dòng)，于是向上一看，還有一點(diǎn)就要到頂了。我并不想半途而廢，但是恐懼的心理又一次產(chǎn)生了，當(dāng)我想放棄時(shí)，突然一句話浮現(xiàn)在了腦海里：“一些事，不要覺(jué)得自己做不了，只要勇敢、有勇氣、有毅力去做，就沒(méi)有完成不了的。因?yàn)橹挥心阆氩坏�，卻沒(méi)有你做不到。”這句話，仿佛給了我力量和勇氣，使我繼續(xù)向上攀爬著。它一直鼓舞、激勵(lì)著我，一直促使我爬到頂峰。
這是多么珍貴的、不可缺少勇氣，它使我勇敢地越過(guò)這個(gè)大石頭，成功地戰(zhàn)勝了自己的心理障礙，笑到了最后。
第二篇：勇氣
勇氣，這是一個(gè)很平凡的字，卻隱藏著巨大的奧秘，背后也有許多令人難以置信的種種奇跡。
仙人掌在烈日炎炎的沙漠中，不僅為單調(diào)的金黃色添了一份綠色，也添了一份生機(jī)，最重要的是它在這種環(huán)境不但綠的生機(jī)勃勃，也會(huì)開(kāi)出鮮艷的花朵來(lái)。
在我內(nèi)心深處，卻非常佩服那不起眼的小草，別看他小，但是它卻有比人類還要高尚的精神。
我家樓底下有一小塊草坪，先種下去的時(shí)候才一厘米多點(diǎn)兒，沒(méi)過(guò)幾天它就長(zhǎng)了一分米了。我把它拔掉一點(diǎn)兒做上標(biāo)記，過(guò)了幾天我經(jīng)過(guò)那里，奇跡出來(lái)了，那幾棵草又堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)起來(lái)。我從旁邊撿了一塊磚頭，重重的壓在小草上，我想：這下你一定長(zhǎng)不起來(lái)了。過(guò)了幾天，我又去觀察那里，令人驚訝的是，它居然頂開(kāi)了那比它重幾十倍的磚頭，自己仍頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，并且我發(fā)現(xiàn)小草比以前更加生機(jī)勃勃;更加綠;也讓我另眼相看著小小的的.嫩嫩的小草。
小小的草竟有如此大的力量，小草這頑強(qiáng)的精神難道不讓我驚嘆嗎?這種精神出自于
第三篇：勇氣
“終于做了這個(gè)決定，別人怎么說(shuō)我不理，只要你也一樣的肯定，我愿意天涯海角都隨你去……”聽(tīng)著梁靜茹的《勇氣》，讓我想起來(lái)往事。
三年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)膽小如鼠的小女孩，上課從來(lái)不敢回答老師提出的問(wèn)題，生怕回答錯(cuò)了老師會(huì)批評(píng)我。就一直沒(méi)有這個(gè)勇氣來(lái)回答老師提出的問(wèn)題。學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也沒(méi)勇氣參加。
到了三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們班上了一節(jié)公開(kāi)課，老師提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，班里很多同學(xué)都舉手了，甚至成績(jī)比我差很多的，也舉手了，還說(shuō)著：“我來(lái)，我來(lái)。”我環(huán)顧了四周，就我沒(méi)有舉手。
下課了，老師把我叫到了辦公室，對(duì)我說(shuō)：“心怡，今天班里好多同學(xué)都舉手了，就你沒(méi)有舉手，老師覺(jué)得很失望，我希望下次你上課也要舉手。”“我怕答錯(cuò)了，你會(huì)批評(píng)我。”“不要怕，要拿出勇氣出來(lái)，打錯(cuò)了不要緊，老師相信你。”
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去都睡不著。老想著老師說(shuō)的話，這時(shí)，我聽(tīng)到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來(lái)想去，覺(jué)得我應(yīng)該要拿出勇氣來(lái)回答老師的問(wèn)題。
第二天，上課了，老師提出了一個(gè)比較難的.問(wèn)題，班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手。老師就說(shuō)：“就沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢回答這個(gè)問(wèn)題?”說(shuō)著，眼睛朝我方向看。我立刻舉手，老師叫了我的名字，我立刻把我的想法說(shuō)出來(lái)了。老師就表?yè)P(yáng)我了：“心怡同學(xué)做的很好，希望大家能向她學(xué)習(xí)，同時(shí)，我也希望心怡同學(xué)能夠堅(jiān)持下去這個(gè)勇氣。”
后來(lái)，每節(jié)課只要老師提出問(wèn)題，我就積極回答老師提出的問(wèn)題。再后來(lái)，學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也積極參加，尤其是藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。到了三年級(jí)，我就成了學(xué)校里有名的小童星了。
直到現(xiàn)在，我還是積極參加學(xué)校的活動(dòng)，目前，我還是學(xué)校里文學(xué)社編輯組的成員，還獲得了校星光技能大賽硬筆書(shū)法三等獎(jiǎng)呢，雖說(shuō)沒(méi)有進(jìn)入市級(jí)比賽，但我也相當(dāng)滿足。
再回想，歷史上很多名人，比如海倫凱勒，她在19個(gè)月時(shí)，就失去了視力，后來(lái)還失去了聽(tīng)力。但海倫凱勒沒(méi)有失去勇氣。后來(lái)，在安妮·莎莉文老師教育下，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，最后還考上了大學(xué)。再比如張海迪，她5歲時(shí)就因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱，但她也沒(méi)失去勇氣，雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)，初中全部課程。
所以，勇氣十分重要。